{"paper":{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2.pdf","key_pdf":null,"question_count":6,"source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad/4","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","number":"4","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie wypowiedź na temat minimalizmu. Zaznacz znakiem X, które\nzdania są zgodne z treścią nagrania (V - Verdadero), a które nie (F - Falso).\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nV\nF\n4.1. Los minimalistas afirman que el valor del diseńo radica en su originalidad.\n4.2. Para los seguidores de esta filosofía, es impensable comprar cosas de\nprecio alto.\n4.3. Los minimalistas sugieren que al adquirir una cosa conviene\ndesprendernos de otra.\n4.4. Cuando limitamos nuestros compromisos, tener una agenda resulta\ninnecesario.\n4.5. El hablante opina que la propuesta minimalista exige esfuerzo para ser\nrealizada.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad/5","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","number":"5","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć informacji. Do każdej informacji (5.1.-5.5.) dopasuj\nodpowiedni nagłówek (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden nagłówek\nzostał podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej informacji.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nA. Viaje de gorra\nB. Personal desleal\nC. Huelga de empleados\nD. Invasión a paso lento\nE. Intruso en el tesoro real\nF. Premio cobrado a tiempo\n5.1.\n5.2.\n5.3.\n5.4.\n5.5.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n3","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad/6","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z hiszpańskim fotografem. Z podanych odpowiedzi\nwybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\n6.1. Respecto a la protección de la naturaleza, el fotógrafo considera que\nA. los gobiernos emprenden acciones significativas.\nB. la gente se muestra a veces más consciente que las autoridades.\nC. los criterios ecologistas prevalecen sobre los factores económicos.\nD. las instituciones oficiales respaldan las iniciativas de los ciudadanos.\n6.2. Según José Ruiz, el fotógrafo de naturaleza debe\nA. centrarse en su arte.\nB. hacer lo que le apetezca.\nC. limitarse a ser un observador.\nD. adoptar una postura comprometida.\n6.3. En cuanto a la manera de fotografiar, el artista afirma que lo mejor es\nA. planificar cada detalle.\nB. compaginar los métodos.\nC. renunciar a los preparativos.\nD. dejarse llevar por la intuición.\n6.4. José Ruiz\nA. viaja más de lo que se cree.\nB. prefiere fotografiar la naturaleza exótica.\nC. se siente motivado trabajando en lugares de clima moderado.\nD. considera que los desplazamientos son indispensables en su profesión.\n6.5. Al final de la entrevista, el fotógrafo\nA. critica la mala formación de algunos artistas jóvenes.\nB. seńala la falta de solidaridad del medio profesional de los fotógrafos.\nC. insiste en la necesidad de apoyar a los fotógrafos que empiezan su carrera.\nD. cuestiona los logros de la Asociación Espańola de Fotógrafos de Naturaleza.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n4\nROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU I ROZPOZNAWANIE\nSTRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad/7","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","number":"7","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (5 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl literę A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nColgué el cartel de «cerrado» y eché la llave de la puerta, dispuesto a seguir al extrańo entre\nla muchedumbre. Sabía que si mi padre volvía y -para una vez que me dejaba solo y en medio\nde aquella sequía de ventas- descubría que había abandonado el puesto, me iba a caer\nuna reprimenda, pero ya se me ocurriría alguna excusa por el camino. Preferí enfrentarme\nal genio leve de mi progenitor antes que tragarme la inquietud que me había dejado\nen el cuerpo aquel siniestro personaje y no saber a ciencia cierta cuál era la naturaleza de\nsus asuntos con Fermín.\nUn librero de profesión tiene pocas ocasiones de aprender sobre el terreno el fino arte de\nseguir a un sospechoso sin ser descubierto. El hábito no hace al monje, pero el crimen,\no su presunción, hacen al detective, particularmente al aficionado. Mientras seguía al extrańo\nrumbo a las Ramblas fui refrescando las nociones básicas, empezando por dejar una buena\ncincuentena de metros entre nosotros, camuflarme tras alguien de mayor corpulencia y tener\nsiempre previsto un escondite rápido en un portal o una tienda en el caso de que el objeto de\nmi seguimiento se detuviese y echase la vista atrás sin previo aviso. Al llegar a las Ramblas\nel extrańo cruzó al paseo central y puso rumbo al puerto. El paseo estaba lleno de\ntradicionales adornos navideńos y más de un comercio ya había decorado su escaparate.\nEn aquellos ańos la Navidad todavía conservaba cierto aire de magia y misterio. Quizá\npor eso me pareció todavía más evidente que no había personaje menos navideńo y fuera de\nregistro que el extrańo objeto de mi investigación. Cojeaba con lentitud y se detenía a menudo\nen alguno de los puestos de pajarería o floristería a admirar periquitos y rosas como si\nno los hubiese visto nunca. En un par de ocasiones se acercó a los quioscos de prensa\ny se entretuvo en contemplar las portadas de periódicos y revistas y en voltear los carruseles\nde postales. Se diría que jamás había estado allí y que se comportaba como un nińo\no un turista que paseara por las Ramblas por primera vez, aunque los nińos y los turistas\nsuelen lucir ese aire de inocencia pasajera del que no sabe dónde pisa y aquel individuo\nno hubiera olido a inocencia ni con la bendición.\nSe detuvo entonces, aparentemente cautivado por una cacatúa de plumaje rosa pálido que\nle miraba de reojo desde una jaula en uno de los puestos de animales apostado frente\na la bocacalle de Puertaferrisa. El extrańo se acercó a la jaula como lo había hecho a la vitrina\nde la librería y empezó a murmurarle a la cacatúa unas palabras. El pájaro se aplicó\ncon empeńo y concentración, claramente atraído por lo que su visitante le estaba recitando.\nPor si había duda, la cacatúa asentía repetidamente con la cabeza y, visiblemente excitada,\nerguía una cresta de plumas rosas.\nadaptado de Carlos Ruiz Zafón, El prisionero del cielo, ed. Planeta, 2011\nPoziom rozszerzony - część II\n5\n7.1. El narrador salió de la librería\nA. con permiso de su padre.\nB. teniendo una excusa sólida.\nC. consciente del regańo que le esperaba.\nD. habiéndose disculpado ante los clientes.\n7.2. El narrador seguía al extrańo\nA. disfrazado de monje.\nB. guardando cierta distancia.\nC. fingiendo mirar escaparates.\nD. refugiándose en los portales.\n7.3. El desconocido\nA. se movía con destreza.\nB. parecía conocer la zona.\nC. se paraba ante los comercios.\nD. tenía aspecto de persona inocente.\n7.4. La cacatúa a la que se acercó el visitante\nA. permaneció inmóvil.\nB. lucía un plumaje de varios colores.\nC. se encontraba en la vitrina de una librería.\nD. mostró interés por las palabras del extrańo.\n7.5. La acción se desarrolla durante\nA. una velada.\nB. una época festiva.\nC. una feria regional.\nD. la temporada estival.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n6","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad/8","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","number":"8","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (4 pkt)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Dobierz brakujące zdania, tak aby\notrzymać logiczny i spójny tekst. W każdą lukę (8.1.-8.4.) wpisz literę, którą oznaczone\njest brakujące zdanie (A-E). Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo\ni nie pasuje do tekstu.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nMANIOBRA\nCuando mis padres decidieron separarse, me preguntaron con quién quería irme a vivir, pero\nyo había cumplido treinta ańos y me pareció que podía ser el momento de independizarme.\nAdemás, no quería hacer dańo al no elegido. Así que cada uno se fue por su lado en\nun curioso estallido familiar que no figuraba en los cálculos de ninguno. 8.1. Las regaba\ncon el cuidado que le había visto poner a ella, hablándoles a las hojas, y por las noches\nrevisaba la llave del gas y los interruptores de la luz, con la misma expresión concentrada que\ntenía mi padre.\n8.2. Por lo visto, desde la semana siguiente a la separación no habían dejado de verse\nni de comer juntos en restaurantes caros a los que no se les había ocurrido llevarme nunca.\nTambién iban al cine con frecuencia, y al teatro, y más de un fin de semana se habían\nescapado a París como dos jóvenes alocados, viviendo un romance improcedente a todas\nluces. 8.3. El mundo al revés.\nMe dio vergüenza decir que yo también quería irme a vivir con ellos y me he quedado\nen mi apartamento más solo que la una. 8.4. Por mi gusto, me casaría, pero no sé cómo\nse hace. Los geranios están bastante bien, pero la cisterna del retrete pierde agua.\nadaptado de http://elpais.com\nA. Todo iba bien hasta que a los pocos meses se presentó papá en casa y tras muchos rodeos\nme confesó que volvía con mamá.\nB. Pero lo peor es que no puedo dejar de pensar que todo ha sido una maniobra para echarme\nde casa.\nC. Él siempre estaba obsesionado con que a la azalea no le faltaran sus minerales ni la luz del\nrecibidor se quedara encendida al irme a la cama.\nD. Total, que mientras yo regaba las plantas de ella y cultivaba las manías de él, ellos\nllevaban la vida que me correspondía a mí.\nE. Yo cogí un apartamento con mucho sol y una gran terraza para llevarme las macetas de\nmamá, que dijo que no quería volver a verlas.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n7","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad/9","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2","number":"9","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (3 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny\ni gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nEL INVENTOR\nTrabajó ańos enteros en el proyecto: un teléfono que ayudaría a perfeccionar la especie humana.\nLlevarlo prendido al cinturón o en el bolso equivalía a 9.1. de sentir dolor, inquietudes,\nsentimientos innecesarios. Sin sonar siquiera, las aflicciones, la maldad, los prejuicios,\ndesaparecerían. Los hombres, abandonando su estado de víctimas, llegarían a tener 9.2.\ny ser felices.\nCon animales, el experimento salió bien: olvidaron el estrés y se volvieron más amigables.\nPara sorpresa del inventor, la fama le 9.3. un giro total a su vida: entrevistas,\nconferencias, presentaciones y la 9.4. al Premio Nobel. Sin embargo, de pronto,\nsu nombre fue detractado por la comunidad científica, y los medios mostraron interés en otros\ntemas “de mayor importancia”. Dicen que la aflicción lo 9.5. a abandonar su proyecto\ny huir definitivamente de la ciudad. Vive en una cabańa muy pequeńa, allá, 9.6. medio\ndel bosque solitario.\nadaptado de http://www.margencero.com\n9.1.\nA. dejar\nB. acabar\nC. quedar\nD. eliminar\n9.2.\nA. suceso\nB. acceso\nC. avance\nD. éxito\n9.3.\nA. dio\nB. puso\nC. cambió\nD. convirtió\n9.4.\nA. nómina\nB. mención\nC. nominación\nD. notificación\n9.5.\nA. obligó\nB. obligue\nC. obligara\nD. obligaba\n9.6.\nA. a\nB. en\nC. de\nD. por\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2014-maj-matura-rozszerzona-2/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura"}]}