{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi-2/jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi-2.pdf","question_count":3,"source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad/12","paper_id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2","number":"12","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (3 pkt)\nPrzeczytaj tekst, a następnie przetłumacz fragmenty zdań podane w nawiasach na język\nniemiecki. Rozwiązania wpisz do tabeli. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz\n0,5 punktu.\nUrlaub auf Rezept\nBlaumacher schaden ihren Chefs - und den Kollegen.\nvon Walter Schmidt\nOft genügt ein Anruf bei der Sekretärin des Chefs oder beim Empfang. Die Mandeln sind\ngeschwollen, der Rücken schmerzt, oder der Magen spielt verrückt. Die Sekretärin äußert ihr\nBedauern und (życzy poprawy zdrowia) 12.1. . In der Mittagspause erzählt sie herum,\ndass der arme Herr Schulze (znowu dostał zwolnienie) 12.2. . Dann leiden auch\ndie Kollegen mit. Manchmal aber rollen sie bloß noch mit den Augen. \"Der schon wieder\",\nheißt es dann. Und manche (złoszczą się z tego powodu) 12.3. : Schließlich dürfen sie\njetzt die Lücke schließen.\nVon Januar bis September 2002 betrug der Krankenstand in deutschen Unternehmen\nim Durchschnitt vier Prozent.\nFehlzeiten stiegen dort an, wo Beschäftigte sich nicht geachtet fühlten, (gdzie atmosfera\nw pracy była zła) 12.4. und hohe Fehlzeiten geduldet wurden.\nVerschiedene Erschwernisse könnten helfen, Mitarbeiter wieder auf den Pfad der Tugend\nzu bringen: Zum Beispiel die Verpflichtung zur ärztlichen Untersuchung schon am ersten\nKrankheitstag.\nFührungskräfte sollten auffälligen Mitarbeitern klar machen, (jakie problemy powodują)\n12.5. und was für Konsequenzen drohen. Die Blaumacher riskieren mit offenen Augen\nihren Job und damit auch ihre wirtschaftliche und soziale Sicherheit.\nArbeitsmediziner wiesen aber schon seit Jahren \"auf die krankheitsvorbeugende Wirkung\"\ndes Blaumachens hin. Scheinkranke bewahren sich vor Selbstausbeutung und stressbedingtem\nAusbrennen, (chorując kilka dni) 12.6. .\nnach: www.zeit.de/2.11.2002\n12.1.\n12.2.\n12.3.\n12.4.\n12.5.\n12.6.\nArkusz III\n3","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad/13","paper_id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2","number":"13","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (2 pkt)\nDokonaj transformacji podkreślonych części zdań. Nie zmieniaj znaczenia zdań\nwyjściowych. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nSolarstrom für Waisenkinder\nMatthias und Catherine wollten eigentlich Urlaub in Afrika machen. Jetzt sieht die Sache\nanders aus: Sie wollen eine Solaranlage auf dem Dach eines Waisenhauses in Nkoaranga\n(Tansania) bauen. Das Waisenhaus ist dann von der bisher unzuverlässigen Stromzufuhr\nunabhängig. Die Idee dafür erhielten sie durch den Verein Tanzania - wir helfen.\n(13.1.) Das zum Kochen und Wäschewaschen benötigte Warmwasser kann so mit der Kraft\nder Sonne erhitzt werden. (13.2.) Sie haben die Planung und Durchführung des Projektes\nkomplett übernommen. Das umfasst im ersten Schritt das Sammeln von Spenden für\ndie Materialien der Anlage. (13.3.) Ende Juli wollen sie dann nach Tansania aufbrechen,\ndamit sie die Anlage installieren. Die Reaktionen auf Matthias’ und Catherines Plan waren\nmeistens positiv. (13.4.) Bekannte wie Freunde äußern manchmal Skepsis, trotzdem\nbewundern sie das Engagement der beiden und leisten sogar Hilfe.\nnach: AUD!MAX, 07/8-02\n13.1.\nDas Warmwasser,\n,\nkann so mit der Kraft der Sonne erhitzt werden.\n13.2.\nDie Planung und Durchführung des Projektes ist\n13.3.\nEnde Juli wollen sie dann nach Tansania aufbrechen,\n13.4.\nBekannte wie Freunde bewundern das Engagement der beiden und leisten sogar Hilfe,\n4\nArkusz III\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad/14","paper_id":"jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2","number":"14","points":18,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (18 pkt)\nWypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej\nw poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałaś/eś zakreślając jego numer.\n1. Napisz recenzję ostatnio obejrzanego filmu dokumentalnego.\n2. Coraz częściej młodzi ludzie przeznaczają część wakacji na naukę. Czy warto uczyć się\nrównież w czasie wakacji? Wyraź swoje zdanie na ten temat w formie rozprawki.\n3. Napisz opowiadanie rozpoczynające się od słów: „In diesem Jahr haben mir meine Eltern\neinen Urlaub im Gebirge vorgeschlagen. Ich war nicht besonders zufrieden, denn was\nInteressantes kann im Gebirge passieren? ”.\nBRUDNOPIS\nArkusz III\n5\n6\nArkusz III\nCZYSTOPIS\nArkusz III\n7","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"}]}