{"paper":{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"variant":null,"exam_pdf":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny.pdf","key_pdf":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny-odpowiedzi/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny-odpowiedzi.pdf","question_count":8,"source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},"questions":[{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/1","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"1","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 1. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu\nw zadaniach 1.1.-1.6. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B\nalbo C. Zadania 1.1.-1.3. odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania 1.4.-1.6.\ndo drugiego.\nTekst 1.\nUsłyszysz rozmowę dwóch osób.\n1.1. Was fehlt Marie?\nА. Sie hat Kopfschmerzen.\nВ. Sie hat Fieber.\nС. Sie hat Schnupfen.\n1.2. Was macht Marie morgen?\nА. Sie bleibt zu Hause.\nВ. Sie geht zum Arzt.\nС. Sie geht ins Kino.\n1.3. Wo findet das Gespräch statt?\nА. In der Apotheke.\nВ. In der Arztpraxis.\nС. An der Haltestelle.\nTekst 2.\nUsłyszysz wypowiedź nastolatki.\n1.4. Wo hat Anette in Paris gewohnt?\nA. Bei ihrer Bekannten.\nB. In einer Jugendherberge.\nC. Bei einer Gastfamilie.\n1.5. Was für ein Problem hatte Anette in Paris?\nA. Sie hatte keine Freunde.\nB. Die Verkehrsverbindungen waren schlecht.\nC. Die Restaurants waren zu teuer.\n1.6. Worüber erzählt Anette?\nA. Über einen Ferienjob.\nB. Über einen Sommerkurs.\nC. Über einen Schulausflug.","answer":null,"answer_text":"1.\nUczeń posługuje się\npodstawowym zasobem środków\njęzykowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych),\numożliwiających realizację\npozostałych wymagań ogólnych\nw zakresie następujących\ntematów:\n1) człowiek\n3) szkoła\n9) kultura.\nIII. Tworzenie\nwypowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/2","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi nastolatków na temat ich wymarzonych\nzawodów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej\nwypowiedzi (2.1.-2.4.) odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nA. Die Arbeit soll gut bezahlt sein.\nB. Die Zuschauer sind mir sehr wichtig.\nC. Arbeit im Team ist nichts für mich.\nD. Ich will kranken Menschen helfen.\nE. In Zukunft will ich in einem Dorf arbeiten.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ 1. ORAZ 2. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"2 p.\nwypowiedź jest w całości lub w znacznej większości spójna i logiczna zarówno\nna poziomie poszczególnych zdań, jak i całego tekstu\n1 p.\nwypowiedź zawiera usterki w spójności/logice na poziomie poszczególnych zdań\noraz/lub całego tekstu","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/3","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"3","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 3. (0-3)\nPrzeczytaj tekst. Do każdego akapitu (3.1.-3.3.) dopasuj właściwy nagłówek (A-D).\nWpisz odpowiednią literę obok numeru każdego akapitu.\nUwaga! Jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego akapitu.\nA. Fernsehen macht klug\nB. Nur negative Nachrichten im Fernsehen\nC. Familienkonflikte wegen des Fernsehens\nD. Gesundheitsprobleme durch Fernsehen\nFERNSEHEN: PRO UND CONTRA\n3.1.\n„Mach sofort den Fernseher aus!“ Kennst Du das auch? Du möchtest Dir eine Show\nim Fernsehen anschauen und darfst nicht, weil Deine Eltern dagegen sind? Sie verstehen\nDich meistens nicht. Denn, wie kannst Du auf Fernsehen verzichten? Zwischen Eltern\nund Kindern gibt es oft lange Diskussionen darüber, was das Fernsehen eigentlich bringt.\n3.2.\nIm Fernsehen findet jeder eine Menge Informationen für sich. Das betrifft nicht nur\ndie Nachrichten. Manche Sendungen sind sehr interessant und man kann viel Neues lernen.\nVor allem, wenn man sich Dokumentarfilme oder wissenschaftliche Reportagen anschaut,\nerweitert man sein Wissen über die Welt.\n3.3.\nAber wer zu viel fernsieht, ist am nächsten Tag unkonzentriert. Die Augen und der Kopf tun\nweh, besonders, wenn man lange in einem dunklen Zimmer ohne Licht fernsieht. Viele\nJugendliche sehen sich gern Horrorfilme an. Das kann zu Schlafproblemen führen.\nMan bekommt Angst und wird nervös.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"4 p.\n3 p.\n2 p.\n1 p.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/4","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 4.1.-4.4. litery,\nktórymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.\nUwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nA. In dieser Zeit musst Du unbedingt das Fenster aufmachen.\nB. Deswegen solltest Du immer positiv denken.\nC. Deswegen musst Du viel für das Fach arbeiten.\nD. Erst danach machst Du die schwierigeren Sachen.\nE. Man hat keine Lust, die nächsten zwei Stunden dort zu lernen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nTIPPS FÜRS LERNEN\nUm gute Ergebnisse beim Lernen zu haben, ist es wichtig, sich ein paar Tipps zu merken.\nZu Beginn die wichtigste Information: Optimisten lernen schneller. 4.1. Wenn Du\nviele Hausaufgaben hast, ist es sehr wichtig, dass Du die Arbeit richtig planst. Es ist gut,\nmit den einfachen Aufgaben zu beginnen. 4.2. Eine kurze Pause alle 30 Minuten ist\nkein Zeitverlust, denn Du kannst Gymnastik machen, Tee trinken oder Obst essen.\n4.3. Frische Luft ist sehr nützlich beim intensiven Lernen. Eine sehr wichtige Sache\nist auch der Platz, wo wir lernen. Jeder sollte eine ruhige Lernecke haben. Unordnung auf\ndem Schreibtisch kann ein Problem sein. 4.4. Wenn noch dazu der Fernseher oder\nlaute Musik läuft, kannst Du Dich überhaupt nicht konzentrieren.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/5","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj informacje o trzech osobach (5.1.-5.3.) oraz opisy czterech psów (A-D).\nDo każdej osoby dopasuj psa, który najbardziej by jej odpowiadał. Wpisz odpowiednią\nliterę obok numeru każdej osoby.\nUwaga! Jeden opis został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.\n5.1.\nAndreas hat nie einen Hund gehabt. Mit\ndem Hund rauszugehen ist für ihn\nkein Problem, weil er jeden Tag am See\njoggt und im Sommer viel schwimmt.\nSein Hund soll also auch gern und viel\nlaufen. Er sollte auch Kinder mögen,\ndenn Andreas hat kleine Geschwister.\nA.\nDie Größe dieses Hundes ist nicht\nimponierend. Er wiegt nicht mehr als\n2,5 kg und braucht auch nicht viel Platz. Er\nliebt seinen Besitzer über alles und bleibt\nnicht gern allein zu Hause. Er mag es,\nspazieren zu gehen, aber nur kurz.\nB.\nDieser Hund ist sehr groß und muss viel\nlaufen. Er bleibt nicht gern allein und\nbraucht einen Besitzer, der viel zu Hause\nist und immer seine Dominanz zeigt.\nDeshalb eignet sich das Tier nicht für\nFamilien mit kleinen Kindern, die nur mit\nihm spielen wollen.\n5.2.\nMartha\nhat\nbisher\nHundefotos\ngesammelt, aber nie einen Vierbeiner\ngehabt. Jetzt träumt sie von einem Hund,\nden\nman\nimmer\nin\neiner\nTasche\nmitnehmen kann. Ihre Wohnung ist zu\nklein für einen großen Hund. Lange\nSpaziergänge sind nichts für Martha.\nC.\nDas ist ein großer, energischer Hund\nund er freut sich über jede Bewegung. Am\nglücklichsten ist er im Wasser. Er ist\nein\ngeduldiger\nund\nkinderlieber\nFamilienhund, der nicht gern allein ist.\nDer Hund lernt gern und freut sich über\njedes Lob.\n5.3.\nJans\nFamilie\nhat\nfrüher\neinen Schäferhund gehabt. Jan kennt also\nsehr gut die Pflichten, die mit einem\nHund verbunden sind. Jetzt ist er Student,\nhat viele Seminare und wohnt allein.\nEin\nmittelgroßer\nHund,\nder\nlange\nSpaziergänge mag, wäre für ihn am\nbesten.\nD.\nDer Hund ist nicht sehr groß, hat aber\neinen starken Charakter. Er ist intelligent\nund fröhlich, aber auch sehr selbstständig.\nDeshalb muss er einen erfahrenen Besitzer\nhaben,\nder\nihn\nkonsequent\nerzieht.\nDraußen ist der Hund glücklich und kann\nstundenlang laufen.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":"5.\nUczeń tworzy krótkie, proste\ni zrozumiałe wypowiedzi\npisemne, np. e-mail:\n1) opisuje ludzi i czynności\n4) relacjonuje wydarzenia\nz przeszłości\n7) opisuje plany na przyszłość\n9) stosuje formalny lub\nnieformalny styl wypowiedzi\nw zależności od sytuacji.\nIV. Reagowanie na\nwypowiedzi.","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/6","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"6","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.-6.5.) jeden wyraz z ramki\nw odpowiedniej formie, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna\npoprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.\nUwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\ngroß\nessen\nTomate\nschmecken\ndie\nStunde\nNachricht\n\nvon\nmonika234@hotmail.de\nan\nsabine@yahoo.de\nBetreff\nNudelsalat\nHallo, Sabine,\nich schicke Dir das Rezept für den Nudelsalat, der Dir letztens auf meiner Party\nso 6.1. hat. Den Salat finde ich sehr lecker und auch sehr\neinfach.\nKoche 500g Nudeln in Salzwasser und gib sie in eine 6.2.\nSchüssel. Schneide Schinken und Käse in Streifen und gib diese zu\n6.3. Nudeln. Wasche 2 kleine Paprikas und 3 große\n6.4. , schneide sie klein und gib sie in die Schüssel.\nVermische jetzt alle Zutaten mit Ketchup, Öl, Salz, Pfeffer und Zucker. Stell\nden Salat für einige 6.5. in den Kühlschrank. Guten Appetit!\nLiebe Grüße\nMonika","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"7","points":5,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 7. (0-5)\nPrzetłumacz na język niemiecki podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać\nlogiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność\nortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.\n7.1. Kannst du mich (jutro odwiedzić) ?\n7.2. Das Wetter ist heute (ładniejsza niż) gestern.\n7.3. Die Lampe steht (na stole)\n7.4. Er ist gestern (pojechał do Niemiec)\n7.5. (On czyta) ein interessantes Buch.","answer":null,"answer_text":"7.\nUczeń reaguje w formie prostego\ntekstu pisanego, np. e-mail,\nw typowych sytuacjach:\n2) uzyskuje i przekazuje\ninformacje i wyjaśnienia\n6) wyraża swoje opinie.\nKryteria oceniania wypowiedzi pisemnych są zamieszczone poniżej wraz z krótkim\nkomentarzem.\nTreść\nW ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu elementów z polecenia uczeń się\nodniósł w swojej wypowiedzi, a następnie, ile z tych elementów rozwinął w zadowalającym\nstopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.\nDo ilu elementów\nuczeń się odniósł?\nIle elementów rozwinął?\n3\n2\n1\n0\n3\n4 p.\n3 p.\n2 p.\n1 p.\n2\n2 p.\n1 p.\n1 p.\n1\n1 p.\n0 p.\n0\n0 p.\nDla przykładu, za wypowiedź ucznia, który odniósł się do 2 elementów i oba rozwinął,\nprzyznaje się 2 punkty.\nSpójność i logika wypowiedzi\nW ocenie spójności bierze się pod uwagę, czy i w jakim stopniu tekst funkcjonuje jako całość\ndzięki jasnym powiązaniom (np. leksykalnym, gramatycznym) wewnątrz zdań oraz między\nzdaniami/akapitami tekstu. W ocenie logiki wypowiedzi bierze się pod uwagę, czy i w jakim\nstopniu wypowiedź jest klarowna (np. czy nie jest jedynie zbiorem przypadkowo zebranych\nmyśli).","solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"},{"id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad/8","paper_id":"jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny","number":"8","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-niemiecki","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2012,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 8. (0-10)\nW Twojej szkole odbędzie się spotkanie ze sławną osobą. W e-mailu do kolegi/koleżanki\nz Niemiec:\n napisz, dlaczego zaprosiliście tę osobę do szkoły\n wyjaśnij, na czym polega Twój udział w przygotowaniach do tego spotkania\n opisz, jak zamierzasz ubrać się w tym dniu.\nPodpisz się jako XYZ.\nPostaraj się rozwinąć swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając,\nże długość e-maila powinna wynosić od 50 do 100 słów. Oceniana jest umiejętność pełnego\nprzekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.\nCZYSTOPIS\nNachricht\n\nvon:\nxyz@gmail.com\nan:\nabc@hotmail.com\nBetreff:\nHallo!\ntreść\nspójność\ni logika\nwypowiedzi\nzakres\nśrodków\njęzykowych\npoprawność\nśrodków\njęzykowych\nRAZEM\nliczba\npunktów\n0\n1\n2\n3\n4\n0\n1\n2\n0\n1\n2\n0\n1\n2\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-rozszerzony-2012-egzamin-gimnazjalny/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Egzamin gimnazjalny · 2012","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Egzamin gimnazjalny"}]}