{"paper":{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","variant":"stara","exam_pdf":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona.pdf","key_pdf":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi.pdf","question_count":25,"source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/1","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nO współczesnym społeczeństwie\nŚwiat jest wioską, ponieważ tak jak w wiosce wszyscy się znają, istnieje łatwa możliwość\nnawiązania komunikacji, a przez to upodobniają się normy kulturowe. […] Komunikat\noderwał się od swojego nośnika, więc tym samym wiadomość z jednego końca świata może\ndotrzeć na drugi zaledwie w ułamku sekundy.\nŁ. Zamęcki, Społeczne podstawy ładu politycznego, Warszawa 2011, s. 91.\nZaznacz dwie nazwy społeczeństwa odpowiadające przytoczonemu opisowi.\nA. globalne\nB. zamknięte\nC. tradycyjne\nD. industrialne\nE. informacyjne","answer":"A","answer_text":"Zadanie 1. (0-1)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst\npopularnonaukowy (II.P.2).\nWiadomości: formy i instytucje życia społecznego (I.P.1).\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA., E.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/2","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"2","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nO dwujęzycznych tablicach w gminie Uście Gorlickie\nW listopadzie 2011 roku mieszkańcy ośmiu wsi w gminie Uście Gorlickie zadecydowali\no ustawieniu dwujęzycznych tablic. We wsi Regietów „za” głosowali wszyscy mieszkańcy\n[…]. Tablice stanęły w końcu września 2012 r.\n[Przedstawiciele mniejszości etnicznej zamieszkującej wskazaną gminę] do 1947 roku\nstanowili zdecydowaną większość mieszkańców wsi w Beskidzie Niskim. W trakcie akcji\n„Wisła” zostali wysiedleni na Ziemie Odzyskane. […] począwszy od 1956 roku, mogli starać\nsię o […] [powrót] na swe rdzenne tereny - pod warunkiem jednak, że ich [dawne] ziemie\ni domy nie były zajęte przez innych obywateli Polski.\nwww.krajoznawcy.info.pl, www.debowyjar.pl\nPodaj nazwę mniejszości etnicznej, której dotyczą materiały źródłowe.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - fotografia oraz\ntekst publicystyczny (II.P.2).\nWiadomości: struktura etniczna społeczeństwa polskiego,\nkwestie etniczne, przemiany w społeczeństwie polskim\n(I.P.2 / I.P.3 / I.R.3).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nŁemkowie","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/3","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"3","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (1 pkt)\nZwiązkowcy o możliwym zakończeniu protestów rolniczych\nSą trzy postulaty główne, które mogą pozwolić na to, żeby rolnicy mogli udać się do domów,\na niekoniecznie nocować tutaj, na ulicach Warszawy. To jest wypłata odszkodowań za straty\nspowodowane przez dziki, wypłata kwot mlecznych [ ] i przede wszystkim sprawa rynku\ntrzody chlewnej […]. Do tego dochodzi jeszcze zakaz karania rolników za protesty [ ] i zakaz\nsprzedaży polskiej ziemi - wyliczał szef OPZZ Rolników i Organizacji Rolniczych […].\nwww.polskieradio.pl\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nOdwołując się do odpowiedniego fragmentu przytoczonej wypowiedzi, uzasadnij, że\nopisany protest nie może być uznany za przejaw obywatelskiego nieposłuszeństwa.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\ntekst informacyjny; krytyczna analiza materiału\n(II.P.2 / II.R.1).\nWiadomości: społeczeństwo obywatelskie, ruchy społeczne\n(I.P.8 / I.R.1).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nKluczowym elementem obywatelskiego nieposłuszeństwa jest gotowość na poniesienie\nkonsekwencji za działania niezgodne z prawem, a jednym z postulatów protestujących jest\nzakaz karania rolników za protesty.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/4","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"4","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (1 pkt)\nRysunek satyryczny\nNa podstawie: rysunki.sawka.pl\nFrekwencja w wyborach do Sejmu RP w wybranych latach\n1991\n1997\n2005\n2011\n43%\n48%\n41%\n49%\nUzasadnij, że rysunek ilustruje wskazane w tabeli zachowania wyborcze społeczeństwa\npolskiego.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.\n2.\n3.\n4.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba punktów\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\nrysunek satyryczny, dane społeczne w formie tabeli;\nrozpoznawanie problemów kraju (II.P.2 / II.P.6).\nWiadomości: społeczeństwo obywatelskie, zagrożenia dla\ndemokracji (I.P.8 / I.R.6).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nZ danych o frekwencji wynika, że większość społeczeństwa polskiego nie głosuje\nw wyborach, a zatem rysunek może ilustrować zachowania wyborcze - absencję wyborczą,\nniechęć do udziału w wyborach.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (1 pkt)\nZałożenia jednej z doktryn politycznych\n- budowa sprawiedliwego ładu społecznego, który nie jest równoznaczny z egalitaryzmem;\n- zasada solidaryzmu społecznego;\n- własność prywatna gwarancją wolności i niezależności człowieka;\n- zasada subsydiarności;\n- rodzina najważniejszym elementem społeczeństwa, będącego „rodziną rodzin”;\n- prawo człowieka do swobodnego zrzeszania się, organizowania związków zawodowych.\nNa podstawie: Kompendium wiedzy o społeczeństwie, państwie i prawie,\nred. S. Wronkowska, M. Zmierczak, Warszawa-Poznań 1993, s. 202-203.\nPodaj nazwę doktryny politycznej, której założenia przedstawiono w tekście.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\ntekst popularnonaukowy (II.P.2).\nWiadomości: wartości demokracji, ideologie polityczne\n(I.P.5 / I.P.6).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nkatolicka nauka społeczna / nauka społeczna Kościoła","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/6","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"6","points":2,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (2 pkt)\nPrzepisy konstytucji jednego z państw\nArt. 6. Prezydent […] jest wybierany na 5 lat w wyborach powszechnych i bezpośrednich. […]\nArt. 8. Prezydent […] powołuje premiera. […] Na wniosek premiera powołuje innych\nczłonków rządu i ich odwołuje.\nArt. 9. Prezydent […] przewodniczy Radzie Ministrów.\nArt. 12. Prezydent […] może, po zasięgnięciu opinii premiera i przewodniczących izb,\nzarządzić rozwiązanie Zgromadzenia Narodowego. […]\nArt. 20. Rząd określa i prowadzi politykę Narodu. Dysponuje administracją i siłami\nzbrojnymi. Jest odpowiedzialny przed parlamentem na warunkach i zgodnie z postępowaniem\nprzewidzianym w art. 49 i art. 50.\nArt. 48. […] Co najmniej jedno posiedzenie w tygodniu jest zarezerwowane na zapytania\nczłonków parlamentu i odpowiedzi rządu. […]\nArt. 49. Premier, po obradach Rady Ministrów, stawia przed Zgromadzeniem Narodowym\nwniosek o udzielenie rządowi wotum zaufania w związku z programem rządu, ewentualnie\nw związku z deklaracją dotyczącą ogólnej polityki. […] Premier może zwrócić się do Senatu\nz wnioskiem o aprobatę rządowej deklaracji dotyczącej ogólnej polityki.\nArt. 50. W przypadku gdy Zgromadzenie Narodowe uchwali wotum nieufności bądź odrzuci\nrządowy program lub deklarację dotyczącą ogólnej polityki, premier składa Prezydentowi\n[…] dymisję rządu.\nlibr.sejm.gov.pl\n6.1. Podaj nazwę państwa, z którego ustawy zasadniczej pochodzą przytoczone przepisy\nprawne.\n6.2. Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1. W parlamentarnej kontroli nad rządem - zgodnie z art. 48 - ma prawo\nuczestniczyć Senat.\nP\nF\n2. Uprawnienia związane z udzielaniem rządowi wotum zaufania - zgodnie\nz art. 49 - mają obie izby parlamentu.\nP\nF\n3. Uchwalenie wotum nieufności - zgodnie z art. 50 - skutkuje dymisją całego\nskładu Rady Ministrów.\nP\nF\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\n6.1.\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - akt prawny\n(II.P.2).\nWiadomości: współczesne formy państw, modele ustrojowe\npaństw demokratycznych (I.R.4 / I.R.5).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nFrancja / Republika Francuska\n6.2.\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - akt prawny;\nczytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.P.2 / II.P.7).\nWiadomości: współczesne formy państw, modele ustrojowe\npaństw demokratycznych (I.R.4 / I.R.5).\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. F\n3. F","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/7","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"7","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7. (2 pkt)\nPrzepisy prawne jednej z polskich konstytucji\nArt. 2. Władza zwierzchnia w Rzeczypospolitej Polskiej należy do Narodu. Organami\nNarodu w zakresie ustawodawstwa są Sejm i Senat, w zakresie władzy wykonawczej -\nPrezydent Rzeczypospolitej łącznie z odpowiedzialnymi ministrami, w zakresie wymiaru\nsprawiedliwości - niezawisłe Sądy.\nArt. 10. Prawo inicjatywy ustawodawczej przysługuje Rządowi i Sejmowi. […]\nArt. 35. Każdy projekt ustawy, przez Sejm uchwalony, będzie przekazany Senatowi do\nrozpatrzenia. Jeżeli Senat nie podniesie w ciągu 30 dni od dnia doręczenia mu uchwalonego\nprojektu ustawy żadnych przeciwko niemu zarzutów - Prezydent Rzeczypospolitej zarządzi\nogłoszenie ustawy. […] Jeżeli Sejm zmiany, przez Senat proponowane, uchwali zwykłą\nwiększością, albo odrzuci większością 11/20 głosujących - Prezydent Rzeczypospolitej\nzarządzi ogłoszenie ustawy w brzmieniu, ustalonem ponowną uchwałą Sejmu.\nArt. 39. Prezydenta Rzeczypospolitej wybierają na lat sied[e]m bezwzględną większością\ngłosów Sejm i Senat, połączone w Zgromadzenie Narodowe. […]\nArt. 58. Do odpowiedzialności parlamentarnej pociąga ministrów Sejm zwyczajną\nwiększością. Rada Ministrów i każdy minister z osobna ustępują na żądanie Sejmu.\nDz.U. […], nr 44, poz. 267 [pisownia oryginału].\nRozstrzygnij, czy pozycja ustrojowa głowy państwa wynikająca z przedstawionych\nfragmentów aktu prawnego była bardziej znacząca niż w obecnie obowiązującej\nKonstytucji RP. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do trzech przytoczonych przepisów\nprawnych i obecnych uregulowań w tym zakresie.\nRozstrzygnięcie -\nUzasadnienie:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n5.\n6.1.\n6.2.\n7.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n1\n2\nUzyskana liczba punktów\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - akt prawny;\nczytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.P.2 / II.P.7).\nWiadomości: organy władzy w Rzeczypospolitej Polskiej\n(I.P.7).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. - podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - nie\nUzasadnienie:\n- Według przedstawionej konstytucji Prezydent RP był wybierany przez Zgromadzenie\nNarodowe RP, a obecnie wybierany jest w wyborach powszechnych, co czyni jego\nlegitymizację władzy silniejszą.\n- Według przedstawionej konstytucji Prezydent RP nie posiadał prawa inicjatywy\nustawodawczej, a obecnie je posiada.\n- Według przedstawionej konstytucji Prezydent RP musiał zarządzić ogłoszenie uchwalonej\nprzez Sejm RP ustawy, a obecnie dysponuje prawem tzw. weta zawieszającego.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/8","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"8","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (1 pkt)\nDo każdego przepisu prawnego z Konstytucji RP dopisz nazwę organu państwowego\nrealizującego wskazane w nim zadanie.\nPrzepis prawny (stan prawny na 7 marca 2017 r.)\nNazwa organu\nA. […] decyduje w imieniu Rzeczypospolitej Polskiej\no stanie wojny i zawarciu pokoju.\nB. […] prowadzi politykę wewnętrzną i zagraniczną\nRzeczypospolitej Polskiej.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 8. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - akt prawny;\nczytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.P.2 / II.P.7).\nWiadomości: organy władzy w Rzeczypospolitej Polskiej\n(I.P.7).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Sejm RP\nB. Rada Ministrów RP","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/9","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"9","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (1 pkt)\nPrzepisy prawne dotyczące organów władzy publicznej w województwie\nPrzepis 1. […] jest organem stanowiącym i kontrolnym województwa.\nPrzepis 2. Za prawidłowe wykonanie budżetu województwa odpowiada […].\nPrzepis 3. […] kontroluje pod względem legalności, gospodarności i rzetelności\nwykonywanie przez organy samorządu terytorialnego zadań z zakresu administracji rządowej […].\nPrzepis 4. […] na wniosek Prezesa Rady Ministrów, może rozwiązać organ stanowiący\nsamorządu terytorialnego, jeżeli organ ten rażąco narusza Konstytucję lub ustawy.\nDz.U.1997, nr 78, poz. 483, z późn. zm.; Dz.U. 1998, nr 91, poz. 576, z późn. zm.;\nDz.U. 2009, nr 31, poz. 206, z późn. zm. (stan prawny na 7 marca 2017 r.).\nDo każdej nazwy organu władzy publicznej dopisz numer, którym oznaczono przepis\nprawny dotyczący kompetencji tego organu.\nNazwa organu\nNumer przepisu\nA. wojewoda\nB. zarząd województwa\nC. sejmik województwa","answer":"A","answer_text":"Zadanie 9. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - akty prawne;\nczytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.P.2 / II.P.7).\nWiadomości: organy samorządu terytorialnego i administracji\nrządowej w Rzeczypospolitej Polskiej (I.P.7).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\nprzyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. 3\nB. 2\nC. 1","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/10","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"10","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (1 pkt)\nDo każdego fragmentu przepisu prawnego dopisz nazwę odpowiedniej części składowej\nnormy prawnej.\nA. „Kto, biorąc udział w bójce lub pobiciu człowieka,”\nB. „używa broni palnej, noża lub innego niebezpiecznego przedmiotu”\nC. „podlega karze pobawienia wolności od 6 miesięcy do lat 8”","answer":"A","answer_text":"Zadanie 10. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nBudowa normy prawnej, elementy prawa karnego\n(I.R.8 / I.R.10)\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. hipoteza\nB. dyspozycja\nC. sankcja","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (1 pkt)\nDo każdego przepisu prawnego przyporządkuj nazwę kodeksu obowiązującego\nw Rzeczypospolitej Polskiej, w którym został on zamieszczony. Odpowiedzi wybierz\nspośród: Kodeks cywilny, Kodeks karny, Kodeks pracy, Kodeks rodzinny i opiekuńczy.\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPrzepis prawny (stan prawny na 7 marca 2017 r.)\nNazwa kodeksu\nA.\nPrzy udzielaniu urlopu macierzyńskiego i urlopu na warunkach\nurlopu macierzyńskiego tydzień urlopu odpowiada 7 dniom\nkalendarzowym.\nB. Kto publicznie znieważa Naród lub Rzeczpospolitą Polską,\npodlega karze pozbawienia wolności do lat 3.\nC.\nW razie wątpliwości uważa się, że niedozwolonymi\npostanowieniami umownymi są te, które […] wyłączają lub\nistotnie ograniczają odpowiedzialność względem konsumenta\nza niewykonanie lub nienależyte wykonanie zobowiązania […].","answer":"A","answer_text":"Zadanie 11. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nCzytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych (II.P.6).\nWiadomości: źródła prawa, elementy prawa cywilnego\ni karnego w Rzeczypospolitej Polskiej (I.P.9 / I.R.10).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\nprzyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Kodeks pracy\nB. Kodeks karny\nC. Kodeks cywilny","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/12","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"12","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (2 pkt)\nSchemat systemu sądownictwa w Rzeczypospolitej Polskiej [fragment]\n* Na schemacie uwzględniono wyłącznie wydziały, które muszą istnieć w danym typie sądu\npowszechnego.\nNa podstawie: Dz.U. 1964, nr 43, poz. 296, z późn. zm.; Dz.U. 1997, nr 89, poz. 555, z późn. zm.; Dz.U. 2001,\nnr 98, poz. 1070, z późn. zm.; Dz.U. 2002, nr 240, poz. 2052, z późn. zm. (stan prawny na 7 marca 2017 r.).\nUzupełnij schemat - wpisz odpowiednie nazwy sądów (A, B) oraz nadzwyczajnych\nśrodków zaskarżenia (C, D).\nSąd A -\nSąd B -\nNadzwyczajny środek zaskarżenia w postępowaniu karnym (C) -\nNadzwyczajny środek zaskarżenia w postępowaniu cywilnym (D) -\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n8.\n9.\n10.\n11.\n12.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n1\n1\n2\nUzyskana liczba punktów\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":"A","answer_text":"Zadanie 12. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\nschemat (II.P.2).\nWiadomości: sądy, procedura cywilna i karna oraz\negzekwowanie prawa w Rzeczypospolitej Polskiej\n(I.P.7 / I.P.10 / I.R.8 / I.R.10).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. - podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Sąd Najwyższy\nB. sąd apelacyjny\nC. kasacja\nD. skarga kasacyjna","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (1 pkt)\nInformacja z uzasadnienia skargi na bezczynność organu - opis sytuacji fikcyjnej\nCzesław Rutka, zamieszkały w Mieni, ul. Polna 9 m. 2, złożył podanie do Naczelnika Urzędu\nSkarbowego w Mińsku Mazowieckim z wnioskiem o wydanie decyzji. Pozostało ono bez\nodpowiedzi. W związku z tym w kodeksowym terminie złożył on do Dyrektora Izby\nSkarbowej w Warszawie zażalenie. Dyrektor ten w postanowieniu uznał zażalenie za zasadne.\nNaczelnik Urzędu Skarbowego przez kolejny miesiąc od okresu otrzymania przez p. Rutkę\npostanowienia Dyrektora Izby Skarbowej nie wydał stosownego aktu administracyjnego.\nFragment skargi na bezczynność organu\nWarszawa, 13 maja 2013 r.\nDo\n… [1. nazwa sądu]\nza pośrednictwem\n… [2. nazwa organu]\nSkarżący: Czesław Rutka,\nul. Polna 9 m. 2, 05-319 Mienia\nSKARGA na bezczynność … [2. nazwa organu]\nNa podstawie: forumprawne.org\nUzupełnij fragmenty skargi w imieniu skarżącego - wpisz nazwy, które zostały\nzastąpione cyframi.\nNazwa 1. -\nNazwa 2. -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\ndruk urzędowy (II.P.2 / II.P.8).\nWiadomości: obywatel wobec prawa w Rzeczypospolitej\nPolskiej, dziedziny prawa - prawo administracyjne\n(I.P.9 / I.P.12).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. Wojewódzki Sąd Administracyjny (w Warszawie)\n2. Naczelnik Urzędu Skarbowego (w Mińsku Maz.)","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/14","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"14","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (1 pkt)\nFragment dokumentu międzynarodowego dotyczącego praw człowieka\n[…] zważywszy, że uznanie przyrodzonej godności oraz równych i niezbywalnych praw\nwszystkich członków wspólnoty ludzkiej jest podstawą wolności, sprawiedliwości i pokoju\nświata, […] Zgromadzenie Ogólne ogłasza uroczyście […] [niniejszy dokument] jako\nwspólny najwyższy cel wszystkich ludów i wszystkich narodów […].\nArt. 3. Każdy człowiek ma prawo do życia, wolności i bezpieczeństwa swej osoby.\nArt. 8. Każdy człowiek ma prawo do skutecznego odwoływania się do kompetentnych sądów\nkrajowych przeciw czynom stanowiącym pogwałcenie podstawowych praw przyznanych mu\nprzez konstytucję lub przez prawo.\nArt. 25.1. Każdy człowiek ma prawo do stopy życiowej zapewniającej zdrowie i dobrobyt\njego i jego rodziny […].\nwww.[ ].org.pl\nUzupełnij zdania - wpisz nazwę dokumentu (A.) i organizacji międzynarodowej (B.).\nDokument, którego fragment przytoczono, to (A.)\nZostał on uchwalony 10 grudnia 1948 roku\nw ramach (B.)\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":"A","answer_text":"Zadanie 14. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym - akt\nprawny; czytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.P.2 / II.P.7).\nWiadomości: prawa człowieka (I.P.11).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka\nB. Organizacji Narodów Zjednoczonych","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/15","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"15","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15. (1 pkt)\nWydarzenie chronologicznie pierwsze zaznacz w tabeli literą P, a wydarzenie\nchronologicznie ostatnie - literą O.\nWydarzenie\nChronologia\nA.\nWprowadzenie euro jako środka płatniczego przez Litwę.\nB.\nPrzystąpienie Węgier do strefy Schengen.\nC.\nPrzyjęcie Czech do Unii Europejskiej.\nD.\nPrzystąpienie Polski do NATO.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nLokalizacja ważnych wydarzeń w czasie (II.P.4).\nWiadomości: Polska w Europie, Unia Europejska, rozwój\nintegracji europejskiej (I.P.13 / I.P.14 / I.R.11).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\nprzyporządkowanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. O\nD. P","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/16","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"16","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16. (2 pkt)\nO jednej z instytucji UE\n[…] wspiera ogólny interes Unii i podejmuje w tym celu odpowiednie inicjatywy. Czuwa […]\nnad stosowaniem Traktatów i środków przyjmowanych przez instytucje na ich podstawie.\nNadzoruje stosowanie prawa Unii pod kontrolą Trybunału Sprawiedliwości Unii\nEuropejskiej. Wykonuje budżet i zarządza programami. Pełni funkcje koordynacyjne,\nwykonawcze i zarządzające, zgodnie z warunkami przewidzianymi w Traktatach. […]\nWersja skonsolidowana Traktatu o Unii Europejskiej, oide.sejm.gov.pl\nO polityku UE\nUzupełnij zdania - wpisz nazwę instytucji (A.), nazwisko (B.) oraz dokończenie nazwy\nfunkcji (C.).\nPrzytoczony fragment traktatu dotyczy (A.)\nPrzewodniczącym tego organu jest przedstawiony w materiale „O polityku UE”\n(B.) Na mocy traktatu lizbońskiego\njeden z jego zastępców pełni funkcję Wysokiego Przedstawiciela Unii do Spraw\n(C.)\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n13.\n14.\n15.\n16.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n1\n2\nUzyskana liczba punktów\nOd 1984 roku był członkiem rządu\nLuksemburga, a w latach 1995-2013\npremierem tego kraju.\nW 2014 roku - z ramienia Europejskiej\nPartii Ludowej - został przewodniczącym\ninstytucji opisanej w powyższym fragmencie\ntraktatu.\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nCZĘŚĆ II - Analiza materiałów źródłowych (10 punktów)","answer":"A","answer_text":"Zadanie 16. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - opis,\nfotografia, akt prawny; rozpoznawanie ważnych postaci życia\npublicznego; czytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.P.2 / II.P.4 / II.P.7).\nWiadomości: system instytucjonalny Unii Europejskiej\n(I.P.14 / I.R.11).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. - podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Komisji Europejskiej\nB. Juncker\nC. Zagranicznych i Polityki Bezpieczeństwa\nCzęść II.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/17","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"17","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (1 pkt)\nO wynikach wyborów w Rzeczypospolitej Polskiej\nW Sejmie I kadencji zasiedli reprezentanci 29 partii i grup politycznych. Największą\nreprezentację miały: Unia Demokratyczna - 62 mandaty (12,3 proc. głosów), Sojusz Lewicy\nDemokratycznej - 60 mandatów (12 proc.), Wyborcza Akcja Katolicka - 49 mandatów\n(8,7 proc.), Polskie Stronnictwo Ludowe - 48 mandatów (8,7 proc.), Konfederacja Polski\nNiepodległej - 46 mandatów (7,5 proc.), Porozumienie Obywatelskie Centrum - 44 mandaty\n(8,7 proc.), Kongres Liberalno-Demokratyczny - 37 mandatów (7,5 proc.).\nNa podstawie: M. Król, Byliśmy głupi, Warszawa 2015, s. 49.\nPrzedstaw zaletę i wadę rodzaju systemu wielopartyjnego, którego dotyczy tekst.\nZaleta -\nWada -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - tekst\npublicystyczny (II.P.6).\nWiadomości: partie polityczne i systemy partyjne (I.P.6).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nZaleta - system taki odzwierciedla zróżnicowanie preferencji politycznych społeczeństwa,\nmało osób biorących udział w wyborach może nie mieć swej reprezentacji.\nWada - system taki powoduje „rozdrobnienie” parlamentu i trudności z wyłonieniem\nwiększości rządowej, a zatem - brak stabilności politycznej.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/18","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"18","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18. (2 pkt)\nMapy. Wizualizacja rezultatów wyborów w Rzeczypospolitej Polskiej - komitety wyborcze\nzwycięzców w jednomandatowych okręgach wyborczych\n2011 rok\n2015 rok\nNa podstawie: pkw.gov.pl\n18.1. Podaj nazwę organu wyłonionego w wyborach, których rezultaty zwizualizowano\nna mapach.\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\n18.2. Podaj nazwy dwóch województw, w których w obu zwizualizowanych wyborach\nmandaty uzyskiwali wyłącznie kandydaci startujący z Komitetu Wyborczego\nPlatformy Obywatelskiej RP.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - mapy (II.P.2).\nWiadomości: procedury demokracji, wybory organów władzy\nw Rzeczypospolitej Polskiej, partie polityczne, struktura\nadministracyjna państwa (I.P.5 / I.P.6 / I.R.7).\n18.1.\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nSenat RP\n18.2.\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n- lubuskie;\n- zachodniopomorskie.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/19","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"19","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19. (1 pkt)\nO jednym z państw azjatyckich\nW państwie tym istnieje system partii hegemonicznej. Kieruje nią wódz otaczany kultem.\nŚrodki\nspołecznego\nkomunikowania\nznajdują\nsię\npod\nkontrolą\npartii-hegemona.\nRozbudowany jest aparat przemocy - poza policją polityczną ważne miejsce w systemie\nzajmuje\narmia,\nlicząca\nblisko\ndziesiątą\nczęść\nspołeczeństwa.\nGospodarka\njest\npodporządkowana władzy państwowej. Od początku istnienia państwa zaczęto wprowadzać\nw życie wizję jednolitego społeczeństwa, idącego po drodze wskazanej przez nieomylnego\nwodza, a potem - także przez spokrewnionych z nim następców.\nNa podstawie: Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych,\nred. K.A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski, Warszawa 2003, s. 292.\nFragment mapy politycznej Azji\nNa podstawie: www.worldatlas.com\nPodaj nazwę opisanego państwa i numer, którym oznaczono je na mapie.\nNazwa -\nNumer na mapie -\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n17.\n18.1. 18.2.\n19.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba punktów\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - tekst\npopularnonaukowy, mapa (II.P.2).\nWiadomości: współczesne formy państw, ideologie polityczne\n(I.P.6 / I.R. 5).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nNazwa państwa - Koreańska Republika Ludowo-Demokratyczna / Korea Północna\nNumer na mapie - 4","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/20","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"20","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20. (1 pkt)\nO Demokratycznej Partii Turkmenistanu\nW połowie 1992 roku wprowadzono […] zakaz tworzenia nowych partii politycznych.\nSpytany, czy kiedykolwiek w jego państwie była opozycja, [lider Demokratycznej Partii\nTurkmenistanu] prezydent Nijazow odpowiedział: „z niepojętych przyczyn Europejczycy\nuznają istnienie opozycji politycznej za oznakę demokratycznego społeczeństwa. Im więcej\nopozycji, tym więcej praw demokratycznych i wolności. Może jest to koniecznością\nw państwach europejskich. Państwa wschodnie charakteryzują się jednak silną władzą\ni efektywnym prawem”. Hegemonizm Demokratycznej Partii Turkmenistanu ujawnia się\nw polityce kadrowej. […] Wszyscy członkowie 50-osobowego medżlisu [parlamentu]\nwywodzą się z DPT.\nTransformacja społeczeństwa i władzy w postradzieckiej Azji Centralnej. Studia i rozprawy,\nred. T. Bodio, W. Jakubowski, A. Wierzbicki, Pułtusk 2008, s. 136.\nRozstrzygnij, czy przywódca Turkmenistanu był zwolennikiem koncepcji uniwersalizmu\npraw człowieka. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do rozwiązania systemowego\nopisanego w tekście i do zacytowanej wypowiedzi prezydenta.\nRozstrzygnięcie -\nUzasadnienie -\n\n","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - tekst\nedukacyjny; krytyczna analiza materiału (II.P.2 / II.R.1).\nWiadomości: prawa człowieka - procedury, znaczenie,\npostrzeganie (I.P.11 / I.R.9).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - nie\nUzasadnienie -\n- Opisane w tekście rozwiązanie systemowe: W państwie tym istniał system monopartyjny,\na zatem nie były urzeczywistniane podstawowe polityczne prawa człowieka.\n- Zacytowana wypowiedź: Prezydent Nijazow twierdził, że opozycja, uznawana w Europie za\nkonieczną dla wolności i praw demokratycznych, nie jest wartością w państwach wschodnich,\nktóre - jego zdaniem - charakteryzują się silną władzą i efektywnym prawem.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/21","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"21","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21. (1 pkt)\nO roli Tadeusza Mazowieckiego w konflikcie na Bałkanach\nPrzez trzy lata swojej misji Mazowiecki jako specjalny sprawozdawca ONZ ds.\nprzestrzegania praw człowieka napisał 18 raportów, dokumentujących czystki etniczne\ni katastrofalną sytuację materialną; w ostatnim znalazły się zeznania świadków ocalałych\nz masakry w Srebrenicy […]. Po tych zeznaniach w geście protestu wobec bezczynności\npaństw członkowskich ONZ Mazowiecki złożył mandat.\nwww.polskieradio.pl\nPodaj nazwę państwa, w którym miały miejsce wydarzenia podkreślone w tekście.\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - tekst\npublicystyczny (II.P.2).\nWiadomości: konflikty etniczne, organizacje\nmiędzynarodowe, wyzwania współczesności\n(I.P.15 / I.P.16 / I.R.13).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nBośnia i Hercegowina","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/22","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"22","points":2,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22. (2 pkt)\nFragment mapy politycznej Europy 1989-2007\nNa podstawie: A. Chwalba, Historia powszechna 1989-2011, Warszawa 2011, s. 137.\n22.1. Uzupełnij legendę mapy - podaj nazwy państw istniejących w 1989 roku.\nNazwa państwa 2. -\nNazwa państwa 3. -\n22.2. Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n20.\n21.\n22.1. 22.2.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba punktów\n1. Państwo oznaczone na mapie jako państwo 4. to Niemiecka Republika\nDemokratyczna.\nP\nF\n2. Zjednoczenie państw oznaczonych na mapie jako państwa 4. i 5.\ndoprowadziło do ich likwidacji i powstania nowego państwa.\nP\nF\n3. Określenie „aksamitny rozwód” dotyczy procesu rozpadu państwa\noznaczonego na mapie jako państwo 1.\nP\nF\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - mapa (II.P.2).\nWiadomości: problemy współczesnego świata, szanse\ni bariery rozwoju Europy (I.P.16 / I.R.11).\n22.1.\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nNazwa państwa 2. - Socjalistyczna Federacyjna Republika Jugosławii / Jugosławia\nNazwa państwa 3. - Związek Socjalistycznych Republik Radzieckich / Związek Radziecki /\nZwiązek Socjalistycznych Republik Sowieckich/ Związek Sowiecki\n22.2.\nSchemat punktowania\n1 p. - wskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. F\n3. P","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/23","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"23","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23. (1 pkt)\nTekst 1. Exposé premier Ewy Kopacz (fragmenty)\nWydarzenia na Ukrainie uświadamiają nam dzisiaj wyraźnie, jak ważna w obliczu\nautorytaryzmu i chaosu - dwóch plag współczesnego świata - jest solidarność państw\ndemokratycznych. Jednocześnie kryzys ukraiński pokazuje, jak istotne jest, że nie musimy się\nsami mierzyć z tym wyzwaniem, ponieważ stoi za nami UE i NATO. Zadaniem mojego rządu\nbędzie zabieganie o jedność i solidarność obozu demokratycznego. […]\nNasz kraj będzie zabiegać o to, by Unia Europejska wcieliła w życie ideę solidarności\nenergetycznej. Dlatego też musimy aktywnie wspierać budowę unii energetycznej […]. Nie\nmożna godzić się na sytuację, w której Polska i inne państwa regionu są skazane na łaskę\ni niełaskę zewnętrznych dostawców gazu, którzy uzależniają dostawy lub ceny surowca od\nbieżących celów politycznych. […]\nW obliczu tego, co dzieje się na Ukrainie, tym ważniejsze staje się zacieśnianie relacji ze\nStanami Zjednoczonymi. Dlatego mój rząd dołoży wszelkich starań, aby Stany Zjednoczone\nzwiększyły swoją obecność wojskową w Polsce […].\nW Polsce węgiel ma strategiczne znaczenie. Jedną z pierwszych decyzji, które podjęłam,\njest przyspieszenie prac nad ustawami, które w mądry sposób połączą […] zasadnicze cele\ndotyczące bezpieczeństwa energetycznego Polski. Po pierwsze, musimy ochronić polskie\ngórnictwo przed nieuczciwą konkurencją. Po drugie, nie ustanę w wysiłkach, by branża stała\nsię wreszcie rentowna.\nTekst 2. Exposé premier Beaty Szydło (fragmenty)\nW zakresie polityki zagranicznej, obronnej i związanej z tym sprawy bezpieczeństwa\nkraju będziemy się kierować trzema priorytetami, będziemy mieć trzy cele. Po pierwsze,\nbezpieczeństwo rozumiane klasycznie, gdy konflikt zbrojny, choć dziś zamrożony, toczy się\nu granic naszego kraju. Po drugie, bezpieczeństwo gospodarcze, szczególnie w sferze\nenergetycznej, a także informatycznej. Po trzecie wreszcie, uzyskanie właściwego statusu\ni pozycji państwa na arenie międzynarodowej.\nJeśli chodzi o bezpieczeństwo militarne, to planujemy […] działania zmierzające do\numocnienia wschodniej flanki NATO. Proces ten, choć chcielibyśmy go przyspieszyć, może\nbyć powolny. Chodzi o to, żeby był jednokierunkowy i konsekwentny. Szczególne znaczenie\nw sprawach bezpieczeństwa, ale także w całej polityce zagranicznej, przywiązujemy do\nstosunków\nze\nStanami\nZjednoczonymi\nAmeryki,\nktóre\nsą\ndzisiaj\ni\npozostaną\nw przewidywalnej przyszłości głównym gwarantem światowego pokoju.\nBezpieczeństwo energetyczne to zachowanie polskiego węgla jako źródła energii. Mówię\ntutaj również o węglu brunatnym. A także działania zmierzające do zagwarantowania nam\nw każdej sytuacji dostaw gazu i ropy, a więc dokończenie budowy i rozbudowanie gazoportu.\nI do rozważenia zbudowanie drugiego gazoportu w okolicach Trójmiasta. Możliwość\nstosowania alternatywnego rozwiązania, jeśli chodzi o dostawy gazu, to również kwestia cen\ntego surowca[,] jaki otrzymujemy ze wschodu.\nwww.premier.gov.pl\nPorównaj oba teksty - wskaż podobieństwo i różnicę w proponowanych działaniach\ndotyczących bezpieczeństwa Polski.\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPodobieństwo -\nRóżnica -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - przemówienia\npolityczne; analiza stanowisk różnych stron debaty publicznej\n(II.P.2 / II.R.2).\nWiadomości: polska polityka zagraniczna i bezpieczeństwa,\nwyzwania współczesności (I.R.12 / I.R.13).\nSchemat punktowania\n1 p. - podanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nPodobieństwo - oparcie bezpieczeństwa na współpracy z NATO i zacieśnieniu stosunków\nz USA oraz uzyskanie bezpieczeństwa energetycznego przez wykorzystanie polskiego węgla.\nRóżnica - położenie nacisku przez premier Szydło na budowę gazoportów, a przez premier\nKopacz - na wspólną unijną politykę energetyczną.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/24","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"24","points":1,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 24. (1 pkt)\nWykres. Odpowiedzi na pytanie: Czy, Pana(i) zdaniem, sytuacja w Ukrainie zagraża\nbezpieczeństwu Polski?\nNa podstawie: O sytuacji na Ukrainie i polskiej pomocy dla wschodniego sąsiada,\nKomunikat z badań CBOS BS/22/2015.\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, lub F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nBadania przeprowadzone od lutego 2014 do lutego 2015 roku wskazują\nna systematyczny spadek odsetka respondentów przekonanych o braku\nzagrożenia dla bezpieczeństwa Polski w związku z sytuacją w Ukrainie.\nP\nF\n2.\nW przeprowadzonych badaniach 6 razy wystąpiła sytuacja, w której\nodsetek twierdzących, że sytuacja w Ukrainie zagraża bezpieczeństwu\nPolski był co najmniej dwa razy większy niż uważających przeciwnie.\nP\nF\n3.\nW marcu 2014 roku - w porównaniu do lutego - o 42% wzrósł odsetek\nosób odpowiadających „tak” na zadane pytanie.\nP\nF\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n23.\n24.\nMaks. liczba punktów\n1\n1\nUzyskana liczba punktów\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nCZĘŚĆ III - Wypracowanie (20 punktów)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - wykres\nz danymi z badań (II.P.2).\nWiadomości: kultura polityczna społeczeństwa polskiego,\nwyzwania współczesności (I.P.5 / I.R.13).\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. F\n2. P\n3. F\nCzęść III.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/25","paper_id":"wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"25","points":20,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 25. (20 pkt)\nWybierz jeden z podanych tematów i napisz wypracowanie. Wykorzystaj materiały\nźródłowe zamieszczone w II części arkusza.\nTemat nr 1\nScharakteryzuj - odwołując się do przykładów z XXI wieku - rodzaje systemów\npartyjnych w państwach demokratycznych i niedemokratycznych.\nTemat nr 2\nScharakteryzuj\nprocesy\ndezintegracji\npaństw\ni\ninnych\nzmian\nterytorialnych\nw postkomunistycznej Europie.\nWybieram temat nr\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n25.I. 25.II. 25.III.\nMaks. liczba punktów\n18\n1\n1\nUzyskana liczba punktów\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nPoziom rozszerzony\nMWO_1R\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-20)\nTemat 1: Scharakteryzuj - odwołując się do przykładów z XXI wieku - rodzaje\nsystemów partyjnych w państwach demokratycznych i niedemokratycznych.\nTworzenie informacji.\nFormułowanie wypowiedzi pisemnej zawierającej\ncharakterystykę dylematów życia politycznego oraz działań\nwładz i obywateli (III.P.4 / III.P.5 / III.R.1).\nKorzystanie z informacji: dokonywanie selekcji faktów,\nkorzystanie ze źródeł informacji o życiu politycznym,\nwskazywanie przyczyn i skutków rozwiązań politycznych,\nkrytyczna analiza materiałów źródłowych\n(II.P.1 / II.P.2 / II.P.5 / II.R.1).\nWiadomości: historyczne i współczesne formy państw,\nmodele ustrojowe państw demokratycznych, partie polityczne\ni systemy partyjne (I.P.6 / I. R.4 / I.R.5).\nKryteria oceniania\nCharakterystyka - z odwołaniem się do przykładów z XXI wieku - rodzajów systemów\npartyjnych w państwach niedemokratycznych (0-6)\n- system monopartyjny, np. Kuba, Turkmenistan okresu Nijazowa;\n- system partii hegemonicznej, np. KRLD;\n- inny system spośród następujących: zakaz istnienia partii politycznych, np. Arabia\nSaudyjska; wszystkie legalnie działające partie popierają władzę, np. Uzbekistan; istnienie\npartii nie ma wpływu na funkcjonowanie władzy, większość deputowanych nie jest członkami\npartii, np. Białoruś.\n6 p. - za pełną charakterystykę trzech aspektów.\n5 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów i niepełną jednego aspektu.\n4 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów lub za pełną charakterystykę jednego\naspektu i niepełną dwóch aspektów.\n3 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i niepełną charakterystykę jednego\naspektu lub za niepełną charakterystykę trzech aspektów.\n2 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu lub za niepełną charakterystykę dwóch\naspektów.\n1 p. - za niepełną charakterystykę jednego aspektu.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nCharakterystyka - z odwołaniem się do przykładów z XXI wieku - rodzajów systemów\npartyjnych w państwach demokratycznych (0-12)\n- system dwupartyjny, np. USA;\n- system partii dominującej, np. Węgry;\n- system dwublokowy, np. Francja, Włochy;\n- system kooperacji partii, np. Szwajcaria;\n- system rozbicia wielopartyjnego, np. Belgia;\n- inny system spośród następujących: dwóch partii dominujących, np. Polska od 2005 r.;\ndwuipółpartyjny, np. Liechtenstein; dwóch wielkich partii wspólnie rządzących, np. Austria.\n12 p. - za pełną charakterystykę sześciu aspektów.\n11 p. - za pełną charakterystykę pięciu aspektów i niepełną jednego aspektu.\n10 p. - za pełną charakterystykę pięciu aspektów lub za pełną charakterystykę czterech\naspektów i niepełną dwóch aspektów.\n9 p. - za pełną charakterystykę czterech aspektów i niepełną jednego aspektu lub za\npełną charakterystykę trzech aspektów i niepełną trzech aspektów.\n8 p. - za pełną charakterystykę czterech aspektów lub za pełną charakterystykę trzech\naspektów i niepełną dwóch aspektów.\n7 p. - za pełną charakterystykę trzech aspektów i niepełną jednego aspektu lub za pełną\ncharakterystykę dwóch aspektów i niepełną trzech aspektów.\n6 p. - za pełną charakterystykę trzech aspektów lub za pełną charakterystykę dwóch\naspektów i niepełną dwóch aspektów lub za pełną charakterystykę jednego\naspektu i niepełną charakterystykę czterech aspektów lub za niepełną\ncharakterystykę sześciu aspektów.\n5 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów i niepełną jednego aspektu lub za pełną\ncharakterystykę jednego aspektu i niepełną charakterystykę trzech aspektów lub\nza niepełną charakterystykę pięciu aspektów.\n4 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów lub za pełną charakterystykę jednego\naspektu i niepełną dwóch aspektów lub za niepełną charakterystykę czterech\naspektów.\n3 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i niepełną charakterystykę jednego\naspektu lub za niepełną charakterystykę trzech aspektów.\n2 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu lub za niepełną charakterystykę dwóch\naspektów.\n1 p. - za niepełną charakterystykę jednego aspektu.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nWykorzystanie materiałów źródłowych (0-1)\n1 p. - za poprawne powołanie się na dwa materiały źródłowe.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nPoprawny język i forma wypowiedzi (0-1)\n1 p. - za pracę napisaną językiem w pełni komunikatywnym, z uporządkowanym,\nlogicznym wywodem i właściwą strukturą.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.","solution":null,"image":"img/wos-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"}]}