{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","variant":"stara","exam_pdf":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":10,"source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"1","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat przygotowań do rozmowy kwalifikacyjnej.\nZaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (R - richtig), a które nie\n(F - falsch).\nR\nF\n1.1. Onkel Heinz half Sandra am meisten bei der Vorbereitung auf\ndas Vorstellungsgespräch.\n1.2. Beim Vorstellungsgespräch hatte Sandra ihre Lieblingskleidung an.\n1.3. Um die Stelle musste Sandra mit einer Frau konkurrieren.\n1.4. Die Frage nach ihren Schwächen war für Sandra am schwierigsten.\n1.5. Sandra wartete eine Woche auf die Nachricht von der Firma.","answer":null,"answer_text":"1 Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 1 sierpnia 2022 r. w sprawie wymagań egzaminacyjnych dla\negzaminu maturalnego przeprowadzanego w roku szkolnym 2022/2023 i 2023/2024 (Dz.U. z 2022 r. poz.\n1698).\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZadanie 3.\nZadanie\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nPoprawna\nodpowiedź\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi dotyczących żywienia. Do każdej wypowiedzi\n(2.1.-2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nA. Diese Person zeigt ihre Freude über ihren Erfolg.\nB. Diese Person bittet einen Ernährungsberater um Hilfe.\nC. Diese Person berichtet über den Verlauf eines regionalen Projekts.\nD. Diese Person spricht über den Einfluss der Jahreszeiten auf die Ernährung.\nE. Diese Person lädt zu einer Sendung über die Nahrungsmittel der Zukunft ein.\nF. Diese Person spricht zu Menschen, die Ernährungsspezialisten werden wollen.\n2.1.\nNummer 1\n2.2.\nNummer 2\n2.3.\nNummer 3\n2.4.\nNummer 4\n2.5.\nNummer 5\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"2. Należy uznać, że zdający nie odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli\na. nie realizuje tego podpunktu lub\nb. realizuje go w sposób niekomunikatywny.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną\nz treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\n3.1. Wann begann Steffis Faszination für den BMX-Sport?\nA. Als sie ein BMX-Fahrrad zum Geburtstag bekam.\nB. Als eine BMX-Strecke in ihrer Stadt eröffnet wurde.\nC. Als sie sich ein BMX-Rennen im Fernsehen ansah.\nTekst 2.\n3.2. Welches Geschenk bereitete dem Sprecher die größte Freude?\nA. Eine Städtereise.\nB. Ein Gutschein für Bungee-Springen.\nC. Eine Fahrt mit dem neuesten Ferrari.\nTekst 3.\n3.3. Wie hat Leon seine Schlafprobleme gelöst?\nA. Er hat seinen Lebensstil verändert.\nB. Er hat sein Schlafzimmer anders eingerichtet.\nC. Er hat die Schlaftabletten seines Vaters genommen.\nTekst 4.\n3.4. Wo findet das Gespräch statt?\nA. In einem Zug.\nB. An einem See.\nC. Auf einem Wanderweg.\nTekst 5.\n3.5. An wen richtet sich diese Aussage?\nA. An Leute, die Sportgeräte anbieten.\nB. An Leute, die zu Hause trainieren wollen.\nC. An Leute, die sich bei einem Fitnessstudio anmelden wollen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"3. Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli\na. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu, np.\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\nMein Freund hat mich zum Festival eingeladen. (jedno odniesienie)\nb. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną informację,\nnp.\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\nVor einem Monat hat mich mein Freund zum Festival eingeladen. (dwa odniesienia)","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst. Dobierz właściwe pytanie (A-F) do każdej oznaczonej części tekstu\n(4.1.-4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.\nUwaga: dwa pytania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.\nA. Was kritisiert Heike als Geschäftsfrau?\nB. Wie präsentiert Heike ihre Kollektion im Geschäft?\nC. Welche Vorteile hat die Lage von Heikes Geschäft?\nD. Was war für Heike bei der Gründung ihrer Boutique wichtig?\nE. Wie finden Kundinnen die Kleiderauswahl in Heikes Geschäft?\nF. Worauf achtet Heike bei der Wahl der Kleidung für ihr Geschäft?\nGUTE BERATUNG IST DER SCHLÜSSEL ZUM ERFOLG\n4.1.\n2011 eröffnete Heike Bentzinger ein Bekleidungsgeschäft. Kleidung, Schuhe, Taschen,\nSchmuck und andere Accessoires findet man in ihrer kleinen, aber feinen Boutique. Doch\nHeike wollte mehr als einfach nur Damenbekleidung verkaufen. Vor allem wollte sie die\nKundinnen beim Kleidungskauf persönlich betreuen.\n4.2.\nFür ihre Boutique wählt Heike Kleider, die der aktuellen Mode entsprechen. Um sich über\ndie neuesten Trends zu informieren, besucht sie Bekleidungsmessen. Aber sie orientiert sich\nnicht nur an der Mode. Genauso wichtig findet sie die Qualität der Stoffe. Denn sie glaubt,\ndass auch ein modisches Kleid nicht wirklich elegant aussieht, wenn die Qualität nicht\nstimmt.\n4.3.\nIn Heikes Geschäft sind die Kleider nach Farben geordnet, die miteinander harmonieren.\n„Auf diese Weise zeige ich meinen Kundinnen, wie man die Sachen passend miteinander\nkombinieren kann“, erklärt Heike. Auf den Ständern hängen nicht zu viele Kleidungsstücke,\ndeshalb hat man die ganze Kollektion im Blick.\nEJNP-P0-100\n4.4.\nHeikes Boutique befindet sich in einem Vorort, wo die Menschen langsamer leben als im\nStadtzentrum. Das ist für Heike ein positiver Aspekt, denn sie haben mehr Zeit für ihre\nEinkäufe. So kann sich Heike länger mit ihren Kundinnen unterhalten. Sie bemüht sich\nimmer, sie freundlich und kompetent zu beraten. Es freut sie, dass sie immer viele Besucher\nin der Boutique hat.\nnach: www.ilma.de\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"4. Należy uznać, że zdający rozwinął dany podpunkt polecenia, jeśli odniósł się do niego\nw sposób bardziej szczegółowy, tzn. w realizacji podpunktu można wyodrębnić:\na. przynajmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia, np.\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\nVor einem Monat rief mich mein Freund an und lud mich zu diesem Festival ein.\nb. jedno lub dwa bardziej rozbudowane, komunikatywne odniesienia, np.\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\nUnsere Deutschlehrerin erzählte uns im Deutschunterricht von diesem Festival, weil\nsie es interessant fand.\n5. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:\na. jeśli zdający w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie\nzrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu\nb. jeśli zdający nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać, że\nodniósł się do danego podpunktu\nc. jeśli zdający rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu,\na drugiego nie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu\nd. jeśli zdający odniósł się do obydwu członów i przynajmniej jeden z nich przedstawił\nw sposób bardziej szczegółowy, należy uznać, że rozwinął wypowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj trzy teksty związane z czytaniem. Z podanych odpowiedzi wybierz\nwłaściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\nDAS LIEBLINGSBUCH\nFenia bereitete sich auf das Gespräch mit dem Präsidenten vor. Sie wollte alles über ihn\nwissen. Über private Kontakte erfuhr sie, dass der Präsident ein Lieblingsbuch hat. Sie\nbeschloss, es zu lesen. Das Buch war sehr dick, aber für Fenia war das kein Problem. In\neinem Kurs hatte sie gelernt, schnell zu lesen. Was sie aber las, machte sie verrückt.\nDas Lieblingsbuch des Präsidenten war ein Roman. Welche Informationen sollte sie sich\nmerken? Da ging es gar nicht um politische Entscheidungen. Sondern um die Liebe. War\ndas wirklich das Lieblingsbuch des Präsidenten?\nnach: Robert Menasse, Die Hauptstadt\n5.1. Was überraschte Fenia am Lieblingsbuch des Präsidenten?\nA. Das Buch enthielt Tipps für schnelles Lesen.\nB. Das Buch handelte von der Welt der Politik.\nC. Das Buch war ein Roman über die Liebe.\nTekst 2.\nF O R U M\nMartinas\nBlog\nHallo an alle!\nIch habe immer gedacht, dass Leseabende langweilige Veranstaltungen für\nältere Menschen sind. Gestern habe ich meine Meinung geändert! In der\nStadtbibliothek habe ich an einem tollen Leseabend teilgenommen. Rund um\ndas Thema „Lesen“ wurden verschiedene Aktivitäten und Spiele angeboten.\nDie Bibliothekarinnen lasen zum Beispiel Geschichten vor und die Teilnehmer\nstellten dann literarische Figuren pantomimisch dar. Viel Spaß machte uns\nauch ein Spiel mit Wörtern in verschiedenen Sprachen. Habt Ihr auch so gute\nErfahrungen mit Leseabenden gemacht? Ich freue mich auf Eure Kommentare.\nEure Martina\nnach: www.kae.be\n5.2. Worüber schreibt Martina?\nA. Über ihre Ideen für einen Leseabend.\nB. Über ihre Eindrücke von einem Leseabend.\nC. Über ihre Hilfe bei der Organisation eines Leseabends.\nEJNP-P0-100\nTekst 3.\nLESEPATEN GESUCHT!\nDie Stadtbibliothek in Straubing sucht dringend Lesepaten, d. h. Personen, die Kindern an\nStraubinger Grundschulen helfen, besser zu lesen. Die Lesepaten brauchen keine\nbesonderen pädagogischen Kenntnisse.\nVielleicht haben Sie ja Interesse? Sie sollten:\n• selbst gerne lesen,\n• sich einmal in der Woche mit Ihrem Schüler zum gemeinsamen Lesen treffen,\n• mit einem Schüler mindestens ein halbes Jahr arbeiten.\nWenn Sie Interesse an der Tätigkeit als Lesepate haben, senden Sie bitte das\nAnmeldeformular per Mail (stadtbibliothek@straubing.de) an die Stadtbibliothek.\nnach: www.straubing.de\n5.3. Die Anzeige ist für Menschen, die\nA. gern ein Kind beim Lesen betreuen würden.\nB. ihre eigene Lesekompetenz verbessern wollen.\nC. die Hilfe eines Pädagogen beim Lesen brauchen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"5.5) Zdający wyraża [ ] swoje opinie […] i uczucia.\n5.10) Zdający wyraża […] przypuszczenie, wątpliwości dotyczące zdarzeń\nz […] przyszłości.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nDER TRAUM VON HARVARD\nWenn im Herbst das neue Semester an der Harvard-Universität in den USA beginnt, wird\nLaura dabei sein. Auf ihrem Instagram-Kanal kann man den Moment sehen, in dem sie\ndie Nachricht über ihre Annahme öffnet. Ihr Freudenschrei spricht für sich. „Ich bin an\nder besten Universität der Welt angenommen“, sagt Laura in dem Video zu ihrer Mutter,\ndie wegen Lauras Schrei in ihr Zimmer kommt. Als die Mutter Laura umarmt, kommen ihnen\nGlückstränen in die Augen. Dann beginnen beide einen Freudentanz. Ein paar Minuten\nspäter informiert Laura alle auf Twitter und Instagram über ihren Erfolg.\nDass Laura im Ausland studieren will, hat sie früh entschieden. Als sie zwölf Jahre alt war,\nwollte sie wie die damalige Freundin ihres Bruders an der bekannten britischen Universität in\nOxford ihr Studium absolvieren. Mit 14 sah sie den Film „Natürlich blond“, in dem\ndie Hauptfigur Jura an der Harvard-Universität studiert. Seitdem war Laura klar, wo sie ihr\nStudium beginnen will. Deshalb suchte sie Informationen über Harvard im Internet und las\njedes Jahr das Ranking der besten Universitäten der Welt. Das alles gab ihr die Sicherheit,\ndass ihre Entscheidung richtig war.\nFür ihren Traum musste Laura nicht nur einen Notendurchschnitt von 1,0 haben, sondern\nauch zeigen, dass sie in den Gebieten Sport, Ökologie oder soziales Engagement aktiv ist.\nDiese Bedingungen waren für Laura kein Problem. Seit drei Jahren hilft sie als Freiwillige in\neinem Seniorenheim. Als Bewerberin brauchte sie auch ein Empfehlungsschreiben von ihren\nLehrern. Damit hatte sie überhaupt keine Probleme, weil ihre Lehrer sicher waren, dass sie\nsich für das Studium in Harvard eignet. Schwierig war für Laura der Test in Englisch, mit dem\nsie ihre Englischkenntnisse für das Studium in den USA dokumentieren musste. Die\nVorbereitung darauf kostete Laura sehr viel Zeit und Energie, aber sie schrieb den Test mit\ngutem Ergebnis und bekam das notwendige Zertifikat.\nBevor Laura in die USA kommt, muss sie genug Geld für ihr Studium haben. Insgesamt\nbetragen die Kosten für ein Jahr an der Universität Harvard fast 70.000 Euro. Laura\nbekommt in den USA ein Stipendium in Höhe von etwa 35.000 Euro, weitere 20.000 Euro\nhaben ihr ihre Eltern geschenkt, obwohl sie sie nicht darum gebeten hat. In Amerika wurde\nihr ein bezahltes Praktikum versprochen, wo sie 5.000 Euro verdienen wird. Für\ndie fehlenden 10.000 Euro muss sie jetzt eine Firma suchen, die ihr Studium sponsern kann.\nSo wird Laura ihr erstes Jahr finanzieren.\nnach: www.mads.de\nEJNP-P0-100\n6.1. Wie war Lauras erste Reaktion auf die positive Nachricht von der Uni Harvard?\nA. Sie schrie vor Freude.\nB. Sie begann zu weinen.\nC. Sie tanzte wie verrückt.\nD. Sie schrieb einen Tweet.\n6.2. Laura kam auf die Idee, in Harvard zu studieren,\nA. weil viele Internetnutzer die Uni Harvard empfahlen.\nB. weil die Uni Harvard ganz oben im Hochschulranking stand.\nC. weil die Freundin ihres Bruders ein Studium in Harvard begann.\nD. weil ein Film über eine Jurastudentin in Harvard sie dazu inspirierte.\n6.3. Was war für Laura bei der Bewerbung für die Uni Harvard am schwierigsten?\nA. Soziales Engagement zu zeigen.\nB. Sich auf den Englischtest vorzubereiten.\nC. Die Empfehlung der Lehrer zu bekommen.\nD. Den Notendurchschnitt von 1,0 zu erreichen.\n6.4. Um ihr Studium zu finanzieren, muss Laura\nA. noch einen Sponsor finden.\nB. noch ein bezahltes Praktikum suchen.\nC. sich noch um ein Stipendium bewerben.\nD. noch ihre Familie um finanzielle Hilfe bitten.\n6.5. Der Text handelt von einer Person,\nA. die das Studium an der Uni Harvard zu teuer findet.\nB. die ihr erstes Studienjahr an der Uni Harvard absolviert hat.\nC. die ihren Traum vom Studium in den USA aufgeben musste.\nD. die in den USA studieren kann, so wie sie es sich gewünscht hat.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"6. Wyrażenia takie jak np. ein modernes/klassisches Theaterstück, im Internet surfen, im\nInternet suchen, an einer Besprechung teilnehmen, eine Werbung ansehen/lesen,\nRegisseur eines Theaterstücks są traktowane jako jedno odniesienie się do podpunktu\npolecenia.\n7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub\nwzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych\nwyrazów/wyrażeń jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\nIch habe über das Internet von diesem Festival erfahren, als ich im Internet surfte.\n• przedstaw program tego festiwalu\nAuf dem Programm stand eine Vorstellung, die interessant aber langweilig war.\nAm ersten, zweiten und dritten Tag des Festivals konnten wir an Workshops\nteilnehmen.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-3)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.3.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nTAGESAUSFLUG NACH KAIRO\nVor ein paar Jahren entschied ich mich mit meinen vier Freunden für einen Urlaub in\nÄgypten. So flogen wir für eine Woche nach Hurghada. 7.1. Deshalb hatten wir nur\nwenig Zeit für die Besichtigung des Landes. Damit es aber nicht zu langweilig war, machten\nwir am dritten Tag einen Tagesausflug nach Kairo. Um 4:30 Uhr morgens holte uns\nein klimatisierter Bus ab und nach fünf Stunden waren wir in der ägyptischen Hauptstadt.\n7.2. Danach stand ein Besuch auf einem Basar auf dem Programm und zum Schluss\nbesuchten wir die Sphinx und die Pyramiden von Gizeh. Die Besichtigung war an diesem\nTag sehr anstrengend, weil die ganze Zeit die Sonne schien und wir viel zu Fuß unterwegs\nwaren. 7.3. Das war aber nicht möglich. Unser Bus ging nämlich kaputt. Deshalb\nhaben wir beschlossen, zu viert mit einem Taxi zurück nach Hurghada zu fahren. Erst am\nfrühen Morgen kamen wir nach Hurghada zurück. Zu unserer Überraschung stand unser Bus\naber schon vor dem Hotel.\nnach: www.daggis-welt.de\nA. Unser junger Reiseleiter konnte uns dabei leider nicht helfen.\nB. Aus beruflichen Gründen konnten wir nicht länger in Ägypten bleiben.\nC. Diese Hitze war nicht nur für uns zu viel, sondern auch für den Motor des Taxis.\nD. Dort sahen wir uns zuerst den legendären Pharao Tutenchamun im Nationalmuseum an.\nE. Wir hofften daher, uns während der Rückfahrt nach Hurghada im klimatisierten Bus zu\nerholen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"7.2) Zdający [ ] przekazuje informacje i wyjaśnienia.\nKażda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:\n• treść\n• spójność i logika wypowiedzi\n• zakres środków językowych\n• poprawność środków językowych.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nTreść\nW ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów z polecenia zdający się\nodniósł w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym\nstopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.\nDo ilu podpunktów\nzdający się odniósł?\nIle podpunktów rozwinął?\n4\n3\n2\n1\n0\n4\n4 p.\n4 p.\n3 p.\n2 p.\n2 p.\n3\n3 p.\n3 p.\n2 p.\n1 p.\n2\n2 p.\n1 p.\n1 p.\n1\n1 p.\n0 p.\n0\n0 p.\nDla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,\nprzyznaje się 2 punkty.\nUszczegółowienia dotyczące oceniania treści\n1. W ocenie treści egzaminator kieruje się:\na. nadrzędnymi zasadami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi\nw punktach 2-17 poniżej oraz ustaleniami przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej dla\nkonkretnego zadania\nb. w razie wątpliwości - rozważeniem następujących kwestii:\n- w jakim stopniu jako odbiorca czuje się poinformowany w zakresie kluczowego\nelementu podpunktu polecenia?\n- w jaki sposób zdający realizuje dany podpunkt, np. za pomocą ilu zdań i jakich,\nza pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele\nszczegółów przekazuje?","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"8","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny\ni gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nMASSENTOURISMUS\nHallstatt, ein kleiner Ort, liegt am Nordrand der Alpen in der Region Salzkammergut. 1997\nwurde die Region wegen 8.1. Geschichte und Schönheit von der UNESCO zum\nWeltkulturerbe erklärt.\nIn Hallstatt leben nur etwa 700 Menschen, touristisch spielt der Ort aber eine große\n8.2. Leider bringt der Massentourismus auch Nachteile mit sich. 8.3. die vielen\nTouristen den wundervollen Ort nicht kaputt machen, hat man die Zahl der Busse pro Tag\nlimitiert. Die meisten kommen zwischen 9 und 17 Uhr an. Daher ein klarer Appell an die\nBesucher: 8.4. lieber über Nacht in Hallstatt und besichtigt den Ort in Ruhe zwischen\n17 Uhr und 21 Uhr. Zu dieser Zeit sind hier nämlich nicht mehr so viele Touristen unterwegs,\nweil die meisten nur für ein paar Stunden nach Hallstatt kommen.\nDas große Interesse 8.5. Hallstatt führte sogar dazu, dass der Ort in China 1:1\nnachgebaut wurde. Unglaublich, aber wahr!\nnach: www.barbaralicious.com\n8.1.\nA. ihre\nB. ihrer\nC. ihren\n8.2.\nA. Rolle\nB. Pause\nC. Chance\n8.3.\nA. Als\nB. Weil\nC. Damit\n8.4.\nA. Bleib\nB. Bleibt\nC. Bleiben\n8.5.\nA. an\nB. um\nC. durch\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"8. Pospolite modyfikatory występujące przed przymiotnikiem lub przysłówkiem (np. sehr,\nviel, wenig) oraz zaimki nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia.\n9. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-5)\nW zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie\nuzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1.\nKannst du mir den Weg zum Rathaus ?\nIch will dir meine Haustiere\nA. erzählen\nB. schützen\nC. zeigen\n9.2.\nMartin zieht bald in eine größere um.\nIn der wird ein neuer Flughafen gebaut.\nA. Nähe\nB. Stadt\nC. Wohnung\n9.3.\nMein Nachbar ist Spanien.\nDie Konferenz findet einer Woche statt.\nA. aus\nB. seit\nC. in\n9.4.\nIn diesem Supermarkt gibt es immer Gemüse.\nIch glaube, dass das kein Hotel ist.\nA. billiges\nB. frisches\nC. modernes\n9.5.\nDie Limonade ist mir zu\nIch finde den Hund\nA. frei\nB. süß\nC. lustig\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJNP-P0-100","answer":null,"answer_text":"9 maja 2024 r.\nData publikacji\ndokumentu:","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nPodczas Festiwalu Teatralnego oglądałeś(-aś) przedstawienia przygotowane przez\nzespoły młodzieżowe. W e-mailu do koleżanki z Niemiec:\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\n• przedstaw program tego festiwalu\n• napisz, która grupa teatralna zwyciężyła na festiwalu i co najbardziej podobało\nCi się w jej występie\n• podziel się obawami dotyczącymi przyszłości tego festiwalu.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość\npowinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów w zdaniu, które jest podane).\nOceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika\nwypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nPodpisz się jako XYZ.\nCZYSTOPIS\nLiebe Anna,\nstell Dir vor, ich habe mir während des Festivals einige Theaterstücke\nangesehen.\nEJNP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nEJNP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK NIEMIECKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2015\nJĘZYK NIEMIECKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2015\nJĘZYK NIEMIECKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2015","answer":null,"answer_text":"10. Realizację poszczególnych podpunktów polecenia ocenia się w całej wypowiedzi;\nodniesienia do tego samego podpunktu polecenia mogą wystąpić w różnych częściach\npracy.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2024-maj-matura-stara-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura"}]}