{"paper":{"id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona.pdf","key_pdf":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi/jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":3,"source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2011 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (2,5 pkt)\nUzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (1.1.-1.5.).\nWymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych\nfragmentów zdań.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\n1.1. No nos aportaron todos los datos y nos equivocamos con la decisión; ahora lo único que\npodemos hacer es afrontar las consecuencias.\nSi nos hubieran aportado más datos, no nos con la decisión;\nahora lo único que podemos hacer es afrontar las consecuencias.\n1.2. Antes era alegre y abierta pero después de la historia con Paco es desconfiada y pesimista.\nAntes era alegre y abierta pero después de la historia con Paco se\ndesconfiada y pesimista.\n1.3. El proyecto de la reforma administrativa lo propusieron los políticos de la oposición\nel mes pasado.\nEl proyecto de la reforma administrativa por los políticos\nde la oposición el mes pasado.\n1.4. El experimento no me dio resultados fiables, así que preferí no publicar nada sobre\nmi investigación.\nEl experimento no me dio resultados fiables, de ahí que\nno publicar nada sobre mi investigación.\n1.5. Mi madre me ha pedido: “Nada más hacer los deberes, ordena la habitación”.\nMi madre me ha pedido que tan pronto como los deberes,\nordene la habitación.","answer":null,"answer_text":"1 pkt - błędy stanowiące powyżej 15%, nie więcej jednak\nniż 20% liczby wszystkich wyrazów\n0 pkt - błędy\nstanowiące\npowyżej\n20%\nwszystkich\nwyrazów\nJeśli praca liczy mniej niż 100 słów, zdający otrzymuje\n0 punktów w kryterium poprawności językowej, niezależnie\nod liczby błędów w pracy.\n0-4\nKryteria oceniania odpowiedzi\n5\nZADANIA ZAMKNIĘTE\nZadanie 4.\nObszar\nstandardów\nJednostka\ntestu\nStandard\nPoprawna\nodpowiedź\n(1 pkt)","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2011 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (2,5 pkt)\nUzupełnij każdą lukę (2.1.-2.5.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany\nw nawiasie, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest\npełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\n2.1. “Una sociedad que (isla) a sus jóvenes, corta sus amarras, está\ncondenada a desaparecer”.\n2.2. “Los jóvenes de hoy en día son unos tiranos. (contradicción)\na sus padres, devoran su comida, y les faltan al respeto a sus maestros”.\n2.3. “Nunca he encontrado una persona tan (ignorancia) que\nno pueda aprender algo de ella”.\n2.4. “La educación es algo (admiración), sin embargo, es bueno\nrecordar, que nada que valga la pena se puede enseńar”.\n2.5. “La ciencia consiste en sustituir el saber que parecía seguro por una teoría, o sea, algo\n(problema)”.\nwww.citasyrefranes.com,2009\nPoziom rozszerzony - część I\n3\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":"2 pkt - błędy stanowiące powyżej 10%, nie więcej jednak\nniż 15% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2011 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona","number":"3","points":18,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (18 pkt)\nWypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej\nw poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.\n1. Napisz opowiadanie o zabawnym wydarzeniu na lotnisku, które wpłynęło na zmianę\nTwojego planu podróży.\n2. W Twojej szkole uczniowie przygotowali przedstawienie, w którym z humorem\nprzedstawili różne wydarzenia z życia szkoły. Napisz recenzję tego przedstawienia, która\nzostanie zamieszczona w gazetce szkolnej.\n3. Młodzi ludzie z rozmaitych względów decydują się opuścić swoje miejsce zamieszkania\ni podjąć studia w innym regionie Polski. Napisz rozprawkę przedstawiającą zalety i wady\ntakiej decyzji.\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom rozszerzony - część I\n4\nPoziom rozszerzony - część I\n5\nLiczba wyrazów w pracy\nLiczba błędów językowych\nLiczba błędów ort.\nx 0,5 =\nLiczba błędów inter.\nx 0,5 =\nSuma błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nKOMPOZYCJA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nPoziom\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nLiczba\npunktów\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\nPoziom rozszerzony - część I\n6\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nMJH-Rą_ąP-112\n1.1\n2.1\n1.2\n2.2\n1.3\n2.3\n1.4\n2.4\n2.5\n1.5\n0\n0\n0,5\n0,5\nPkt\nPkt\nZad.1\nZad.2\nZADANIE 3\nTreœć\nKompozycja\nPoprawnoœć\nBogactwo\nPunkty\n0\n1\n2\n3\n4\n5\nWYPEŁNIA EGZAMINATOR\nTemat:\nSUMA\nPUNKTÓW\nD\nJ\nczD\n0\n0\n1\n1\n2\n2\n3\n3\n4\n4\n5\n5\n6\n6\n7\n7\n8\n8\n9\n9\nPESEL\nWYPEŁNIA ZDAJĄCY\n1\n2\n3\nMiejsce na naklejkę\nz nr PESEL\nKOD EGZAMINATORA\nCzytelny podpis egzaminatora\nKOD ZDAJĄCEGO","answer":null,"answer_text":"3 pkt - błędy stanowiące powyżej 5%, nie więcej jednak\nniż 10% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2011-maj-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2011 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"}]}