{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi-2/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi-2.pdf","question_count":6,"source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","number":"4","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (5 pkt)\nZapoznaj się z treścią zadania (4.1. - 4.5.). Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu\ndotyczącego pracy Steffena Noacka, zaznacz znakiem X w tabeli, które zdania są zgodne\nz jego treścią (richtig - R), a które nie (falsch - F). Za każde poprawne rozwiązanie\notrzymasz 1 punkt.\nR\nF\n4.1. Steffen Noack hat das Landesamt in Sachsen mit Spiegeln ausgestattet.\n4.2. Zur Restaurierung hat man nach einem Spezialisten in Europa gesucht.\n4.3. In seinem Labor hat Steffen Noack Lüftungssysteme montiert.\n4.4. Er hat die alten Produktionsmethoden als Lehrling kennengelernt.\n4.5. Im Jahre 2005 wurde eine positive Expertise über seine Arbeit angefertigt.\n*Quecksilber - rtęć\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"4 - 9). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu\nnadzorującego egzamin.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","number":"5","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (5 pkt)\nWysłuchaj dwukrotnie pięciu wiadomości (5.1. - 5.5.), a następnie dopasuj do każdej\nz nich odpowiedni tytuł (A - F). Jeden tytuł nie pasuje do żadnej wiadomości.\nRozwiązania wpisz do tabeli. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nA. Weniger Eis bedeutet Existenzprobleme\nB. Riesige Seen unter dem Eis der Antarktis\nC. Gletschergebiet beweist den Wandel des Erdklimas\nD. Ratlosigkeit der Justiz\nE. Experten erwarten deutlich mehr Schädlinge\nF. Enormer Bedarf nach exotischen Leckerbissen\n5.1.\n(Bericht 1)\n5.2.\n(Bericht 2)\n5.3.\n(Bericht 3)\n5.4.\n(Bericht 4)\n5.5.\n(Bericht 5)\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n3","answer":null,"answer_text":"5. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (5 pkt)\nZapoznaj się z treścią zadania (6.1. - 6.5.). Po dwukrotnym wysłuchaniu wywiadu\nz aktorem Janem Viethen, wybierz właściwe, zgodne z jego treścią odpowiedzi na\npytania, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz\n1 punkt.\n6.1. Was sagt der Schauspieler über seine momentane Arbeit?\nA. Er wartet auf eine Hauptrolle am Theater in Aachen.\nB. Bald fängt er mit Arbeiten für eine deutsch-französische Produktion an.\nC. Er muss wegen der vielen Arbeit Sport machen, um fit zu bleiben.\nD. Die feste Arbeitsstelle gibt ihm ein Gefühl der Stabilität.\n6.2. Was sagt Jan Viethen über seine Finanzen?\nA. Beim Film verdient man doppelt so viel wie am Theater.\nB. Es nervt ihn, auf ein lukratives Angebot zu warten.\nC. Am Theater kann er relativ wenig verdienen.\nD. Er ist ohne eine Agentur ins Filmbusiness gekommen.\n6.3. Was meint er über die Sonnen- und Schattenseiten des Berufs?\nA. Es macht ihm Spaß, auf der Bühne zu improvisieren.\nB. Der Beruf des Schauspielers bietet ihm viel Freiheit.\nC. Die Arbeit mit den besten Regisseuren bereichert ihn.\nD. Die schönsten Momente entstehen im Kontakt mit dem Publikum.\n6.4. Wie sieht es mit dem Privatleben aus?\nA. Die Arbeit beeinflusst das Privatleben.\nB. Er hat nur dann Freizeit, wenn er im Urlaub ist.\nC. Aus Mangel an Privatleben besucht er selten seine Freunde.\nD. Jedes Wochenende fährt er zu seiner Freundin nach Essen.\n6.5. Ist er mit seinem Berufsleben zufrieden?\nA. Er akzeptiert sein Berufsleben vorbehaltlos.\nB. In diesem Beruf gibt es Höhen und Tiefen.\nC. Er plant, seinen Beruf aufzugeben.\nD. Man muss ständig auf der Hut sein.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n4\nROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO I ROZPOZNAWANIE\nSTRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH","answer":"B","answer_text":"6. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla\nzdającego, zamaluj\npola do tego przeznaczone. Błędne\nzaznaczenie otocz kółkiem\ni zaznacz właściwe.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","number":"7","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (4 pkt)\nPrzeczytaj tekst i zapoznaj się z treścią zadania (7.1. - 7.4.). Wybierz właściwe, zgodne\nz treścią tekstu odpowiedzi na pytania, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde\npoprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nSCHICKSALSWENDE IN TIEFER SEE\nEr war einer der ganz Großen unter den Freitauchern. Ohne Sauerstoffflasche, mit\nangehaltenem Atem, so hat Benjamin Franz, der Holzschnitzer aus Wilmering, Rekorde\ngebrochen. Sechsmal war er Weltmeister. Beinahe hätte ihn die Sucht nach der Tiefe dann\naber doch zerstört: Während eines Trainings erlitt Franz einen Schlaganfall. An jenem 21. Juli\n2002 begann für ihn ein neues Leben. Mit der gleichen Leidenschaft, die ihn in die Tiefen\ngezogen hatte, setzte er sich ein neues Ziel: Jetzt will er es als Fotograf zu hoher Perfektion\nbringen. Neulich hatte er sein erstes großes Erfolgserlebnis: Er hat seine 22 großformatigen\nFotografien ausgestellt. Die Anerkennung durch das Publikum war für ihn so, „als ob man\neinen Weltrekord schafft“.\nNach dem Schlaganfall hatte er die Sprache verloren, konnte nicht mehr lesen, nicht mehr\nschreiben. Sein rechter Arm und sein rechtes Bein waren gelähmt. Ein halbes Jahr saß er im\nRollstuhl. Die Rehabilitation begann er mit solcher Energie, dass er 2004 beim Nürnberger\nStadtlauf die Strecke von 21 Kilometern in drei Stunden schaffte. Seine Frau Birgit freute sich\nmit ihrem Mann genau so, wie sie zuvor all die Taucherfolge gefeiert hatte.\nSchon als Kind schnorchelte Benjamin Franz in den Baggerseen rund um sein Dorf. Mit 20\ntrat er in den Taucherklub ein. Da sah er den Film „Im Rausch der Tiefe“, der von\nWeltrekord-Freitauchern erzählt. Er hielt das für einen Wink des Schicksals.\n1995 erreichte er im Attersee erstmals eine Tiefe von 27 Metern. Zwei Jahre später stellte er\nmit 45 Metern den damaligen deutschen Rekord auf. Aus dem Sport wurde sein Beruf: Er gab\nseine Festanstellung in der Möbelschreinerei auf und fand Geldgeber für die Tieftauchgänge.\nBei dem 165-Meter-Weltrekordversuch, den er wegen seines Unfalls aufgeben musste, wäre\ner etwa vier Minuten unter Wasser gewesen.\nMit dem Schlaganfall hat er sich wenig beschäftigt. Das könnte auch Selbstschutz sein.\nDie Sprache hat er längst wieder gefunden, sein rechtes Bein aber ist immer noch nicht\ntrittsicher. Die rechte Hand hat viel zu wenig Kraft für die Arbeit mit dem Schnitzmesser.\nEr lebt mit 36 Jahren von einer kleinen Rente. Finanziell, sagt Franz „war es vorher knapp,\nund jetzt ist es auch knapp“. Seine Frau Birgit hilft ihm gelegentlich, wenn er Vorträge hält.\nVor allem ist er aber Hausmann. Zwei Jahre lang hat sich alles nur um den Unfall gedreht und\ndarum, wie man da wieder rauskommt. „Jetzt nehme ich mir viel Zeit fürs Fotografieren.\nDenn eins ist sicher: Als Fotograf bin ich einem nicht behinderten Menschen absolut\nebenbürtig.“\nEr macht einen zufriedenen Eindruck: Die Entwicklung, die er genommen hat, ist nicht\nzu verachten.\nnach: Süddeutsche Zeitung, 30.01.2007\nPoziom rozszerzony - część II\n5\n7.1. Welche sportlichen Erfolge hatte Benjamin Franz?\nA. Er war mehrmals Weltmeister im Freitauchen.\nB. Er war Sieger im Nürnberger Stadtlauf.\nC. Sein Rekord als Freitaucher sind 4 Minuten unter Wasser.\nD. Er war deutscher Meister im Schwimmen.\n7.2. Was erfahren wir über seinen Schlaganfall?\nA. Infolge des Schlaganfalls konnte er weder sprechen noch schreiben.\nB. Die Rehabilitation dauerte ein halbes Jahr.\nC. Der Unfall passierte bei dem Versuch, einen Rekord zu schlagen.\nD. Er hat Probleme, seinen gesundheitlichen Zustand zu akzeptieren.\n7.3. In welchem Beruf hat Benjamin Franz vor seiner Sportkarriere gearbeitet?\nA. Er arbeitete in einem Fotoladen.\nB. Benjamin Franz war Sportlehrer.\nC. Er war nie fest angestellt.\nD. Er war in einer Tischlerwerkstatt beschäftigt.\n7.4. Was wissen wir über seinen aktuellen Lebensunterhalt?\nA. Er lebt vom Verkauf seiner Unterwasseraufnahmen.\nB. Er lebt bescheiden von seiner Rente.\nC. Er hilft seiner Frau Birgit finanziell bei Ausstellungen.\nD. Er arbeitet in Teilzeit als Hausmeister.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n6","answer":null,"answer_text":"7. Tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie będą oceniane.\nŻyczymy powodzenia!\nMAJ\nROK 2008\nZa rozwiązanie\nwszystkich zadań\nmożna otrzymać\nłącznie\n27 punktów\nWypełnia zdający przed\nrozpoczęciem pracy\nPESEL ZDAJĄCEGO\nKOD\nZDAJĄCEGO\nPoziom rozszerzony - część II\n2\nROZUMIENIE ZE SŁUCHU\nZadanie 4. (5 pkt)\nZapoznaj się z treścią zadania (4.1. - 4.5.). Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu\ndotyczącego pracy Steffena Noacka, zaznacz znakiem X w tabeli, które zdania są zgodne\nz jego treścią (richtig - R), a które nie (falsch - F). Za każde poprawne rozwiązanie\notrzymasz 1 punkt.\nR\nF","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","number":"8","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (5 pkt)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto niektóre zdania. Dobierz do luk (8.1. - 8.5.)\nbrakujące zdania (A - G) tak, aby powstał spójny i logiczny tekst. Dwa zdania\nnie pasują do tekstu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nIKEA-GRÜNDER INGVAR KAMPRAD WIRD 80\n„Die Leute sind überzeugt, dass unsere Produkte billig sind. (8.1.) Ich bin sehr stolz\ndarauf, den Regeln unserer Firma zu folgen“, sagte jüngst der Gründer der Möbelkette Ikea.\nIngvar Kamprad erwirtschaftete im abgelaufenen Jahr ein Umsatzplus von 13 Prozent.\nEr dreht jedoch jeden Cent um: „Alles, was wir verdienen, brauchen wir als Reserve.“ Er\nverzichtet auf teure Strategiekonzepte und allerlei Feierlichkeiten.\nDie Sparsamkeit wurde ihm in die Wiege gelegt. Vor 80 Jahren kam Kamprad als\nNachkomme deutscher Einwanderer in der südschwedischen Provinz Småland zur Welt.\n(8.2.) Beide Eigenschaften besaß Kamprad schon früh zur Genüge. Im Kindesalter\nverkaufte er Zündhölzer, 1943 gründete der gelernte Tischler einen Versandhandel und nannte\nihn Ikea.\nNachdem er zunächst alles Mögliche verschickt hatte, begann der Jungunternehmer Anfang\nder fünfziger Jahre Möbel zu verkaufen. 1958 eröffnete er das erste Möbelhaus.\nUm billig anzubieten, setzte Kamprad 1961 mitten im Kalten Krieg auf polnische Zulieferer.\nUm Miete zu sparen, verlegte Kamprad die Filialen an den Rand der Großstädte.\n(8.3.)\nDie Schweden sind heute eine Möbelweltmacht. Der Ikea-Katalog ist - nach Angabe\nder Firma - die weltweit meistgelesene Lektüre nach der Bibel.\nDer Aufstieg vom Kleinkrämer zum Möbelpapst ging an Kamprad nicht spurlos vorüber.\n„Kaum einer hat so viele Fehler gemacht wie ich“, sagte er einmal. Dass er sich während\nseiner Jugend in einer Nazi-Organisation betätigt hatte, kam beispielsweise erst Mitte\nder neunziger Jahre heraus. (8.4.) Offen ging er auch mit seinem Alkoholproblem\nund einer Schreib- und Leseschwäche um.\nDie Imagepflege als geiziger Ehrgeizling dagegen ist bei Kamprad Dauerprogramm. Jüngst\nverkündete er: „(8.5.) “\nnach: Spiegel-Online 30.03.2006\nA. Und um beim Transport zu sparen, kam er auf die Idee, Schränke, Tische und Betten als\nBausatz zu verkaufen.\nB. Kamprad entschuldigte sich, sprach von einer „Dummheit“, und der Fall war erledigt.\nC. Es gibt viel zu tun, ich habe keine Zeit zum Sterben.\nD. Obwohl seine drei Söhne im Unternehmen arbeiten, mischt er sich immer wieder ein.\nE. Und genau so sollen sie ja auch denken.\nF. Seitdem tragen die Möbel Namen wie z.B.: Gorm (ein Regal) oder Poäng (ein Hocker).\nG. Die Region gilt als ärmlich und die Bewohner sind bekannt für ihren Geiz und Fleiß.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n7","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad/9","paper_id":"jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2","number":"9","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (3 pkt)\nPrzeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym\ni leksykalnym uzupełnienia luk (9.1. - 9.6.). Wpisz do nich jedną z podanych możliwości\nA, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nSCHLÄGEREI\nJeder hat sich bestimmt (9.1.) gefragt: Würde ich eingreifen, wenn zwei Menschen\nsich prügeln? Wenn man Leute zu diesem Thema befragen (9.2.) , wäre die Antwort\nwahrscheinlich sofort „ja“, aber wenn sie es tun müssten, wäre das etwas anderes.\nWir, fünf Jungen und ein Mädchen von der Evangelischen Schule, hatten uns an\neinem Freitag vor der S-Bahn in Frohnau geprügelt. Es war ein Test, (9.3.) wir\nfeststellen wollten, ob Leute eingreifen würden.\n(9.4.) war erschreckend. Nur jeder Zehnte griff ein und versuchte, den Streit zu\nschlichten. In der Zeit, in der wir uns prügelten, gingen rund 50 Passanten an uns vorbei.\nDie Leute, die eingreifen wollten, waren meistens auch noch Lehrer. Der Rest ging nur\nvorbei.\nAuf die Frage: „Warum haben Sie nicht (9.5.) , als wir uns geprügelt haben?“,\nbekamen wir Antworten wie: „Keine Zeit“, „Ich habe nichts gesehen“, „(9.6.) mich\nin Ruhe“ oder „Ihr seid ja nicht meine Kinder!“. Mit so einem Resultat hatten wir nicht\ngerechnet …\nnach: Berliner Morgenpost, 3. Juli 2006\nA\nB\nC\nD\n9.1. noch mehr\nschon mal\ndenn doch\nnoch nicht\n9.2. würde\nwerden\nwäre\nwürden\n9.3. von dem\nzu dem\nbei dem\nauf dem\n9.4. Das Ergebnis\nDie Nachfrage\nDie Aussicht\nDie Überlegung\n9.5. begriffen\nverstanden\ngeklärt\nreagiert\n9.6. Ließ\nLässt\nLassen\nLasst\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2008-maj-matura-rozszerzona-2/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"}]}