{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":10,"source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"1","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z Martinem. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne\nz treścią nagrania (R - richtig), a które nie (F - falsch).\nR\nF\n1.1.\nMartin hat den Moderator Ralf Kerner in München getroffen.\n1.2.\nIn der Quizshow hat Martin alle Fragen von Ralf Kerner richtig\nbeantwortet.\n1.3.\nMartin hat die Atmosphäre im Studio gut gefallen.\n1.4.\nMartin wohnt jetzt in einem Einfamilienhaus.\n1.5.\nDie Freundin von Martin liest gern Bücher.","answer":null,"answer_text":"1 p. - poprawna odpowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat czasu wolnego. Do każdej wypowiedzi\n(2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nA. Diese Person berichtet über eine Fahrt.\nB. Diese Person befindet sich in einem Freizeitpark.\nC. Diese Person will sich mit jemandem verabreden.\nD. Diese Person kritisiert ein Konzert der Schulband.\nE. Diese Person lädt zum gemeinsamen Musizieren ein.\n2.1.\nNummer 1\n2.2.\nNummer 2\n2.3.\nNummer 3\n2.4.\nNummer 4\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"3","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną\nz treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C.\nTekst 1.\n3.1. Worüber spricht der Mann?\nA. Über eine Reise zu einer Party.\nB. Über das Telefonieren im Zug.\nC. Über einen Job bei einer Telekommunikationsfirma.\nTekst 2.\n3.2. Wo wohnt Mark?\nA. Bei seinem Onkel.\nB. In einer eigenen Wohnung.\nC. In einer Wohngemeinschaft.\nTekst 3.\n3.3. Was gefällt dem Jungen in seiner Stadt nicht?\nA. Die Busverbindungen.\nB. Die Umweltpolitik.\nC. Die Freizeitmöglichkeiten.\nTekst 4.\n3.4. Was ist für Herrn Meier wichtig?\nA. Dass der Kurs wenig kostet.\nB. Dass der Kurs am Abend stattfindet.\nC. Dass viele Teilnehmer im Kurs sind.\nTekst 5.\n3.5. Was müssen die Besucher des Sportfestes bezahlen?\nA. Das Essen.\nB. Den Eintritt.\nC. Das Schminken.\nTekst 6.\n3.6. Wo findet das Gespräch statt?\nA. In einem Tierheim.\nB. In einem Tiergarten.\nC. In einer Tierarztpraxis.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A-F) do każdej części tekstu (4.1.-4.4.).\nWpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. Das Schiffsballett\nB. 3-tägige Schiffsrundfahrt\nC. Die pyrotechnische Show\nD. Über 200 Jahre Hafengeschichte\nE. Musik und Essen für zahlreiche Gäste\nF. Passende Kleidung zum regnerischen Hafenfest\nHAMBURG FEIERT SEINEN HAFENGEBURTSTAG\n4.1.\nAls die Hansestadt Hamburg den Hafengeburtstag feierte, regnete es unglaublich viel.\nDie Menschen, die am Wochenende hierherkamen, zogen sich warm an. Niemand vergaß\nseinen Regenschirm. Auch die offiziellen Gäste der Show hatten Windjacken und Pullover an.\n4.2.\nZehntausende Besucher in Regenmänteln sahen zu, wie die Schiffe trotz starkem Wind, Flut\nund Wellengang zu klassischem Walzer und Rockmusik ihre Pirouetten drehten:\nDer Höhepunkt war der traditionelle Schlepper-Tanz: Diese kleinen Schiffe mit ihren starken\nMotoren tanzten durch den Regen. Prominente Gäste waren: das historische Segelschulschiff\n„Gorch Fock“, das im Jahr 1933 gebaut wurde, und das moderne Kreuzfahrtschiff „Queen\nElizabeth“ aus dem Jahr 2010.\n4.3.\nFast eine Million Menschen kamen, um gemeinsam den Hafengeburtstag zu feiern.\nDie Organisatoren boten den Gästen an den drei Festtagen etwa 200 Live-Auftritte an.\nDie Besucher konnten Konzerte von Rock- und Jazzbands hören und sich an vielen Imbiss-\nStänden stärken.\n4.4.\nZum Abschluss der Geburtstagsfeier konnten die Gäste vor dem schönen Hafenpanorama bunte\nBilder am Himmel bewundern: Das Feuerwerk war in diesem Jahr nämlich der Höhepunkt\ndes Hamburger Hafengeburtstags. Es war wirklich sehr schön. Und zum Glück hörte der Regen\nam Samstagabend endlich auf.\nnach: www.spiegel.de\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj trzy teksty dotyczące artykułów spożywczych. Z podanych odpowiedzi\nwybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.\nTekst 1.\nÜBER EINEN KÜNSTLER\nDass man mit Food Art sogar Geld verdienen kann, zeigt die Arbeit des englischen Künstlers\nCarl Warner. Er fotografiert selbst gemachte Landschaftsbilder, die er komplett aus\nLebensmitteln baut. Da wird aus einer Peperoni ein Schiff, das an Bäumen aus Brokkoli\nvorbeifährt. Auf einem anderen Bild sehen wir Ravioli als Sitzkissen auf einer Bank in einem\nGarten und eine Scheibe Käse sieht wie eine Tischdecke aus. Seine Kunstwerke sind wie\neine Reise in eine andere Welt, zu sehen in Galerien in London und auf carlwarner.com.\nnach: www.schieb.de\n5.1. Worüber berichtet der Text?\nA. Über die Reisen eines Künstlers.\nB. Über die Werke eines Künstlers.\nC. Über die Essgewohnheiten eines Künstlers.\nTekst 2.\nForum:\nBarbara\nMeine\nKinder\nMeine Kinder sind bei Tisch immer brav und sie wissen, wie man sich beim Essen\nverhalten soll. Wenn meine Kinder mit anderen Erwachsenen am Tisch sitzen,\nkommt es manchmal vor, dass man ihr Essverhalten kommentiert: von „Wenn du\ngroß und stark werden willst, musst du ein bisschen mehr essen!“ bis hin zu: „Das\nist doch so lecker, wieso isst du das denn nicht?“. Meine Kinder haben keine\nbesondere Lust, Neues zu probieren. Sie können immer selbst entscheiden, was\nsie essen. Was mich besonders freut: Sie mögen kein Fastfood.\nnach: www.berlinmittemom.com\n5.2. Was sagt die Frau über ihre Kinder?\nA. Ihre Kinder ernähren sich ungesund.\nB. Ihre Kinder wählen ihr Essen selbst.\nC. Ihre Kinder essen gerne neue Gerichte.\nTekst 3.\nDIE REISE\n[…] Dabei habe ich nur meine Tasche mit Kosmetika. Keine Butterbrote, keine Getränke sind\nin der Tasche drin. Endlich kann ich den Sicherheitsgurt ablegen und mir etwas bestellen. Zuerst\nnehme ich einen Kiwisaft. Später serviert man das Essen: Ananas, Äpfel, Bananen und\nErdbeeren wunderhübsch fürs Auge zubereitet, und eine kleine Hähnchenbrust mit Gemüse.\nChinesische Küche in 10 000 Metern Höhe! Ein leckerer Abschied von China auf\nder Rückreise. Während des ganzen Urlaubs fehlte es nicht an Essen. Und an guter\nOrganisation, natürlich auch im Hotel. Mein Sitznachbar verschläft das Essen. Schade. Ich esse\nnicht gern alleine. […]\nnach: Regine C. Henschel, Fünf sind keiner zu viel.\n5.3. Wo befindet sich die Autorin des Textes?\nA. Im Flugzeug.\nB. Im Restaurant.\nC. Im Hotelzimmer.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl literę A, B, C albo D.\nWER WIRD NEUER BLUMENWELTMEISTER?\nNach 33 Jahren findet die Weltmeisterschaft der Floristen wieder in Deutschland, in Berlin,\nstatt. 26 Teilnehmer aus verschiedenen Ländern kämpfen drei Tage lang in einem Berliner\nStadion um den Titel des besten Floristen. Die Veranstaltung ist perfekt organisiert und\ndie Zuschauer können sich auf die schönsten Blumenkreationen freuen. Der Ticketpreis von\n5 Euro war auch nicht zu hoch für das Berliner Publikum, das jetzt ungeduldig auf die besten\nFloristen wartet. Die Blumenkünstler laufen unter Applaus aufs Feld, aber das hier ist kein\nFußballspiel. Schere und jede Menge Pflaster muss man hier haben - ein brutaler Wettkampf?\nNein, es ist nur das Werkzeug, das man braucht, wenn man um den Titel des weltweit besten\nFloristen kämpft.\n17 Männer und 9 Frauen gehen in Berlin an den Start. Es stimmt also nicht, dass Florist\nein typischer Frauenberuf ist. „Natürlich ist das ein Beruf sowohl für Frauen als auch für\nMänner”, sagt Erik Köpke. Er ist mit seinen Design-Studentinnen aus Oslo gekommen, um\ndie internationalen Blumenkünstler bei ihrer Arbeit zu bewundern. Und die Künstler arbeiten\nwirklich mit viel Enthusiasmus an ihren schönen Kreationen.\nAlle Teilnehmer sind perfekt auf die Vorrunde vorbereitet und arbeiten fleißig, um die schönste\nBlumenkreation zu schaffen. Zygmunt Sieradzan aus Polen hat sich zum Beispiel für etwas\nKlassisches entschieden: einen Strauß, festgebunden in einem schön geschmückten Rahmen.\nDie interessante Kreation von Alex Choin aus England hatte dagegen etwas von einem bunten\nObstbaum. Der Künstler begeisterte damit die meisten Gäste. Und der Teilnehmer aus\nGriechenland hat für seine Kreation keine Blumen, sondern Bambus und Blätter genutzt. „Auf\nden ersten Blick sieht sie wie die Freiheitsstatue aus“, erklärt ein Mitarbeiter seines Teams.\n„Es geht nicht um die Blumen allein. Es geht um das, was Blumen darstellen: Schönheit und\nFreiheit.“ Nur schade, dass man die bildschönen Blumenkreationen nicht kaufen kann.\nDie fünfzehn besten Floristen kommen ins Finale, das im Stadtviertel Treptow stattfindet.\nDie Finalisten haben schon alles, was sie zur Arbeit brauchen, von den Organisatoren\nbekommen. Jetzt müssen sie eine Kreation mit Nelken komponieren. Anders als zum Beispiel\nin Shanghai, wo man vor vier Jahren Kreationen aus Rosen machte. Für ihre Arbeit haben\ndie Finalisten nur eine Stunde Zeit. Dann beginnt die Arbeit der Jury: Das ist eine schwierige\nAufgabe, weil alle Finalisten echte Künstler sind.\nnach: www.dw.de\nMJN-1P\n6.1. Welche Information über die Floristen-Meisterschaft in Berlin ist richtig?\nA. Man darf keine Schere benutzen.\nB. Die Veranstaltung dauert drei Tage.\nC. Der Eintritt ist für das Publikum frei.\nD. Mehr Frauen als Männer nehmen daran teil.\n6.2. Warum kam Erik Köpke nach Berlin?\nA. Er wollte eine neue Blumenkreation machen.\nB. Er wollte Blumenkünstler nach Oslo einladen.\nC. Er wollte seinen Studentinnen die Stadt zeigen.\nD. Er wollte Blumenkünstlern bei ihrer Arbeit zusehen.\n6.3. Wie sieht die Blumenkreation des Künstlers aus Griechenland aus?\nA. Sie ist einer Statue ähnlich.\nB. Sie ist ein klassischer Strauß.\nC. Sie hat die Form eines Bildes.\nD. Sie erinnert an einen Obstbaum.\n6.4. Was müssen die Teilnehmer im Finale machen?\nA. Sie müssen mit Nelken arbeiten.\nB. Sie müssen Blumen aus Shanghai benutzen.\nC. Sie müssen aus eigenem Material Blumensträuße machen.\nD. Sie müssen den ganzen Tag Blumenkreationen komponieren.\n6.5. Was ist die Intention des Autors?\nA. Männern vom Beruf des Floristen abzuraten.\nB. Über einen Wettbewerb in Berlin zu berichten.\nC. Den Kauf der Blumenkreationen zu empfehlen.\nD. Die Organisatoren der Floristen-Meisterschaften zu kritisieren.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-3)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery, którymi\noznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nJUGENDHERBERGEN - ANDERS ALS FRÜHER\nRedaktion:\nFrau Eggert, Sie sind nun für mehr als 4000 Jugendherbergen zuständig. In wie\nvielen davon haben Sie schon übernachtet?\nInge Eggert: Ich glaube, das waren wohl mehr als 20 oder 30. 7.1. Ich war nämlich\nin mindestens 15 Häusern in europäischen Ländern und außerdem auch\nin Kanada, den USA, Bolivien, Chile …\nRedaktion:\nJunge Leute sind heutzutage fast immer mit dem Smartphone online. Muss heute\njede Jugendherberge einen Internetanschluss haben?\nInge Eggert: In 10 kleineren Herbergen in Deutschland gibt es derzeit noch gar kein Internet.\n7.2. Die Gäste können dort in jedem Zimmer das Internet nutzen.\nRedaktion:\nDas freut die Gäste bestimmt. Warum sind Jugendherbergen heute immer noch\nbeliebt?\nInge Eggert: Für unsere zwei Millionen Mitglieder ist das ganz klar. 7.3. Unsere Gäste\nfühlen sich bei uns wirklich gut, weil die Stimmung in allen unseren Häusern\nlocker und lebendig ist.\nnach: www.zeit.de\nA. Die genaue Anzahl der Herbergen habe ich nicht im Kopf.\nB. In diesen Herbergen surfen Jugendliche unglaublich viel im Internet.\nC. Er findet die Einzelbetten und Doppelstockbetten in den Herbergen gut.\nD. Aber in großen Städten haben alle unsere Häuser eine WiFi-Verbindung.\nE. Sie freuen sich über die besondere Gastfreundlichkeit jeder Jugendherberge.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"8","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny\ni gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C.\nDIE DEUTSCHEN UND IHRE HITLISTEN\nMusik bringt uns zum Lachen und zum Weinen. Kaum eine andere Kunstform zeigt\ndie Stimmung 8.1. Menschen so gut wie die Musik. Wichtige Ereignisse beeinflussen\ndie Hitlisten immer wieder. Als 1989 in Berlin die Mauer 8.2. und das Ende der DDR\nkam, war die Freude der Deutschen groß. Das Lied „Looking For Freedom“ von David\nHasselhoff wurde der größte Hit des Jahres. In den nächsten 8.3. gab es dann viele Lieder\nüber die Probleme und Hoffnungen nach der Wende. Dazu gehört zum Beispiel das Scorpions-\nLied „Wind Of Change“ aus dem Jahr 1991. Aber auch andere deutsche Themen landeten\nin der Hitliste. Der satirische „Steuersong“ war zum Beispiel eine Reaktion 8.4. höhere\nSteuern. 2014 war ganz Deutschland im Fußball-Fieber: Die Nationalmannschaft hat\nden goldenen 8.5. gewonnen, Deutschland war Weltmeister. Die Schlagersängerin\nHelene Fischer brachte die beiden großen Lieben der Deutschen, Fußball und Schlager,\nzusammen und sang für die Sieger.\nnach: www.dw.de\n8.1.\nA. einer\nB. eines\nC. einen\n8.2.\nA. fiel\nB. legte\nC. zerstörte\n8.3.\nA. Jahre\nB. Jahres\nC. Jahren\n8.4.\nA. für\nB. auf\nC. über\n8.5.\nA. Ring\nB. Pokal\nC. Knopf\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-5)\nW zadaniach 9.1.-9.5. wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu\nzdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.\n9.1.\nMeine Mutter mir 50 Euro Taschengeld.\nMartin die richtige Antwort.\nA. gab\nB. nahm\nC. kannte\n9.2.\nIn einer Stunde ist die Batterie\nMein Auto war mit Koffern beladen.\nA. leer\nB. voll\nC. stark\n9.3.\nDer Zug fährt heute nur Frankfurt.\nDienstag muss ich die Aufgabe fertig schreiben.\nA. zu\nB. als\nC. bis\n9.4.\nHier gibt es zu wenig zum Spielen.\nPeter hat den ersten gewonnen.\nA. Ort\nB. Platz\nC. Raum\n9.5.\nSonja singt heute als gestern.\nEndlich verstehe ich dich als früher.\nA. höher\nB. lieber\nC. besser\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nW Twojej szkole uczestniczyłeś(-aś) w akcji pt. „Tydzień bez telefonu komórkowego”.\nW liście do koleżanki z Niemiec:\n• wyjaśnij, na czym polegała ta akcja\n• wyraź swoją opinię na temat tej akcji\n• przedstaw problem, który pojawił się podczas organizowania tej akcji\n• napisz, w jaki sposób rozwiązano ten problem.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna\nwynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów, które są podane). Oceniana jest umiejętność\npełnego\nprzekazania\ninformacji\n(4\npunkty),\nspójność\ni\nlogika\nwypowiedzi\n(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nPodpisz się jako XYZ.\nCZYSTOPIS\nHallo Eva,\nich habe an der Aktion „Eine Woche ohne Handy” teilgenommen.\nMJN-1P\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nMJN-1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2017-czerwiec-matura-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · czerwiec 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"}]}