{"paper":{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":10,"source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},"questions":[{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"1","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie rozmowę z osobą, która wykonuje ciekawy zawód. Zaznacz\nznakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (T - True), a które nie (F - False).\nT\nF\n1.1. Skywriting is a popular job in Greg’s area.\n1.2. It is easier for Greg to write letters in the sky than to connect them.\n1.3. Greg gets more orders from individuals than from companies.\n1.4. Because of Greg’s sky message, a baseball player made a mistake\nduring a game.\n1.5. Greg can admire the messages he creates while writing them.","answer":null,"answer_text":"1 p. - poprawna odpowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat zamków. Do każdej\nwypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania\ndo tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nThe speaker\nA. is a guide talking to tourists in a castle.\nB. expresses an opinion about his/her trip to a castle.\nC. complains about a badly organized event inside a castle.\nD. gives instructions on how to behave during a tour of a castle.\nE. explains why a wedding reception organized in a castle was stopped.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"2. Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli\na. nie realizuje tego podpunktu\nb. realizuje go w sposób niekomunikatywny.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"3","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\n3.1. The caller is\nA. an angry owner of a beach house.\nB. a cleaner complaining about tourists.\nC. a holidaymaker who made a mistake.\nTekst 2.\n3.2. On the day of the snowstorm the owners of Denny’s Restaurant\nA. sent all the workers home.\nB. closed the place for the night.\nC. installed locks at the restaurant.\nTekst 3.\n3.3. Which is the best title for the news item?\nA. TRICK USED BY DRIVERS\nB. NEW WAY TO SLOW DRIVERS DOWN\nC. FLASHING TRAFFIC LIGHTS IN GLASGOW\nTekst 4.\n3.4. The mechanic\nA. made a silly mistake.\nB. couldn’t help the man.\nC. didn’t need any of his tools.\nTekst 5.\n3.5. The person who wins the challenge\nA. receives a cash prize.\nB. can keep the gold bar.\nC. gets a box full of gold jewellery.\nTekst 6.\n3.6. What are the speakers doing?\nA. discussing the changes they have made in their flat\nB. searching for ideas on home decorating\nC. looking for a good interior designer\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"3. Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli\na. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu\nb. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną informację.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej części tekstu (4.1.-4.4.).\nWpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. NO FIREWORKS ALLOWED\nB. THE WEAK POINTS OF SILENT FIREWORKS\nC. PROTESTS AGAINST TRADITIONAL FIREWORKS\nD. POSSIBLE CONSEQUENCES FOR PEOPLE’S HEALTH\nE. THE BEAUTY AND DANGER OF TRADITIONAL FIREWORKS\nF. A REGULATION INTRODUCED TO DEAL WITH THE PROBLEM\nSILENT FIREWORKS\n4.1.\nNew Year’s Eve firework shows are amazing to watch. But while spectators enjoy\nthe explosions of light and colour, people taking care of animals prepare for the busiest night\nof the year. During traditional firework shows many pets get scared and run away in panic from\ntheir owners. They often get lost and sometimes even injured. The loud bangs are a really\nterrifying experience for animals.\n4.2.\nTraditional fireworks have negative effects not only on animals but also on people. They can\nseriously damage people’s ability to hear for a short time or, in some cases, forever. According\nto the World Health Organisation a safe noise level is 120 decibels. Because traditional\nfireworks are typically above 150 decibels, it comes as no surprise they can be particularly\nharmful for children, elderly people and those with sensitive hearing.\n4.3.\nTwo years ago, the government of the Italian town of Collecchio decided to do something\nto limit the negative consequences of loud fireworks both for people and pets. They made\na law saying that during celebrations people are only allowed to use silent fireworks. This was\nso effective that since then many other cities have started to use silent fireworks.\nEJAP-P0-100\n4.4.\nSilent fireworks are kinder to both people and animals but are they as enjoyable? The fact is\nthat they cannot produce rich colours, the height they can reach and the visual effects they\nproduce are not as spectacular as in the case of traditional fireworks. Although silent fireworks\ncan provide pretty effects at a wedding or a display for a small group celebration, they just\ncan’t replace the real thing. People still like their fireworks to explode with a loud bang.\nadapted from www.petmd.com and www.lonelyplanet.com\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"4. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego\nw sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić\na. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia\nb. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia.\n5. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:\na. jeśli zdający w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie\nzrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu\nb. jeśli zdający nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać,\nże odniósł się do danego podpunktu\nc. jeśli zdający rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego\nnie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.\nd. jeśli zdający odniósł się do obydwu członów i przynajmniej jeden z nich przedstawił\nw sposób bardziej szczegółowy, należy uznać, że rozwinął wypowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj trzy teksty związane z piłką nożną. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\nA DAY I’LL ALWAYS REMEMBER\nI was 11 years old. The football match had just ended with another victory for us and it was\none of the best I had played for my team. Mum drove me there because my dad was at work.\nI remember coming out of the changing room and seeing Mum waiting for me. I put my bag\nin the car. And then I noticed she had tears in her eyes.\n“Lucky you had a good game, David,” she said. “Why?” I asked. “That man over there: he’s\na Manchester United scout. They want you on their junior team.”\nI can still remember the feeling of surprise mixed with joy.\nadapted from My Side by David Beckham\n5.1. David describes\nA. the match he won for Manchester United.\nB. a situation when he got unexpected news.\nC. his feelings about his dad not being at the match.\nTekst 2.\nWORLD CUP TROPHY TOUR\nEvery football fan knows what the FIFA World Cup Trophy looks like - it’s made of gold\nand shows two men lifting the Earth. If you want to see it up close, you’ll now be able to do so.\nNext year the trophy is going on a tour around the world. It’ll travel the globe, visiting over 90\ncountries. If you are interested, visit the FIFA official website for more information about cities\nand dates. And remember - the events are free but you need to order your ticket as soon as\npossible! Don’t think twice, as it may be your only opportunity to see the trophy.\nadapted from www.fifa.com\n5.2. The author of the text\nA. recommends taking part in a sports competition.\nB. gives an opinion about a free event he has visited.\nC. encourages people to take a chance to see a unique object.\nEJAP-P0-100\nTekst 3.\nTHEY WIN, THEY LOSE, THEY CLEAN UP\nAfter a football match, food waste and plastic cups are usually left behind in the stadium.\nUsually, but not when the Japanese team play. It doesn’t matter if they win or lose or what\ncountry the match is played in. When it finishes, Japanese fans start walking through the rows\nof seats equipped with large rubbish bags. That’s the way they are brought up by parents.\nEven at school or kindergarten Japanese kids always clean up their classrooms after each\nlesson. What do Japanese fans think about the fact that their habits have become a hit on\nsocial media? Naturally, they’re proud!\nadapted from www.bbc.com\n5.3. Why do Japanese fans clean up the stadium after a match?\nA. They learn in their childhood to keep things in order.\nB. It’s a way to teach others how to recycle rubbish.\nC. They want to be famous on social media.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"5.1) Zdający opisuje […] miejsca […].\n5.3) Zdający przedstawia fakty z teraźniejszości i przeszłości.\n5.5) Zdający wyraża i uzasadnia swoje opinie, poglądy i uczucia.\n5.7) Zdający przedstawia zalety i wady różnych rozwiązań […].","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nTHE RING\nOne sunny morning Gary came out of the ocean and noticed that his wedding ring was missing.\nHe thought it was either lying somewhere on the sandy beach or, perhaps, he had lost it while\nswimming. Although it seemed useless, Gary and his friends spent some time searching for\nthe ring all over the beach. They had no luck and Gary gave up hope. He realized there was\nlittle chance of finding it.\nThe ring was not valuable. Gary wasn’t a wealthy man when he got married, and he could not\nafford expensive things. Still, the ring had great sentimental value for him. His wife’s name was\non it. So was the date of their marriage, 5th June, 2003. Maria and Gary had been married for\nfifteen years and Gary had never lost his wedding ring until that day on the beach.\nThe place where Gary was spending his holiday was called Portsalon, a seaside resort\nin Ireland. Ann Busch and her two daughters were on holiday there too. The girls were building\nsandcastles with their mum watching them. The last thing they expected to find was a piece of\njewellery. But they did - a wedding ring with a date and the name Maria on it. They threw it\nback in the sand, without looking at it carefully, and continued playing, but their mum saw it\nand picked it up to have a closer look. She got really interested in it and started to wonder\nwho had lost it. Ann thought it would be impossible to find the owner, but with a name and\na date on it there was always a chance. She asked local people if they knew a woman called\nMaria or recognized the date. But without success. Then, Ann photographed the ring and\nposted it on Facebook, hoping that someone would contact her. A week later her post had\nbeen shared more than 4,300 times. That was much more than she had expected.\nMany people contacted her, wondering if it was the ring they had lost in Portsalon.\nShe discovered that plenty of rings had been lost there.\nAt first it all looked promising, but over the next few weeks Ann still could not find the owner\nof the ring. Then, one day a man sent her a message on Facebook and told her that after\nexamining the picture of the ring, he was sure it belonged to his brother-in-law! After checking\nsome details, Ann sent the ring back to its owner. She was delighted to find him and for Gary\nit was great to have the ring back. In his email to Ann he wrote, “It was such a nice feeling\nfor me and my wife to go from thinking it was gone forever to seeing it again.”\nadapted from www.bbc.com\nEJAP-P0-100\n6.1. Which is TRUE about Gary?\nA. He asked strangers to help him find the ring.\nB. He decided to pretend he hadn’t lost the ring.\nC. He was sure he had lost the ring in the ocean.\nD. He didn’t manage to find the ring on the beach.\n6.2. The ring that Gary lost\nA. had been an anniversary gift from his wife.\nB. was of great financial value.\nC. had never been lost before.\nD. had his name written on it.\n6.3. When Ann’s daughters found the ring in the sand, they\nA. showed it to their mum.\nB. had a good look at it.\nC. showed little interest in it.\nD. decorated their sandcastle with it.\n6.4. Gary got his ring back because\nA. one of his relatives contacted Ann.\nB. he read Ann’s message and recognized his ring.\nC. Ann continued searching for the ring on the beach.\nD. somebody who read the post got in touch with his wife.\n6.5. The text is about\nA. a lost object found thanks to social media.\nB. two girls playing with their mother’s ring on the beach.\nC. a married couple’s search for a ring they lost on holiday.\nD. a woman using Facebook to get back her valuable possession.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"6. Wyrażenia takie jak, np. went to the gym, did yoga są traktowane jako jedno odniesienie\nsię do podpunktu polecenia.\n7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie\nwykluczających się słów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych słów odnoszących się do\njednego aspektu jest traktowana jako jedno odniesienie.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-3)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.3.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nA REWARD FOR A SMILE\nMichelle Bozeman has been working as a waitress for over 25 years. She loves her job\nand even at times when things get stressful, she keeps a positive attitude. 7.1. That day\nMichelle served an elderly couple. After greeting them, she ended up chatting with them about\nher life, her kids and grandkids, and how she’d supported them over the years.\n7.2. She started cleaning up and everything seemed normal until she saw the tip\nthe couple had left for her. The tip on the $44 meal was $10 000. She had never seen so much\nmoney! Along with the tip, they left a note: Thanks for smiling. Please do something good\nfor yourself and other people. Enjoy. The note asked Michelle to help someone else - and she\ndid. 7.3. But she also plans to do something for herself. She is going on the trip\nto Ireland she has always dreamed of. This goes to show that when you’re at work, it helps\nto keep a smile on your face.\nadapted from www.theepochtimes.com\nA. Michelle obviously wanted to see the couple again and thank them.\nB. But during one shift, some customers really gave her something to smile about.\nC. She shared some of the money with her co-workers and will give some of it to charity.\nD. They explained they had left such a huge tip because they were satisfied with the service.\nE. When the customers finished their meal, they left so quickly that Michelle didn’t even notice.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"7.2) Zdający […] przekazuje informacje i wyjaśnienia.\nKażda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:\n treść\n spójność i logika wypowiedzi\n zakres środków językowych\n poprawność środków językowych.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nTreść\nW ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów z polecenia zdający się\nodniósł w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym\nstopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.\nDo ilu podpunktów\nzdający się odniósł?\nIle podpunktów rozwinął?\n4\n3\n2\n1\n0\n4\n4 p.\n4 p.\n3 p.\n2 p.\n2 p.\n3\n3 p.\n3 p.\n2 p.\n1 p.\n2\n2 p.\n1 p.\n1 p.\n1\n1 p.\n0 p.\n0\n0 p.\nDla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,\nprzyznaje się 2 punkty.\nUwagi dodatkowe dotyczące oceniania treści\n1. W ocenie treści egzaminator kieruje się:\na. nadrzędnymi ustaleniami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi\nw punktach 2-18 poniżej oraz przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej dla konkretnego\nzadania\nb. w przypadku wątpliwości, rozważeniem następujących kwestii:\n w jakim stopniu jako czytelnik czuję się poinformowany w zakresie kluczowego\nelementu danego podpunktu z polecenia?\n w jaki sposób zdający realizuje dany podpunkt, np. za pomocą ilu zdań i jakich,\nza pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele\nszczegółów przekazuje?","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"8","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny\ni gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nFOOLING YOUNG PANDAS\nThe giant panda, a cute-looking animal, has been in danger of extinction for some time. There\nare very few pandas living in the wild now, but because of enormous efforts made\nby environmentalists the situation is 8.1. For example, the Wolong Giant Panda\nResearch Centre prepares the animals born there to live in the natural environment. The baby\npandas 8.2. in a protected area with conditions the same as in the wild. Hidden cameras\nmonitor them all the time. In addition, several researchers regularly examine them to check\ntheir health and development. However, to have the best chance of survival in the wild young\npandas must learn to live 8.3. any contact with humans. If they get used to people,\nthey will not manage on their own and they may die. That’s why, to perform medical check-ups\non a baby panda, scientists 8.4. in panda costumes to make it think they are pandas as\nwell. But experts say that pandas know that 8.5. is something unusual about\nthe creatures coming up to them because they can smell the difference.\nadapted from metro.co.uk\n8.1.\nA. improving\nB. repairing\nC. growing\n8.2.\nA. keep\nB. keeping\nC. are kept\n8.3.\nA. except\nB. without\nC. apart\n8.4.\nA. dress up\nB. put on\nC. wear\n8.5.\nA. it\nB. this\nC. there\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"8. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą co najmniej trzech słów/wyrażeń odnoszących\nsię do różnych aspektów, jest uznawana za podpunkt rozwinięty.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-5)\nW zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych odpowiedzi (A-C) wybierz tę, która jest\ntłumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniającym lukę.\nZakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1. My pet looked ill and had a bad cough, so last night I (musiałem zabrać) it\nto the vet.\nA. have taken\nB. had to take\nC. was taken\n9.2. In some countries potatoes are not available (tak łatwo jak) in Poland.\nA. much easier than\nB. just as easy\nC. as easily as\n9.3. I would like (żeby on przestał) using my phone to play games.\nA. that he stops\nB. he stopped\nC. him to stop\n9.4. He decided to leave (mimo że) I asked him not to.\nA. although\nB. because\nC. however\n9.5. Don’t forget to (zgasić) the lights when you leave. We need to save energy and\nmoney.\nA. turn up\nB. turn off\nC. turn over\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"9. Zaimki oraz pospolite modyfikatory występujące przed przymiotnikiem lub przysłówkiem\n(np. bardzo, dość, trochę) nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"},{"id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nW okolicy, w której mieszkasz, otwarto centrum sportowe. Na swoim blogu:\n• opisz, jak wygląda to centrum sportowe\n• wyjaśnij, dlaczego to centrum sportowe jest ważne dla mieszkańców\n• poinformuj o zajęciach, w których uczestniczyłeś(-aś) w centrum sportowym,\ni wyraź swoją opinię na ich temat\n• wspomnij o problemie z dojazdem do centrum sportowego.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość\npowinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniane\nsą: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi\n(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nGreat news! A new sports centre has just been opened in my\nneighbourhood.\nEJAP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nEJAP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia,\nchyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne"}]}