{"paper":{"id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona.pdf","key_pdf":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi/jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":3,"source_label":"Język włoski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (2,5 pkt)\nPrzeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (1.1.-1.5.) jednym z podanych wyrazów,\nprzekształcając go tak, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst.\nWymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. Uwaga: dwa\nwyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\naltro\ncausare\nconsiderare\ngenerale\npreoccupazione\nricerca\nviolento\nLA TELEVISIONE\nI mass media, ed in particolare la TV, hanno cambiato drasticamente le abitudini,\nl’organizzazione del tempo, le modalità educative e relazionali all’interno delle famiglie\ndei paesi industrializzati.\nDa numerose 1.1. risulta che, in Italia, i bambini in età prescolare\nguardano la televisione in media due ore e mezza al giorno, alcuni perfino cinque ore. Tale\ndato appare ancora più preoccupante quando si 1.2. che per la maggior\nparte del tempo i bambini guardano la televisione da soli e che dedicano al gioco e allo studio\nun tempo inferiore a quello passato davanti allo schermo.\nLa cattiva qualità dei programmi televisivi nelle ore più frequentate dai piccoli spettatori fa\nnascere altre 1.3. . Il bambino infatti può arrivare a confondere\nla violenza vera con quella televisiva e a identificarsi in personaggi 1.4.\nInoltre può considerare l’aggressività come il modo migliore per gestire le situazioni in cui\nviene a trovarsi in difficoltà. Può trovarsi davanti a messaggi che, anziché rafforzare i valori,\nampliare la conoscenza e sviluppare le capacità critiche, possono provocare atteggiamenti\ndistruttivi per se stesso e per gli 1.5. . In alcuni casi il bambino può\nperfino arrivare ad attribuire alla televisione il ruolo di genitore sostitutivo di quelli esistenti.\nadattato da www.amicopediatra.it","answer":null,"answer_text":"1 pkt - błędy stanowiące powyżej 15%, nie więcej jednak\nniż 20% liczby wszystkich wyrazów\n0 pkt - błędy stanowiące powyżej 20% wszystkich\nwyrazów\nJeśli praca liczy mniej niż 100 słów, zdający otrzymuje\n0 punktów w kryterium poprawności językowej, niezależnie\nod liczby błędów w pracy.\n0-4\nZADANIA ZAMKNIĘTE\nZadanie 4.\nObszar\nstandardów\nJednostka\ntestu\nStandard\nPoprawna\nodpowiedź\n(1 pkt)\nRozumienie\nze słuchu","solution":null,"image":"img/jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (2,5 pkt)\nUzupełnij każde zdanie z luką tak, aby zachować sens zdania wyjściowego (2.1.-2.5.).\nWymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych\nfragmentów zdań.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\n2.1. Pur essendo stanca Alice è andata alla festa.\nBenché stanca Alice è andata alla festa.\n2.2. Mi chiese: “Hai letto il mio articolo?”.\nMi chiese articolo.\n2.3. Giuseppe Culicchia ha scritto molti romanzi.\nMolti romanzi da Giuseppe Culicchia.\n2.4. Mio padre mi ha portato alcune riviste.\nMio padre mi ha portato rivista.\n2.5. Mando una mail a quelli che rimangono a casa.\nMando una mail a chi a casa.\nPoziom rozszerzony - część I\n3\nWYPOWIEDŹ PISEMNA","answer":null,"answer_text":"2 pkt - błędy stanowiące powyżej 10%, nie więcej jednak\nniż 15% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura"},{"id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/3","paper_id":"jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"3","points":18,"ptype":"open","subject":"jezyk-wloski","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (18 pkt)\nWypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej\nw poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.\n1. Napisz opowiadanie o wydarzeniu, które uświadomiło Ci, jak istotny w życiu młodego\nczłowieka jest kontakt z najstarszym pokoleniem i jakie korzyści można z niego czerpać.\n2. Napisz recenzję imprezy sportowej, która spodobała Ci się ze względu na swoją\norganizację, atmosferę oraz zapewnione atrakcje.\n3. Niektórzy uczniowie woleliby odrabiać lekcje i powtarzać materiał w szkole w ramach\nzajęć obowiązkowych, w godzinach popołudniowych, pod opieką nauczycieli. Napisz\nrozprawkę, w której ukażesz dobre i złe strony takiego rozwiązania.\nUwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.\nCZYSTOPIS\nPoziom rozszerzony - część I\n4\nPoziom rozszerzony - część I\n5\nLiczba wyrazów w pracy\nLiczba błędów językowych\nLiczba błędów ort.\nx 0,5 =\nLiczba błędów inter.\nx 0,5 =\nSuma błędów\nProcent błędów\nTREŚĆ\nKOMPOZYCJA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nPoziom\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nA\nB\nC\nLiczba\npunktów\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\n5\n4-3-2\n1-0\n4\n3-2\n1-0\nPoziom rozszerzony - część I\n6\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"3 pkt - błędy stanowiące powyżej 5%, nie więcej jednak\nniż 10% liczby wszystkich wyrazów","solution":null,"image":"img/jezyk-wloski-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język włoski · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Język włoski","category_label":"Matura"}]}