{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":8,"source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"1","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z Alfredem Wüllnerem. Zaznacz znakiem X, które zdania\nsą zgodne z treścią nagrania (R - richtig), a które nie (F - falsch).\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nR\nF\n1.1. Alfred hat in Deutschland studiert.\n1.2. Als Student hat Alfred beim Radio gearbeitet.\n1.3. Alfred ist mit seiner deutschen Freundin in die USA geflogen.\n1.4. Bei „Radio Goethe“ läuft klassische Musik.\n1.5. Alfred arbeitet zurzeit für einige Radiosender.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"1 pkt - błędy stanowiące do 25% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"2","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć tekstów na temat problemów związanych ze spożywaniem\nposiłków. Do każdego tekstu (2.1.-2.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A-F). Wpisz\nrozwiązania do tabeli. Uwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do\nżadnego tekstu.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nA. Gemeinsame Essenszeiten\nB. Essen außer Haus\nC. Moderne Kochkurse\nD. Aufgaben rund ums Essen\nE. Gute Manieren bei Tisch\nF. Lieblingsspeisen auf dem Tisch\n2.1.\n(Nummer 1)\n2.2.\n(Nummer 2)\n2.3.\n(Nummer 3)\n2.4.\n(Nummer 4)\n2.5.\n(Nummer 5)\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\n3","answer":null,"answer_text":"2 pkt - zróżnicowane struktury gramatyczne, bogate\nsłownictwo\n1 pkt - mało zróżnicowane struktury gramatyczne, mało\nurozmaicone słownictwo\n0 pkt - niezróżnicowane struktury gramatyczne, ubogie\nsłownictwo\nNiezależnie od jakości języka zdający otrzymuje 0 punktów,\njeżeli:\n praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego\nlimitu\n zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli\nuzyskał mniej niż 2 punkty za treść.\n0-2\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nZdający poprawnie\nstosuje środki\nleksykalno-\ngramatyczne,\nadekwatnie do ich\nfunkcji\n(III. 2 e).\n2 pkt - błędy stanowiące 0%-15% liczby wszystkich wyrazów\n1 pkt - błędy stanowiące 15%-25% liczby wszystkich wyrazów\n0 pkt - błędy stanowiące powyżej 25% liczby wszystkich\nwyrazów\nNiezależnie od liczby błędów zdający otrzymuje 0 punktów,\njeżeli:\n praca liczy mniej niż 60 słów, czyli 50% wymaganego\nlimitu\n zdający przekazał mniej niż połowę informacji, czyli\nuzyskał mniej niż 2 punkty za treść.\n0-2","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"3","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie wypowiedź Franki. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\n3.1. Warum ist Franka von zu Hause ausgezogen?\nA. Sie wollte selbstständig werden.\nB. Sie hatte Probleme mit ihren Eltern.\nC. Sie wollte ihr Abitur in Dresden machen.\n3.2. Wo hat Franka in Dresden gewohnt?\nA. In einer Wohngemeinschaft.\nB. In einem Studentenwohnheim.\nC. In einer eigenen Wohnung.\n3.3. Wo hat Franka ihre ersten Einkäufe gemacht?\nA. In einer Buchhandlung.\nB. In einem Möbelhaus.\nC. In einem Supermarkt.\n3.4. Wofür hatte Franka kein Geld mehr?\nA. Für ein neues Handy.\nB. Für ihr Zimmer.\nC. Für den Bus.\n3.5. Wovon handelt der Text?\nA. Von der Finanzplanung einer Familie.\nB. Von den Mietkosten auf dem Land.\nC. Von den Geldproblemen einer Studentin.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\n4\nROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"4","points":7,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (7 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-H) do każdego fragmentu tekstu.\nWpisz odpowiednią literę w miejsca 4.1.-4.7. Uwaga: jeden nagłówek został podany\ndodatkowo i nie pasuje do żadnego fragmentu.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nGRIPPE ODER ERKÄLTUNG?\n4.1.\nMan weiß ja oft nicht genau, wo und wann es passiert. Mit der Grippe können Sie sich bei\nIhren Kollegen auf der Arbeit, bei Ihren Mitschülern in der Schule, aber auch bei zufälligen\nMitfahrern in den öffentlichen Verkehrsmitteln infizieren.\n4.2.\nBei einer echten Grippe fühlt man sich von einem Moment auf den anderen schlecht und\nbekommt meistens hohes Fieber und einen trockenen Husten. Und nicht selten fühlen sich\nGrippepatienten noch Wochen später schlapp und müde.\n4.3.\nGrippeviren können richtig gefährlich sein: Jedes Jahr sterben mehrere Tausend Deutsche an\nden Folgen einer Grippe. Vor allem ältere Menschen, die ein eher schwaches Immunsystem\nhaben.\n4.4.\nBei einer Erkältung kommt die Krankheit langsam in den Körper: Nach zwei oder drei Tagen\nsind die Beschwerden am schlimmsten, nach einer oder zwei Wochen ist dann schon alles\nvorbei und man ist wieder fit.\n4.5.\nMehr als 200 verschiedene Virusarten können für eine Erkältung verantwortlich sein. Weil es\nso viele Virusarten gibt, kann man sich gegen Erkältung leider nicht impfen lassen. Man kann\nsich aber jedes Jahr gegen das aktuelle Grippevirus immunisieren lassen.\n4.6.\nDie Symptome sollte man schon von Anfang an mit Nasenspray und Schmerztabletten\nbekämpfen; man sollte viel schlafen und zwei Mal täglich inhalieren. Bei Grippe sollte man\nauf jeden Fall zum Arzt gehen, wegen eventueller gefährlicher Komplikationen. Antibiotika\nsind übrigens bei Grippe und Erkältung völlig unnötig: Sie wirken nicht gegen Viren, sondern\nnur bei Infektionen mit Bakterien.\n4.7.\nAuf jeden Fall ist das Händewaschen wichtig. Und zwar so: Mit Seife auch die Stellen\nzwischen den Fingern 20 bis 30 Sekunden waschen, dann sorgfältig abspülen und abtrocknen.\nWer das fünf Mal am Tag tut, ist halb so oft erkältet. Auch Schlaf ist sehr wichtig. Wenn man\nweniger als sieben Stunden schläft, ist das Risiko krank zu werden viel höher, als wenn man\nausgeschlafen ist. Noch wichtiger ist aber die Qualität des Schlafs.\nnach: www.brigitte.de\nPoziom podstawowy\n5\nA. Symptome und Folgen einer Grippe\nB. Impfung nur gegen Grippe\nC. Entwicklung einer Erkältung\nD. Möglicher Anfang einer Grippe\nE. Komplikationen bei einer Erkältung\nF. Tödliches Risiko bei bestimmter Patientengruppe\nG. Tägliche Hygiene gegen Grippe und Erkältung\nH. Behandlung von Grippe und Erkältung\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\n6","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"5","points":7,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (7 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl literę A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nKEINE ZEIT FÜR LANGEWEILE\nÜber Nacht wurde aus der Studentin Agnieszka Brugger, geborene Malczak, ein Mitglied\ndes Deutschen Bundestags und zwar für die Partei „Bündnis 90/Die Grünen“. Seitdem hat\nsich einiges in ihrem Leben verändert: Es ist acht Uhr abends, doch ihr Arbeitstag ist noch\nnicht zu Ende. Eine weitere Sitzung erwartet sie. „Die Zeit des Ausschlafens ist jetzt definitiv\nvorbei“, sagt die 27-Jährige. Einfach einmal einen ganzen Tag bei ihrer kranken Mutter zu\nHause zu bleiben, das ist nicht mehr möglich. „Manchmal habe ich mir die eine oder andere\nVorlesung an der Uni gespart, aber im Bundestag möchte ich immer anwesend sein, weil ich\nnoch viel lernen muss.“\nÄußerlich sieht man ihr den „Job“ nicht unbedingt an. Agnieszka Brugger hat lange, rote,\nwellige Haare, die sie sich selbst färbt, statt zum Friseur zu gehen. Und ihre Kleidung ist alles\nandere als klassisch elegant: Sie trägt Miniröcke in grellen Farben, Stiefel und hat dazu\nein Lippen-Piercing. Unter den Studierenden weiß kaum jemand, dass er neben\neiner Bundestagsabgeordneten sitzt, weil sie sich wie eine normale, sympathische Studentin\nverhält.\nZu Beginn ihres Studiums wurde die in Polen geborene Agnieszka Brugger aktives Mitglied\nder „Grünen“. Es war schon immer ihr Traum, Bundestagsabgeordnete zu werden. Sie hat\nsogar bis etwa 40 Stunden wöchentlich in ihren Wahlkampf investiert - damit hatte sie Erfolg.\n„Die Grünen“ haben im Wahlkreis Ravensburg gewonnen und Agnieszka Brugger wurde als\nRepräsentantin der Partei nach Berlin gewählt. Das hat sie überrascht, denn im Vergleich zu\nihrem Konkurrenten war ihre Wahlkampagne nicht perfekt und wegen akuter Angina konnte\nsie am Ende auch nicht mehr sprechen.\nNach der Wahl hat sie sich bewusst für eine Wohnung im Stadtteil Kreuzberg entschieden, wo\nsie unter Menschen aus verschiedenen Kulturen lebt, obwohl sie ein Apartment im\nRegierungsviertel bewohnen darf. Natürlich muss sie sich erst einmal daran gewöhnen,\nnachdem sie in Tübingen mit acht anderen Studenten in einer gemütlichen Wohngemeinschaft\ngelebt hat. „Es war wirklich nicht leicht für sie, von dort auszuziehen“, sagt ein früherer\nNachbar.\nDas Doppelleben als Studentin und Abgeordnete ist für Agnieszka kein Problem. Sie hat\ndas typische Studentenleben nicht vergessen. „Alles ist eine Frage der Organisation“, lächelt\nsie.\nMit\nden\nunterschiedlichen\nLebens-\nund Arbeitswelten\nals\nStudentin\nund\nBundestagsabgeordnete hat sie keine Probleme. Egal ob sie sich mit anderen Studenten oder\nmit ihren Bundestagskollegen trifft: Agnieszka ist immer freundlich und fair zu allen.\nZum Glück hat Agnieszka Brugger bereits alle Seminare und Vorlesungen hinter sich, so dass\nsie sich im Herbst auf eine neue politische Aufgabe konzentrieren kann. In der Sommerpause\ndes Bundestages will sie sich in die Bibliothek setzen und ihre Diplomarbeit schreiben.\nDanach wird sie selbstverständlich wieder Zeit für die Politik finden und sich, auf zahlreichen\nAuslandsreisen, intensiv mit der Friedens- und Konfliktproblematik beschäftigen.\nnach: jetzt.de\nPoziom podstawowy\n7\n5.1. Warum hat Agnieszka Brugger jetzt keine Zeit mehr zum Ausschlafen?\nA. Ihr Arbeitstag endet erst um acht Uhr abends.\nB. Sie besucht zusätzliche Vorlesungen.\nC. Sie geht zu jeder Bundestagssitzung.\nD. Sie bleibt lange bei ihrer kranken Mutter.\n5.2. Wie verhält sich die Abgeordnete Agnieszka Brugger im Alltag?\nA. Sie kleidet sich unkonventionell.\nB. Sie besucht regelmäßig einen Friseursalon.\nC. Sie hält sich für besser als andere Studenten.\nD. Sie erzählt allen Studenten von ihrer Arbeit im Bundestag.\n5.3. Was half Agnieszka beim Sieg in ihrem Wahlkreis?\nA. Die langjährige Mitgliedschaft bei den „Grünen“.\nB. Ihr vielstündiges Engagement für ihren Wahlkampf.\nC. Ihre professionelle Wahlkampagne in Ravensburg.\nD. Die plötzliche Krankheit ihres Konkurrenten.\n5.4. Wo wohnt Agnieszka jetzt?\nA. In einem Apartment im Regierungsviertel.\nB. In der Tübinger Studentenwohngemeinschaft.\nC. In der gemütlichen Wohnung eines Nachbarn.\nD. In einer Wohnung im multikulturellen Kreuzberg.\n5.5. Wie geht es Agnieszka heute?\nA. Sie hat genug vom typischen Studentenleben.\nB. Sie leidet oft unter Organisationsproblemen.\nC. Sie kann ihre beiden Welten gut verbinden.\nD. Sie hat große Probleme mit ihren Kollegen.\n5.6. Was plant Agnieszka für die Sommerpause des Bundestages?\nA. Mit ihren Fraktionskollegen zu verreisen.\nB. Eine neue politische Strategie zu bearbeiten.\nC. In der Bibliothek einen neuen Job anzufangen.\nD. Sich auf ihre Abschlussarbeit zu konzentrieren.\n5.7. Der Text handelt von Agnieszkas Studium und\nA. ihrem Familienleben.\nB. ihrer Wohnungssuche.\nC. ihrem politischen Engagement.\nD. den vielen „Grünen“-Aktionen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\n8","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"6","points":6,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (6 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią tekstu\n(R - richtig), a które nie (F - falsch).\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nMIT ODER OHNE MARKEN?\nGucci, Prada oder Adidas - Neil Boorman kaufte alles, was teuer war und einen Namen hatte.\nNeil war nicht besonders selbstsicher und nur durch Markenartikel fühlte er sich besser. Als\nFachmann für Marketing verdiente er genug Geld für solche Einkäufe. Viel schlimmer war\nder Stress: Er konnte an nichts anderes mehr denken als an seinen nächsten Kauf.\n„Das entwickelte sich bei mir zu einer Sucht. Aber nicht Alkohol, sondern Marken waren\nmeine Droge. Diese Sucht musste ich bekämpfen“, sagt der 30-Jährige. Vor eineinhalb Jahren\ninszenierte er dann ein schockierendes Ritual: Er verbrannte seine Markensachen in\neinem Park, um sich in aller Öffentlichkeit von seiner Sucht zu distanzieren. „Danach fühlte\nich mich erleichtert“, sagt er. Für ihn begann ein neues Leben. Heute arbeitet Neil für\neine karitative Organisation und lebt so bescheiden wie möglich. Kleider und Lebensmittel\nkauft er in unabhängigen Läden. Waschmittel und Kosmetika stellt er selbst her. „Eigentlich\nmuss man sich vor jedem Einkauf fragen, ob man die Sachen wirklich braucht“, gibt Neil zu.\nNeulich wurde eine Befragung über Neils Entscheidung durchgeführt. Viele Befragte\nverstehen seine neue Lebensweise nicht. Die 20-jährige Fanny zum Beispiel kann sich\nein Leben ohne Marken kaum vorstellen: „Marken machen mich glücklich. Wie kann man nur\nso dumm sein und Markensachen verbrennen?“ Auch Willy Olin kann Neils Verhalten nicht\nverstehen: „Marken schaffen doch Gemeinschaft und zeigen, dass man zu einer Gruppe\ngehört. Sie symbolisieren eine Lebensphilosophie und deswegen brauchen die Leute\nMarkenartikel - ich auch.“\nZum Glück hat Neil das Leben mit den Logos nun hinter sich. Identität lässt sich nicht kaufen.\nSo viel ist ihm jetzt klar.\nnach: www.dw-world.de\nR\nF\n6.1. Neil wurde durch seine Unsicherheit von Marken abhängig.\n6.2. Neil hat sich radikal von seiner Markenkleidung verabschiedet.\n6.3. Seit seiner Inszenierung überlegt Neil jeden einzelnen Einkauf genau.\n6.4. Fanny findet Neils Aktion vollkommen verständlich.\n6.5. Willy Olin identifiziert sich mit Neils neuer Lebensphilosophie.\n6.6. Der Autor des Textes will zeigen, dass man seinen Lebensstil nicht ändern\nkann.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\n9\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (5 pkt)\nChciałbyś/Chciałabyś zorganizować koncert dla znajomych i zaangażować w to\nprzedsięwzięcie kolegę z Niemiec. W mailu do kolegi:\n poinformuj o swoich zamiarach\n uzasadnij, dlaczego chcesz zorganizować koncert dla znajomych\n poproś kolegę o przygotowanie zaproszeń\n wyraź nadzieję na udaną imprezę.\nPodpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów. Oceniana jest umiejętność\nprzekazania wszystkich informacji (4 punkty) oraz poprawność językowa (1 punkt).\nCZYSTOPIS\nLiczba wyrazów w KFU\nLiczba błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nInf. 1\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nLiczba\npunktów\n0-1\n0-1\n0-1\n0-1\n0-1\nPoziom podstawowy\n10","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa","number":"8","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (10 pkt)\nW ostatnim czasie dokonałeś(-aś) pozytywnych zmian w swoim trybie życia. W liście\ndo koleżanki z Niemiec:\n poinformuj o tym fakcie oraz wspomnij, jak zareagowali Twoi rodzice na te zmiany\n uzasadnij potrzebę sięgania po zdrową żywność i regularnego spożywania posiłków\n napisz, jaką dyscyplinę sportu zacząłeś/zaczęłaś uprawiać i jakiego zakupu w związku\nz tym dokonałeś(-aś)\n zapytaj o możliwość wspólnego spędzenia wakacji i zaproponuj aktywną formę\nwypoczynku.\nPamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz\nsię jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność\nprzekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe\n(2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom podstawowy\n11\nLiczba wyrazów w DFU\nLiczba błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nFORMA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nInf. 1\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nLiczba\npunktów 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nPoziom podstawowy\n12\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2013-maj-matura-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"}]}