{"paper":{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/wos-2003-styczen-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa-odpowiedzi/wos-2003-styczen-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":22,"source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1.(1 pkt)\nUzupełnij poniższy tekst:\nNaród jest ukształtowaną historycznie grupą społeczną zwykle zamieszkującą w zwarty\nsposób określone (a) , posiadającą własną kulturę i wspólny\n(b) , połączoną więziami ekonomicznymi oraz silnie odczuwanymi\nzwiązkami emocjonalnymi, wynikającymi z poczucia przynależności do wspólnoty. Istotną\ncechą narodu jest zdolność do przekazywania następnym pokoleniom swojej\n(c) , przez co realizowana jest ciągłość trwania.","answer":"a","answer_text":"1. Prawidłowa odpowiedź: a) terytorium, b) język, c) tradycji (historycznej).","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"2","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2.(3 pkt)\nPodaj trzy cechy świadczące o tym, że dane społeczeństwo można zakwalifikować\ndo kategorii społeczeństwa obywatelskiego.\na)\nb)\nc)","answer":null,"answer_text":"2. Pojęcie społeczeństwa obywatelskiego wiąże się głównie z pozycją prawną obywatela\ni konstytucyjnymi gwarancjami jego niezależności. Za niezbędne cechy tego typu\nspołeczeństwa uważa się:\nsposób powoływania władz państwowych na drodze demokratycznych wyborów,\nfunkcjonowanie organów władzy na podstawie i w granicach obowiązującego\nprawa,\nnadrzędna moc konstytucji i prawa międzynarodowego nad wszystkimi innymi\nnormami prawnymi,\njasny i zrozumiały system tworzenia prawa, uwzględniający interesy obywateli,\nistnienie prawnego systemu ochrony praw i wolności obywatelskich,\ndziałanie instytucji gwarantujących przestrzeganie prawa (m.in.Trybunał\nKonstytucyjny, Rzecznik Praw Człowieka),\ngwarancja swobody udziału obywateli w różnych dziedzinach życia społecznego,\nprawna gwarancja swobody tworzenia przez obywateli różnych organizacji\nwyrażających ich interesy.\nZa każdą prawidłowo podaną cechę 1 punkt; maksymalnie 3 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3.(1 pkt)\nPodane niżej informacje podziel na fakty i opinie.\na) Wybory prezydenckie w 2000 r. wygrał Aleksander Kwaśniewski.\nb) Na zwycięzcę głosowało 53,9 % biorących udział w wyborach.\nc) Na sukces prezydenta wpłynął fakt używania niebieskich soczewek.\nd) Trzecie miejsce Mariana Krzaklewskiego to klęska.\ne) Za sukces należy uznać pozycję Andrzeja Leppera.\nf) Były prezydent Lech Wałęsa zajął siódme miejsce.\nFakty\nOpinie","answer":null,"answer_text":"3. Prawidłowa odpowiedź:\nFakty: a, b, f;\nOpinie: c, d, e.\nDo uzyskania 1 punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4.(1 pkt)\nWymień jeden przypadek, kiedy protest przeciwko wyborowi Prezydenta RP nie zostanie\nuwzględniony przez Sąd Najwyższy?","answer":"a","answer_text":"4. Prawidłowa odpowiedź:\na) protest zostanie złożony po wyznaczonym terminie (3 dni od daty ogłoszenia wyników\nprzez Państwową Komisję Wyborczą),\nb) osoba składająca protest nie posiadała w dniu wyborów praw wyborczych (praw\npublicznych),\nc) w proteście brakuje zarzutów oraz faktów je potwierdzających,\nd) do zarzutów nie zostały wniesione poprawki wymagane przez Sąd Najwyższy.\nDo uzyskania punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi; w przypadku\nodpowiedzi a) wystarcza tylko pierwsza część.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"5","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5.(1 pkt)\nSpośród podanych niżej cech wybierz tę jedną, która nie występowała w demokracji\nateńskiej:\na) pośredni udział obywateli w życiu politycznym państwa,\nb) bezpośredni wybór urzędników państwowych przez Zgromadzenie Ludowe,\nc) możliwość eliminowania nieudolnych polityków z życia politycznego,\nd) ograniczenie praw politycznych tylko do mężczyzn,\ne) możliwość swobodnej wymiany poglądów podczas obrad Zgromadzenia.\n3\nArkusz I","answer":"a","answer_text":"5. Prawidłowa odpowiedź: a.\nDo uzyskania punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"6","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6.(1 pkt)\nPoniższy ciąg dat odnosi się do wydarzeń związanych z dziejami Europy. Jaki wspólny\nmianownik łączy te wydarzenia?\n1951, 1957, 1967, 1987, 1992, 1993, 1995\nOdpowiedź","answer":null,"answer_text":"6. Są to etapy integracji europejskiej od utworzenia Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali\ndo powstania Unii Europejskiej i jej poszerzenia do „piętnastki”.\nZa prawidłową odpowiedź 1 punkt.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"7","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7.(1 pkt)\nPodane niżej zdania odnoszą się do jednej z zasad prawa wyborczego. Podaj jej nazwę.\nPolega na tym, że podział mandatów między partie jest dokonywany odpowiednio do\nliczby głosów zebranych przez każdą z nich. Za jej zaletę uważa się m.in. redukcję\nkategorii „głosów straconych”. Może być stosowana tylko wówczas gdy tworzy się okręgi\nwielomandatowe.\nOdpowiedź:","answer":null,"answer_text":"7. Jest to zasada proporcjonalności.\nZa prawidłową odpowiedź 1 punkt.\n1\nArkusz I","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"8","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8.(1 pkt)\nUporządkuj w kolejności pontyfikatów imiona papieży związanych z procesem\npowstawania i rozwoju katolickiej nauki społecznej.\na) Leon XIII,\nb) Jan XXIII,\nc) Paweł VI,\nd) Pius XI.\nKolejność: 1 , 2 , 3 , 4","answer":null,"answer_text":"8. Prawidłowa odpowiedź:\n1-a, 2-d, 3-b, 4-c.\nDo uzyskania 1 punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"9","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9.(1 pkt)\nPaństwo prawa to takie państwo, w którym:\na) obywatel uchylający się od służby wojskowej traci część swych praw,\nb) o odwołaniu sędziego z zajmowanego stanowiska decyduje prezydent,\nc) obywatel może zaskarżyć decyzję władz do Naczelnego Sądu Administracyjnego,\nd) mniejszość musi się absolutnie podporządkować woli większości,\ne) władze wykonawcze sądzą wszystkie osoby łamiące obowiązujące prawo.\n4\nArkusz I","answer":"c","answer_text":"9. Prawidłowa odpowiedź: c.\nDo uzyskania 1 punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"10","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10.(3 pkt)\nProblem zaostrzenia prawa karnego dzieli społeczeństwo polskie. Określ swoje stanowisko\nw tej sprawie i uzasadnij je trzema argumentami.\nUważam, że\nArgumenty:\na)\nb)\nc)","answer":null,"answer_text":"10. Argumenty za zaostrzeniem prawa karnego:\na) surowe prawo ograniczy przestępczość,\nb) zbyt wielu przestępców opuszcza więzienia przed terminem,\nc) przeciwnikami zaostrzenia kodeksu są przede wszystkim teoretycy prawa, których mało\ninteresuje to, co dzieje się na ulicach naszych miast,\nd) powołanie się na konkretne przykłady np. działalność burmistrza Nowego Jorku -\nGiulianiego.\nArgumenty przeciwko zaostrzeniu prawa karnego:\na) surowe prawo nie zmieni niczego, ludzie popełniali przestępstwa „od zawsze”,\nb) ofiarami będą ludzie przypadkowo popadający w konflikt z prawem,\nc) przestępczość w Polsce nie jest większa niż w innych państwach europejskich.\nDo uzyskania punktu potrzebne jest poprawne sformułowanie argumentów; możliwe są\ninne argumenty, jeżeli odnoszą się do problemu.\nZa każdy prawidłowy argument po 1 punkcie; maksymalnie 3 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"11","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11.(1 pkt)\nWymienione niżej fakty związane z „okrągłym stołem” w Polsce podziel na jego\nprzyczyny i skutki:\na) dwie fale strajków w 1988 r.,\nb) legalizacja „Solidarności”,\nc) wolne wybory do Senatu,\nd) debata telewizyjna Miodowicz -Wałęsa,\ne) przywrócenie urzędu prezydenta,\nf) zła sytuacja gospodarcza kraju.\nPrzyczyny\nSkutki","answer":null,"answer_text":"11. Prawidłowa odpowiedź:\nPrzyczyny: a, d, f; Skutki: b, c, e.\nDo uzyskania 1 punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"12","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12.(2 pkt)\nNa podstawie poniższego grafu:\na) nazwij mechanizmy rynkowe, które on ilustruje,\nb) wyjaśnij zasadę ich funkcjonowania.\nOdpowiedź:\na)\nb)\nc)\n5\nArkusz I","answer":"a","answer_text":"12. Prawidłowa odpowiedź:\na) Popyt i cena.\nb) Jeśli cena maleje to rośnie popyt, jeśli cena rośnie to popyt maleje.\nZa każdą prawidłową odpowiedź po 1 punkcie; maksymalnie 2 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"13","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13.(2 pkt)\nWymień dwa podstawowe rodzaje podatku pośredniego i wyjaśnij, jak płaci je zwykły\nobywatel naszego kraju.\nOdpowiedź:\na)\nb)","answer":"a","answer_text":"13. Prawidłowa odpowiedź:\na) podatek od towarów i usług (VAT) - doliczany do ceny towarów i usług,\nb) podatek akcyzowy - wliczony w cenę kupowanych towarów.\nZa każdą prawidłową odpowiedź po 1 punkcie; maksymalnie 2 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"14","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14.(1 pkt)\nWymienione niżej akty prawne ułóż według hierarchii ważności od najwyższego\ndo najniższego.\na) ustawa budżetowa,\nb) zarządzenie wojewody,\nc) ustawa konstytucyjna,\nd) uchwała rady gminy,\ne) uchwała rządu.\nOdpowiedź: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ,","answer":null,"answer_text":"14. Prawidłowa odpowiedź:\n1-c, 2-a, 3-e, 4-b, 5-d.\nDo uzyskania 1 punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/15","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"15","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15.(2 pkt)\nNa podanej niżej mapie zaznacz trzy państwa, które przystąpiły do NATO w latach 1950 -\n1989 oraz wpisz w legendzie ich nazwy.\nLegenda:\n1\n2\n3\n6\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"15. Prawidłowa odpowiedź:\nDo NATO przystąpiły: Grecja, Turcja, Republika Federalna Niemiec, Hiszpania.\nZa prawidłowe zaznaczenie i podanie nazw dwóch państw - 1 punkt.\nZa prawidłowe zaznaczenie i podanie nazw trzech państw - 2 punkty.\nMaksymalnie 2 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/16","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"16","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16.(2 pkt)\nPojęcie nacjonalizm może być używane w różnych znaczeniach. Podaj dwa historyczne\nlub współczesne przykłady nacjonalizmu jako postawy obronnej, umożliwiającej\nzachowanie poczucia odrębności narodowej w trudnych okolicznościach politycznych:\na)\nb)","answer":null,"answer_text":"16. Zdający może podawać różne przykłady historyczne, np.: polskiego nacjonalizmu\nz przełomu XIX i XX w., nacjonalizmu irlandzkiego w tym samym okresie historycznym,\n2\nArkusz I\nsyjonizmu jako szczególnej postawy umożliwiającej odbudowę państwa żydowskiego,\nnacjonalizmów w państwach latynoamerykańskich umożliwiających emancypację\nspod panowania hiszpańskiego.\nMożliwe są także inne odpowiedzi, o ile są one zgodne z prawdą historyczną.\nZa każdy prawidłowo podany przykład 1 punkt. Maksymalnie 2 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/17","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"17","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17.(1 pkt)\nPodane niżej istniejące obecnie państwa przyporządkuj określonym rodzajom systemów\npolitycznych:\na) Stany Zjednoczone,\nb) Hiszpania,\nc) Niemcy,\nd) Szwajcaria,\ne) Rosja.\nSystemy polityczne:\n1. system prezydencki\n2. system parlamentarno-gabinetowy\n3. system parlamentarno-komitetowy","answer":null,"answer_text":"17. Prawidłowa odpowiedź:\nSystem prezydencki - a, e;\nsystem parlamentarno-gabinetowy - b, c;\nsystem parlamentarno - komitetowy - d.\nDo uzyskania 1 punktu wymagane jest udzielenie prawidłowej odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/18","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"18","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18.(2 pkt)\nWymień dwa typy bezrobocia występujące w twojej miejscowości i krótko określ ich\nprzyczyny.\na)\nb)","answer":"a","answer_text":"18. Prawidłowa odpowiedź:\na) dopuszczalne nazwy zgodne z typologią (np. strukturalne, frykcyjne, koniunkturalne),\nb) wymienione przyczyny wynikają z definicji danego typu bezrobocia oraz warunków\ndanej miejscowości.\nZa każdą prawidłową odpowiedź (typ i przyczyna) po 1 punkcie; maksymalnie 2 punkty.","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/19","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"19","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19.(3 pkt)\nWyjaśnij znaczenie następujących pojęć:\na) lewica\nb) centrum\nc) prawica\n7\nArkusz I","answer":"a","answer_text":"19. Prawidłowa odpowiedź:\na) Partie i ugrupowania polityczne żądające zmian i ustępstw na rzecz biedniejszej części\nspołeczeństwa, których przedstawiciele zajmują w parlamencie miejsce po lewej stronie\nsali.\nb) Partie i ugrupowania polityczne o poglądach umiarkowanych, często zawierających\nelementy programu lewicy i prawicy, których przedstawiciele zajmują w parlamencie\nmiejsca pośrodku sali.\nc) Partie i ugrupowania polityczne broniące tradycyjnego porządku i wartości (religia,\nojczyzna, rodzina, własność prywatna), których przedstawiciele zajmują w parlamencie\nmiejsca po prawej stronie sali.\nZa każdą prawidłową odpowiedź zawierającą dwa elementy (program i miejsce\nw parlamencie) 1 punkt; maksymalnie 3 punkty.\nUwaga: dopuszczalne są inne sformułowania zawierające istotę pojęcia.\n3\nArkusz II\nMODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA\nARKUSZA II\nZadanie 20.\nOdpowiedzi:\na) Jeżeli zostaną wprowadzone odpowiednie zmiany w Konstytucji RP lub zostanie\nuchwalona nowa konstytucja przez Zgromadzenie Narodowe.\nb) Inicjatywa ustawodawcza w sprawie zmiany przepisów konstytucji określających ustrój\nPolski przysługuje 92 posłom (1/5 ustawowej liczby posłów), Senatowi i Prezydentowi\nRP.\nc) Sejm może uchwalić ustawę o zmianie ustroju państwa nie wcześniej niż 60 dni\nod pierwszego czytania projektu tej ustawy.\nd) Tak, ponieważ podmioty posiadające prawo inicjatywy ustawodawczej w omawianej\nsprawie mogą zgłosić do Marszałka Sejmu wniosek o przeprowadzenie referendum\nzatwierdzającego. Marszałek jest zobowiązany do zarządzenia przeprowadzenia tego\nreferendum w terminie 60 dni od daty złożenia wniosku. W tej sytuacji społeczeństwo\npolskie będzie miało możliwość bezpośredniego wpływu na wprowadzane zmiany.\nPo 2 punkty za każdą prawidłową odpowiedź na pytanie a i c, 1 punkt za prawidłową\nodpowiedź na pytanie b oraz 3 punkty za pytanie d. Maksymalnie 8 punktów.\nZadanie 21.\nNależy uznać wszystkie odpowiedzi, które zawierają przynajmniej po jednym zadaniu\nprzydzielonym każdemu z trzech podmiotów - władzom centralnym, gminnym\ni społeczności lokalnej. Winny one uwzględniać takie elementy jak:\nprzygotowanie odpowiednich aktów prawnych umożliwiających repatriantom\npodjęcie życia w Polsce, w tym ubezpieczenie społeczne, opieka medyczna,\nmożliwość zarobkowania (Rada Ministrów),\nustalenie\nszczegółowych\nwarunków\nzakwalifikowania\ndo\nrepatriacji\n(Rada\nMinistrów),\nzagwarantowanie środków finansowych na repatriację w budżecie państwa (Rada\nMinistrów),\nzapewnienie miejsca zamieszkania (gmina),\nwypłacenie zasiłku na zagospodarowanie (gmina),\nzagwarantowanie miejsca pracy dla pełnoletnich członków rodziny repatriantów\n(gmina),\nzapewnienie możliwości podjęcia nauki dzieciom i młodzieży w wieku szkolnym\n(gmina),\nzorganizowanie pomocy sąsiedzkiej w pierwszych dniach pobytu, bezpośrednio\npo przyjeździe (społeczność lokalna),\numożliwienie zapoznania z warunkami życia i pracy w miejscowości (społeczność\nlokalna).\nRozkład planowanego czasu działań jest rzeczą wtórną, należy jedynie zwrócić uwagę,\nże działania władz centralnych winny wyprzedzić poczynania samorządów i społeczności\nlokalnych. Braku zapisów w rubryce „Uwagi” nie należy traktować jako błędu.\nPunktacja:\nZa każde prawidłowo przydzielone zadanie 1 punkt. Łącznie nie więcej niż 9 punktów.\n1\nArkusz II\nZadanie 22.\nOdpowiedź - przykłady możliwej argumentacji.\nArgumenty przedstawiciela władz lokalnych:\n- ściągnięcie kapitału zagranicznego,\n- powiększenie dochodów gminy,\n- stworzenie nowych miejsc pracy,\n- możliwość łatwiejszego i tańszego zaopatrzenia mieszkańców,\n- lepsze warunki higieniczne sprzedaży artykułów spożywczych.\nArgumenty przedstawiciela organizacji kupieckiej:\n- pozbawienie miejsc pracy licznej grupy drobnych handlowców (wzrost bezrobocia),\n- obniżenie dochodów gminy przez preferencyjne zwolnienie właściciela supermarketu\nz podatków (lub ich znaczące obniżenie),\n- możliwość podniesienia w przyszłości cen (monopolizacja handlu),\n- brak związków supermarketów z lokalnym rynkiem producentów.\nPunktacja:\nPunktacja jest uzależniona od ilości i rodzaju argumentów użytych przez odpowiadającego.\nJasno sformułowana teza wystąpienia - 2 punkty.\nZa każdy argument po 2 punkty. Maksymalnie 8 punktów za argumentację.\nZgodność formy wypowiedzi z sytuacją, w której ma być użyta - 2 punkty.\nStyl i logika wypowiedzi - 2 punkty.\nŁącznie maksymalnie - 14 punktów.\nZadanie 23.\nPrawidłowa odpowiedź:\na) Najniższa stopa bezrobocia była w 1990 r. a najwyższa w 2000 r.\nb) Największa ilość ofert pracy była w 1990 r. a najmniejsza w 2000 r.\nc) Stopa bezrobocia w ciągu ostatnich dwóch lat minionej dekady zwiększyła się o 2%.\nd) Ilość ofert pracy w ciągu pierwszych pięciu lat minionej dekady zmniejszyła się o 33,6 tys.\ne) Bezrobocie ma tendencję rosnącą (poza spadkiem w 1998 r.), a ilość miejsc pracy\nwyraźnie tendencję malejącą.\nPunktacja:\nW pytaniu e dla uzyskania maksymalnej ilości punktów konieczne jest zwrócenie uwagi\nna pojawienie się tendencji spadkowej w 1998 r.\nZa każdą prawidłową odpowiedź w pytaniach a i b po 2 punkty, za c i d - po 1 punkcie,\nza odpowiedź w pytaniu e - 3 punkty; maksymalnie 9 punktów.\n2","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/20","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"20","points":8,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (8 pkt)\nZapoznaj się z fragmentem Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i odpowiedz na podane\nniżej pytania.\nPytania:\na) W jaki sposób Polska może na drodze konstytucyjnej przekształcić się z republiki\nw monarchię?\nb) Komu przysługuje inicjatywa ustawodawcza w tego typu sprawach?\nc) W jakim terminie może Sejm uchwalić ustawę zmieniającą w Polsce system ustrojowy?\nd) Czy społeczeństwo polskie może mieć bezpośredni wpływ na taką zmianę? Uzasadnij\nzajęte stanowisko.\nKonstytucja Rzeczypospolitej Polskiej (fragment)\nArt. 235\n1. Projekt ustawy o zmianie Konstytucji może przedłożyć co najmniej 1/5 ustawowej liczby\nposłów, Senat lub Prezydent Rzeczypospolitej.\n2. Zmiana Konstytucji następuje w drodze ustawy uchwalonej w jednakowym brzmieniu\nprzez Sejm i następnie, w terminie nie dłuższym niż 60 dni, przez Senat.\n3. Pierwsze czytanie projektu ustawy o zmianie Konstytucji może odbyć się nie wcześniej niż\ntrzydziestego dnia od przedłożenia Sejmowi projektu ustawy.\n4. Ustawę o zmianie Konstytucji uchwala Sejm większością co najmniej 2/3 głosów\nw obecności co najmniej połowy ustawowej liczby posłów oraz Senat bezwzględną\nwiększością głosów w obecności co najmniej połowy ustawowej liczby senatorów.\n5. Uchwalenie przez Sejm ustawy zmieniającej przepisy rozdziałów I, II lub XII Konstytucji\nmoże odbyć się nie wcześniej niż sześćdziesiąt dni po pierwszym czytaniu projektu tej\nustawy.\n6. Jeżeli ustawa o zmianie Konstytucji dotyczy przepisów rozdziału I, II lub XII, podmioty\nokreślone w ust. 1 mogą zażądać, w terminie 45 dni od dnia uchwalenia ustawy\nprzez Senat, przeprowadzenia referendum zatwierdzającego. Z wnioskiem w tej sprawie\npodmioty te zwracają się do Marszałka Sejmu, który zarządza niezwłocznie\nprzeprowadzenie referendum w ciągu 60 dni od dnia złożenia wniosku. Zmiana Konstytucji\nzostaje przyjęta, jeżeli za ta zmianą opowiedziała się większość głosujących.\nOdpowiedzi:\na) (2 pkt):\n3\nArkusz II\nb) (1 pkt):\nc) (2 pkt):\nd) (3 pkt)","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/21","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"21","points":9,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21.(9 pkt)\nOd 1 stycznia 2001 r. weszła w życie ustawa o repatriacji, umożliwiająca powrót\ndo Ojczyzny Polaków ze Wschodu. Przygotuj projekt działań, które umożliwią zamieszkanie\npolskiej rodziny z Kazachstanu na terenie twojej miejscowości.\nPlanując realizację swojego projektu, uwzględnij zakres działań władz centralnych\n(Rada Ministrów), samorządu terytorialnego (gmina) oraz społeczności lokalnej.\nPrzydzielając po trzy zadania poszczególnym podmiotom, pamiętaj o czasie realizacji\noraz instytucjach za nie odpowiedzialnych. Jeśli uważasz, że konieczne są dodatkowe\nkomentarze, wpisz je w ostatniej rubryce.\nCo trzeba zrobić\nOdpowiedzialny\nTermin\nrealizacji\nUwagi\n4\nArkusz II","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad/22","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-podstawowa","number":"22","points":14,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22.(14 pkt)\nW styczniu 2001 odbył się I Ogólnopolski Kongres Kupców, na który przyjechali\nprzedstawiciele organizacji kupieckich z całej Polski. Podstawowym celem było podjęcie\ndziałań mających na celu przeciwstawienie się konkurencji rozrastającej się sieci hiper\ni supermarketów. Wyobraź sobie, że uczestniczysz w spotkaniu organizacji kupieckiej\nz przedstawicielami samorządu terytorialnego w sprawie budowy kolejnego supermarketu.\nWybierz jedną ze stron (przedstawiciel władz lokalnych - zwolennik budowy supermarketu\nlub przedstawiciel organizacji kupieckiej - przeciwnik budowy supermarketu) i przygotuj\nkrótką wypowiedź uzasadniającą zajęte stanowisko. Zwróć uwagę na styl wypowiedzi i jej\nformę wynikającą z przedstawionej sytuacji.\n5\nArkusz II\nZadanie.23 (9 pkt)\n6,5\n14,9\n10,4\n13\n15\n54,1\n20,5\n7,3\n6,1\n3\n0\n10\n20\n30\n40\n50\n60\n1990\n1995\n1998\n1999\n2000\nOferty pracy (tys.)\nStopa bezrobocia (%)\nŹródło: Gazeta Wyborcza z 31. 01. 2001 r.\nNa podstawie analizy wykresu odpowiedz na następujące pytania:\n6\nArkusz II\na) Kiedy stopa bezrobocia była najniższa, a kiedy najwyższa? (2 pkt)\nb) Kiedy ilość ofert pracy była największa, a kiedy najmniejsza? (2 pkt)\nc) Jak zmieniła się stopa bezrobocia w ciągu ostatnich dwóch lat minionej dekady? (1 pkt)\nd) Jak zmieniła się oferta pracy w ciągu pierwszych pięciu lat minionej dekady? (1 pkt)\ne) Sformułuj wniosek dotyczący przemian zachodzących na polskim rynku pracy w ostatniej\ndekadzie? (3 pkt)","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"}]}