{"paper":{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","variant":null,"exam_pdf":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/wos-2012-maj-matura-podstawowa.pdf","key_pdf":"wos-2012-maj-matura-podstawowa-odpowiedzi/wos-2012-maj-matura-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":34,"source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/1","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nPodkreśl poprawne zakończenie zdania.\nZa twórcę koncepcji powstania państwa w wyniku podboju i przemocy uznaje się\nA. Jana Jakuba Rousseau.\nB. Karola Monteskiusza.\nC. Ludwika Gumplowicza.\nD. św. Tomasza z Akwinu.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nWiadomości i rozumienie Geneza państwa (I.4)\nPoprawna odpowiedź:\nC.\n1 p. - za podkreślenie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub więcej niż jednej\nodpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"2","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (2 pkt)\nPodaj dwa problemy związane z funkcjonowaniem demokracji, na które zwrócono\nuwagę w tekście.\nDemokracja często bywa postrzegana wyłącznie przez pryzmat urny wyborczej i rządów\nwiększości, ale szersze rozumienie demokracji jako obejmującej również debatę publiczną\npozwala włączyć prawa mniejszości w zasadniczą strukturę tego ustroju [ ].\nKonflikt między rządami większości i prawami mniejszości może się jednak pojawić, toteż\nważnym elementem dobrze funkcjonującego systemu demokratycznego jest budowa klimatu\ntolerancyjnych wartości [ ].\nTolerancyjne wartości powinni krzewić nie tylko politycy, ale również media, pomagając\nróżnym wspólnotom lepiej się nawzajem zrozumieć. Sukces demokracji zależy nie tylko\nod struktury instytucjonalnej, ale także od rzeczywistych wzorów zachowań politycznych\ni społecznych.\nŹródło: A. Sen, Demokracja i zagadka rozwoju, www.dziennik.pl\n\n","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - tekst publicystyczny (II.2)\nWiadomości: procedury i wartości demokracji (I.5)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\n postrzeganie demokracji przez pryzmat instytucjonalny (urny wyborczej)\n konflikt między rządami większości a prawami mniejszości\n2 p. - za podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/3","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (1 pkt)\nNa podstawie wykresu i własnej wiedzy wskaż zależność pomiędzy długością trwania\ndemokracji w państwie a opiniami społeczeństwa na temat jej ważności.\nŹródło: Światowa opinia publiczna o demokracji, Komunikat z badań CBOS BS/140/2009.\nPoziom podstawowy\n3","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - dane z badań opinii publicznej w formie\nwykresu słupkowego (II.2)\nWiadomości: kultura polityczna, wartości demokracji (I.6 / I.5)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\nSpołeczna ważność demokracji jest wprost proporcjonalna do okresu jej trwania.\n1 p. - za podanie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie niepoprawnej odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/4","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"4","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (4 pkt)\nDo każdego podanego fragmentu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej dopisz\nodpowiadającą mu nazwę zasady demokracji.\nA. Art. 4.1. Władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej Polskiej należy do Narodu.\nzasada\nB. Art. 7. Organy władzy publicznej działają na podstawie i w granicach prawa.\nzasada\nC. Art. 10.1. Ustrój Rzeczypospolitej Polskiej opiera się na podziale i równowadze władzy\nustawodawczej, władzy wykonawczej i władzy sądowniczej.\nzasada\nD. Art. 11.1. Rzeczpospolita Polska zapewnia wolność tworzenia i działania partii\npolitycznych. Partie polityczne zrzeszają na zasadach dobrowolności i równości obywateli\npolskich w celu wpływania metodami demokratycznymi na kształtowanie polityki\npaństwa.\nzasada","answer":"A","answer_text":"Zadanie 4. (0-4)\nKorzystanie z informacji\nCzytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych - fragmenty\nkonstytucji (II.7)\nWiadomości: konstytucyjne zasady ustroju Rzeczypospolitej\nPolskiej (I.7)\nPoprawna odpowiedź:\nA. suwerenności (zwierzchnictwa / zwierzchności) narodu (ludu)\nB. praworządności (państwa prawa / legalizmu)\nC. podziału (trójpodziału) władz\nD. pluralizmu politycznego\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n3\n4 p. - za podanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/5","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"5","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (2 pkt)\nPodaj nazwę ideologii, której założenia przedstawiono w tekście, oraz imię i nazwisko jej\nwspółtwórcy. Odpowiedzi wybierz spośród poniższych.\nnazwy ideologii: konserwatyzm, liberalizm, socjaldemokracja\nwspółtwórcy ideologii: Edmund Burke, Fryderyk Engels, John Locke\nMimo że mogą zostać popełnione błędy, to jednak celem prawa nie jest znoszenie\ni ograniczanie, lecz zachowanie i powiększanie wolności. Stąd też do wszystkich istot\nzdolnych do podlegania prawu odnosi się zasada: gdzie nie ma prawa, nie ma wolności.\nWolność bowiem sprowadza się do niezależności od przymusu i gwałtu ze strony innych.\nNie jest to możliwe tam, gdzie nie ma prawa [ ]. Być wolnym, to znaczy dysponować\ni swobodnie, zgodnie z własnym sumieniem, kierować własną osobą, działaniem, majątkiem,\ncałą swą własnością z przyzwoleniem prawa, któremu się podlega, nie być więc poddanym\nczyjejś arbitralnej woli, ale kierować się bez przeszkód własną wolą.\nŹródło: Historia myśli politycznej. Antologia tekstów, Kraków 2000.\nnazwa ideologii -\nwspółtwórca ideologii -\nNr zadania\n1.\n2.\n3.\n4.\n5.\nMaks. liczba punktów\n1\n2\n1\n4\n2\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n4","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - tekst z zakresu myśli politycznej (II.2)\nWiadomości: ideologie polityczne (I.6)\nPoprawna odpowiedź:\nnazwa ideologii - liberalizm\nwspółtwórca ideologii - John Locke\n2 p. - za przyporządkowanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za przyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, przyporządkowanie wszystkich niepoprawnych elementów\nodpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/6","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"6","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (4 pkt)\nNa podstawie tabeli dotyczącej wyborów powszechnych w Polsce i własnej wiedzy\nwykonaj polecenia.\nRok wyborczy\nRodzaj wyborów\nFrekwencja\n1989\nWybory parlamentarne\nI tura 62,5%\nII tura 25,1%\n1990\nWybory samorządowe\n42,3%\n1990\nWybory prezydenckie\nI tura 60,6%\nII tura 53,4%\n1991\nWybory parlamentarne\n43,2%\n1993\nWybory parlamentarne\n52,1%\n1994\nWybory samorządowe\n33,8%\n1995\nWybory prezydenckie\nI tura 64,7%\nII tura 68,2%\n1997\nWybory parlamentarne\n47,9%\n1998\nWybory samorządowe\n46%\n2000\nWybory prezydenckie\n61,1%\n2001\nWybory parlamentarne\n46,3%\n2002\nWybory samorządowe\n44%\n2005\nWybory parlamentarne\n40,6%\n2005\nWybory prezydenckie\nI tura 49,7%\nII tura 51%\n2006\nWybory samorządowe\n45,9%\nNa podstawie: J. Raciborski, Zachowania wyborcze Polaków 1989-2006 [w:] M. Marody (red.), Wymiary życia\nspołecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku. Wydanie nowe, Warszawa 2007.\nA. Wskaż rodzaj wyborów, w których występuje najwyższa frekwencja.\nB. Wyjaśnij, w jakiej sytuacji wybory prezydenckie przeprowadza się w dwóch turach.\nC. Wyjaśnij, dlaczego byłoby błędem zamieszczenie w tabeli wyborów, w wyniku\nktórych urząd Prezydenta PRL objął Wojciech Jaruzelski.\nD. Zdefiniuj pojęcie frekwencja wyborcza.\nPoziom podstawowy\n5","answer":"A","answer_text":"Zadanie 6. (0-4)\nA., C.\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym - dane\nfrekwencji wyborczej w formie tabelarycznej (II.2)\nWiadomości: formy uczestnictwa obywateli w życiu\npublicznym, organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej (I.8 / I.7)\nB., D.\nWiadomości i rozumienie\nFormy uczestnictwa obywateli w życiu publicznym, organy\nwładzy Rzeczypospolitej Polskiej (I.8 / I.7)\nPoprawna odpowiedź:\nA. wybory prezydenckie\nB. W przypadku, gdy żaden z kandydatów nie otrzymał bezwzględnej większości (więcej niż\npołowy / ponad 50%) głosów, przeprowadza się II turę.\nC. Wybory prezydenckie w 1989 roku nie miały charakteru powszechnego (Gen. Jaruzelski\nzostał wybrany na urząd Prezydenta PRL przez Zgromadzenie Narodowe / parlament).\nD. Odsetek (procent) tych spośród uprawnionych do głosowania (elektoratu / wyborców),\nktórzy uczestniczyli w głosowaniu.\nW podpunkcie C. punkt przyznaje się także za zapis oddający powyższy sens.\n4 p. - za podanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nNa podstawie fragmentów Ustawy o partiach politycznych i własnej wiedzy wskaż dwa\nargumenty świadczące o tym, że zdobycie przez partię polityczną mandatów poselskich\nnie jest warunkiem koniecznym uzyskania przez nią subwencji z budżetu państwa.\nArt. 28.1. Partia polityczna, która:\n1. w wyborach do Sejmu, samodzielnie tworząc komitet wyborczy, otrzymała w skali\nkraju co najmniej 3% ważnie oddanych głosów na jej okręgowe listy kandydatów\nna posłów albo\n2. w wyborach do Sejmu weszła w skład koalicji wyborczej, której okręgowe listy\nkandydatów na posłów otrzymały w skali kraju co najmniej 6% ważnie oddanych\ngłosów,\nma prawo do otrzymywania przez okres kadencji Sejmu, w trybie i na zasadach\nokreślonych w niniejszej ustawie, subwencji z budżetu państwa na działalność\nstatutową, zwanej dalej „subwencją”.\nŹródło: Dz.U. 2001, Nr 79, poz. 857.\n\n","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nCzytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych - fragmenty\nustawy (II.7)\nWiadomości: partie polityczne, organy władzy\nRzeczypospolitej Polskiej (I.6 / I.7)\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n4\nPoprawna odpowiedź:\n Subwencja przysługuje partii startującej samodzielnie, jeśli otrzymała w skali kraju co\nnajmniej 3% ważnie oddanych głosów.\n Subwencja przysługuje partii wchodzącej w skład koalicji wyborczej, która otrzymała\nw skali kraju co najmniej 6% ważnie oddanych głosów.\n2 p. - za wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za wskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie dwóch niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/8","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"8","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (2 pkt)\nZaznacz dwa zdania prawdziwe, wpisując w tabeli obok każdego z nich znak „X”.\nZdanie\nA.\nZgromadzenie Narodowe jest zwoływane przez Prezesa Rady Ministrów\nRzeczypospolitej Polskiej.\nB.\nRada Ministrów ma w Rzeczypospolitej Polskiej prawo inicjatywy\nustawodawczej.\nC.\nWażność wyborów parlamentarnych w Rzeczypospolitej Polskiej stwierdza\nPaństwowa Komisja Wyborcza.\nD.\nPartie polityczne w Rzeczypospolitej Polskiej są rejestrowane w Sądzie\nOkręgowym w Warszawie.","answer":"B","answer_text":"Zadanie 8. (0-2)\nWiadomości i rozumienie Organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej, źródła prawa, formy\nuczestnictwa obywateli w życiu publicznym (I.7 / I.9 / I.8)\nPoprawna odpowiedź:\nB., D.\n2 p. - za zaznaczenie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za zaznaczenie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, zaznaczenie dwóch niepoprawnych elementów odpowiedzi lub\nwięcej niż dwóch elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/9","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"9","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (4 pkt)\nUzupełnij tekst, wpisując w wyznaczone miejsca nazwy instytucji politycznych\nRzeczypospolitej Polskiej (A, C) oraz nazwy typów odpowiedzialności rządu (B, D).\nW Rzeczypospolitej Polskiej członkowie Rady Ministrów za naruszenie Konstytucji lub\nustaw\nponoszą\nodpowiedzialność\nprzed\n(A)\nOdpowiedzialność taką określa się mianem odpowiedzialności (B)\nCzłonkowie Rady Ministrów ponoszą także przed (C) odpowiedzialność\nsolidarną za działalność Rady Ministrów oraz indywidualną za sprawy należące do ich\nkompetencji lub powierzone im przez Prezesa Rady Ministrów. Odpowiedzialność taką\nokreśla się mianem odpowiedzialności (D)\nNr zadania\n6.\n7.\n8.\n9.\nMaks. liczba punktów\n4\n2\n2\n4\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n6","answer":"A","answer_text":"Zadanie 9. (0-4)\nWiadomości i rozumienie Organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej, trybunały (I.7 / I.10)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Trybunałem Stanu\nB. prawnej (konstytucyjnej)\nC. Sejmem\nD. politycznej (parlamentarnej)\n4 p. - za podanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/10","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"10","points":5,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (5 pkt)\nDo każdej podanej informacji dopisz właściwą nazwę związaną z samorządem\nterytorialnym w Rzeczypospolitej Polskiej.\nA. Jednostka pomocnicza gminy obejmująca jedną lub kilka wsi; na jej czele stoi osoba\nwybierana w głosowaniu powszechnym na zebraniu wiejskim.\nB. Członek kolegialnego organu stanowiącego w jednostkach samorządu terytorialnego\nwszystkich szczebli.\nC. Jednoosobowy organ wykonawczy wybierany bezpośrednio przez mieszkańców gminy\nmiejskiej.\nD. Szef kolegialnego organu wykonawczego w powiecie wybierany przez radę powiatu.\nE. Organ kolegialny wybierany przez sejmik województwa; na jego czele stoi marszałek\nwojewództwa.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 10. (0-5)\nWiadomości i rozumienie Samorząd terytorialny (I.7)\nPoprawna odpowiedź:\nA. sołectwo\nB. radny\nC. burmistrz (prezydent miasta)\nD. starosta\nE. zarząd województwa\n5 p. - za podanie pięciu poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n5","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/11","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"11","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (3 pkt)\nDo każdej podanej w tabeli czynności w polskim procesie legislacyjnym dopisz nazwę\norganu państwa, który może ją podjąć.\nCzynność w procesie legislacyjnym\nOrgan władzy RP\nA.\nuchwalenie poprawek do ustawy\nB.\nodmowa podpisania ustawy\nC.\nponowne uchwalenie ustawy","answer":"A","answer_text":"Zadanie 11. (0-3)\nWiadomości i rozumienie Źródła prawa, organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej (I.9 /\nI.7)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Senat\nB. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej (Rzeczypospolitej / RP)\nC. Sejm\n3 p. - za podanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/12","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"12","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (3 pkt)\nDo każdej podanej informacji o polskim premierze dopisz jego imię i nazwisko.\nOdpowiedzi wybierz spośród: Marek Belka, Jan Krzysztof Bielecki, Włodzimierz\nCimoszewicz, Jarosław Kaczyński, Jan Olszewski, Waldemar Pawlak.\nA. Kierował Radą Ministrów RP w latach 2006-2007; kandydował w ostatnich wyborach\nprezydenckich; w 2011 roku był posłem na Sejm RP.\nB. Kierował Radą Ministrów RP w latach 1996-1997; w 2005 roku pełnił funkcję Marszałka\nSejmu RP; w 2011 roku był członkiem Senatu RP.\nC. Kierował Radą Ministrów RP w 1991 roku; w latach 1993-2003 był przedstawicielem\nPolski w Europejskim Banku Odbudowy i Rozwoju; w 2011 roku pełnił funkcję\nprzewodniczącego Rady Gospodarczej przy Prezesie Rady Ministrów RP.\nPoziom podstawowy\n7","answer":"A","answer_text":"Zadanie 12. (0-3)\nKorzystanie z informacji\nRozpoznawanie ważnych postaci życia publicznego (II.4)\nWiadomości: organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej (I.7)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Jarosław Kaczyński\nB. Włodzimierz Cimoszewicz\nC. Jan Krzysztof Bielecki\n3 p. - za przyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za przyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, przyporządkowanie wszystkich niepoprawnych elementów\nodpowiedzi lub więcej niż trzech elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/13","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"13","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (4 pkt)\nDo każdego podanego w tabeli opisu kompetencji dopisz pełną nazwę właściwego\norganu Rzeczypospolitej Polskiej.\nKompetencje organu\nNazwa organu\nA.\nStoi na straży wolności słowa, prawa do informacji\noraz interesu publicznego w telewizji.\nB.\nSprawdza legalność, gospodarność, rzetelność\ni celowość działań organów administracji rządowej\noraz NBP.\nC.\nStrzeże praworządności oraz czuwa nad ściganiem\nprzestępstw.\nD.\nStoi na straży wolności oraz praw człowieka\ni obywatela wynikających z konstytucji.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 13. (0-4)\nKorzystanie z informacji\nCzytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych - fragmenty\nkonstytucji i ustawy (II.7)\nWiadomości: organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej,\nobywatel wobec prawa (I.7 / I.12)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Krajowa Rada Radiofonii i Telewizji\nB. Najwyższa Izba Kontroli\nC. Prokuratura\nD. Rzecznik Praw Obywatelskich.\nW podpunkcie C. punkt przyznaje się także za zapis: „Prokuratura Generalna”.\n4 p. - za podanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n6","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/14","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"14","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (3 pkt)\nDo każdej podanej nazwy gałęzi prawa przyporządkuj właściwy opis z tabeli. Wpisz\nw wyznaczone miejsca numery, którymi oznaczono te opisy.\nOpis gałęzi prawa\n1.\nOkreśla podstawowe zasady ustroju politycznego i gospodarczego państwa.\n2.\nObejmuje zakazy i nakazy zachowań oraz środki przymusu państwowego.\n3.\nReguluje stosunki majątkowe oraz osobowe między podmiotami prawa.\n4.\nNormuje tryb postępowania przed organami rządowymi i samorządowymi.\nA. Prawo administracyjne -\nB. Prawo cywilne -\nC. Prawo karne -","answer":"A","answer_text":"Zadanie 14. (0-3)\nWiadomości i rozumienie Dziedziny prawa (I.9)\nPoprawna odpowiedź:\nA. - 4\nB. - 3\nC. - 2\n3 p. - za przyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za przyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, przyporządkowanie wszystkich niepoprawnych elementów\nodpowiedzi lub więcej niż trzech elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/15","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"15","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (1 pkt)\nPodkreśl poprawne zakończenie zdania.\nW Rzeczypospolitej Polskiej zarządzenia Prezesa Rady Ministrów są\nA. zatwierdzane ustawowo.\nB. źródłem powszechnie obowiązującego prawa.\nC. publikowane w Dzienniku Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej.\nD. obowiązujące tylko dla jednostek podległych mu organizacyjnie.","answer":"D","answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nWiadomości i rozumienie Akty prawne, organy władzy Rzeczypospolitej Polskiej (I.9 /\nI.7)\nPoprawna odpowiedź:\nD.\n1 p. - za podkreślenie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub więcej niż jednej\nodpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/16","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"16","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (3 pkt)\nDokończ zdania, wpisując właściwe terminy z zakresu prawa cywilnego. Odpowiedzi\nwybierz spośród: adwokat, oskarżony, powód, pozew, pozwany, prokurator.\nA. Pismo procesowe skierowane do sądu zawierające wniosek o wszczęcie procesu cywilnego\ni rozpoznanie sprawy to\nB. Pismo procesowe wnosi do sądu osoba określana jako\nC. Przeciwnik procesowy osoby wnoszącej sprawę do sądu to\nNr zadania\n10.\n11.\n12.\n13.\n14.\n15.\n16.\nMaks. liczba punktów\n5\n3\n3\n4\n3\n1\n3\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n8","answer":"A","answer_text":"Zadanie 16. (0-3)\nWiadomości i rozumienie Obywatel wobec prawa, dziedziny prawa (I.12 / I.9)\nPoprawna odpowiedź:\nA. pozew\nB. powód\nC. pozwany\n3 p. - za przyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za przyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, przyporządkowanie wszystkich niepoprawnych elementów\nodpowiedzi lub więcej niż trzech elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/17","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"17","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (1 pkt)\nPodkreśl nazwę aktu prawnego dotyczącego praw człowieka uchwalonego w 1948 roku\nprzez Zgromadzenie Ogólne ONZ.\nA. Karta Praw Podstawowych\nB. Karta Narodów Zjednoczonych\nC. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka\nD. Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela","answer":"C","answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nWiadomości i rozumienie Prawa człowieka (I.11)\nPoprawna odpowiedź:\nC.\n1 p. - za podkreślenie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub więcej niż jednej\nodpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n7","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/18","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"18","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (3 pkt)\nDo każdego podanego w tabeli przepisu prawnego dopisz właściwą nazwę rodzaju praw\ni wolności człowieka. Odpowiedzi wybierz spośród: prawa osobiste, prawa polityczne,\nprawa socjalne, prawa ekonomiczne, prawa kulturalne.\nPrzepis dotyczący praw i wolności\nczłowieka\nNazwa rodzaju praw i wolności\nczłowieka\nA.\nKażdy pozbawiony wolności powinien\nbyć traktowany w sposób humanitarny.\nB.\nKażdemu zapewnia się wolność\nzrzeszania się.\nC.\nKażdy ma prawo do ochrony zdrowia.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 18. (0-3)\nKorzystanie z informacji\nCzytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych - fragmenty\nkonstytucji (II.7)\nWiadomości: prawa człowieka (I.11)\nPoprawna odpowiedź:\nA. prawa osobiste\nB. prawa polityczne\nC. prawa socjalne\n3 p. - za przyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za przyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, przyporządkowanie wszystkich niepoprawnych elementów\nodpowiedzi lub więcej niż trzech elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/19","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"19","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (2 pkt)\nZaznacz w tabeli literą P wydarzenie chronologicznie pierwsze, a literą O - wydarzenie\nchronologicznie ostatnie.\nWydarzenie\nChronologia\nA.\nwstąpienie Polski do Rady Europy\nB.\nwstąpienie Polski do Unii Europejskiej\nC.\nwstąpienie Polski do Organizacji Narodów Zjednoczonych\nD.\nwstąpienie Polski do Organizacji Paktu Północnoatlantyckiego","answer":"B","answer_text":"Zadanie 19. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nLokalizacja ważnych wydarzeń w czasie (II.4)\nWiadomości: Polska w Europie, organizacje międzynarodowe\n(I.13 / I.15)\nPoprawna odpowiedź:\nB. - O\nC. - P\n2 p. - za zaznaczenie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za zaznaczenie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, zaznaczenie dwóch niepoprawnych elementów odpowiedzi lub\nwięcej niż dwóch elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/20","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"20","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (4 pkt)\nUzupełnij tabelę, wpisując informacje dotyczące umów międzynarodowych stanowiących\npodstawę integracji europejskiej.\nNazwa umowy\nRok\npodpisania\nMiejsce\npodpisania\nA.\nTraktat ustanawiający Europejską Wspólnotę Węgla i Stali\n1951\nB.\nTraktaty ustanawiające Europejską Wspólnotę\nGospodarczą i Europejską Wspólnotę Energii Atomowej\nRzym\nC.\nTraktat o Unii Europejskiej\n1992\nD.\nTraktat lizboński\nLizbona\nPoziom podstawowy\n9","answer":"A","answer_text":"Zadanie 20. (0-4)\nKorzystanie z informacji\nLokalizacja ważnych wydarzeń w czasie i przestrzeni (II.4)\nWiadomości: działanie Unii Europejskiej, dziedziny prawa (I.14 /\nI.9)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Paryż\nB. 1957\nC. Maastricht\nD. 2007\n4 p. - za podanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n8","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/21","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"21","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (4 pkt)\nNa podstawie fotografii i podanych informacji oraz własnej wiedzy uzupełnij tabelę,\nwpisując nazwiska polityków oraz nazwy instytucji Unii Europejskiej, którymi\nkierowali w 2011 roku.\nA.\nB.\nInformacja o polityku\nNazwisko polityka\nNazwa kierowanej przez\npolityka instytucji UE\nA.\nPremier Portugalii\nw latach 2002-2004\nB.\nPremier Polski\nw latach 1997-2001","answer":"A","answer_text":"Zadanie 21. (0-4)\nKorzystanie z informacji\nLokalizacja działalności ważnych postaci życia publicznego\nw czasie, korzystanie ze źródeł informacji o życiu politycznym\n- fotografie (II.4)\nWiadomości: instytucje Unii Europejskiej (I.14)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Barroso, Komisja Europejska\nB. Buzek, Parlament Europejski\nJeśli nie wpisano poprawnie nazwiska polityka, nie przyznaje się także punktu za nazwę\ninstytucji UE.\n4 p. - za podanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/22","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"22","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (2 pkt)\nDo każdego podanego opisu kompetencji dopisz nazwę właściwej instytucji Unii\nEuropejskiej.\nA. Jego głównym zadaniem jest kontrola właściwego wykonania budżetu Unii Europejskiej.\nZapewnia prawidłowość i zgodność z prawem wszystkich wydatków Unii oraz należyte\nzarządzanie finansami.\nB. Zapewnia jednolitą interpretację i stosowanie prawa europejskiego we wszystkich krajach\nUnii - tak, aby prawo było jednakowe dla wszystkich. Czuwa również nad tym,\nby wszystkie\npaństwa\nczłonkowskie\ni\ninstytucje\nunijne\nwypełniały\nnałożone\nna nie zobowiązania prawne.\nNr zadania\n17.\n18.\n19.\n20.\n21.\n22.\nMaks. liczba punktów\n1\n3\n2\n4\n4\n2\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n10","answer":"A","answer_text":"Zadanie 22. (0-2)\nWiadomości i rozumienie Instytucje Unii Europejskiej (I.14)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Europejski Trybunał Obrachunkowy\nB. Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej (UE)\n2 p. - za podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/23","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"23","points":5,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (5 pkt)\nNa podstawie mapy i własnej wiedzy uzupełnij tabelę dotyczącą państw europejskich.\nDo każdego podanego opisu dopisz nazwę właściwego państwa oraz numer, którym\noznaczono je na mapie.\nOpis państwa\nNazwa państwa\nNumer\nna mapie\nA.\nPaństwo, w którym rozegrały się wydarzenia\nzwane pomarańczową rewolucją.\nB.\nPaństwo założycielskie Wspólnot Europejskich.\nC.\nPaństwo, w którym w latach 90. XX wieku\ntoczyła się wojna domowa.\nD.\nPaństwo graniczące z Polską, uczestniczące\nw pracach Grupy Wyszehradzkiej.\nE.\nPaństwo członkowskie Unii Europejskiej,\nnienależące do strefy Schengen.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 23. (0-5)\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - mapa polityczna Europy (II.2)\nWiadomości: organizacje międzynarodowe, konflikty (I.15 /\nI.16)\nPoprawna odpowiedź:\nA. Ukraina, nr 2\nB. Włochy (Republika Włoska), nr 7\nC. Bośnia i Hercegowina, nr 5\nD. Czechy (Republika Czeska), nr 8\nE. Bułgaria (Republika Bułgarii), nr 3\n5 p. - za podanie pięciu poprawnych elementów odpowiedzi (nazw państw i ich numerów\nna mapie)\n1 p. - za podanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi (nazwy państwa i jego\nnumeru na mapie)\n0 p. - za brak odpowiedzi, podanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n9","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/24","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"24","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (3 pkt)\nRozstrzygnij, które zdania dotyczące stosunków międzynarodowych są prawdziwe,\na które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio prawda lub fałsz.\nZdanie\nPrawda / Fałsz\nA.\nTerytorium południowego Libanu było kilkakrotnie okupowane\nprzez Izrael.\nB.\nKosowo stało się niepodległym państwem w latach 90. XX wieku\nw wyniku rozpadu Jugosławii.\nC.\nNaddniestrzańska Republika Mołdawska jest państwem\nseparatystycznym.\nPoziom podstawowy\n11","answer":"A","answer_text":"Zadanie 24. (0-3)\nWiadomości i rozumienie Stosunki międzynarodowe, konflikty (I.15 / I.16)\nPoprawna odpowiedź:\nA. prawda\nB. fałsz\nC. prawda\n3 p. - za wskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za wskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/25","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"25","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (3 pkt)\nRozstrzygnij, które zdania dotyczące funkcjonowania społeczeństwa są prawdziwe,\na które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio prawda lub fałsz.\nZdanie\nPrawda / Fałsz\nA.\nWspólnota jest grupą, której członków łączy trwała więź\nemocjonalna.\nB.\nNonkonformizm to postawa charakteryzująca się\npodporządkowaniem zasadom obowiązującym w danej grupie.\nC.\nW Polsce zawarcie ponownego małżeństwa jest dozwolone\nprzez prawo po uzyskaniu orzeczenia sądowego o separacji.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 25. (0-3)\nWiadomości i rozumienie Formy i prawidłowości życia społecznego, dziedziny prawa\n(I.1 / I.9)\nPoprawna odpowiedź:\nA. prawda\nB. fałsz\nC. fałsz\n3 p. - za wskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za wskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/26","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"26","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (2 pkt)\nPodkreśl dwa zdania, które charakteryzują społeczeństwo otwarte.\nA. Awans społeczny jest możliwy przy odpowiednim wysiłku i zdeterminowaniu jednostki.\nB. Degradacja społeczna nie jest możliwa.\nC. Pozycja społeczna jednostki wynika wyłącznie z urodzenia.\nD. Pozycja społeczna jednostki zależy przede wszystkim od jej wiedzy i stopnia aktywności.\nE. Typowa jest degradacja międzypokoleniowa.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 26. (0-2)\nWiadomości i rozumienie Formy i prawidłowości życia społecznego (I.1)\nPoprawna odpowiedź:\nA., D.\n2 p. - za podkreślenie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za podkreślenie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za\nbrak\nodpowiedzi,\npodkreślenie\nwszystkich\nniepoprawnych\nelementów\nodpowiedzi lub więcej niż dwóch elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/27","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"27","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (2 pkt)\nWybierz dwa zdania, w których zawarte są opinie. Wpisz w wyznaczone miejsca litery,\nktórymi oznaczono te zdania.\nA. Młodzi są największymi ofiarami kryzysu gospodarczego.\nB. Bez pracy jest dziś 20,4 procent Europejczyków między 15. a 24. rokiem życia, którzy\nchcieliby podjąć zatrudnienie - o jedną trzecią więcej niż w 2008 roku.\nC. Młodzi Polacy między 18. a 34. rokiem życia stanowią ponad połowę zarejestrowanych\nbezrobotnych, a bezrobocie wśród młodzieży jest dwukrotnie wyższe od średniej.\nD. Za filar przyszłego dobrobytu i szczęścia uznaje się pracę, a młodzi ze znalezieniem\nzatrudnienia i zdobyciem dobrej posady mają kłopot.\nE. Wszędzie wzrasta udział zatrudnionych czasowo lub na niepełny etat. 27,6 procent\nmłodych Europejczyków pracuje w niepełnym wymiarze.\nF. Tę różnorodną grupę ludzi łączy niepewność jutra, która nie pozwala niczego planować,\ni płaca tak marna, że nie stać ich na godne życie.\nNa podstawie: W. Smoczyński, Prekariusze wszystkich krajów, „Polityka”, nr 37/2011.\nzdania zawierające opinie -\nNr zadania\n23.\n24.\n25.\n26.\n27.\nMaks. liczba punktów\n5\n3\n3\n2\n2\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n12","answer":null,"answer_text":"Zadanie 27. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nOdróżnianie informacji o faktach od opinii, korzystanie\nze źródeł informacji o życiu społecznym i politycznym (II.4 /\nII.2)\nWiadomości: życie społeczne, problemy współczesnego świata\n(I.1 / I.16)\nPoprawna odpowiedź:\nDwa spośród: A., D., F.\n2 p. - za wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za wskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nlub więcej niż dwóch, w tym jednego niepoprawnego, elementów odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n10","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/28","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"28","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 28. (2 pkt)\nNa podstawie danych zamieszczonych w tabeli wybierz dwa zdania prawdziwe. Wpisz\nw wyznaczone miejsca litery, którymi oznaczono te zdania.\nTabela. Postawy społeczeństwa polskiego wobec przemian po 1989 roku\n01.\n2008\n03.\n2010\nJakie błędy popełniono w okresie przemian po 1989 roku?\n(możliwość wskazania trzech odpowiedzi; uwzględniono odpowiedzi, które\nuzyskały min. 20% wskazań)\nw procentach\ntolerowanie korupcji, nieuczciwości w polityce\n44\n37\nzbyt daleko idąca prywatyzacja polskiej gospodarki, wyprzedaż majątku\nnarodowego za bezcen\n30\n29\ndopuszczenie do nadmiernego wzrostu nierówności społecznych\n26\n27\nbrak wystarczającej lustracji, rozliczenia współpracowników służb\nspecjalnych PRL\n25\n25\nbrak dekomunizacji i rozliczenia funkcjonariuszy państwowych i partyjnych\nz okresu PRL\n20\n24\nuwłaszczenie nomenklatury, przejmowanie państwowego majątku przez\ndziałaczy państwowych i partyjnych\n21\n22\nNa podstawie: Polacy o Magdalence, Okrągłym Stole i poczuciu zdrady, Komunikat z badań CBOS\nBS/101/2010.\nA. Większość respondentów wiąże błędy, które popełniono w czasie przemian po 1989 roku,\nze słabością demokracji proceduralnej.\nB. Odsetek osób uznających korupcję i nieuczciwość w polityce za jeden z trzech głównych\nbłędów popełnionych w czasie przemian po 1989 roku spadł w okresie styczeń 2008 -\nmarzec 2010 o 7 punktów procentowych.\nC. Odsetek osób uznających brak dekomunizacji oraz rozliczenia funkcjonariuszy\npaństwowych i partyjnych z okresu PRL za jeden z trzech głównych błędów popełnionych\nw czasie przemian po 1989 roku wzrósł w okresie styczeń 2008 - marzec 2010 o 4%.\nD. Prywatyzacja nomenklaturowa była uznawana za jeden z trzech najważniejszych błędów\npopełnionych w czasie przemian po 1989 roku przez mniej niż 1/4 respondentów.\nzdania prawdziwe -","answer":"B","answer_text":"Zadanie 28. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - dane z badań opinii publicznej w formie\ntabelarycznej (II.2)\nWiadomości: problemy społeczeństwa polskiego, kultura\npolityczna (I.2 / I.6)\nPoprawna odpowiedź:\nB., D.\n2 p. - za wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za wskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nlub więcej niż dwóch elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/29","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"29","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (1 pkt)\nPodkreśl nazwę zjawiska społecznego, którego dotyczy rysunek satyryczny.\nŹródło: www.mleczko.pl\nA. korupcja\nB. organizowanie jubileuszy\nC. ruch kibicowski\nD. sportowy styl życia\nPoziom podstawowy\n13","answer":"A","answer_text":"Zadanie 29. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nRozpoznawanie problemów społecznych Polski, korzystanie\nze źródeł informacji o życiu społecznym i politycznym -\nrysunek satyryczny (II.6 / II.2)\nWiadomości: problemy społeczeństwa polskiego (I.2)\nPoprawna odpowiedź:\nA.\n1 p. - za podkreślenie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub więcej niż jednej\nodpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/30","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (2 pkt)\nZaznacz dwa zdania prawdziwe, wpisując w tabeli obok każdego z nich znak „X”.\nZdanie\nA.\nWspółcześnie w Polsce zamieszkuje większy odsetek osób należących\ndo mniejszości narodowych niż w okresie międzywojennym.\nB.\nWe współczesnej Polsce wśród mniejszości narodowych najliczniejszą grupą\nsą Niemcy.\nC.\nWedług prawa Rzeczypospolitej Polskiej Romowie są mniejszością etniczną.\nD.\nWedług prawa Rzeczypospolitej Polskiej Ślązacy są grupą posługującą się\njęzykiem regionalnym.","answer":"B","answer_text":"Zadanie 30. (0-2)\nWiadomości i rozumienie Zagadnienia narodowościowe, struktura społeczeństwa\npolskiego (I.3 / I.2)\nPoprawna odpowiedź:\nB., C.\n2 p. - za zaznaczenie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n1 p. - za zaznaczenie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, zaznaczenie dwóch niepoprawnych elementów odpowiedzi lub\nwięcej niż dwóch elementów odpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/31","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"31","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 31. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu źródłowego wykonaj polecenia.\nCzy Polonia nie tylko w USA, ale i w innych bogatych krajach Zachodu może postawić\nprzed sobą kolejny wielki i jednoczący wszystkich cel narodowy? Pięćdziesiąt pięć lat temu\nbył nim protest przeciw jałtańskiej zmowie. Potem była nim walka z komunizmem,\na przynajmniej jego bojkot. Na pewien czas takim jednoczącym celem stało się poszerzenie\nNATO [ ].\nKu Polonii na Wschodzie zwraca się jedynie w sposób systematyczny i zorganizowany\nkrajowa Wspólnota Polska [ ]. Ta decyzja o dominacji wschodniego kierunku działalności\ni skierowaniu tam praktycznie wszystkich sił i środków, jakimi Wspólnota Polska dysponuje,\njest wyborem dramatycznym. Oznacza bowiem zaniedbanie kierunku zachodniego [ ].\nCo gorsza, po wielkim zrywie na rzecz poszerzenia NATO polonijne struktury na Zachodzie\nzdają się na powrót pogrążać w marazmie [ ].\nTo od nas w Polsce w dużym stopniu zależy, czy Polonia odrodzi się poprzez młodsze,\nlepiej wykształcone pokolenia. Tymczasem wolimy przeszkadzać. Przyjęta ostatnio\ninterpretacja ustawy o obywatelstwie zmusza konsulaty RP do odmawiania wiz wjazdowych\nosobom posiadającym prócz obywatelstwa obcego również polskie. Powinni jeździć do kraju\nz polskim paszportem. Ale nie zawsze jest im to na rękę, na przykład wówczas, gdy udają się\nz delegacją dużej firmy na rozmowy handlowe [ ]. Inny przykład: po upadku komunizmu\nwielu dwujęzycznych studentów i absolwentów chętnie odbywało wakacyjne bezpłatne staże\nw polskich placówkach konsularnych i handlowych [ ]. Tymczasem od kilku lat\nprzyjmowanie przez placówki takich bezpłatnych stażystów jest zakazane, co umotywowano\nwzględami bezpieczeństwa i koniecznością zachowania tajemnicy służbowej.\nŹródło: J. Surdykowski, Marsz, marsz Polonia , „Wprost”, nr 39/2007.\nA. Wymień działania Polaków mieszkających na stałe za granicą na rzecz Polski\npo II wojnie światowej.\n\n\nB. Przedstaw - za autorem tekstu - bariery w podtrzymywaniu polskości przez Polaków\nmieszkających na stałe za granicą.\n\n\nNr zadania\n28.\n29.\n30.\n31.\nMaks. liczba punktów\n2\n1\n2\n2\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n14","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nRozpoznawanie problemów społecznych na świecie,\nkorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - tekst publicystyczny (II.6 / II.2)\nWiadomości: zagadnienia narodowościowe, problemy\nwspółczesnego świata (I.3 / I.16)\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n11\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\nA. protest przeciwko niekorzystnym dla Polski decyzjom jałtańskim (walka z komunizmem)\ndziałania na rzecz przyjęcia Polski do NATO.\n1 p. - za wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego lub niepoprawnych elementów\nodpowiedzi\nB. marazm środowisk polonijnych na Zachodzie (brak jednoczącego wszystkich celu)\nzaniedbanie Polaków na Zachodzie przez Wspólnotę Polską\n1 p. - za wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego lub niepoprawnych elementów\nodpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/32","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"32","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (1 pkt)\nPodkreśl nazwę dokumentu, którego dotyczy tekst.\n[ ] dokument ten może być przyznany osobie, która - deklarując przynależność do Narodu\nPolskiego - wykaże swój związek z polskością poprzez przynajmniej podstawową znajomość\njęzyka polskiego, który uważa za ojczysty, oraz udowodni znajomość polskich tradycji\ni zwyczajów, złoży zarazem odpowiednią deklarację przed konsulem i wykaże, że co\nnajmniej jedno z rodziców lub dziadków albo dwoje pradziadków było narodowości polskiej\nlub posiadało polskie obywatelstwo [ ] ustawa w obecnej wersji dotyczy tylko mieszkańców\nzza wschodniej granicy i ma m.in. wypełnić moralny obowiązek wobec Polaków\nna Wschodzie.\nŹródło: M. Mieczkowska, D. Scholze (red.), Polityczne wymiary etniczności, Kraków 2009.\nA. dowód osobisty\nB. Karta Polaka\nC. paszport\nD. tymczasowy dowód osobisty","answer":"B","answer_text":"Zadanie 32. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nKorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - tekst popularnonaukowy (II.6 / II.1)\nWiadomości: zagadnienia narodowościowe, obywatel wobec\nprawa (I.3 / I.12)\nPoprawna odpowiedź:\nB.\n1 p. - za podkreślenie poprawnej odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub więcej niż jednej\nodpowiedzi","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/33","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"33","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 33. (2 pkt)\nNa podstawie tekstu źródłowego wykonaj polecenia.\nKryteria [polskości], które w świadomości Polaków z Polski okazują się najważniejszymi\nwyznacznikami tożsamości narodowej [ ], to: poczucie, że jest się Polakiem, znajomość\njęzyka, kultury i historii Polski, posiadanie co najmniej jednego z rodziców narodowości\npolskiej, posiadanie polskiego obywatelstwa, przestrzeganie polskich obyczajów, a także\nzamieszkanie i urodzenie się w Polsce, zasługi dla Polski, a wreszcie wiara katolicka. Spośród\ntych kryteriów polskości pierwsze jest zawsze spełnione ex definitione - wszyscy ci, których\njesteśmy skłonni uznać za Polaków uznają siebie za Polaków. Tych, którzy mają [ ]\nprzodków Polaków, a którzy się za Polaków nie uważają, raczej nie nazwiemy Polakami, co\nnajwyżej potomkami Polaków [ ].\nNajogólniej można wyodrębnić cztery sytuacje społeczne, w których znalazła się ludność\npolskiej narodowości lub polskiego pochodzenia za wschodnimi granicami Polski. Prowadzi\nto do ukształtowania się czterech typów polskości [ ].\nWydaje się, że sytuacja Polaków na Litwie wyraziście ukazuje typ stosunku do własnej\nnarodowości, który określiłam jako polskość zagrożoną. Jest to stosunek emfatycznie\ni nieomal obsesyjnie akcentujący polskość wraz ze wszystkimi kryteriami, które wystąpiły\nw badaniach na terenie Polski. Polacy na Litwie czują się Polakami, znają dobrze język\npolski, wiedzą dużo o polskiej historii i kulturze, w której są wychowani i wykształceni\n(sądzę, że więcej niż Polacy zamieszkali w Polsce), są urodzeni na swojej ziemi i na niej\nmieszkają, znają polską obyczajowość, są także aktywnymi katolikami [ ].\n[Z kolei] na Białorusi, gdzie w wyniku, z jednej strony, polityki narodowościowej ZSRR,\na z drugiej „słabości” etnicznej elementu białoruskiego, polskość przeważającej części\nludności polskiej jest rozmyta i niepewna [ ]. Polskość ma tu charakter elitarny i jest\nograniczona wśród szerszych grup społecznych do świadomości związków rodzinnych\nz Polską, niepełnej znajomości języka i mglistych wyobrażeń o kulturze przodków.\nWśród polskiej ludności mieszkającej za wschodnią granicą mamy też do czynienia\nz sytuacją, gdy warunki nie pozwalały na zachowanie jakichkolwiek kryteriów polskości.\nSą to ludzie, którym zostało tylko poczucie, że jest się Polakiem [ ]. Ten przypadek\n[nazwany polskością rezydualną] reprezentują Polacy z Kazachstanu [ ].\nPoziom podstawowy\n15\nZ sytuacją społeczną, która doprowadziła do istnienia polskości sentymentalnej, zetknęłam się\nw różnych częściach Syberii. Polacy znaleźli się tam w wyniku indywidualnych zsyłek\ni przymusowych osiedleń, [ ] nie tylko byli odcięci od „rdzenia” kultury polskiej, ale także nie\nmogli zachować odrębności kulturowej - języka, obyczajów, religii [ ]. Dziś są to ludzie, którzy\nnie roszczą sobie pretensji do przynależności do narodu polskiego; nie są Polakami w swoim\nodczuciu i w odczuciu innych, natomiast są świadomi swojego polskiego pochodzenia,\npodkreślają je, interesują się nim i są przedstawiani przez innych jako potomkowie Polaków [ ].\nŹródło: E. Nowicka, Polacy czy cudzoziemcy? Polacy za wschodnią granicą, Kraków 2000.\nA. Podaj nazwę, jaką autorka tekstu określiła typ polskości nieoznaczający polskiej\ntożsamości narodowej.\nB. Podaj\nnazwy\ndwóch\nwyznaczników\ntożsamości\npolskiej\nfunkcjonujących\nw świadomości Polaków z Polski, które nie są charakterystyczne dla reprezentantów\npolskości zagrożonej.\n\n","answer":"A","answer_text":"Zadanie 33. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nRozpoznawanie problemów społecznych na świecie,\nkorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym\ni politycznym - tekst popularnonaukowy (II.6 / II.2)\nWiadomości: zagadnienia narodowościowe, problemy\nwspółczesnego świata (I.3 / I.16)\nPoprawna odpowiedź:\nA. polskość sentymentalna\n1 p. - za wskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie niepoprawnego elementu odpowiedzi\nB. polskie obywatelstwo\nzamieszkiwanie w Polsce\nPrzyznaje się także punkty za poprawne zapisy czasownikowe dotyczące Polaków z Polski\n(mają powyższe wyznaczniki) lub Polaków na Litwie (nie mają powyższych wyznaczników).\n1 p. - za wskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\n0 p. - za brak odpowiedzi, wskazanie wszystkich niepoprawnych elementów odpowiedzi\nlub mniej niż dwóch poprawnych elementów odpowiedzi\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n12","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-33.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad/34","paper_id":"wos-2012-maj-matura-podstawowa","number":"34","points":15,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 34. (15 pkt)\nScharakteryzuj i oceń sytuację społeczno-kulturową Polaków mieszkających na stałe\npoza granicami Polski. Zaproponuj działania organów państwa i samorządu\nterytorialnego oraz organizacji pozarządowych mające na celu poprawę tej sytuacji.\nOdwołaj się do materiałów źródłowych z zadań 31-33.\nNr zadania\n32.\n33.\n34.\nMaks. liczba punktów\n1\n2\n15\nWypełnia\negzaminator Uzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\n16\nPoziom podstawowy\n17\nPoziom podstawowy\n18\nPoziom podstawowy\n19\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"Zadanie 34. (0-15)\nTworzenie informacji\nFormułowanie wypowiedzi pisemnej zawierającej: ocenę procesów\nspołecznych, przedstawienie własnego stanowiska w sprawach\npublicznych i wskazanie propozycji rozwiązań problemów\n(III.1 / III.2 / III.3 / III.5)\nKorzystanie z informacji: wskazywanie przyczyn i skutków\nprocesów społecznych, rozpoznawanie problemów świata,\nkorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym i politycznym\n(II.5 / II.6 / II.2)\nWiadomości: kwestia narodowościowa, problemy współczesnego\nświata, społeczeństwo obywatelskie (I.3 / I.16/ I.8)\nTemat: Scharakteryzuj i oceń sytuację społeczno-kulturową Polaków mieszkających\nna stałe poza granicami Polski. Zaproponuj działania organów państwa i samorządu\nterytorialnego oraz organizacji pozarządowych mające na celu poprawę tej sytuacji.\nOdwołaj się do materiałów źródłowych z zadań 31-33.\nOcena sytuacji społeczno-kulturowej Polaków mieszkających poza granicami kraju\n(0-1)\n1 p. - za ocenę\nCharakterystyka sytuacji społeczno-kulturowej Polaków mieszkających poza granicami\nkraju (0-6)\nPrzykładowe sytuacje:\n sytuacja społeczno-kulturowa Polaków na Wschodzie - Litwa, polskość zagrożona\n sytuacja społeczno-kulturowa Polaków na Wschodzie - Białoruś, polskość ograniczona\n sytuacja społeczno-kulturowa Polaków na Wschodzie - Kazachstan, polskość rezydualna\n sytuacja społeczno-kulturowa Polaków na Zachodzie - dawna migracja, przede wszystkim\nw Stanach Zjednoczonych\n sytuacja społeczno-kulturowa Polaków na Zachodzie - migracja związana z członkostwem\nPolski w UE, np. Wielka Brytania, Irlandia, Holandia\n6 p. - za pełną charakterystykę trzech różnorodnych typów sytuacji społeczno-\nkulturowych Polaków mieszkających poza granicami kraju\n2 p. - za pełną charakterystykę jednego typu sytuacji społeczno-kulturowej Polaków\nmieszkających poza granicami kraju\n1 p. - za niepełną charakterystykę jednego typu sytuacji społeczno-kulturowej Polaków\nmieszkających poza granicami kraju\nPropozycja działań na rzecz poprawy sytuacji Polaków mieszkających poza granicami\nkraju\norganów\npaństwa,\norganów\nsamorządu\nterytorialnego\ni\norganizacji\npozarządowych (0-6)\nPrzykładowe formy działań:\n objęcie procedurą Karty Polaka także Polaków mieszkających na Zachodzie\n działania na rzecz edukacji polskojęzycznej poza Polską\n zapraszanie przedstawicieli Polaków mieszkających poza granicami do udziału\nw wydarzeniach kulturalnych w Polsce\n6 p. - za trzy propozycje działań wraz z omówieniem\n2 p. - za jedną propozycję działań wraz z omówieniem\n1 p. - za jedną propozycję działań bez omówienia\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n13\nWykorzystanie materiałów źródłowych (0-1)\n1 p. - za poprawne powołanie się na minimum dwa materiały źródłowe\nPoprawny język i forma wypowiedzi (0-1)\n1 p. - za pracę napisaną językiem w pełni komunikatywnym, z uporządkowanym,\nlogicznym wywodem","solution":null,"image":"img/wos-2012-maj-matura-podstawowa/zad-34.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2012 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"}]}