{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":"stara","exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2.pdf","key_pdf":null,"question_count":6,"source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"4","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie tekst o atrakcji turystycznej. Zaznacz znakiem X, które zdania\nsą zgodne z treścią nagrania (R - richtig), a które nie (F - falsch).\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nR\nF\n4.1. Die erste Ballonfahrt der Firma Wind-Tour fand dieses Jahr Ende März\nstatt.\n4.2. Im April fahren die Ballons der Firma Wind-Tour an jedem Wochenende.\n4.3. Der größere Ballon muss mit mindestens vier Kunden besetzt sein.\n4.4. Die Termine für Ballonfahrten werden telefonisch abgestimmt.\n4.5. Ballonfahrten der Firma Wind-Tour können zu jeder Tageszeit beginnen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"5","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat koncertów. Do każdej wypowiedzi\n(5.1.-5.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nA. Trotz Regen tolle Stimmung\nB. Unruhen während eines Konzerts\nC. Olympiastadion nicht vollbesetzt\nD. Karten im Vorverkauf nicht mehr erhältlich\nE. Konzerte wegen schlechten Wetters ausgefallen\nF. Ankündigung eines Konzerts\n5.1.\n(Nummer 1)\n5.2.\n(Nummer 2)\n5.3.\n(Nummer 3)\n5.4.\n(Nummer 4)\n5.5.\n(Nummer 5)\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\nMJN_1R","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z Anną Mayer. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\n6.1. Welche Information über Annas sportliche Aktivitäten vor ihrem Start in Tokio ist\nrichtig?\nA. Sie hatte Probleme mit ihrer Kondition.\nB. Sie hat etwa einen Monat lang in Kenia trainiert.\nC. Sie ist in Wien ihre persönliche Bestzeit gelaufen.\nD. Sie hat beim Berlin-Marathon nicht das Ziel erreicht.\n6.2. Wie sieht ein Marathon-Training aus?\nA. Man fährt viel Rad.\nB. Man läuft immer in Gruppen.\nC. Man bereitet sich einige Monate lang gezielt vor.\nD. Man hat einmal pro Woche Training im Kraftraum.\n6.3. Warum arbeitet Anna neben dem Sport als Historikerin?\nA. Weil sie vom Sport allein nicht leben kann.\nB. Weil sie nach der Sportkarriere ihre Arbeitsstelle behalten will.\nC. Weil ihre Leidenschaft für Geschichte für sie immer im Vordergrund steht.\nD. Weil es für sie kein Problem ist, im Sport und im Beruf Karriere zu machen.\n6.4. Wie reagiert Annas Familie auf ihre Sportkarriere?\nA. Die Familie unterstützt sie immer.\nB. Die Familie findet Sport eher unwichtig.\nC. Die Familie ist von Annas Sportlerleben begeistert.\nD. Die Familie kritisiert offen Annas Beschäftigung mit dem Sport.\n6.5. Welche Intention verfolgt Anna zum Schluss des Interviews?\nA. Sie will die Zuhörer für Sport interessieren.\nB. Sie will das Ende ihrer Sportkarriere ankündigen.\nC. Sie will den Zuhörern für ihre Unterstützung danken.\nD. Sie will über die Schwierigkeiten beim Training informieren.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\nMJN_1R\nROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU I ROZPOZNAWANIE\nSTRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"7","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (5 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nEIN BERUF, DEN ES NICHT GIBT\nAcht Studienfächer interessierten Maike Gosch nach der Schule: Germanistik, Anglistik,\nMathematik, Informatik, Politik, Psychologie, Geschichte und Kommunikation. Am Ende\nentschied sie sich für Jura. 1998 schloss sie ihr Jura-Studium ab und fing 2001 an, als Juristin\nfür Medien- und Verlagsrecht in Berlin zu arbeiten. Doch der Joballtag als Juristin enttäuschte\nsie schnell. Maike Gosch erklärt ihre Unzufriedenheit: „Nicht, dass die Mandanten von mir\nnicht begeistert waren, oder dass mein Job von Hektik geprägt war. Meinen Mandanten ging\nes immer nur darum, dass ich den Prozess für sie gewinne. Das fand ich unbefriedigend und\nes passte überhaupt nicht zu dem, was ich durch meinen Beruf erreichen wollte.“\nNach zwei Jahren beschloss Maike Gosch, den Beruf als Juristin aufzugeben. Sie widmete\nsich dem Schreiben von Geschichten. Das war schon immer das Hobby der Hamburgerin\ngewesen: Sie hatte ein Drehbuchseminar besucht und auch in Verlagen gearbeitet. Nun fing\nsie an, als Praktikantin bei einer Filmproduktionsfirma zu arbeiten. Über ihre neue\nBeschäftigung sagt sie: „Dieser Berufswechsel ist mir schwergefallen. Durch den Beruf\nder Juristin hatte ich einen gesellschaftlich angesehenen Status: Es war angenehm, gut zu\nverdienen und eine eigene Sekretärin zu haben. Und mit dem Berufswechsel bekam ich\ndas Gefühl, wie unangenehm es ist, wenn der hohe Status plötzlich wegfällt.“\nWährend ihres Praktikums schrieb Maike Gosch eineinhalb Jahre lang Drehbücher für\nKrimis. Die Erfahrung lohnte sich für sie, denn das Praktikum war für sie ein Einstieg in\ndie Filmbranche. Doch es gab auch viele frustrierende Momente in dieser schnelllebigen\nBranche: Gosch schrieb Drehbücher zu einigen Fernsehserien, aber keines ihrer Drehbücher\nwurde verfilmt. Ihre Themen waren zu politisch für eine Verfilmung und landeten in\nder Schublade des Fernsehproduzenten. Und wenn ein Drehbuch in der Schublade des\nProduzenten landet, bekommt der Autor oder die Autorin kein oder nur wenig Geld dafür. Mit\nMitte 30 fühlte sich Gosch sehr schlecht. Sie war enttäuscht und ratlos, denn in keinem ihrer\nbisherigen Berufe war sie erfolgreich und glücklich. Dazu kam finanzieller Druck. Um Geld\nzum Leben zu haben, arbeitete sie in einem Unternehmen, das Zeitarbeiter an andere Betriebe\nvermittelt.\nÜber Freunde erfuhr die junge Frau von der Non-Profit-Organisation „Urban Camp\nHamburg“. Diese nichtstaatliche Organisation führte alle zwei Monate lokale soziale\nInitiativen durch. Alle Menschen, die Lust hatten, diese Initiativen zu unterstützen, arbeiteten\nspontan zusammen. Menschen halfen anderen Menschen. Das gefiel Maike Gosch sehr. Bei\neinem dieser Treffen schlugen ihr die Vertreter von „Urban Camp Hamburg“ vor,\neinen Vortrag zu schreiben zum Thema: „Der Einfluss vom Geschichtenerzählen auf\ndie Gesellschaft und auf die Realität.“ Die Idee gefiel ihr. Sie setzte sich hin und schrieb\nden Vortrag. Der Vortrag war ein - nicht nur finanzieller - Erfolg. Ab diesem Moment war\ndas Erzählen von Geschichten als Kommunikationsstrategie Goschs neuer Beruf: Sie nannte\nsich „Storytelling-Consultant“. Damals war das ein neues Berufsbild, denn offiziell gab es\nden Beruf noch gar nicht.\nSeit dieser Zeit leitet Maike Gosch Workshops, hat Lehraufträge und entwickelt\nKommunikationsstrategien für verschiedene Organisationen und Firmen.\nnach: www.zeit.de\nPoziom rozszerzony - część II\nMJN_1R\n7.1. Warum hat Maike Gosch die Arbeit als Juristin aufgegeben?\nA. Sie hat zu wenig Geld verdient.\nB. Ihr Berufsalltag war zu hektisch.\nC. Die Arbeit entsprach nicht ihren Zielen.\nD. Die Mandanten waren mit ihr unzufrieden.\n7.2. Was sagt Maike Gosch über ihren Wechsel von der Juristin zur Praktikantin?\nA. Dass sich ihr gesellschaftlicher Status veränderte.\nB. Dass sie von dem Wechsel keinen Nutzen hatte.\nC. Dass ihr eine eigene Sekretärin kaum fehlte.\nD. Dass sie finanziell davon profitierte.\n7.3. Was passierte mit Goschs Drehbüchern für Fernsehserien?\nA. Sie wurden verfilmt.\nB. Sie wurden neu bearbeitet.\nC. Sie wurden wegen ihrer Inhalte abgelehnt.\nD. Sie wurden von einem Filmproduzenten publiziert.\n7.4. Was änderte sich in Goschs Leben nach den Treffen im „Urban Camp Hamburg“?\nA. Sie erhielt finanzielle Hilfe vom Staat.\nB. Sie entwickelte ein neues Berufsbild für sich.\nC. Sie hielt Vorträge zur Geschichte der Politik.\nD. Sie wurde zu einer bekannten Drehbuchautorin.\n7.5. Der Text handelt von einer Frau,\nA. die mehrere Fächer studierte.\nB. die Erfolg in der Filmbranche hatte.\nC. die eine Firma für Zeitarbeit gründete.\nD. die einen befriedigenden Job suchte.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\nMJN_1R","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"8","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (4 pkt)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.-8.4.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nTIERPATENSCHAFTEN\nDie Deutschen sind generell als tierlieb bekannt. Trotzdem landen täglich viele Tiere\nin den Tierheimen. Leider sind die finanziellen Mittel der Tierasyle begrenzt. Deshalb sind\nalle möglichen Hilfsformen wie Spenden oder aktive Mithilfe willkommen.\nDas Tierheim Berlin zählt zu den größten in ganz Europa. Dort werden jedes Jahr 12 000\nin Not geratene Tiere aufgenommen, versorgt und an neue Besitzer vermittelt. 8.1. Diese\nhelfen, das richtige Tier auszusuchen, indem sie den potenziellen Tierbesitzern erklären,\nwelches Tier zu ihnen passt.\nEine andere Möglichkeit für Tierfreunde sind Tierpatenschaften. Wer eine Patenschaft\nin einem Tierheim oder in einem Zoo übernimmt, zahlt monatlich eine bestimmte Summe und\nkann sich ein Tier aussuchen, dem er gezielt helfen möchte. Denn Tiere haben\nunterschiedliche Schicksale. 8.2. Für diese Notfälle werden dringend Menschen, die\ndiese Tiere mit einer Patenschaft unterstützen, gesucht.\nAber was sollten potentielle Paten zuerst machen? 8.3. Die Patenschaft für eine Katze\nkostet monatlich etwa 30 Euro, für einen Hund muss man mindestens 50 Euro einplanen, für\nKleintiere etwa 20 Euro. Eine „billigere“ Möglichkeit der Unterstützung ist eine\nVersorgungspatenschaft für eine konkrete Tiergruppe. Momentan gehören zu diesen\nTiergruppen Hunde, Katzen, Kleintiere, Vögel oder Nutztiere. Künftig wird man auch\nexotische Tierarten betreuen können.\nIm Leipziger Zoo haben zurzeit rund 1 100 Tiere einen Paten. Praktische Hilfe der Paten, wie\ndie Unterstützung der Tierpfleger in den einzelnen Anlagen, ist aus Gründen des Tierschutzes\nallerdings nicht möglich. 8.4. An diesem „Festtag“ begleiten sie leitende Mitarbeiter und\nTierpfleger zu ihrem Tier.\nnach: www.focus.de\nA. Doch einmal im Jahr werden die Tierpaten zu einem sogenannten Patentag eingeladen.\nB. Unerfahrene Tierliebhaber, die sich ein Haustier wünschen, erhalten Unterstützung durch\ngeschulte Experten.\nC. Sich einen Patenschaftsvertrag im Internet herunterladen oder direkt beim Tierheim nach\nFormalitäten und Kosten fragen.\nD. So zum Beispiel gibt es Tiere, die verletzt sind, denen man sofort helfen muss.\nE. Und sie können sich bei dieser Gelegenheit einen persönlichen Eindruck darüber\nverschaffen, wie es ihm geht.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\nMJN_1R","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/9","paper_id":"jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"9","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (3 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny\ni gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nMÖBEL AUS PALETTEN\nWer für Möbel nicht viel Geld ausgeben möchte, hat andere Möglichkeiten, sich seine\nWohnung oder sein Zimmer - vielleicht 9.1. den Garten - schön, gemütlich und\npreiswert einzurichten. Möbel aus Paletten ist das Motto. Möbel aus Paletten sind momentan\nsehr modern. Wer für die alten Holz-Paletten eine neue Funktion findet, 9.2. nicht nur\nder Umwelt etwas Gutes: Er baut sich auch ein eigenes individuelles Möbelstück\n9.3. Heim und Garten. Besonders beliebt sind Betten, Sessel und Sofas aus Europaletten.\nAuch draußen im Garten sind 9.4. Paletten als Gartenmöbel oder Pflanzhilfen\nwillkommen. Paletten bekommt man oft umsonst oder für wenig 9.5. , was diese\nSelbstbau-Möbel sehr günstig macht. Besonders eignen sich dafür die sogenannten\nMehrwegpaletten oder Europaletten.\nVorteilhaft bei den Europaletten sind die genormten Maße: Jede Palette ist 9.6. breit,\nhoch und lang. Daher kann man Europaletten, ähnlich wie Bauklötze, stapeln und\nkombinieren.\nnach: www.heimwerker.de\n9.1.\n9.4.\nA. als\nB. auch\nC. anders\nD. absolut\nA. alt\nB. alte\nC. alter\nD. alten\n9.2.\n9.5.\nA. tut\nB. handelt\nC. versteht\nD. probiert\nA. Zeit\nB. Preis\nC. Geld\nD. Summe\n9.3.\n9.6.\nA. zu\nB. für\nC. um\nD. mit\nA. gleich\nB. sowohl\nC. möglich\nD. vielleicht\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2018-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"}]}