{"paper":{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":12,"source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"1","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z dziewczyną uprawiającą jeden ze sportów\nmotocyklowych. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania\n(V - Verdadero), a które nie (F - Falso).\nMaría dice que\nV\nF\n1.1. su padre le enseńó a arreglar motos.\n1.2. en la actualidad le es más fácil compaginar los entrenamientos\ncon el estudio.\n1.3. el deporte es su única afición.\n1.4. sigue sintiéndose discriminada.\n1.5. una competición solo para chicas no le parece buena idea.","answer":null,"answer_text":"1 pkt - poprawna odpowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"2","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi, które łączy słowo „parque”. Do każdej\nwypowiedzi (2.1.-2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-F). Wpisz rozwiązania\ndo tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nEl/La hablante\nA. critica a las autoridades de un parque.\nB. comenta el asunto de la seguridad.\nC. es guía de un grupo de turistas.\nD. presenta una polémica.\nE. cuenta una visita suya.\nF. anima a hacer algo.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\n2.5.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź\nnie jest akceptowana, jeśli zdający:\n• popełnia błędy, które:\n- zmieniają znaczenie wyrazu, np. quiso zamiast queso w zadaniu 5.4.\n- powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym\nzdający powinien uzupełnić tekst, np. un serdo zamiast un cerdo w zadaniu 5.5.\n- powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna\n• używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej\nformie ortograficznej, np. keso zamiast queso w zadaniu 5.4.\n• udziela odpowiedzi, która:\n- nie jest wystarczająco precyzyjna, np. un cuchillo zamiast un cuchillo adecuado\nw zadaniu 5.6.\n- nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;\nnie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. el cerdo que había ganado zamiast\nun cerdo w zadaniu 5.5.\n• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. un\nanimal o un producto zamiast un animal w zadaniu 5.5.\n• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne\nz tekstem, np. un cuchillo adecuado que usan todos los espańoles zamiast un cuchillo\nadecuado w zadaniu 5.6.\n• udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu, np.\nskontaktowania się z organizatorami warsztatów zamiast contactar con los\norganizadores del taller w zadaniu 5.7.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"3","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\n3.1. El periodista habla con\nA. una actriz.\nB. una guionista.\nC. una directora de cine.\nTekst 2.\n3.2. La hablante sugiere que el trabajo del equipo que había contratado\nA. le sorprendió.\nB. le disgustó.\nC. le cansó.\nTekst 3.\n3.3. La intención del hablante es\nA. burlarse de una forma de celebración.\nB. cuestionar los motivos de una celebración.\nC. dar a conocer el origen de una celebración.\nTekst 4. (do zadań 3.4. i 3.5.)\n3.4. Según la receta, el colorante se ańade\nA. cuando el caramelo está frío.\nB. antes de sacar el caramelo del fuego.\nC. después de bańar la fruta en el caramelo.\n3.5. De la conversación podemos deducir que la chica\nA. teme fracasar en la cocina.\nB. se siente animada a cocinar.\nC. considera la receta difícil de realizar.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"3. Jeżeli lukę należy uzupełnić liczebnikiem, numerem telefonu, godziną lub\nwyrazem/wyrazami o wysokiej frekwencji w języku hiszpańskim, wówczas wymagana jest\npełna poprawność zapisu.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu\n(4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. Seńales que emitimos sin querer\nB. Razones para ocultar lo que sentimos\nC. Ventajas del arte de “leer” a los demás\nD. Riesgo de interpretaciones equivocadas\nE. Consejos para controlar nuestro lenguaje corporal\nF. Diferentes puntos de vista respecto al lenguaje corporal\nLA CAPACIDAD DE “LEER” A LOS DEMÁS\n4.1.\nLa interpretación del lenguaje corporal, es decir, de lo que la gente transmite con su cara\ny su cuerpo sin usar palabras, se ha popularizado mucho. Algunos entusiastas consideran\nesa interpretación fundamental en las relaciones sociales y tratan de dominarla leyendo\nmanuales e inscribiéndose en cursos especializados. Otros, al contrario, creen que es algo\nsuperficial y que no deberíamos darle importancia.\n4.2.\nLa capacidad de interpretar el lenguaje corporal es muy útil. Permite ser más empático\ny amable para tener relaciones sociales más satisfactorias. En el trabajo ayuda a cooperar\no negociar con más éxito. Gracias a esta cualidad también podemos reconocer engańos\ny manipulaciones y, en consecuencia, protegernos contra ellos.\n4.3.\nEs prácticamente imposible controlar la expresión de la cara o de los ojos, el tono de voz,\nla postura y los gestos. No nos damos cuenta de que incluso las seńales más pequeńas que\nduran un instante nos delatan. La dirección en que miramos, la manera de tocarnos la nariz\ndescubren la verdad sobre nosotros.\nMJHP-P0-100\n4.4.\nSin embargo, antes de “leer” a los demás debemos recordar que nuestro propio carácter\no experiencias negativas pueden provocar malentendidos. Por ejemplo, si somos\ndesconfiados o inseguros, es posible que veamos peligros donde no los hay. Es mejor tener\ncuidado a la hora de valorar las intenciones de otras personas.\nNa podstawie: motivacion.about.com\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"4. Jeżeli lukę należy uzupełnić wyrazem/wyrazami o niskiej frekwencji w języku\nhiszpańskim, dopuszczalne są błędy językowe i/lub ortograficzne, o ile nie zakłócają\nkomunikacji, a odpowiedź wskazuje, że zdający zrozumiał tekst.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"5","points":7,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-7)\nPrzeczytaj cztery teksty (A-D). Wykonaj zadania 5.1.-5.7. zgodnie z poleceniami.\nTekst A\nComo todos los ańos, el pasado fin de semana celebramos en nuestro pueblo el Día del\nJamón. La fiesta tuvo lugar en el parque municipal. Los visitantes pudieron acceder a varios\npuestos para comprar productos típicos como jamón o lomo. A lo largo de la jornada se\nrealizaron diferentes actividades, por ejemplo, el Concurso de Cortadores de Jamón.\nLas lonchas que iban cortando los concursantes se ofrecían de forma gratuita a todos\nlos que asistieron a la exhibición. Otro de los atractivos de este ańo fue la presencia del\ncerdo que había ganado la medalla de oro en la Exposición Internacional, con el que miles\nde visitantes se hicieron una fotografía y que fue lo que más llamó la atención, tanto a nińos\ny jóvenes como a mayores.\nNa podstawie: www.hoy.es\nTekst B\nNa podstawie: https://jamonenpueblo.org\nSi quieres participar:\n llama al 956 870 835\n entra en www.casajamon.es\n o ven a una de nuestras tiendas\nEl taller incluye:\n• 1 jamón por alumno, que te llevarás a casa\n• entrega de diploma de asistencia\nMJHP-P0-100\nTekst C\nUn día, por Navidad, llegó a casa un jamón. Su presencia produjo en la familia un choque\nemocional indescriptible. Lo colgamos del techo de la despensa y cada día íbamos\na adorarlo en su soledad aromática. Cuando le preguntábamos a mi madre cuándo\ncomenzaríamos a comérnoslo, ella repetía: “Cuando tengamos un cuchillo adecuado.\nNo creáis que sirve un cuchillo cualquiera”. Entre tanto, por mi casa pasaban cada tarde\namigos del colegio que venían a ver el jamón. La gente lo admiraba casi de rodillas.\nA los pocos meses el jamón se estropeó. En lugar de tirarlo a la basura, lo enterramos\ny siempre que pasábamos por delante de su tumba, se nos llenaban los ojos de lágrimas.\nNa podstawie: Juan José Millás, Articuentos escogidos\nTekst D\nEl autor de este cuadro, titulado “El gran bodegón”, es Andrés de Santa María. Podemos\nadmirar la perfecta distribución de los elementos: en el centro de la mesa se ve un bloque\nde queso triangular, amarillo, casi blanco. El comedor está muy oscuro y el queso es lo que\nmás destaca. A la derecha, hay un gran trozo de jamón y atrás se adivinan unas frutas\nredondas y un jarrón de cerámica. Una mujer se aproxima a la mesa llevando una bandeja\ncon otras frutas. La superficie de la mesa está llena, żdónde va a colocar la comida?,\nse pregunta el espectador.\nNa podstawie: www.semana.com\nMJHP-P0-100\nPrzeczytaj zdania 5.1.-5.3. Dopasuj do każdego zdania właściwy tekst (A-D). Wpisz\nrozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego zdania.\n5.1. En este texto alguien lamenta una oportunidad perdida.\n5.2. En este texto se menciona una degustación ofrecida al público.\n5.3. Este texto está dirigido a los interesados en aprender a hacer algo.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 5.1. DO 5.3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100\nUzupełnij luki w zdaniach 5.4.-5.7. zgodnie z treścią tekstów A-D, tak aby jak\nnajbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji. Luki należy uzupełnić\nw języku hiszpańskim.\n5.4. Entre los elementos que se encuentran sobre la mesa presentada en el cuadro el que\nllama más la atención es\n5.5. Uno de los atractivos de la feria fue la posibilidad de fotografiarse con\npremiado.\n5.6. La falta de\nfue la excusa inventada por la madre del protagonista para no comer el jamón.\n5.7. En el texto B se proponen diferentes formas de\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"5. Jeżeli lukę należy uzupełnić dłuższym fragmentem tekstu lub zadanie wymaga\nodpowiedzi pełnym zdaniem, kluczowe jest przekazanie komunikatu.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nUwaga!\n1. W zasadach oceniania rozwiązań zadań ustalanych dla konkretnych zadań w arkuszu\negzaminacyjnym mogą zostać określone wyjątki od powyższych zasad, np.\ndopuszczające uzgodniony katalog błędów w przypadku danego wyrazu.\n2. Akceptowane są również odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, jeżeli są\nmerytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.\nRozumienie ze słuchu\nZadanie 1.\nZadanie\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 20241\nPoprawna\nodpowiedź\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nUNA ANÉCDOTA DE LA VIDA DE THOMAS EDISON\n1. Siendo aún nińo, Thomas Alva Edison, uno de los más grandes inventores de los siglos\nXIX y XX, llegó un día a casa, le dio a su madre una nota y le dijo: “Mi maestro me dio\nesta nota diciendo que solo se la entregara a mi madre”. Ella abrió la carta y la leyó\nen voz alta con los ojos llenos de lágrimas. La nota decía: “Su hijo es un genio, esta\nescuela es muy pequeńa para él y no tenemos buenos maestros para enseńarle, por\nfavor, enséńele usted”. Y así lo hizo, ella fue la maestra de Thomas.\n2. Ya de mayor, muchos ańos después de la muerte de su madre, Edison estaba ordenando\nalgunas cosas antiguas de la familia y en el escritorio vio un extrańo papel doblado,\ncon un dibujo. Lo tomó y lo abrió. En el papel estaba escrito: “Su hijo está mentalmente\nenfermo y no podemos permitirle que venga más a la escuela”. Edison lloró y quedó\nsobrecogido. Y una vez recuperado, escribió en su diario: “Thomas Alva Edison fue\nun nińo mentalmente enfermo, pero por una madre heroica llegó a ser el genio del siglo”.\n3. Impresionante la reacción de su madre, żverdad? En lugar de leer lo que realmente decía\nla carta, y con ello hacer dańo a su hijo, le dio un giro y le inyectó seguridad. La madre\nle hizo creer que era un genio y lo fue.\n4. Pero en realidad, esa frase no se encuentra en sus diarios. En esta emotiva historia hay\nelementos de verdad, pero una parte relevante es falsa. En efecto, Edison tuvo bastantes\nproblemas en el colegio. Era un nińo hiperactivo y disléxico; además, a consecuencia de\nla escarlatina, se quedó parcialmente sordo. Quizás por eso sus profesores no lo tenían\ncomo nada brillante y lo castigaban con frecuencia. Finalmente, su madre, que también\nera maestra, decidió que los métodos y las habilidades de los profesores eran\ninadecuados, sacó al nińo de la escuela y lo educó en casa, hecho que Edison le\nagradeció siempre. Ella supo transmitirle no solo amplios conocimientos, sino también\ncosas muy difíciles de enseńar: la curiosidad por las cosas y los fenómenos,\nla perseverancia en el trabajo y el ansia de leer.\n5. Precisamente la lectura de un libro que le proporcionó su madre creó en Thomas\nuna gran fascinación por la experimentación. Y, desde los diez ańos, realizaba\nexperimentos en la despensa que se encontraba junto a la cocina. Con doce ańos vendía\nperiódicos y chucherías en el tren para comprar sustancias y aparatos necesarios para\nsus experimentos de laboratorio. Y ańos después, con más de doscientas patentes, llegó\na ser uno de los inventores más creativos de la era moderna.\nNa podstawie: www.diariodeleon.es\nMJHP-P0-100\n6.1. Según el primer párrafo, Thomas\nA. tenía clases con excelentes maestros.\nB. mostraba desinterés por la escuela.\nC. era considerado un mal alumno.\nD. destacaba por sus capacidades.\n6.2. Siendo adulto, Thomas\nA. se enteró de la enfermedad mental de su madre.\nB. decidió buscar cosas de su época escolar.\nC. conoció el contenido real de la nota.\nD. recordó con carińo a sus profesores.\n6.3. Para Thomas, la educación que le dio su madre resultó\nA. insuficiente.\nB. estimulante.\nC. anticuada.\nD. dura.\n6.4. Hablando de los experimentos, el autor afirma que Thomas\nA. trabajaba para pagarlos.\nB. tenía que hacerlos fuera de su casa.\nC. los realizaba a pesar de las protestas de su madre.\nD. compraba libros especializados para aprender a hacerlos.\n6.5. La intención del autor es\nA. presentar los inventos de Edison.\nB. cuestionar el valor de la enseńanza en casa.\nC. defender la postura de los profesores de Thomas.\nD. destacar el papel de la madre en la vida del inventor.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"6. Wyrażenia takie jak np. (ser) una buena idea, leer libros, hacer deporte, navegar por\nInternet, jugar al fútbol, tener más tiempo libre, al aire libre, visitar las redes sociales są\ntraktowane jako jedno odniesienie się do podpunktu polecenia.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"7","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.4.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nSOPA DE PIEDRA\nHabía una vez un pueblo en el que sus habitantes no sabían qué significaba compartir.\n7.1. Es que estaba claro que nadie lo ayudaría. Los nińos en la escuela no se\nprestaban sus cosas y los adultos nunca se interesaban por los demás.\nUn día, una extrańa mujer llegó al pueblo. 7.2. Todos se miraron sorprendidos,\nsin embargo, se quedaron allí. La mujer trajo una olla con agua y puso en ella una piedra.\nEmpezó a remover hasta que la sopa estuvo lista. La probó y exclamó: “Está muy rica, pero\nme gustaría ponerle un poco de zanahoria para darle más sabor”. El alcalde corrió a su casa\ny regresó con dos zanahorias. 7.3. El alcalde la probó y dijo: “Está bien, pero estará\nmejor si le ańadimos algunas patatas”.\nAl poco tiempo, el jefe de los bomberos apareció con una cesta llena de patatas,\nel policía, con un pedazo de ternera, otro vecino, con un par de cebollas. La sopa olía tan\nbien que pronto todos querían ańadir algo. Más tarde, cuando estaba lista, todos disfrutaron\nde un delicioso plato.\nEsa noche, la gente hizo algo extraordinario: organizaron una fiesta, cantaron y bailaron.\nAl día siguiente, la mujer se despidió. 7.4. A cambio, ella les regaló la piedra mágica,\npero, en realidad, el verdadero regalo era algo más grande que una simple piedra.\nNa podstawie: https://agora.xtec.cat\nA. Si alguien necesitaba un favor, no lo pedía.\nB. Al ver a la mujer se acercó a ella preguntando qué cocinaba.\nC. La mujer las puso dentro de la olla y siguió removiendo la sopa.\nD. Los vecinos le dieron las gracias y la invitaron a regresar cuando quisiera.\nE. Reunió a la gente en la plaza y les dijo que los invitaría a compartir una sopa especial.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub\nwzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych\nwyrazów/wyrażeń jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n• przedstaw reakcję rodziców na Twoje postanowienie\nMis padres estaban contentos y felices.\nMis padres se alegraron mucho, pero se pusieron tristes.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"8","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-3)\nUzupełnij poniższe minidialogi (8.1.-8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą\nwypowiedź lub jej fragment, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną\nz liter: A, B albo C.\n8.1.\nX: He ido a ver a la hija de mi prima Maite y Andrés.\nY: Y żqué tal?\nX: A Maite. Son como dos gotas de agua.\nA. żQué te parece?\nB. żParece simpática?\nC. żA quién se parece?\n8.2.\nX: Es para ti. ˇFelicidades!\nY: Muchísimas gracias.ˇQué pendientes tan originales! Voy a ahora mismo.\nA. quitármelos.\nB. ponérmelos.\nC. comprármelos.\n8.3.\nX: Hace un calor insoportable.\nY: No, en absoluto. Ábrela, por favor.\nA. żPor qué no abre la ventana?\nB. żMe permite abrir la ventana?\nC. żTe importa que abra la ventana?\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"8. Pospolite modyfikatory takie jak np. muy, poco, bastante, mucho oraz zaimki nie są\ntraktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"9","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-4)\nW zadaniach 9.1.-9.4. spośród podanych opcji wybierz tę, która najlepiej oddaje sens\nwyróżnionego fragmentu zdania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1.\n-żSabes a qué hora se cena en Espańa?\n-Me han dicho que alrededor de las nueve de la noche.\nA. entre\nB. hasta\nC. sobre\n9.2.\n-José, żpor qué no habéis ido de excursión a la montańa?\n-A causa de la lluvia y el viento.\nA. Por\nB. Contra\nC. Después de\n9.3.\n-Mira, Elena, otra vez no funciona el ascensor.\n-ˇPues otra vez hay que llamar al servicio técnico!\nA. está agotado\nB. está averiado\nC. está reparado\n9.4.\n-ˇQué ricos están estos calamares!\n-Es verdad, aquí siempre sirven unos platos excepcionales.\nA. caros\nB. raros\nC. sabrosos\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"9. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"10","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-3)\nW zadaniach 10.1.-10.3. wpisz obok numeru zadania wyraz, który poprawnie uzupełnia\nobydwa zdania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna\nwpisywanych wyrazów.\n10.1.\n• Y tú, ż viviendo en el mismo barrio?\n• Mira, este camino y luego giras a la derecha.\n10.2.\n• żTe puedo un favor?\n• żQué vas a : un café o una infusión?\n10.3.\n• Si quieres ir vacaciones, lo mejor es ir en autobús.\n• Hija, no seas así, no hables mal él, es tu hermano.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"10. Realizację poszczególnych podpunktów polecenia ocenia się w całej wypowiedzi;\nodniesienia do tego samego podpunktu polecenia mogą wystąpić w różnych częściach\npracy.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"11","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (0-3)\nPrzetłumacz na język hiszpański fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać\nlogiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność\nortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.\n11.1. (Za dwa miesiące)\nterminaré la carrera.\n11.2. Por favor, (włącz światło) ,\nse está haciendo de noche.\n11.3. Es posible que mańana (będzie ładna pogoda)\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"11. Ten sam fragment tekstu nie może być traktowany jako realizacja dwóch różnych\npodpunktów polecenia, np.\n• wyjaśnij, dlaczego podjąłeś/podjęłaś taką decyzję\n• przedstaw reakcję rodziców na Twoje postanowienie\nLo hice porque mis padres me prometieron que no usarían Internet en casa.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"12","points":12,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-12)\nW ubiegłym miesiącu postanowiłeś(-aś) zrezygnować na tydzień z internetu. W e-mailu\ndo kolegi z Hiszpanii:\n• wyjaśnij, dlaczego podjąłeś/podjęłaś taką decyzję\n• przedstaw reakcję rodziców na Twoje postanowienie\n• opisz, w jaki sposób koledzy pomagali Ci wypełnić postanowienie\n• napisz, co spowodowało, że nie wytrwałeś(-aś) do końca w swoim postanowieniu.\nNapisz swoją wypowiedź w języku hiszpańskim. Podpisz się jako XYZ.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca\npolecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,\nże długość wypowiedzi powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów\npodanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania\ninformacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych\n(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).\nCZYSTOPIS\n¡Hola, Javi!\nSeguramente no me lo vas a creer, pero hace algún tiempo decidí\nno usar Internet durante una semana.\nMJHP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4-5\n0-1-2\n0-1-2-3\n0-1-2\nMJHP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"12. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy\nwypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie\ninformacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia\npunktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę\nwypowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura próbna"}]}