{"paper":{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":12,"source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},"questions":[{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"1","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi, które łączy temat sportu. Do każdej wypowiedzi\n(1.1.-1.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nEl/la hablante\nA. es un monitor de gimnasia.\nB. anima a aprovechar una oportunidad.\nC. sugiere seguir su ejemplo para estar en forma.\nD. advierte del peligro de practicar deporte en exceso.\nE. cuenta su mala experiencia con un centro deportivo.\nF. habla de una nueva moda en el mundo del deporte.\n1.1.\n1.2.\n1.3.\n1.4.\n1.5.","answer":null,"answer_text":"1 pkt - poprawna odpowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"2","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną\nz treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\n2.1. żCuál es el tema principal de la conversación?\nA. Un servicio inusual.\nB. La época de rebajas.\nC. El prestigio de ciertas profesiones.\nTekst 2.\n2.2. Según la anécdota, Emilio Fernández “El Indio”\nA. diseńó la estatuilla del premio Óscar.\nB. se fue de México por motivos económicos.\nC. fue elegido como modelo gracias a una compatriota suya.\nTekst 3.\n2.3. Según el texto, żcuál de estas preguntas sería la más difícil para un conductor?\nA. żDónde está prohibido aparcar?\nB. żA qué velocidad se puede conducir?\nC. żQué distancia hay que guardar entre dos coches en movimiento?\nMJHP-P0-100\nTekst 4. (do zadań 2.4.-2.6.)\n2.4. Según Margarita, su blog se hizo popular gracias a\nA. su actitud hacia la vida.\nB. sus selfies con los pasajeros.\nC. la información que aporta sobre destinos interesantes.\n2.5. Se puede deducir que las opiniones de los protagonistas de las historias que quiere\npublicar Margarita en su blog\nA. no le importan.\nB. son decisivas.\nC. le sorprenden.\n2.6. Margarita escribe su blog para\nA. destacar las ventajas de la profesión de azafata.\nB. criticar el comportamiento de algunos pasajeros.\nC. compartir recuerdos de momentos graciosos en su trabajo.","answer":null,"answer_text":"2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź\nnie jest akceptowana, jeśli zdający:\n• popełnia błędy, które:\n- zmieniają znaczenie wyrazu, np. coser zamiast cocer\n- powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym\nzdający powinien uzupełnić tekst, np. estanza zamiast estancia w zadaniu 3.4.\n- powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna.\n• używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej\nformie ortograficznej, np. bida zamiast vida w zadaniu 3.4.\n• udziela odpowiedzi, która:\n- nie jest wystarczająco precyzyjna, np. lugar zamiast aeropuerto w zadaniu 5.7.\n- nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;\nnie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. la comida zamiast el tiempo w zadaniu\n3.2.\n• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. del\nhorario y de la calidad zamiast del horario w zadaniu 3.3.\n• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne\nz tekstem, np. su estancia durante las vacaciones zamiast su estancia w zadaniu 3.4.\n• udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu, np. telefon\nzamiast teléfono w zadaniu 5.4.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"3","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie rozmowę przyjaciół. Na podstawie informacji zawartych\nw nagraniu uzupełnij luki w zdaniach 3.1.-3.4., tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać\nsens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku hiszpańskim.\nUwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.\n3.1. Cristina las reglas\ndel croquet.\n3.2. Lo que le sorprende al chico es que\nhace en Inglaterra.\n3.3. El chico se queja\nde las comidas.\n3.4. Los chicos intercambian sus opiniones acerca de\nen el extranjero.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"3. Jeżeli lukę należy uzupełnić liczebnikiem, numerem telefonu, godziną lub\nwyrazem/wyrazami o wysokiej frekwencji w języku hiszpańskim, wówczas wymagana jest\npełna poprawność zapisu.\n4. Jeżeli lukę należy uzupełnić wyrazem/wyrazami o niskiej frekwencji w języku\nhiszpańskim, dopuszczalne są błędy językowe i/lub ortograficzne, o ile nie zakłócają\nkomunikacji, a odpowiedź wskazuje, że zdający zrozumiał tekst.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej części tekstu (4.1.-4.4.).\nWpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. Amplia oferta de estudios online\nB. Interacción en la enseńanza online\nC. Actualización constante de los contenidos\nD. Eficacia de los métodos de enseńanza a distancia\nE. Flexibilidad en la distribución del tiempo de estudio\nF. Posibilidad de estudiar desde cualquier lugar del mundo\nRAZONES PARA ESTUDIAR A DISTANCIA\n4.1.\nLos cursos de formación online no entienden de horarios, están abiertos las 24 horas. Esa es\nuna de las principales ventajas que ofrecen frente a la enseńanza presencial. Esta comodidad\nhoraria te permite estudiar cuando quieras, marcar tu propio ritmo de aprendizaje y repartir las\nhoras, lo que ayuda considerablemente a compaginar tus estudios con tu vida personal.\n4.2.\nLa formación online tampoco entiende de fronteras. No importa en qué país te encuentres ni\ndónde esté el centro de formación en el que quieras estudiar, lo único que necesitas es un\nordenador con conexión a Internet. Esta modalidad puede suponer un ahorro importante de\ntiempo y de dinero, sobre todo para las personas que viven lejos de los centros universitarios.\n4.3.\nOtra de las claves del éxito de la formación a distancia está en que abarca prácticamente\ntodos los niveles educativos y todas las disciplinas. En la actualidad, se imparten online miles\nde cursos de un increíble número de materias diferentes que presentan contenidos de forma\naccesible e interesante. Y no solo cursos, sino también títulos de Formación Profesional,\ngrados y másters.\nMJHP-P0-100\n4.4.\nTambién es importante tener en cuenta que este tipo de estudios ofrece muchas herramientas\nque facilitan considerablemente la comunicación entre estudiantes y docentes y entre los\nmismos estudiantes. Gracias a los foros, chats y videoconferencias, el estudiante está en\ncontacto directo tanto con los profesores como con sus compańeros de estudios durante todo\nel proceso de aprendizaje.\nNa podstawie: www.avanzaentucarrera.com\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"4 marca 2022 r.\nArkusz pokazowy egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego (poziom podstawowy)\nZasady oceniania zadań zamkniętych oraz zadań otwartych krótkiej odpowiedzi\nZadania zamknięte","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"5","points":7,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-7)\nPrzeczytaj cztery teksty (A-D). Wykonaj zadania 5.1.-5.7. zgodnie z poleceniami.\nTekst A\n24 HORAS EN CARACAS\nUna mujer se acerca al policía.\n-żPodría ayudarme, por favor?\n-Claro, seńora. żQué ha ocurrido?\n-He perdido mi teléfono móvil. Creo\nque me lo han robado.\n-żLo ha usado hoy?\n-Sí, al bajar del taxi.\n-Vamos adentro, seńora.\nDentro hay mucha gente. El\npolicía decide probar un viejo\ntruco: coge su propio teléfono, le\npregunta a la mujer el número del\nsuyo y lo marca. Un teléfono móvil\nsuena no lejos de ellos. Van al lugar\ndonde está sonando. Hay una cola\npara la facturación de equipaje. Un\nhombre ve al policía y entonces se\ngira rápidamente mirando hacia la\npantalla de llegadas y salidas. El\npolicía se le acerca. El teléfono no\ndeja de sonar\nNa podstawie: Maria Victoria De Stefano, First Spanish Reader for beginners, en: books.google.pl\nTekst B\nLa adicción al móvil en Espańa\nSegún un estudio realizado recientemente,\n1 de cada 4 jóvenes espańoles presenta\nsíntomas de adicción al móvil, tanto en su\nvida laboral como personal. Sin embargo, el\nmismo estudio revela que un 41% de los\nespańoles creen que utilizan demasiado\nel móvil y están tomando medidas para\ncambiar esta situación. Por ejemplo,\ndesactivan el sonido de los mensajes,\napagan el teléfono durante la noche o se\nsirven de un nuevo tipo de aplicaciones\ncreadas para ayudar a limitar el uso del\nsmartphone.\nNa podstawie: pickaso.com\n25%\n16%\n17%\n39%\n4%\nżTe limitas el uso del móvil?\nSí, me esfuerzo por utilizarlo\nmenos y lo consigo\nSí, me esfuerzo por utilizarlo\nmenos pero no lo consigo\nNo, pero me gustaría\nNo, y no tengo intención\nNo lo sé\nMJHP-P0-100\nTekst C\nENCUESTA SOBRE\nHÁBITOS DE USO DEL MÓVIL\nSexo: masculino Edad: 19 ańos\nSÍ\nNO\n1.\nżLo utilizas mucho más de lo que deberías?\nX\n2.\nżMiras la pantalla de tu móvil mientras comes?\nX\n3.\nżSientes intranquilidad cuando no lo llevas contigo?\nX\n4.\nżTe duermes divirtiéndote con nuevas aplicaciones?\nX\n5.\nżLo primero que haces al despertarte es consultar tu móvil?\nX\n6.\nSi te lo dejas en casa, żvuelves para buscarlo?\nX\n7.\nżChateas cuando vas por la calle?\nX\nNa podstawie: ttps://cuidateplus.marca.com\nTekst D\nNa podstawie: pinterest.fr\nSi has contestado afirmativamente a más del 50% de estas preguntas, debes\nempezar a preocuparte. Probablemente eres adicto y esto puede influir\nnegativamente en tu vida.\nMarca con una X la casilla correspondiente\nAsí es, nińos, en mi época no se\ntrabajaba tanto como hoy. Teníamos\ncontrato fijo, no trabajábamos fuera,\nnadie nos robaba y nadie nos echaba del\ntrabajo al cabo de un ańo de servicio. No\nhabía peligro de rompernos la pantalla.\nTampoco había aplicaciones de las que\ntenías que estar pendiente las 24 horas\ndel día. La vida era más fácil\nMJHP-P0-100\nPrzeczytaj pytania 5.1.-5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A-D). Wpisz\nrozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.\nżEn qué texto\n5.1. se presentan síntomas de adicción al móvil?\n5.2. se habla de cómo se puede localizar al ladrón de un móvil?\n5.3. se mencionan soluciones que ayudan a hacer menos uso del móvil?\nMJHP-P0-100\nPrzeczytaj wiadomość, którą Pablo wysłał do Javiera. Uzupełnij luki 5.4.-5.7. zgodnie\nz treścią tekstów A-D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Luki należy\nuzupełnić w języku hiszpańskim.\nUwaga: w każdą lukę można wpisać maksymalnie jeden wyraz.\nMensaje\n\nDe:\npablo@xyz.com\nPara:\njavier@xyz.com\nTema:\nPresentación\nˇHola, Javier!\nTe mando unos textos que podríamos aprovechar en nuestra presentación sobre\nteléfonos. Poco a poco voy preparándola. Propongo empezar la clase con un poco\nde humor y presentar una historieta divertida. Su protagonista, que es un tipo\nde 5.4. viejo, habla de sus experiencias laborales. Sería\nuna introducción a la historia del teléfono. Luego, haríamos una encuesta sobre\nla adicción al móvil. żSabías que yo también tengo síntomas de adicción?\nˇHe respondido positivamente a tres de las siete preguntas! Una de ellas se refería\nexactamente a lo que hago todos los días: en cuanto me 5.5. ,\nmiro la pantalla del móvil. He leído que la dependencia del móvil es un problema muy\ngrave en Espańa. Por suerte, mucha gente ya empieza a darse cuenta de eso\ny comienza a cambiar los malos hábitos. Según una estadística, yo pertenezco\nal 5.6. por ciento de los usuarios que intentan limitar\nel uso del teléfono pero, desgraciadamente, todavía sin éxito. De verdad, no es fácil\nvivir sin smartphone.\nY para terminar. Me has pedido que te recomiende un libro para el verano.\nLee 24 horas en Caracas. Te mando un fragmento. Su acción se desarrolla en\nun 5.7. y está relacionada con… ˇun teléfono! \nA ver si te gusta.\nAbrazos,\nPablo\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"5. Jeżeli lukę należy uzupełnić dłuższym fragmentem tekstu lub zadanie wymaga\nodpowiedzi pełnym zdaniem, kluczowe jest przekazanie komunikatu.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nUwaga!\n1. W zasadach oceniania rozwiązań zadań ustalanych dla konkretnych zadań w arkuszu\negzaminacyjnym mogą zostać określone wyjątki od powyższych zasad, np.\ndopuszczające uzgodniony katalog błędów w przypadku danego wyrazu.\n2. Akceptowane są również odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, jeżeli są\nmerytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.\nArkusz pokazowy egzaminu maturalnego z języka hiszpańskiego (poziom podstawowy)\nRozumienie ze słuchu\nZadanie 1.\nZadanie\nWymagania egzaminacyjne 20231\nPoprawna\nodpowiedź\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nESO LO HACE CUALQUIERA\nOcurren a veces situaciones en las que lamentas no tener a mano una cámara que grabe los\ndetalles del asunto. Una de esas ha ocurrido hoy. El caso es que estoy sentado en un banco\nenfrente de mi bar favorito, que es uno andaluz con fotos de toreros dentro y con una terraza\nen la que se está de maravilla. Estoy tranquilo, concentrado en la lectura, cuando un peatón\ndisminuye el paso y se detiene delante de mí.\n-Buenos días, don Arturo.\n-Buenos días.\nLevanto la mirada dispuesto a ser cortés con quien probablemente es un lector, y como tal\nmerece mi atención y mi tiempo. Se trata de un hombre todavía joven, bien vestido, de\napariencia atractiva y olor a colonia cara.\n-Perdone que le moleste. Lo he visto aquí sentado y me he dicho: «Pues voy a saludarlo».\n-No sabe cómo se lo agradezco.\n-Sinceramente, todavía no he leído nada suyo.\n-No se preocupe -le dirijo la sonrisa automática-. Leerme no es obligatorio.\n-Es que no tengo mucho tiempo. El trabajo, ya sabe Mi mujer sí que tiene todos sus libros\ne incluso un autógrafo suyo.\n-Pues salúdela de mi parte. Es un placer.\nIntento volver al libro; pero en ese punto, el individuo mira a uno y otro lado, como para\ncomprobar si estamos solos, y se sienta enfrente y se pone a hablarme con un tono\nconspirador.\n-żPuedo preguntarle algo?\n-Por supuesto -respondo.\n-żQué tengo que hacer para escribir una novela?\n-żPerdón?\n-Una novela. Me gustaría escribir una.\n-żLe gustaría?\n-Sí.\nLo miro detenidamente. No parece que se esté burlando de mí.\n-żQué clase de novela quiere escribir?\n-Ah, no sé. Por eso le pregunto.\nLo observo en silencio durante otros cinco segundos.\n-żTiene alguna idea, algún argumento? -reacciono al fin-. żAlgo que desee contar?\n-No, y ese es mi problema. Quiero escribir una y no sé cuál.\nMiro alrededor, buscando la cámara oculta. No puede ser, concluyo. Esto no es real. Pero\nel tipo sigue mirándome con ingenuidad.\n-żQué autores le gustan? -pregunto.\n-Pues no sé. Como le he dicho, no soy muy lector.\nNo me lo puedo creer.\n-żY música? żNo se le ha ocurrido componer música?\nEntonces ese amable imbécil me da una respuesta clara y definitiva, que lo explica todo.\n-Ya me gustaría. Pero eso no lo hace cualquiera Para eso hay que valer.\nNa podstawie: Arturo Pérez-Reverte, Eso lo hace cualquiera\nMJHP-P0-100\n6.1. Según el primer párrafo, cuando el hombre se paró delante de don Arturo,\neste estaba\nA. leyendo.\nB. grabando algo.\nC. tomando un café.\nD. mirando unas fotos.\n6.2. El joven decidió saludar a don Arturo porque\nA. pasaba por allí.\nB. quería pedirle un autógrafo.\nC. se sentía observado por el escritor.\nD. estaba sentado en el bar de enfrente.\n6.3. El joven que se acercó al narrador\nA. estaba soltero.\nB. se encontraba en paro.\nC. tenía un aspecto cuidado.\nD. era aficionado a los libros de don Arturo.\n6.4. A don Arturo los planes literarios del joven le parecen\nA. innovadores.\nB. razonables.\nC. aceptables.\nD. absurdos.\n6.5. Del texto se deduce que el joven quiere ser escritor porque\nA. se lo han aconsejado.\nB. considera que escribir novelas es fácil.\nC. la lectura siempre ha sido su gran pasión.\nD. ha comprobado que tiene talento para contar historias.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"6. Wyrażenia takie jak np. contactar con alguien, recaudar dinero, colgar un cartel, vender\nel edificio, hacer reformas en el club, estar bien/mal comunicado, tener problemas\neconómicos traktowane są jako jedno odniesienie się do podpunktu polecenia.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"7","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.4.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nUN EJEMPLO DE SUPERACIÓN\nLas olimpiadas no siempre son gloria, alegría y victoria. También hay derrota y tristeza.\n7.1. Un claro ejemplo de tal victoria es Derek Redmond, un atleta británico que compitió\nen los juegos de Barcelona y era favorito para ganar el oro de los 400 metros. 7.2.\nPero, desafortunadamente, a unos cien metros de la meta, el corredor sufrió un pinchazo en\nel tendón de la corva, conocido como el músculo de los atletas, y se cayó al suelo con\nmuestras de gran dolor. Parecía que la carrera había acabado. 7.3. Iban a ayudarle\na retirarse de la pista y poner fin a su sufrimiento. No obstante, el atleta se levantó y, con\nun gran esfuerzo, cojeando por la pista, intentó continuar la carrera con un solo objetivo: llegar\na la meta. En aquel momento, un espectador saltó desde la tribuna y empezó a ayudar a\nRedmond. 7.4. 65.000 personas, sorprendidas, eran testigos de la gran fuerza de\nvoluntad del atleta y el amor y apoyo de su familiar más próximo.\nNa podstawie: www.euroresidentes.com\nA. Ese hombre era su padre y juntos llegaron hasta la meta ante una increíble ovación.\nB. Los demás corredores ya habían llegado a la meta y los médicos se dirigían hacia\nel británico.\nC. Sin embargo, a veces no se necesita una medalla para saber que eres un ganador.\nD. El británico empezó a entrenar duro, convencido de que no iba a volver a pasar lo mismo.\nE. El atleta comenzó la carrera bien, veloz y constante como siempre.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub\nwzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych\nwyrazów/wyrażeń jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n• wyjaśnij, dlaczego, Twoim zdaniem, zamknięcie klubu jest złym pomysłem\nAhora ya no podremos montar a caballo ni practicar la equitación.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"8","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-3)\nUzupełnij poniższe minidialogi (8.1.-8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą\nwypowiedź lub jej fragment, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną\nz liter: A, B albo C.\n8.1. X: żMe pasas aquella caja?\nY:\nX: La de la derecha.\nA. żQué?\nB. żCuál?\nC. żDónde?\n8.2. X: żSabes cómo funciona esta cámara de fotos?\nY: Pues es muy fácil. Basta con apretar este botón.\nA. No mucho.\nB. Déjame ver.\nC. Como quieras.\n8.3. X: Necesito un piso más grande.\nY: Tiene un buen precio.\nX: Es que está muy lejos del centro.\nA. żPor qué no te compras el del anuncio?\nB. Entonces tienes que mudarte.\nC. Sí, no estaría mal tener otro más pequeńo.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"8. Pospolite modyfikatory takie jak np. muy, poco, bastante, mucho oraz zaimki nie są\ntraktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"9","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-4)\nW zadaniach 9.1.-9.4. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie\nuzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1.\nLos ritmos latinos siempre me de buen humor.\nNo sé qué hoy en la tele.\nA. dejan\nB. hacen\nC. ponen\n9.2.\nMarina nunca ha la guitarra.\nNunca me ha la lotería.\nA. ganado\nB. jugado\nC. tocado\n9.3.\nPara la actuación de mańana necesito disfrazarme pirata.\nżPor qué no te has despedido mí?\nA. de\nB. con\nC. por\n9.4.\nSi quieres participar en la excursión, tus padres tienen que firmar este\nNo me gusta el de Penélope Cruz en esta película, no va con ella.\nA. juego\nB. papel\nC. documento\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"9. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"10","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-3)\nPrzeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.-10.3.) jednym wyrazem. Przekształć wyraz\npodany w nawiasie w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest\npełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.\nEn Aventur nos especializamos en campamentos de verano en el seno de la naturaleza, tanto\nen la sierra como en la costa. Este ańo tenemos algo especial: ˇun campamento multiaventura\núnico, 10.1. (dirigir) a chicos y chicas que deseen vivir\nexperiencias inolvidables! Prepara el equipo para esos días: una tienda de campańa, un saco\nde dormir, una mochila mediana, un par de zapatillas para el río, varios 10.2. (bańar)\ny unas botas para hacer senderismo, que te serán\nimprescindibles. 10.3. (Hacer) un clic y ve el vídeo sobre las\nactividades que se pueden realizar en los campamentos de Aventur.\nNa podstawie: http://ceieljarama.com","answer":null,"answer_text":"10. Realizację poszczególnych podpunktów polecenia ocenia się w całej wypowiedzi;\nodniesienia do tego samego podpunktu polecenia mogą wystąpić w różnych częściach\npracy.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/11","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"11","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (0-3)\nUzupełnij zdania 11.1.-11.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane\nw nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast -\njeżeli jest to konieczne - dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne\ni\ngramatycznie\npoprawne.\nWymagana\njest\npełna\npoprawność\nortograficzna\nwpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy\njuż podane.\n11.1. Esos vaqueros (a ti / quedar )\nmuy bien. Además, hacen juego con la camiseta.\n11.2. (Todo / problema) que tienes\nse pueden solucionar fácilmente.\n11.3. Para mí, las rosas son (flor / bonito)\ndel mundo.\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"11. Ten sam fragment tekstu nie może być traktowany jako realizacja dwóch różnych\npodpunktów polecenia, np.\n• przedstaw powód zamknięcia klubu\n• wyjaśnij, dlaczego, Twoim zdaniem, zamknięcie klubu jest złym pomysłem\nLos entrenadores ya no pueden trabajar.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"},{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"12","points":12,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-12)\nDowiedziałeś(-aś) się o planach zamknięcia klubu sportowego, w którym trenujesz.\nNa swoim blogu:\n• przedstaw powód zamknięcia klubu\n• wyjaśnij, dlaczego, Twoim zdaniem, zamknięcie klubu jest złym pomysłem\n• napisz, w jaki sposób zamierzasz ratować klub przed zamknięciem\n• poproś czytelników bloga o inne pomysły dotyczące ratowania klubu przed\nzamknięciem i poinformuj, w jaki sposób mogą Ci je przekazywać.\nNapisz swoją wypowiedź w języku hiszpańskim.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca\npolecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że\ndługość wypowiedzi powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów podanych\nna początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji\n(5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych (3 punkty)\noraz poprawność środków językowych (2 punkty).\nCZYSTOPIS\n¡Hola a todos!\nHoy tengo una mala noticia que daros. ¡Han decidido cerrar nuestro club\ndeportivo!\nMJHP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4-5\n0-1-2\n0-1-2-3\n0-1-2\nMJHP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"12. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy\nwypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie\ninformacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia\npunktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę\nwypowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy"}]}