{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":7,"source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"1","points":7,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (7 pkt)\nZapoznaj się z treścią zadania (1.1. - 1.7.). Po dwukrotnym wysłuchaniu wypowiedzi\nStefana zaznacz znakiem X w tabeli, które z podanych zdań są zgodne z treścią tekstu\n(richtig - R), a które nie (falsch - F).\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nR\nF\n1.1.\nStefan liest seit sechs Jahren Comics.\n1.2.\nStefans Hobby ist das Lesen und Sammeln von Comics.\n1.3.\nStefan will seine Comics für immer behalten.\n1.4.\nEr meint, in guten Comics sollte einiges auf einmal\ngeschehen.\n1.5.\nEr möchte später Hotelfachmann werden.\n1.6.\nBeim Lesen von Comics stört ihn der Schulstress.\n1.7.\nStefan beschreibt Abenteuer eines Comic-Helden.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1.\nZa każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 7 punktów.\n1.1. F\n1.2. R\n1.3. F\n1.4. R\n1.5. R\n1.6. F\n1.7. F","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"2","points":8,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (8 pkt)\nZapoznaj się z treścią zadania (2.1. - 2.8.). Po dwukrotnym wysłuchaniu wypowiedzi\ntrzech osób zaznacz znakiem X w tabeli, do których osób odnoszą się poniższe\ninformacje. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nChristoph\nInes\nAndreas\n2.1. Er/Sie macht sich beim Einkaufen nur ab und zu\nGedanken über die Umwelt.\n2.2. Er/Sie benutzt nur die Dusche.\n2.3. Alle müssen für den Umweltschutz verantwortlich\nsein.\n2.4. Seine/Ihre Eltern denken beim Autofahren an\ndie Umwelt.\n2.5. Seine/Ihre Mutter nimmt beim Einkaufen\ndie Verpackungen nicht mit.\n2.6. Er/Sie spart zu Hause Energie.\n2.7. Er/Sie kauft manche Milchprodukte nur in\neiner Glasverpackung.\n2.8. In seiner/ihrer Familie engagieren sich nicht alle\nintensiv für den Umweltschutz.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n4\nROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2.\nZa każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 8 punktów.\nChristoph - 2.4, 2.6, 2.7\nInes - 2.2, 2.5, 2.8\nAndreas - 2.1, 2.3","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"3","points":7,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (7 pkt)\nZapoznaj się z treścią zadania (3.1. - 3.7). Po przeczytaniu tekstu „Sind Computer\ndie besseren Lehrer?” zaznacz znakiem X w tabeli, które z podanych zdań są zgodne\nz jego treścią (richtig - R), a które nie (falsch - F). Za każde poprawne rozwiązanie\notrzymasz 1 punkt.\nSind Computer die besseren Lehrer?\nWenn Thomas, 18, nachmittags aus der Schule kommt, schaltet er als erstes den Computer\nein. Über das Internet hält er Kontakt zu Freunden in der ganzen Welt. Schnell schaut er noch\neinmal nach, wer seine Homepage angeklickt hat. Dann programmiert er auf seinem Rechner.\nFür seine Eltern und seine Lehrer ist es ein kleines Wunder, dass Thomas zum\nMultimediaexperten wurde. Vor fünf Jahren schenkte ihm sein Vater einen alten\nFirmencomputer. Seitdem ist Thomas wie verwandelt, meint seine Mutter.\nThomas galt früher als Sorgenkind. Er war still und kontaktscheu. „Nur in der Schule spielte\ner den Klassenclown“, schildert sie. Weil er die geforderten Leistungen in der Grundschule\nnicht erbrachte, musste er zur Sonderschule wechseln. Damals ahnte niemand, was eigentlich\nin ihm steckt. Erst als er sich das Programmieren am Computer selbst beibrachte, wurden\ndie Eltern stutzig und veranlassten eine ärztliche Untersuchung. Bei der stellte man\nüberraschenderweise fest, dass ihr Sohn überdurchschnittlich intelligent ist. In der Schule war\ner unterfordert und langweilte sich. Erst der Computer brachte Thomas’ wirkliche Talente ans\nLicht. Sind Computer die besseren Pädagogen? Experten überrascht diese Entwicklung von\nThomas Leben nicht. „Der Computer drängelt und kritisiert nicht und lässt den Kindern ihre\neigene Lerngeschwindigkeit“, so Prof. Dr. Horst Schleifer, Sonderschulbeauftragter\nder Pädagogischen Hochschule Freiburg. Thomas hat jetzt nur ein Ziel vor Augen: Er möchte\nComputerprogrammierer von Beruf werden.\nnach: Juma 2/2002\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n5\nR\nF\n3.1. Gleich nach der Schule beschäftigt sich Thomas mit seinem Computer.\n3.2. Ein Geschenk des Vaters veränderte das Leben von Thomas völlig.\n3.3. In der Grundschule machte man aus ihm einen Klassenclown.\n3.4. Wegen mangelhafter Leistungen musste er zur Sonderschule.\n3.5. Die Ergebnisse der ärztlichen Untersuchung waren so, wie man sie\nerwartet hatte.\n3.6. Die Schule war für Thomas langweilig, weil man zu wenig von ihm\nforderte.\n3.7. In Zukunft möchte Thomas an der Pädagogischen Hochschule\nstudieren.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n6","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3.\nZa każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 7 punktów.\n3.1. R\n3.2. R\n3.3. F\n3.4. R\n3.5. F\n3.6. R\n3.7. F","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"4","points":9,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (9 pkt)\nPrzeczytaj odpowiedzi Hedwig Jade (4.1. - 4.9.) na pytania zadane w przeprowadzonym\nz nią wywiadzie. Następnie dopasuj do każdej odpowiedzi właściwe pytanie, wybierając\nz podanych poniżej (A - K). Dwa pytania nie pasują do żadnej odpowiedzi. Za każde\npoprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nVOLL DAS LEBEN\nFrage:\n(4.1.) Danke, so einigermaßen. Ich bin eine alte Frau, da funktioniert nicht mehr alles so, wie\nman es möchte.\nFrage:\n(4.2.) Ich weiß es nicht. Ich hätte das selbst nie gedacht. Vielleicht habe ich das meinem\nMann zu verdanken. Er war ein herzensguter Mensch. Mit ihm war ich 50 Jahre\nglücklich verheiratet. Ich hatte ein schönes Leben und war immer glücklich.\nFrage:\n(4.3.) Vielleicht. Ich hatte immer ein harmonisches und glückliches Leben und habe mich\nmit meinem Mann nie gestritten. Mein Leben war immer sehr ruhig und geregelt. Hier\nim Pflegeheim gibt es viele Mitbewohner, die keine Lust mehr haben aufzustehen. Sie\nbleiben einfach im Bett liegen. Für mich kommt das nicht in Frage.\nFrage:\n(4.4.) Ja. Ich war schon immer eine leidenschaftliche Tango-Tänzerin. In den zwanziger\nJahren des letzten Jahrhunderts habe ich zusammen mit meinem ersten Ehemann sogar\nmehrere Preise gewonnen. Und bis letztes Jahr war ich eine begehrte Tanzpartnerin\nbei den Herren im Heim. Jetzt machen meine Beine leider nicht mehr mit. Aber\nSpazierengehen klappt noch.\nFrage:\n(4.5.) Bis auf eine missglückte Augenoperation vor 20 Jahren war ich nie krank in meinem\nLeben. Ich hatte höchstens mal einen Schnupfen.\nFrage:\n(4.6.) Das Rezept ist einfach: keine Zigaretten und kaum Alkohol. Höchstens mal\nein Gläschen Wein. Ich habe mich auch gesund ernährt. Wir hatten einen kleinen\nGarten in Neukölln, in dem wir unser eigenes Obst und Gemüse angebaut haben.\nÜberdurchschnittlich viel Sport habe ich nicht gemacht. Ein bisschen schwimmen,\nFahrrad fahren und natürlich Tango tanzen, das ist alles.\nFrage:\n(4.7.) Ich hatte Glück. Essen gab es immer genug. Ich habe sehr bescheiden gelebt, aber mir\nfehlte es an nichts.\nFrage:\n(4.8.) Nein, ich war früher Kartonfalterin. Das war eine umständliche, aber keine schwere\nkörperliche Arbeit. Und später war ich Hausfrau und habe meine Nichte großgezogen.\nEigene Kinder konnte ich nicht bekommen.\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n7\nFrage:\n(4.9.) Ja. Ich möchte 110 Jahre alt werden. Das habe ich dem Bürgermeister versprochen.\nnach: Fluter 9/2003\nA. Im Gegenteil. Sie sind sehr aktiv. Bis zu Ihrem 107. Lebensjahr haben Sie\nsogar noch getanzt, stimmt das?\nB. Kaum zu glauben. Haben Sie ein paar Tipps für uns?\nC. Woran ist Ihr erster Ehemann gestorben?\nD. Wie haben Sie es geschafft, so alt zu werden?\nE. Sie sehen gesund aus. Was war die schlimmste Krankheit in Ihrem Leben?\nF. Welchen Beruf haben Sie ausgeübt?\nG. Haben Sie Wünsche für die Zukunft?\nH. Mussten Sie in Ihrem Leben hart arbeiten?\nI. Ist also „Glücklichsein“ das Geheimnis Ihres langen Lebens?\nJ. Mussten Sie nie hungern? Schließlich haben Sie beide Weltkriege miterlebt.\nK. Wie geht es Ihnen jetzt?\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.\nZa każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 9 punktów.\n4.1.\n4.2.\n4.3.\n4.4.\n4.5.\n4.6.\n4.7.\n4.8.\n4.9.\nK\nD\nI\nA\nE\nB\nJ\nH\nG","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"5","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (4 pkt)\nPrzeczytaj tekst na następnej stronie, a następnie zaznacz właściwe, zgodne z jego\ntreścią uzupełnienia zdań, zakreślając literę A, B, C lub D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n8\nSie möchten ein Au-pair-Mädchen (oder auch einen Au-pair-Jungen) vorübergehend in Ihre\nFamilie aufnehmen. Doch wie kommt man an ein Au-pair?\nWir empfehlen die Einschaltung einer Au-pair-Agentur. Hier erhalten Sie alle wichtigen\nInformationen. Die Agentur wählt das passende Au-pair für Ihre Familie aus, unterstützt Sie\nbei der Abwicklung mit den Botschaften, Ausländerämtern und dem Arbeitsamt und betreut\ndas Au-pair während des Aufenthaltes - nicht nur, wenn es Probleme zwischen Gastfamilie\nund Au-pair geben sollte.\nGrundsätzlich bedeutet ein Au-pair-Aufenthalt sowohl für das Au-pair selbst als auch für die\nGastfamilie ein gegenseitiges Geben und Nehmen. Beide „Parteien“ haben Rechte und\nPflichten, die garantieren sollen, dass der Aufenthalt für alle Beteiligten zu einem schönen\nund runden Erlebnis wird.\nDas Au-pair übernimmt:\nBetreuung der in der Familie lebenden Kinder bis zu 30 Stunden pro Woche.\nLeichte Hausarbeiten wie Bügeln, Aufräumen, Abspülen etc. Wichtig: Das Au-pair ist\nin erster Linie für die Kinderbetreuung zuständig und sollte nie als billige\nHausangestellte ausgenutzt werden!\nBabysitting an zwei bis drei Abenden pro Woche.\nAn- und Abreisekosten.\nDie Kosten für den Fremdsprachenkurs.\nDie Gastfamilie übernimmt:\nFreie Kost und Logis innerhalb der Familie. Ein eigenes Zimmer wird von der Familie\ngestellt.\nTaschengeld für das Au-pair von 205,- € monatlich.\nDie Kosten für eine Monatskarte für die öffentlichen Verkehrsmittel.\nDie Kosten für die notwendige Kranken-, Unfall- und Privathaftpflichtversicherung.\nnach: http://www.au-pair-vij.org/, Susanne Burkar\n5.1. Der Text ist gerichtet an\nA. Au-pair-Kandidaten.\nB. potentielle Gastfamilien.\nC. die Versicherungsgesellschaft.\nD. Au-pair-Agenturen.\n5.2. Eine Au-pair-Agentur übernimmt die Wahl\nA. einer Familie.\nB. eines Arbeitsamtes.\nC. eines Au-pairs.\nD. eines Landes.\n5.3. Das Au-pair soll die Kinder nicht mehr als … betreuen.\nA. sechs Stunden täglich\nB. zwei Mal wöchentlich\nC. dreißig Stunden wöchentlich\nD. einen Abend wöchentlich\n5.4. Die Au-pairs müssen … nicht selbst bezahlen.\nA. die Reise\nB. den Sprachkurs\nC. kulturelle Veranstaltungen\nD. die Monatskarte für Bus und Bahn\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n9","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.\nZa każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 4 punkty.\n5.1.\n5.2.\n5.3.\n5.4.\nB\nC\nC\nD","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (5 pkt)\nPodczas kursu językowego w Berlinie zamówiłeś/aś w kinie dwa bilety na najnowszy\nfilm „Harry Potter”. Napisz e-mail do kolegi/koleżanki z kursu.\n• Zaproponuj mu/jej wspólne obejrzenie tego filmu.\n• Poinformuj o terminie projekcji filmu.\n• Podaj czas jego trwania.\n• Ustal sposób Waszego powrotu z kina.\nPodpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów. Oceniana jest umiejętność\nzwięzłego\nprzekazu\nwszystkich\ninformacji\nokreślonych\nw\npoleceniu\n(4\npunkty)\noraz poprawność językowa (1 punkt).\nCZYSTOPIS\nTREŚĆ\nInf. 1\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nLiczba\npunktów\n0-1\n0-1\n0-1\n0-1\n0-1\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n10","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.\nMaksimum 5 punktów\nSprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Aneksie do Informatora\nmaturalnego z języka niemieckiego (www.cke.edu.pl)","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"},{"id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"7","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (10 pkt)\nZaprosiłeś/łaś swojego kolegę/swoją koleżankę z Austrii do wspólnego spędzenia\nwakacji. Musisz tylko przekonać jego/jej rodziców do tego pomysłu.\nW liście do nich:\n• przedstaw Wasze plany wakacyjne i poproś ich o wyrażenie na nie zgody,\n• zaproponuj termin i sposób dotarcia na miejsce wypoczynku,\n• przedstaw warunki mieszkaniowe i żywieniowe,\n• opisz sposób spędzania czasu i towarzystwo, w jakim będziecie przebywać.\nPamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz\nsię jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność\npełnego przekazu informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz\npoprawność językowa (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n11\nTREŚĆ\nInf. 1\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nFORMA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nLiczba\npunktów 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nPróbny egzamin maturalny z języka niemieckiego\nPoziom podstawowy\n12\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nPESEL\nJĘZYK NIEMIECKI PODSTAWOWY\nCh\nI\nA\n2.1\n2.2\n2.3\n2.4\n2.5\n2.6\n2.7\n2.8\nZad.2\nR\nA\nF\nB\nC\nD\nE\nF\nG\nH\nI\nJ\nK\nZADANIE 6\nT\nR\nE\nŚ\nĆ\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nInf. 1\nPoprawność\n0\n1\nPunkty\nZADANIE 7\nT\nR\nE\nŚ\nĆ\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nInf. 1\nPopr.\n0\n0\n1\n2\nPunkty\nPunkty\nForma\nBogactwo\n0,5\n1\nmiesiąc\ndzień\nrok\nData urodzenia zdającego\nWYPEŁNIA ZDAJĄCY\nWYPEŁNIA\nEGZAMINATOR\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\nZad.3\n3.1\n3.2\n3.3\n3.4\n3.5\n3.6\n3.7\n4.1\n4.2\n4.3\n4.4\n4.5\n4.6\n4.7\n4.8\n4.9\nZad.4\n1.1\n1.2\n1.3\n1.4\n1.5\n1.6\n1.7\nZad.1 R\nF\nSUMA\nPUNKTÓW\nD\nJ\nczD\n0\n0\n1\n1\n2\n2\n3\n3\n4\n4\n5\n5\n6\n6\n7\n7\n8\n8\n9\n9\nZad.5 A\nB\nC\nD\n5.1\n5.2\n5.3\n5.4\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\nMiejsce na naklejkę\nz kodem","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.\nMaksimum 10 punktów.\nSprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami podanymi w Aneksie do Informatora\nmaturalnego z języka niemieckiego (www.cke.edu.pl)","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura próbna"}]}