{"paper":{"id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"rozszerzona","variant":null,"exam_pdf":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/wos-2003-styczen-probna-rozszerzona.pdf","key_pdf":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona-odpowiedzi/wos-2003-styczen-probna-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":4,"source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad/24","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona","number":"24","points":null,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 24. (30pkt.)","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad/Temat 1","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona","number":"Temat 1","points":null,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"TEMAT 1.:\nOceń wkład Polaków w dziedzictwo kulturowe ludzkości na przestrzeni ostatniego\nstulecia. Swoje stanowisko poprzyj konkretnymi przykładami.","answer":null,"answer_text":"Temat 1.\nOceń wkład Polaków w dziedzictwo kulturowe ludzkości na przestrzeni ostatniego\nstulecia. Swoje stanowisko poprzyj konkretnymi przykładami.\nKryterium:\nMaksymalna\nliczba\npunktów\nPodstawowa zgodność z tematem:\nzdający potrafi wyjaśnić pojęcie dziedzictwa\nkulturowego ludzkości,\n2\nZdający podał przykłady wkładu Polaków w dziedzictwo\nkulturowe ludzkości.\n8\nZdający umiał powiązać dokonania Polaków ze zjawiskami\ndokonującymi się w kulturze i nauce światowej.\n6\nUmiejętność uzasadnienia zajętego stanowiska (np. dobór\ni rodzaj argumentacji, prezentacja własnego stanowiska).\n6\nTreść\nZnajomość tytułów konkretnych dzieł oraz nazw odkryć\ni wynalazków wraz z ewentualnym odwołaniem się do ich\ntreści.\n4\nKompozycja\npracy\nKryterium przyznawania punktów stanowi struktura,\nspójność i logiczna konstrukcja wypowiedzi. Praca winna\nposiadać wyodrębniony wstęp, rozwinięcie i zakończenie,\npowiązane w logiczną całość.\n2\nPoprawność\njęzykowa\nPraca powinna spełniać kryteria poprawności językowej.\n1\nEstetyka\ni czytelność pracy Czytelne pismo, zachowanie akapitów i marginesów.\n1\nSuma punktów\n30\n1\nArkusz III","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad-Temat_1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad/Temat 2","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona","number":"Temat 2","points":null,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"TEMAT 2.:\nDlaczego rok 1989 stał się datą przełomową w historii Europy i świata? - przedstaw\ni wyjaśnij swoje stanowisko.","answer":null,"answer_text":"Temat 2.\nDlaczego rok 1989 stał się datą przełomową w historii Europy i świata?\nKryterium:\nMaksymalna\nliczba\npunktów\nCharakterystyka przemian, jakie dokonały się w Polsce,\nEuropie i na świecie w 1989 r.\n8\nWskazanie ich znaczenia dla upadku porządku jałtańskiego w\nEuropie i na świecie\n2\nOmówienie przemian w kilku wybranych państwach\neuropejskich.\n7\nUmiejętność sformułowania odpowiedzi na pytanie zawarte\nw temacie.\n3\nTreść\nUmiejętność uzasadnienia zajętego stanowiska (np. dobór\ni rodzaj argumentacji, prezentacja własnego stanowiska).\n6\nKompozycja\nKryterium przyznawania punktów stanowi struktura,\nspójność i logiczna konstrukcja wypowiedzi. Praca winna\nposiadać wyodrębniony wstęp, rozwinięcie i zakończenie,\npowiązane w logiczną całość.\n2\nPoprawność\njęzykowa\nPraca powinna spełniać kryteria poprawności językowej.\n1\nEstetyka\ni czytelność\npracy\nCzytelne pismo, zachowanie akapitów i marginesów.\n1\nSuma punktów\n30\n2\nArkusz III","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad-Temat_2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad/Temat 3","paper_id":"wos-2003-styczen-probna-rozszerzona","number":"Temat 3","points":null,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2003,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"TEMAT 3.:\nOdwołując się do przykładów, oceń zalety i wady współczesnych systemów partyjnych\nw państwach demokratycznych.\nWybieram temat nr\n3\nArkusz III\n4\nArkusz III\n5\nArkusz III\n6\nArkusz III\nBRUDNOPIS\n7\nArkusz III\n8\nArkusz III","answer":null,"answer_text":"Temat 3.\nOdwołując się do przykładów, oceń zalety i wady współczesnych systemów partyjnych\nw państwach demokratycznych.\nKryterium:\nMaksymalna\nliczba\npunktów\nZgodność z tematem:\nwyjaśnienie pojęcia system partyjny,\nprzedstawienie systemu dwupartyjnego\ni wielopartyjnego,\n4\nokreślenie ram czasowych i zasięgu terytorialnego\npracy.\n2\nWymienienie oraz charakterystyka zalet i wad tych\nsystemów.\n6\nPodanie przykładów państw, w których te systemy\nfunkcjonują oraz poparcie konkretnymi przykładami\nwskazanych zalet i wad.\n8\nTreść\nUmiejętność prezentacji własnego stanowiska np. poprzez\nwybór jednego z systemów i wskazanie własnej (osobistej)\njego oceny.\n6\nKompozycja\nKryterium przyznawania punktów stanowi struktura,\nspójność i logiczna konstrukcja wypowiedzi. Praca winna\nposiadać wyodrębniony wstęp, rozwinięcie i zakończenie,\npowiązane w logiczną całość.\n2\nPoprawność\njęzykowa\nPraca powinna spełniać kryteria poprawności językowej.\n1\nEstetyka\ni czytelność\npracy\nCzytelne pismo, zachowanie akapitów i marginesów.\n1\nSuma punktów\n30\n3","solution":null,"image":"img/wos-2003-styczen-probna-rozszerzona/zad-Temat_3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2003 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"}]}