{"paper":{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","variant":"stara","exam_pdf":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2.pdf","key_pdf":null,"question_count":14,"source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/1","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"1","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-2)\nNa podstawie tekstu Marcina Maciołka podaj trzy powody, dla których warto mieć\nszeroki zasób słownictwa.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/2","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-1)\nNa podstawie tekstu Marcina Maciołka wyjaśnij sens sformułowania słowa są\nnarzędziem poznania.\nEPOP-P1_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/3","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"3","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.\nPrzeczytaj poniższy fragment utworu literackiego.\nKONRAD\n(po długim milczeniu)\nSamotność - cóż po ludziach, czym śpiewak dla ludzi?\nGdzie człowiek, co z mej pieśni całą myśl wysłucha,\nObejmie okiem wszystkie promienie jej ducha?\nNieszczęsny, kto dla ludzi głos i język trudzi:\nJęzyk kłamie głosowi, a głos myślom kłamie;\nMyśl z duszy leci bystro, nim się w słowach złamie,\nA słowa myśl pochłoną i tak drżą nad myślą,\nJak ziemia nad połkniętą, niewidzialną rzeką:\nZ drżenia ziemi czyż ludzie głąb nurtu docieką,\nGdzie pędzi, czy się domyślą? -","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/3.1","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"3.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.1. (0-1)\nPodaj autora i tytuł utworu, z którego pochodzi zacytowany fragment.\nAutor:\nTytuł:","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-3.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/3.2","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"3.2","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.2. (0-1)\nCzy problem w posługiwaniu się słowami, o którym mówi Konrad, jest wyrażony\nrównież w 3. akapicie tekstu Marcina Maciołka? W uzasadnieniu odpowiedzi odwołaj\nsię do podanego fragmentu utworu oraz do artykułu Marcina Maciołka.\nEPOP-P1_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-3.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/4","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"4","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-2)\nWypisz z tekstu Marcina Maciołka po jednym sformułowaniu charakterystycznym dla\nstylu naukowego i dla stylu artystycznego.\nStyl naukowy:\nStyl artystyczny:","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/5","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"5","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-1)\nDokończ zdanie. Wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź.\nWe fragmencie tekstu Marcina Maciołka Słowo to zatem nie tylko pojedynczy leksem […]\ndominuje funkcja\nA. informatywna.\nB. ekspresywna.\nC. impresywna.\nD. poetycka.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/6","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"6","points":3,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-3)\nNapisz streszczenie tekstu Marcina Maciołka U źródeł słów, liczące 40-60 wyrazów.\nEPOP-P1_100\nTekst 2.\nRobert Piłat\nKultura i kształtowanie samego siebie\nPosługujemy się wyrażeniem „kultura wysoka”, choć unikamy na ogół wyrażenia „kultura\nniska” - zamiast tego mówimy „kultura popularna”.\nWyrażenie „kultura popularna” jest opisowe - odwołuje się do cech funkcjonalnych\nkultury, takich jak rozpowszechnienie i dostępność. W kulturze popularnej ma się\nuczestniczyć bez przygotowania, jedynie na mocy rozumienia języka i kodów występujących\nw danym społeczeństwie.\nRozróżnianie kultury wysokiej i popularnej ma sens. Własnością kultury popularnej jest\npowielanie. Książka, komiks, film czy piosenka - jeśli tylko zadomowią się w kulturze\npopularnej, to pojawią się w postaci mnóstwa kopii, naśladownictw, podobnych wersji. Ta\nwłasność wynika z zakorzenienia kultury popularnej w ludzkich potrzebach. Podobnie jak\npotrzebujemy jeść i pić, tak samo potrzebujemy form wyrażania uczuć, obcowania z własną\npamięcią, rozumienia zakresu i mocy więzi z innymi, przedstawiania sobie własnego życia\njako całości, a wreszcie zdolności do rozwiązywania problemów moralnych i siły w opieraniu\nsię złu i nieszczęściu. Tych form dostarcza nam kultura popularna. Kultura popularna żyje\nrównież z pragnień: nadaje im formę, tworzy nowe przedmioty zainteresowania, wzruszenia.\nWybitni twórcy kultury popularnej odnosili sukces wtedy, gdy nie tylko zaspokajali pewną\npotrzebę swojej publiczności, lecz także pokazywali jej nowe rodzaje i przedmioty pragnień.\nPragnienie łączy kulturę popularną i kulturę wysoką. Jednak ta ostatnia skupia się nie\ntyle na przedmiotach potrzeb i pragnień, ile na ich podmiocie. Kultura wysoka objawia naturę\npodmiotu zdolnego do tego tworzenia i samo-tworzenia i pokazuje ten właśnie podmiot jako\nwłaściwy podmiot pragnień i potrzeb. Kompozytor popularny tworzy piękne dźwięki, cieszące\nucho, ożywione przeżyciem, doświadczeniami, wywołujące całe bogactwo stanów:\nwzruszenie, radość, melancholię. Zakłada jednak naturę człowieka taką, jak ją widzi.\nKompozytor muzyki awangardowej (w odniesieniu do swojej epoki) skupia się na materii\ndźwiękowej, aby wciągnąć w nią słuchacza tak, że odkryje on w niej nową formę własnego\nistnienia - widzi, jak tworzą się w nim całkowicie nowe stany pragnienia i nowa możliwa\ntożsamość. W ten sposób, jako uczestnik kultury wysokiej, tworzy sam siebie. Podobnie\nawangardowy malarz zmusza nas do patrzenia w nowy sposób, nie zważając na to, czy nam\nsię to podoba - nie schlebia naszej potrzebie, lecz nakłania nas do zastanowienia się nad\nnową postacią własnego życia - taką, która mogłaby wyrazić się w jego dziele. Możemy -\noczywiście - odrzucić to zaproszenie, lecz ten, kto uczestniczy w kulturze wysokiej, wie, że\nzostał postawiony przed osobliwym zadaniem samowychowania, wręcz samo-tworzenia:\nstania się innym, niż był (stąd tak ważna rola kultury wysokiej w edukacji). Gdy już zrozumie\nto zadanie, poczuje się sam twórcą uczestniczącym w odwiecznej rozmowie o tym, kim\nmamy być jako ludzie.\nNa podstawie: Robert Piłat, Kultura i kształtowanie samego siebie, „Filozofuj!”, 2016 nr 5 (11).\nEPOP-P1_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/7","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"7","points":2,"ptype":"true_false","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-2)\nOceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do tekstu Roberta Piłata.\nZaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nZnajomość języka danej społeczności wystarczy do zrozumienia\nwytworów kultury wysokiej.\nP\nF\n2.\nPodstawą kultury popularnej i kultury wysokiej jest kopiowanie.\nP\nF\n3.\nWytwory kultury popularnej są zrozumiałe dla szerokiego grona\nodbiorców.\nP\nF","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/8","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"8","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-2)\nNa podstawie tekstu Roberta Piłata podaj trzy cechy kultury popularnej.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/9","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"9","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-2)\nOdwołując się do przykładu awangardowych artystów - przywołanego w tekście\nRoberta Piłata - wyjaśnij różnicę między kulturą popularną a kulturą wysoką,\na następnie określ zaletę kultury wysokiej.\nWyjaśnienie różnicy między kulturą popularną a kulturą wysoką:\nZaleta kultury wysokiej:\nEPOP-P1_100","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/10","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"10","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-1)\nDokończ zdanie. Wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź.\nWypowiedzenie Pragnienie łączy kulturę popularną i kulturę wysoką to\nA. zdanie pojedyncze.\nB. zdanie złożone współrzędnie.\nC. zdanie złożone podrzędnie.\nD. równoważnik zdania.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/11","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"11","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (0-1)\nZ 3. akapitu tekstu Roberta Piłata wypisz synonim wyrazu kopiowanie.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad/12","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2","number":"12","points":1,"ptype":"true_false","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-1)\nOceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do tekstu Roberta Piłata.\nZaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nSformułowania ujęte w nawias wprowadzają nowy wątek rozważań.\nP\nF\n2.\nSformułowania: Zakłada jednak…, Podobnie…, zwiększają spójność\ntekstu.\nP\nF\nEPOP-P1_100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK POLSKI\nPoziom podstawowy\nTest\nFormuła 2015\nJĘZYK POLSKI\nPoziom podstawowy\nTest\nFormuła 2015\nJĘZYK POLSKI\nPoziom podstawowy\nTest\nFormuła 2015","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-matura-stara-podstawowa-2/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura"}]}