{"paper":{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/wos-2006-styczen-probna-podstawowa.pdf","key_pdf":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa-odpowiedzi/wos-2006-styczen-probna-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":24,"source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},"questions":[{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/1","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nSpośród poniższych cech wybierz tę, która nie należy do postaw prospołecznych.\nA. Otwartość\nB. Nadwrażliwość\nC. Punktualność\nD. Słowność","answer":null,"answer_text":"1.\nB\n1\nA.\nPatriotyzm\n1\nB.\nNacjonalizm\n1\nC.\nSzowinizm\n1","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (4 pkt)\nDo charakterystyki postaw określających stosunek do narodu dopisz w odpowiednim miejscu\nich nazwy.\nCharakterystyka\nPostawa\nA. Poszanowanie i umiłowanie ojczyzny, stawianie dobra\nkraju ponad interes osobisty, połączone z szacunkiem dla\ninnych narodów i kultur.\nB. Przekonanie, że wartością nadrzędną jest własny naród.\nW zależności od sytuacji politycznej i historycznej postawa ta\nmoże służyć do osiągania dobrych lub złych celów.\nC. Bezkrytyczny\nstosunek\ndo\nwłasnego\nnarodu,\nniedostrzeganie jego wad i wyolbrzymianie zalet. Pogarda lub\nnienawiść do innych narodów.\nD. Przekonanie, że ojczyzną człowieka jest cały świat. Bierny\nstosunek do tradycji, kultury i interesów własnego narodu,\nbrak poczucia współodpowiedzialności za jego losy.","answer":"D","answer_text":"2.\nD.\nKosmopolityzm\n1\n4","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/3","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"3","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (1 pkt)\nSpośród wymienionych niżej sądów powszechnych zaznacz sąd drugiej instancji dla\norzekania w sprawach przestępstw kwalifikowanych jako zbrodnie.\nA. Sąd apelacyjny\nB. Sąd Najwyższy\nC. Sąd okręgowy\nD. Sąd rejonowy","answer":null,"answer_text":"3.\nA\n1\nA.\nPrawda\n1\nB.\nPrawda\n1\nC.\nFałsz\n1","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/4","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (4 pkt)\nPodane niżej zdania zakwalifikuj jako prawdziwe lub fałszywe. Wpisz obok nich w tabeli\nliterę P (prawda) lub F (fałsz).\nA.\nRozwój nowoczesnych środków masowego przekazu doprowadził\ndo narodzin tzw. demokracji telewizyjnej.\nB.\nFasadowość demokracji polega na tym, że wyborcy mają tylko\nwrażenie, że decydują o tym, kto obsadza urzędy publiczne.\nC.\nDzięki sondażom przedwyborczym partie polityczne podejmują decyzje,\nktórzy politycy powinni być usunięci z życia publicznego.\nD.\nWśród wielu zalet demokracji można wymienić prawo wglądu władz\npaństwowych w życie każdego obywatela.\n3\nArkusz I","answer":"D","answer_text":"4.\nD.\nFałsz\n1\n4","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"5","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (2 pkt)\nUzupełnij tabelkę, wpisując akty prawne zgodnie z ich hierarchią w Rzeczypospolitej Polskiej\n(z pominięciem umowy międzynarodowej ratyfikowanej za uprzednią zgodą wyrażoną\nw ustawie).\nAkty prawne:\n1. akty prawa miejscowego,\n2. ratyfikowana umowa międzynarodowa,\n3. ustawa,\n4. rozporządzenie.","answer":null,"answer_text":"5.\nPoprawna kolejność:\nA. ustawa,\nB. umowa międzynarodowa,\nC. rozporządzenie,\nD. akty prawa miejscowego.\n0 lub 2 pkt\n2 pkt tylko za pełną\nodpowiedź\n2\n1\nZadanie\nSchemat punktowania:\nnumer\nzadania\nczęść\nzadania\nModel odpowiedzi:\npunkty za części\nzadania\npunkty za\ncałe\nzadanie\nBogatą Północą nazywa się wysoko\nrozwinięte i bogate państwa położone na\npółkuli północnej\n- za wskazanie, że chodzi o rozwinięte,\nbogate kraje na półkuli północnej [oraz\nAustralię i Nową Zelandię]\n[- może też podać konkretne przykłady:\nAmeryka Północna, Europa Zachodnia,\nIzrael, Japonia oraz Australię i Nową\nZelandię]\n1 pkt\nA.\n- za wyjaśnienie, na czym polega\nbogactwo tych krajów np. poziom\nrozwoju ekonomicznego, wysokość PKB\n1 pkt\nUbogim Południem nazywa się kraje\nrozwijające się (ubogie) położone na\npółkuli południowej\n- za wskazanie, że chodzi o ubogie kraje\nna półkuli południowej [bez Australii,\nNowej Zelandii i RPA]\n[- może też podać konkretne przykłady:\nAmeryka Łacińska, ale także Afryka i\nwiększa część Azji, bez Australii, Nowej\nZelandii i RPA]\n1","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/6","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"6","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (4 pkt)\nWyjaśnij znaczenie pojęć:\nA. „Bogata Północ”\nB. „Ubogie Południe”","answer":"B, E","answer_text":"6.\nB.\n- za wyjaśnienie, na czym polega ubóstwo\ntych regionów, np. poziom rozwoju\ngospodarczego\n1\n4\nFakty: B, E\n1 pkt","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/7","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nPoniższe stwierdzenia podziel na fakty i opinie.\nA. Konserwatyści uważają, że gospodarka powinna opierać się na własności prywatnej.\nB. Wolność jednostki to podstawowe założenie doktryny liberalnej.\nC. Konserwatysta musi być człowiekiem religijnym.\nD. Zwolennicy doktryny socjaldemokratycznej wywodzą się tylko spośród robotników.\nE. Chadecja odwołuje się do społecznej nauki Kościoła katolickiego.\nFakty\nOpinie","answer":"A, C, D","answer_text":"7.\nOpinie: A, C, D\n1 pkt\n2\nWybór: A.\n1 pkt","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"8","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (2 pkt)\nDemokracja ateńska to forma demokracji\nA. bezpośredniej.\nB. pośredniej.\nUzasadnij swój wybór.\nA.\nB.\nC.\nD.\n4\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"8.\nUzasadnienie: ponieważ obywatele Aten\nosobiście uczestniczyli w podejmowaniu\ndecyzji\nw\nsprawach\npolis\nprzez\nZgromadzenie Ludowe.\n1 pkt\n2\nGeneracja 1 - A, E\n1 pkt\nGeneracja 2 - B, D\n1 pkt","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/9","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"9","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (3 pkt)\nWymienione niżej prawa człowieka podziel na generacje, wpisując w wyznaczonym miejscu\nodpowiednie oznaczenia: prawa pierwszej generacji (1), prawa drugiej generacji (2), prawa\ntrzeciej generacji (3):\nA. prawo do życia,\nB. prawo do pracy,\nC. prawo do czystego powietrza,\nD. prawo do wypoczynku,\nE. prawo nietykalności osobistej.\nA\nB\nC\nD\nE","answer":"C","answer_text":"9.\nGeneracja 3 - C\n1 pkt\n3","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/10","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"10","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (2 pkt)\nWśród wymienionych niżej ważnych wydarzeń w politycznych dziejach powojennej Europy\nzaznacz pierwsze, wpisując w tabeli liczbę 1 i ostatnie, wpisując liczbę 5.\nA.\nUtworzenie Europejskiej Wspólnoty Gospodarczej\nB.\nZjednoczenie Niemiec\nC.\nUpadek muru berlińskiego\nD.\n„Paryski Maj”\nE.\nWprowadzenie stanu wojennego w Polsce","answer":"A, B","answer_text":"10.\nA - 1; B - 5\nZa jedną poprawną odpowiedź - 1 pkt.\n2\n2\nZadanie\nSchemat punktowania:\nnumer\nzadania\nczęść\nzadania\nModel odpowiedzi:\npunkty za części\nzadania\npunkty za\ncałe\nzadanie","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/11","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"11","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (2 pkt)\nWymień dwie najważniejsze przyczyny migracji ludności do Europy oraz podaj po jednym\nprzykładzie do każdej z wymienionych przyczyn.\nPrzyczyna:\nPrzykład:\n1.\n2.\n5\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"11.\nMogą być podane kategorie przyczyn np.:\n- ekonomiczne\n- polityczne\n- kulturowe\n- religijne\nlub wymienione w sposób jednostkowy\nnp.:\nbezrobocie,\nrepresje polityczne.\nPrzykłady powinny być adekwatne do\npodanych przyczyn i odwoływać się do\naktualnej rzeczywistości.\n1 pkt\nza każdą poprawnie\npodaną przyczynę\nwraz z przykładem\n2","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"12","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (2 pkt)\nWyjaśnij znaczenie pojęcia partia polityczna.","answer":"A, B, C","answer_text":"12.\nPartia polityczna\n- to dobrowolna organizacja dążąca do\nzdobycia\nlub\nutrzymania\nwładzy\nw państwie w celu realizacji własnego\nprogramu politycznego.\n1 pkt\nza ogólne wyjaśnienie\n(np. organizacja zrze-\nszająca członków itp.)\n1 pkt\nZa ukazanie celu\nistnienia partii (np.\nwalka o władzę)\n2\nA.\nFałsz\n1\nB.\nFałsz\n1\nC.\nPrawda\n1","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/13","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"13","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (4 pkt)\nPodane niżej zdania zakwalifikuj jako prawdziwe lub fałszywe. Wpisz obok nich w tabeli\nliterę P (prawda) lub F (fałsz).\nA.\nCenzus wieku powoduje, że wyborcy zbyt młodzi lub zbyt\nstarzy nie mogą brać udziału w życiu publicznym.\nB.\nStosowanie większościowego systemu wyborczego jest\nkorzystne dla małych partii politycznych.\nC.\nW systemie proporcjonalnym działa tzw. klauzula zaporowa\nzapobiegająca rozdrobnieniu parlamentu.\nD.\nDzięki zastosowaniu cenzusu majątkowego ludzie ubodzy\nmogą korzystać z pełni praw politycznych.","answer":"D, A, B","answer_text":"13.\nD.\nFałsz\n1\n4\nA.\nCentra miast\n1\nB.\n- na prowadzeniu ochrony i monitoringu\nwybranych obiektów oraz stref\n1","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/14","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"14","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (3 pkt)\nNa podstawie materiałów A i B odpowiedz na pytania zamieszczone poniżej.\nMateriał A\nTabela. Przestępczość w zależności od rejonu miasta\n(Anglia i Walia, 1998 r.)\nRodzaj przestępstwa\nCentrum miasta\nPoza centrum\nWłamanie\n30\n18\nNapad rabunkowy\n27\n16\nGwałt\n39\n30\nAtak fizyczny\n27\n17\nKradzież samochodu\n36\n20\nWłamanie do samochodu\n27\n16\nUwaga:\nLiczby wskazują odsetek osób, które raz lub więcej padły ofiarą przestępstwa. Dane o kradzieży\nsamochodów dotyczą odsetka właścicieli.\nMateriał B\nJako\nskuteczny\nsposób\n„kontroli”\nryzyka\nzwiązanego\nz\nprzestępczością\nrozpowszechniła się prewencja „sytuacyjna” - jak ochrona obiektów i systemy monitoringu.\nPolicja\nchętnie\nstosuje\nte\ntechniki,\nponieważ\nstosunkowo\nłatwo\npogodzić\nje\nz dotychczasowymi technikami, a obywatele odnoszą wrażenie, że zostały podjęte konkretne\nkroki w kierunku zwalczenia przestępczości. Ale ponieważ techniki te nie są wymierzone we\nwłaściwe przyczyny przestępczości - takie jak nierówności społeczne, bezrobocie i ubóstwo -\nich sukces sprowadza się do ochrony tylko pewnych grup ludności, skutkiem czego\nprzestępczość nasila się w innych sektorach społeczeństwa.\nŹródło Materiału A i B: A. Giddens, Socjologia, Warszawa 2004, s. 241 - 242.\n6\nArkusz I\nA. Napisz, które rejony miasta należy szczególnie chronić.\nB. Wyjaśnij, na czym polega strategia „kontroli ryzyka”.\nC. Czy kontrola ryzyka prowadzi do poprawy poczucia bezpieczeństwa? Uzasadnij\nodpowiedź.","answer":"C","answer_text":"14.\nC.\nTak, gdyż rodzi przekonanie, że policja\nprowadzi działanie w kierunku poprawy\nbezpieczeństwa.\n1\n3","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/15","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"15","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (3 pkt)\nWyjaśnij wymienione poniżej funkcje prawa:\nA. Funkcja regulacyjna -\nB. Funkcja represyjna -\nC. Funkcja prewencyjna -","answer":"A, B, C","answer_text":"15.\nA. funkcja regulacyjna -\nregulowanie stosunków między\nobywatelami oraz obywatelami a\norganami władzy;\nB. funkcja represyjna - karanie\nosób, które popełniły czyny\nzakazane przez prawo;\nC. funkcja prewencyjna -\nzapobieganie łamaniu prawa.\n1 pkt\nza prawidłowe\nwyjaśnienie każdej\nfunkcji\n3","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/16","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"16","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (1 pkt)\nWymienione niżej polskie partie polityczne podziel na euroentuzjastów i eurosceptyków\nprzed wstąpieniem Polski do Unii Europejskiej.\nA. Liga Polskich Rodzin\nB. Sojusz Lewicy Demokratycznej\nC. Samoobrona\nD. Unia Wolności\nEuroentuzjaści:\nEurosceptycy:\n7\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"16.\nEuroentuzjaści: B , D.\nEurosceptycy: A,C.\n1\n3\nZadanie\nSchemat punktowania:\nnumer\nzadania\nczęść\nzadania\nModel odpowiedzi:\npunkty za części\nzadania\npunkty za\ncałe\nzadanie","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/17","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"17","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (3 pkt)\nUzupełnij tekst:\nWładzą sądowniczą w Rzeczypospolitej Polskiej są sądy i a) niezależne\nod innych władz. Sądy dzielą się na powszechne i b) Sędziowie są\npowoływani przez c) , na czas d) Wydają oni wyroki\nw imieniu e)","answer":null,"answer_text":"17.\na) Trybunały,\nb) szczególne [lub administracyjne lub\nwojskowe] - do uznania odpowiedzi\nwystarcza\nwpisanie\njednego\nz elementów,\nc) Prezydenta [Prezydenta RP],\nd) nieoznaczony lub nieokreślony\ne) Rzeczypospolitej Polskiej.\n1 pkt\nza 2 prawidłowe\noznaczenia,\n2 pkt\nza 4 prawidłowe\noznaczenia,\n3 pkt\nza pełną prawidłową\nodpowiedź\n3","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/18","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"18","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (1 pkt)\nDo podanych opisów dopisz odpowiedni rodzaj normy:\nreligijna, prawna, moralna.\nTreść opisu:\nRodzaj normy:\nA.\nKażdy, kto kradnie, podlega karze pozbawienia wolności do 5 lat.\nB.\nKradzież jest czynem nagannym.\nC.\nSiódme: nie kradnij.","answer":null,"answer_text":"18.\na) prawna,\nb) moralna,\nc) religijna.\n1","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/19","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"19","points":4,"ptype":"open","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (4 pkt)\nPodaj cztery wybrane zadania zlecone samorządu gminnego.\n1\n2\n3\n4","answer":"A, B, C","answer_text":"19.\nNp.:\n- rejestracja urodzin,\n- rejestracja zgonów i ślubów,\n- przeprowadzanie spisu rolnego,\n- przeprowadzanie wyborów\npowszechnych,\n- przeprowadzanie referendów.\n1 pkt\nza każde prawidłowe\nwymienienie\n4\nA - Fryderyk Engels\n1 pkt\nB - Ludwik Gumplowicz\n1 pkt\nC - Tomasz z Akwinu\n1 pkt","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/20","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"20","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (4 pkt)\nUzupełnij tabelę, wpisując przy nazwach teorii nazwiska osób, które je głosiły.\nA.\nTeoria walki klas\nB.\nTeoria podboju\nC.\nTeoria teistyczna\nD.\nTeoria umowy społecznej\n1. Tomasz z Akwinu\n2. Fryderyk Engels\n3. Robert Filmer\n4. Ludwik Gumplowicz\n5. John Locke\n8\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"20.\nD - John Locke\n1 pkt\n4\nA.\nPojęcie desygnuje oznacza wskazanie\n(wyznaczenie) kandydata na premiera\nprzez Prezydenta RP.\n1 pkt\nB.\nPojęcie wotum zaufania oznacza, że Sejm\nzgadza się z proponowanym przez rząd\nprogramem działania [i składem\nosobowym rządu], czyli udziela poparcia\nrządowi [tj. podejmuje odpowiednią\nuchwałę w tej sprawie].\n1 pkt\n1 etap - Prezydent RP\n1 pkt\n2 etap - Sejm\n1 pkt\nC.\n3 etap - Prezydent RP\n1 pkt\nWiększość bezwzględna jest wtedy, gdy\nza danym wnioskiem opowiedziało się\nwięcej niż połowa osób biorących udział\nw głosowaniu.\n1 pkt","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/21","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"21","points":12,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (12 pkt)\nPrzeczytaj fragment „Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej” i wykonaj podane niżej\npolecenia.\nArt. 154\n1. Prezydent Rzeczypospolitej desygnuje Prezesa Rady Ministrów, który proponuje skład\nRady Ministrów. Prezydent Rzeczypospolitej powołuje Prezesa Rady Ministrów wraz\nz pozostałymi członkami Rady Ministrów w ciągu 14 dni od dnia pierwszego posiedzenia\nSejmu lub przyjęcia dymisji poprzedniej rady ministrów i odbiera przysięgę od członków\nnowo powołanej Rady Ministrów.\n2. Prezes Rady Ministrów, w ciągu 14 dni od dnia powołania przez Prezydenta\nRzeczypospolitej, przedstawia Sejmowi program działania Rady Ministrów z wnioskiem\no udzielenie jej wotum zaufania. Wotum zaufania Sejm uchwala bezwzględną większością\ngłosów w obecności co najmniej połowy ustawowej liczby posłów.\n3. W razie niepowołania Rady Ministrów w trybie ust. 1 lub nieudzielenia jej wotum zaufania\nw trybie ust. 2 Sejm w ciągu 14 dni od upływu terminów określonych w ust. 1 lub ust. 2\nwybiera Prezesa Rady Ministrów oraz proponowanych przez niego członków Rady Ministrów\nbezwzględną większością głosów w obecności co najmniej połowy ustawowej liczby posłów.\nPrezydent Rzeczypospolitej powołuje tak wybraną Radę Ministrów i odbiera przysięgę od jej\nczłonków.\nArt. 155\n1. W razie niepowołania Rady Ministrów w trybie art. 154 ust. 3 Prezydent Rzeczypospolitej\nw ciągu 14 dni powołuje Prezesa Rady Ministrów i na jego wniosek pozostałych członków\nRady Ministrów oraz odbiera od nich przysięgę. Sejm w ciągu 14 dni od dnia powołania Rady\nMinistrów przez Prezydenta Rzeczypospolitej udziela jej wotum zaufania większością głosów\nw obecności co najmniej połowy ustawowej liczby posłów.\n2. W razie nieudzielania Radzie Ministrów wotum zaufania w trybie określonym w ust. 1\nPrezydent Rzeczypospolitej skraca kadencję Sejmu i zarządza wybory.\nA. Wyjaśnij, co oznacza określenie „desygnuje”. (1 pkt)\nB. Napisz, co oznacza określenie „wotum zaufania”. (1 pkt).\nC. Konstytucja przewiduje trzy etapy prowadzące do powołania Rady Ministrów. Określ\norgany państwowe, którym przysługuje w poszczególnych etapach prawo powołania\npremiera. (3 pkt)\netap 1.-\netap 2.-\netap 3.-\n9\nArkusz I\nD. Wyjaśnij, co oznaczają sformułowania: (2 pkt)\nwiększość bezwzględna\nwiększość zwykła\nE. Podaj, na którym etapie powoływania rządu jest wymagana: (2 pkt)\nwiększość bezwzględna\nwiększość zwykła\nF. Określ, jaka jest minimalna liczba posłów niezbędna do przeprowadzenia głosowania\nw sprawie wotum zaufania dla rządu: (2 pkt)\nna etapie 2\nna etapie 3\nG. Napisz, jaki skutek pociąga za sobą niepowołanie rządu w trybie przewidzianym przez\nKonstytucję Rzeczypospolitej Polskiej. (1 pkt)\n10\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"21.\nD.\nWiększość zwykła jest wtedy gdy za\ndanym\nwnioskiem\nopowiedziało\nsię\nwięcej osób niż przeciw niemu.\n1 pkt\n12.\n4\n- większość bezwzględna wymagana jest\nna 1. i 2. etapie postępowania\n1 pkt\n[można uznać także\nwskazanie tylko 1\nlub 2 etapu]\nE.\n- większość zwykła wymagana jest na 3.\netapie postępowania.\n1 pkt\n- na 2. etapie - 230\n1 pkt\nF.\n- na 3. etapie - 230\n1 pkt\nG.\nPrezydent rozwiązuje parlament i zarządza\nwybory.\n1 pkt\n- najczęściej występował model\n„małżeństwa z dziećmi”.\n1 pkt\nA.\n- najrzadziej występował model -\n„ojcowie z dziećmi”.\n1 pkt\nB.\n- liczba małżeństw bezdzietnych\nzwiększyła się ogółem o 41 tysięcy.\nlub\n-zdający może analizować osobno dane\nodnoszące się do miasta [wzrost o 125\ntysięcy] i wsi [spadek o 84 tys.].\n1 pkt\nza tendencję\n1 pkt\nza poparcie\nwskazanej tendencji\nodpowiednimi\nliczbami\nC\n- złe warunki materialne,\n- bezrobocie,\n- problemy mieszkaniowe,\n- kariera zawodowa,\n- wygodnictwo.\nUwaga - należy uznać także i inne\nodpowiedzi o ile są one logiczne i zgodne\nz rzeczywistością społeczną.\n3 pkt\n1 pkt za jeden\nwymieniony element\nD.\nNp.\n- zwiększa się liczba rodzin bezdzietnych i\nniepełnych,\n- zmniejsza się liczba rodzin pełnych.\n2 pkt\n1 pkt za uchwycenie\njednej tendencji","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/22","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"22","points":10,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (10 pkt)\nZapoznaj się z poniższymi danymi statystycznymi i wykonaj poniższe polecenia.\nRodzina w końcu XX i na początku XXI wieku (dane w tys.)\nModel rodziny\nMiasto\n(1988)\nWieś\n(1988)\nOgółem\n(1988)\nMiasto\n(2002)\nWieś\n(2002)\nOgółem\n(2002)\nMałżeństwa bez dzieci\n1418\n911\n2329\n1543\n827\n2370\nMałżeństwa z dziećmi\n3874\n2449\n6323\n3511\n2349\n5860\nMatki z dziećmi\n958\n438\n1396\n1241\n557\n1798\nOjcowie z dziećmi\n114\n64\n178\n154\n78\n232\nŹródło: Mały rocznik statystyczny Polski 2003, Warszawa 2003.\nA. Wskaż model rodziny: (2 pkt)\nnajczęściej występujący w analizowanym okresie\nnajrzadziej występujący w analizowanym okresie\nB. Podaj zmiany ilościowe, jakie nastąpiły w modelu rodziny bezdzietnej w mieście i na wsi\nogółem. (2pkt)\nC. Wymień trzy przyczyny tego zjawiska. (3 pkt)\nD. Napisz, jakie są ogólne tendencje zmiany modelu rodziny w analizowanym okresie.\n(2 pkt)\nE. Wyjaśnij, na czym polega funkcja socjalizacyjna rodziny. (1 pkt)\n11\nArkusz I","answer":null,"answer_text":"22.\nE.\nFunkcja socjalizacyjna polega na\nprzygotowaniu dzieci do uczestnictwa w\nżyciu społecznym, do pełnienia ról\nspołecznych.\n1 pkt\nza pełną odpowiedź\n10\nA.\nświętokrzyskie, łódzkie, podkarpackie\n1 pkt\nB.\n- złe doświadczenia z okresu II wojny\nświatowej,\n- brak szerszego kontaktu z obywatelami\nNiemiec,\n- informacje o roszczeniach zgłaszanych\nprzez niektóre organizacje niemieckie.\nUwaga - należy uznać także i inne\nodpowiedzi o ile są one logiczne i zgodne\nz rzeczywistością społeczną.\n2 pkt\n1 pkt za jeden\nwymieniony element","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/23","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"23","points":12,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (12 pkt)\nZapoznaj się z materiałem źródłowym i wykonaj poniższe polecenia.\nA. Wypisz nazwy trzech województw, których mieszkańcy najbardziej obawiają się\nniemieckich roszczeń majątkowych. (1 pkt)\nB. Wymień dwa czynniki, które według ciebie, wpływają na te obawy. (2 pkt)\nC. Wypisz nazwy trzech województw, których mieszkańcy wyrażają najmniejsze obawy.\n(1 pkt)\nD. Wymień dwa czynniki, które, według ciebie, mogły wpłynąć na zmniejszenie tych obaw.\n(2 pkt)\nE. Napisz, jakie nastroje ujawniają mieszkańcy poszczególnych województw śląskich.\n(3 pkt)\n12\nArkusz I\nF. W krótkiej, 3 - 5 zdaniowej wypowiedzi określ i uzasadnij swoje stanowisko w sprawie\nobaw społeczeństwa polskiego przed niemieckimi roszczeniami majątkowymi. (3 pkt)","answer":null,"answer_text":"23.\nC.\npomorskie, lubuskie, śląskie\n1 pkt\n12\n5\nD.\n- bliskość granicy (w dwóch\nprzypadkach),\n- bliższe kontakty z obywatelami Niemiec,\n- istniejąca mniejszość niemiecka,\nUwaga - należy uznać także i inne\nodpowiedzi o ile są one logiczne i zgodne\nz rzeczywistością społeczną.\n2 pkt\n1 pkt za jeden\nwymieniony element\nE.\n- największe obawy wyrażają mieszkańcy\nwoj. opolskiego,\n- najmniejsze woj. śląskiego,\n- połowa mieszkańców woj.\ndolnośląskiego wyraża takie obawy.\nUwaga:\nUczeń może, lecz nie musi podawać\ndanych z mapy.\n3 pkt\n1 pkt za prawidłowe\nokreślenia jednego\nwojewództwa\n- za zajęcie stanowiska\n1 pkt\nF.\n- za podanie argumentu i pełne\nuzasadnienie stanowiska\n2 pkt\n3 pkt\n- za zajęcie stanowiska w jednej sprawie\nzredukowania liczby posłów i senatorów\nA.\n- za zajęcie stanowiska w sprawie zmiany\nordynacji wyborczej\n1 pkt\n1 pkt\n2 pkt\n- za uzasadnienie stanowiska w sprawie\nzredukowania liczby posłów i senatorów\n4 pkt\n(2 pkt\nza każdy\nargument\npoparty\nprzykłade\nm)\nB.\n- za uzasadnienie stanowiska w sprawie\nzmiany ordynacji wyborczej\n4 pkt\n(2 pkt\nza każdy\nargument\npoparty\nprzykłade\nm)\n8 pkt\nC.\nStopień perswazyjności wypowiedzi\n(zwroty retoryczne, siła przekonywania)\n1 pkt\nD.\nZgodność wypowiedzi z sytuacją\nkomunikacyjną\n2 pkt\nza podanie daty,\nadresata, podpisu\n1 pkt\nza podanie dwóch\nelementów","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"},{"id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad/24","paper_id":"wos-2006-styczen-probna-podstawowa","number":"24","points":14,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"probna","year":2006,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (14 pkt)\nPodczas dyskusji o polskim parlamentaryzmie pojawił się pomysł zredukowania liczby\nposłów (z 460 do 230) i liczby senatorów (ze 100 do 50). Dyskutowano także o zmianie\nordynacji wyborczej i wprowadzeniu jednomandatowych okręgów wyborczych.\nSformułuj swoje stanowisko w tych sprawach i poprzyj je odpowiednimi argumentami.\nPrzedstaw je w formie listu do redakcji codziennej gazety wydawanej w twoim regionie.\n13\nArkusz I\n14\nArkusz I\n15\nArkusz I\nBRUDNOPIS","answer":"E","answer_text":"24.\nE.\nStyl i język wypowiedzi oraz estetyka i\nczytelność\n1 pkt\n14\n6","solution":null,"image":"img/wos-2006-styczen-probna-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura próbna · styczeń 2006 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura próbna"}]}