{"paper":{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","variant":"stara","exam_pdf":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa.pdf","key_pdf":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa-odpowiedzi.pdf","question_count":33,"source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},"questions":[{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/1","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"1","points":4,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (4 pkt)\nFormy demokracji bezpośredniej\nOpis 1. Polega na udzieleniu na urzędowej karcie do głosowania pozytywnej lub negatywnej\nodpowiedzi na postawione pytanie lub pytania albo na dokonaniu wyboru między\nzaproponowanymi wariantami odpowiedzi.\nOpis 2. Umożliwia określonej liczbie obywateli wniesienie projektu ustawy do parlamentu.\nOpis 3. Umożliwia określonej liczbie obywateli uchylenie - poprzez głosowanie -\nobowiązującego aktu prawnego.\nUzupełnij tabelę - do każdego opisu dopisz nazwę właściwej formy demokracji\nbezpośredniej i rozstrzygnij, czy forma ta jest stosowana w Rzeczypospolitej Polskiej.\nOpis\nNazwa formy demokracji bezpośredniej\nStosowanie w Polsce (TAK lub NIE)\n1.\n2.\n3.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1. (0-4)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - opisy (II.2).\nWiadomości: instytucje demokracji, uczestnictwo obywateli\nw życiu politycznym (I.5 / I.8).\nSchemat punktowania\n4 p. -\npoprawne wypełnienie trzech wierszy tabeli.\n3 p. -\npoprawne podanie nazw z trzech wierszy z pierwszej kolumny tabeli lub poprawne\npodanie nazw z dwóch wierszy z pierwszej kolumny tabeli oraz wskazanie trzech\npoprawnych elementów odpowiedzi w drugiej kolumnie tabeli.\n2 p. -\npoprawne podanie nazw z dwóch wierszy z pierwszej kolumny tabeli lub poprawne\npodanie nazwy z pierwszej kolumny tabeli oraz wskazanie trzech poprawnych\nelementów odpowiedzi w drugiej kolumnie tabeli.\n1 p. -\npoprawne podanie nazwy z jednego wiersza z pierwszej kolumny tabeli lub\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi w drugiej kolumnie tabeli.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. referendum, tak\n2. inicjatywa ludowa / obywatelska inicjatywa ustawodawcza, tak\n3. weto ludowe, nie","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2","points":6,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (6 pkt)\nWykres. Wybory do Sejmu RP w 2015 roku\n„CBOS News” 2015, nr 38.\n2.1. Na podstawie wykresu podaj pełne nazwy trzech partii politycznych, których\nkomitety wyborcze otrzymały największą liczbę miejsc w Sejmie RP.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\n2.2. Rozstrzygnij, czy wszystkie zaprezentowane na wykresie partie, które sformowały\nniekoalicyjne komitety wyborcze, otrzymały subwencję z budżetu państwa. Swój\nwybór uzasadnij, odnosząc się do uregulowań prawnych oraz danych z materiału\nźródłowego.\nRozstrzygnięcie -\nUzasadnienie -\n2.3. Podaj nazwę komitetu wyborczego, dla którego różnica - mierzona w procentach,\na nie w punktach procentowych - między wynikiem uzyskanym a górną granicą\nbłędu statystycznego w wyniku prognozowanym była największa.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-6)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - wykres\nz danymi z badań opinii publicznej oraz wynikami wyborów\n(II.2).\nWiadomości: procedury demokracji, partie polityczne,\nwybory organów władzy w Rzeczypospolitej Polskiej\n(I.5 / I.6 / I.7).\n2.1.\nSchemat punktowania\n3 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nPrawo i Sprawiedliwość\nPlatforma Obywatelska (Rzeczypospolitej Polskiej)\nNowoczesna (pl.) (Ryszarda Petru)\n2.2.\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - tak\nUzasadnienie - Partia otrzymuje subwencję z budżetu państwa, jeśli jej wynik wyborczy\nprzekroczył 3%, a na wykresie najsłabszy wynik wyborczy to 3,62%.\n2.3.\nSchemat punktowania\n1 p. -\npodanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nPartia Razem","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/3","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"3","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (2 pkt)\nPoglądy na temat pojmowania republiki\nTekst 1. Dwie wielkie różnice pomiędzy demokracją a republiką są następujące: pierwsza, iż\nw rządzie republikańskim sprawuje władzę mała liczba delegatów wybieranych przez resztę\nobywateli; druga, iż rząd ten może rozciągać swą władzę nad większą liczbą ludności i nad\nwiększym obszarem niż w systemie demokratycznym.\nTekst 2. „Republika” nie jest w ogóle formą rządów. Odnosi się to słowo wyłącznie do celu,\nspraw i przedsięwzięć, dla których rząd ma być powołany i którymi ma się zajmować: res\npublica, czyli sprawy publiczne albo publiczne dobro […]. Rządy republikańskie […]\nw naturalny sposób łączą się z systemem opartym na reprezentacji […].\nHistoria idei politycznych: wybór tekstów, Warszawa 2001, t. II, s. 165-166, 180.\nPrzedstaw podobieństwo i różnicę w postrzeganiu republiki w obu przytoczonych\ntekstach.\nPodobieństwo -\nRóżnica -\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.\n2.\n3.\nMaks. liczba punktów\n4\n6\n2\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - teksty\nfilozofów politycznych (II.2).\nWiadomości: instytucje polityczne w doktrynach, zasady\ndemokracji (I.5 / I.6).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nPodobieństwo - Republika faktycznie oznacza rządy wybranych reprezentantów (demokrację\nprzedstawicielską).\nRóżnica - W tekście 1. republika to forma rządów polegająca na reprezentacji, a w tekście 2.\nnie jest to forma rządów, tylko wskazanie na cel rządów, jakim jest realizacja dobra\nwspólnego.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/4","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"4","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (2 pkt)\nO reżimie politycznym w jednym z państw europejskich\nRozporządzenia i dekrety prezydenta mają […] bardzo dużą moc prawną w przeciwieństwie do\naktów Zgromadzenia Narodowego. […] Pluralizm socjalny i ekonomiczny istnieje, jednak nikt\nnie może jego podmiotom zagwarantować ochrony przed ingerencją państwa. […] Media są\nsilnie kontrolowane przez władzę. […] [W]ładza stara się przekonać obywateli, że polityka to\nzadanie prezydenta. […] Liczba funkcjonariuszy milicji i żołnierzy wojsk wewnętrznych jest\nzastraszająco wysoka. Ich głównym zadaniem […] jest zapewnienie bezpieczeństwa\nprezydentowi, rozpędzanie manifestacji i mitingów opozycji […].\n[…]votes.org\nRozstrzygnij, czy reżim polityczny opisany w tekście to totalitaryzm. Swój wybór\nuzasadnij.\nRozstrzygnięcie -\nUzasadnienie -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\ntekst popularnonaukowy (II.2).\nWiadomości: procedury demokracji, partie polityczne\n(I.5 / I.6).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - nie\nUzasadnienie - Celem służb ma być bezpieczeństwo prezydenta i prześladowanie opozycji,\na nie - pełna inwigilacja całego społeczeństwa. Poza tym polityka traktowana jest jako\nzadanie prezydenta, nie ma wzmianek o znaczącej mobilizacji politycznej ludności.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/5","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (3 pkt)\nUzupełnij fragment Kodeksu wyborczego obowiązującego w Rzeczypospolitej Polskiej -\nkażdemu rodzajowi wyborów przyporządkuj odpowiednią liczbę. Odpowiedzi wybierz\nspośród: 18, 21, 25, 30, 35.\nArt. 11. § 1. Prawo wybieralności (bierne prawo wyborcze) ma:\n1) w wyborach do Sejmu - obywatel polski mający prawo wybierania w tych\nwyborach, który najpóźniej w dniu wyborów kończy lat;\n2) w wyborach do Senatu - obywatel polski mający prawo wybierania w tych\nwyborach, który najpóźniej w dniu wyborów kończy lat;\n3) w wyborach Prezydenta Rzeczypospolitej - obywatel polski, który najpóźniej\nw dniu wyborów kończy lat […].","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\nprzepisy prawne; czytanie ze zrozumieniem przepisów\nprawnych (II.2 / II.8).\nWiadomości: procedury demokracji, uczestnictwo obywateli\nw życiu politycznym (I.5 / I.8).\nSchemat punktowania\n3 p. -\nprzyporządkowanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\nprzyporządkowanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\n0 p. -\nprzyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1.1) 21\n1.2) 30\n1.3) 35","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/6","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"6","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (3 pkt)\nPrzepisy prawne z jednej z polskich konstytucji\nArt. 45.2. Posłowie mogą zwracać się do Prezesa Rady Ministrów i Ministrów z interpelacjami\nw sprawach dotyczących ich zakresu działania […].\nArt. 53.1. Każdy projekt ustawy, przez Sejm uchwalony, będzie przekazany Senatowi do\nrozpatrzenia.\n2. Uchwałę Senatu, odrzucającą projekt lub wprowadzającą w nim zmiany, uważa się\nza przyjętą, jeżeli Sejm nie odrzuci jej większością 3/5 głosów.\nArt. 54.2. Prezydent Rzeczypospolitej może w ciągu trzydziestu dni od otrzymania projektu\nustawy zwrócić go Sejmowi z żądaniem ponownego rozpatrzenia, które może\nnastąpić nie wcześniej niż na najbliższej sesji zwyczajnej.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\n3. Jeżeli Izby Ustawodawcze większością ustawowej liczby posłów i senatorów\nuchwalą ponownie projekt bez zmian, Prezydent Rzeczypospolitej, stwierdziwszy\npodpisem moc ustawy, zarządzi jej ogłoszenie.\nArt. 57.2. Ilekroć Konstytucja lub ustawy dla unormowania poszczególnej dziedziny z zakresu\nustawodawstwa wymagają ustawy, dziedzina ta może być unormowana również\ndekretem Prezydenta Rzeczypospolitej […].\nDz.U. […], nr 30, poz. 227.\n6.1. Podaj różnice w udziale Prezydenta Rzeczypospolitej w stanowieniu prawa między\nrozwiązaniami z przytoczonych przepisów prawnych a przyjętymi w obecnie\nobowiązującej Konstytucji RP.\n6.2. Podaj nazwę funkcji Sejmu RP, w ramach której organ ten mógł realizować\nkompetencje przedstawione w art. 45.2.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\nprzepisy prawne; czytanie ze zrozumieniem przepisów\nprawnych (II.2 / II.8).\nWiadomości: organy władzy w Rzeczypospolitej Polskiej\n(I.7).\n6.1.\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\n0 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\n- Prezydent RP miał wówczas możliwość wydawania dekretów (mających moc ustawy,\nart. 57.2), teraz takiej możliwości nie ma (rozporządzenia z mocą ustawy są warunkowe\ni podlegają zatwierdzeniu).\n- Tzw. weto Prezydenta RP wobec ustawy mogło być odrzucone większością ustawowej\nliczby posłów i senatorów (art. 54.3), obecnie weto może być odrzucone przez Sejm RP\nwiększością 3/5 głosów.\n6.2.\nSchemat punktowania\n1 p. -\npodanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nkontrolna","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/7","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (3 pkt)\nFragment ogłoszenia o pracę w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Urzędowie\nJednostka\nUrząd Gminy Urzędów\nStanowisko\nmłodszy referent ds. świadczeń rodzinnych\nWykształcenie\nwyższe magisterskie\nWymiar czasu pracy\npełny etat, 8 godzin dziennie, 40 godzin tygodniowo\nMiejsce wykonywanej pracy\nGminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Urzędowie,\n23-250 Urzędów, ul. B. Dzikowskiego 1\nTermin składania dokumentów\n24-08-2012\nwww.bip.lublin.pl\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nPowyższe ogłoszenie musiało zostać podane do wiadomości publicznej\nprzed 24 sierpnia 2012 roku.\nP\nF\n2.\nPowyższe ogłoszenie pochodzi z Dziennika Urzędowego „Monitor\nPolski”.\nP\nF\n3.\nOferta złożona do powyższego ogłoszenia przez absolwenta studiów\nI stopnia zostanie odrzucona z przyczyn formalnych.\nP\nF\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n4.\n5.\n6.\n7.\nMaks. liczba punktów\n2\n3\n3\n3\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - ogłoszenie\nz biuletynu informacji publicznej (II.2).\nWiadomości: obywatel wobec prawa, uwarunkowania rynku\npracy (I.12 / I.17).\nSchemat punktowania\n3 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. F\n3. P","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/8","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"8","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (2 pkt)\nUzupełnij tabelę - wpisz nazwy właściwych organów samorządu terytorialnego\nw Rzeczypospolitej Polskiej.\nInformacja\nNazwa instytucji\nKolegialna instytucja uchwałodawcza decydująca\no powołaniu i odwołaniu marszałka województwa.\nKolegialna instytucja wykonawcza, której\nprzewodniczy marszałek województwa.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-2)\nWiadomości i rozumienie.\nOrgany samorządu terytorialnego w Rzeczypospolitej Polskiej\n(I.7).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\n0 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\npierwszy wiersz - sejmik województwa\ndrugi wiersz - zarząd województwa","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/9","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"9","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (2 pkt)\nO decyzji w sprawie władz gminy Ostrowice (powiat drawski, woj. zachodniopomorskie)\nDecyzja o odwołaniu władz Ostrowic została podjęta zgodnie z ustawą o samorządzie gminnym\ni w związku z nierokującą nadzieją na szybką poprawę i przedłużający się brak skuteczności\nw podejmowaniu działań publicznych przez organ gminy. Decyzję podjęła premier Beata\nSzydło na wniosek Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji RP. Jest to decyzja\nw sprawie gminy wiejskiej Ostrowice - najbardziej zadłużonej w województwie\nzachodniopomorskim. Na odwołanie się władze Ostrowic mają 30 dni.\nNa podstawie: www.portalsamorzadowy.pl\nZaznacz poprawne dokończenia zdań.\n1. Organ, który objął władzę w gminie w wyniku decyzji wskazanej w tekście, to\nA. zarząd komisaryczny gminy Ostrowice.\nB. wojewoda zachodniopomorski.\nC. starosta powiatu drawskiego.\nD. wójt gminy Ostrowice.\n2. Instytucja, która mogła rozpatrzyć ewentualne odwołanie władz Ostrowic od decyzji\nwskazanej w tekście, to\nA. Samorządowe Kolegium Odwoławcze w Koszalinie.\nB. Wojewódzki Sąd Administracyjny w Szczecinie.\nC. Sąd Apelacyjny w Szczecinie.\nD. Sąd Okręgowy w Koszalinie.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 9. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - tekst\npublicystyczny (II.2).\nWiadomości: nadzór samorządu terytorialnego i sądownictwo\nadministracyjne w Rzeczypospolitej Polskiej (I.7 / I.10).\n9.1.\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA.\n9.2.\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nB.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/10","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"10","points":4,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (4 pkt)\nPrzepisy prawne z Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej\nPrzepis 1. […] orzeka w sprawach […] skargi konstytucyjnej […].\nPrzepis 2. […] kontroluje działalność organów administracji rządowej […] z punktu widzenia\nlegalności, gospodarności, celowości i rzetelności.\nPrzepis 3. […] stoi na straży wolności i praw człowieka i obywatela określonych w Konstytucji\noraz w innych aktach normatywnych.\nPrzepis 4. Przysługuje mu wyłączne prawo emisji pieniądza oraz ustalania i realizowania\npolityki pieniężnej.\nDz.U. 1997, nr 78, poz. 483, z późn. zm. (stan prawny na 5 marca 2019 r.).\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nDo każdego przepisu prawnego dopisz pełną nazwę organu konstytucyjnego\nw Rzeczypospolitej Polskiej, którego kompetencji dotyczy ten przepis.\nPrzepis 1. -\nPrzepis 2. -\nPrzepis 3. -\nPrzepis 4. -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-4)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - przepisy\nprawne, czytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.2 / II.7).\nWiadomości: organy ochrony prawa w Rzeczypospolitej\nPolskiej (I.7 / I.10).\nSchemat punktowania\n4 p. -\npodanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi.\n3 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. Trybunał Konstytucyjny\n2. Najwyższa Izba Kontroli\n3. Rzecznik Praw Obywatelskich\n4. Narodowy Bank Polski","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/11","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"11","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 11. (3 pkt)\nFragment orzeczenia sądowego\nSygn. Akt XVIII RC 2016/12\nKatowice, 17 kwietnia 2016 r.\nPostanowienie\nSąd Okręgowy w Katowicach Wydział XVIII Cywilny Rodzinny po rozpoznaniu w dniu\n17 kwietnia 2016 r. w Katowicach na posiedzeniu niejawnym sprawy z powództwa Eugenii\nMiller-Panek przeciwko Danielowi Panek o rozwód w przedmiocie przyznania należności\ndla świadka postanawia:\nOddalić wniosek świadka Barbary Miechowskiej o przyznanie kosztów podróży\nzwiązanych ze stawiennictwem do Sądu na rozprawie w dniu 8 marca 2016 r.\nUzasadnienie\nJak wynika z daty stempla pocztowego, świadek nadała na poczcie wniosek o zwrot kosztów\nzwiązanych ze stawiennictwem w sądzie w dniu 24 marca 2016 r. Na podstawie art. 92 ust. 2\nUstawy z dnia 28 lipca 2005 r. o kosztach sądowych w sprawach cywilnych wniosek\no przyznanie należności dla świadka składa się w terminie trzech dni od dnia zakończenia\nczynności z udziałem osoby uprawnionej do tych należności. W niniejszej sprawie świadek\nwraz z wezwaniem na rozprawę otrzymała pouczenie o prawie i sposobie zgłoszenia\nwniosku. Pomimo otrzymanego pouczenia świadek nie zachowała trzydniowego terminu.\nNa podstawie: www. saos.org.pl\n11.1. Zaznacz nazwę środka odwoławczego, który przysługiwał wnioskodawczyni\nwe wskazanej sprawie.\nA. odwołanie\nB. skarga\nC. apelacja\nD. zażalenie\n11.2. Uzupełnij tekst - wpisz nazwy właściwych sądów.\nŚrodek odwoławczy przysługujący wnioskodawczyni we wskazanej sprawie powinna ona\nzłożyć w , a rozpatrzyłby\ngo\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n8.\n9.\n10.\n11.\nMaks. liczba punktów\n2\n2\n4\n3\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":"D","answer_text":"Zadanie 11. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\norzeczenie sądowe (II.2).\nWiadomości: sądy w Rzeczypospolitej Polskiej, obywatel\nwobec prawa (I.10 / I.12).\n11.1.\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nD.\n11.2.\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\npierwsza luka - Sądzie Okręgowym (w Katowicach)\ndruga luka - Sąd Apelacyjny (w Katowicach)","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/12","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"12","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (1 pkt)\nZaznacz nazwę aktu prawnego będącego źródłem powszechnie obowiązującego prawa\nw Rzeczypospolitej Polskiej, który został wydany przez organ egzekutywy w celu\nwykonania ustawy.\nA. Ustawa z dnia 5 stycznia 2011 r. Kodeks wyborczy\nB. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 5 lipca 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków\nudzielania pomocy finansowej uczniom na zakup podręczników i materiałów edukacyjnych\nC. Uchwała nr XXXVIII/961/2016 Rady Miasta Stołecznego Warszawy z dnia 15 grudnia\n2016 r. w sprawie budżetu miasta stołecznego Warszawy na 2017 rok\nD. Zarządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 27 stycznia 2017 r. w sprawie wyznaczenia\nterminu przeprowadzenia egzaminu sędziowskiego w 2017 r.","answer":"B","answer_text":"Zadanie 12. (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nŹródła prawa w Rzeczypospolitej Polskiej (I.9).\nSchemat punktowania\n1 p. -\n0 p. -\nwskazanie poprawnej odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nB.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/13","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"13","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13. (2 pkt)\nZaznacz dwa przepisy prawne zamieszczone w Kodeksie cywilnym obowiązującym\nw Rzeczypospolitej Polskiej.\nA. Jeżeli nie zastrzeżono innego terminu, termin gwarancji wynosi dwa lata […].\nB. Pisma doręcza się osobom fizycznym w ich mieszkaniu lub miejscu pracy.\nC. Pełną zdolność do czynności prawnych nabywa się z chwilą uzyskania pełnoletności.\nD. Postępowanie mandatowe prowadzi finansowy organ postępowania przygotowawczego […].\nE. Nie stanowi przestępstwa czyn zabroniony, którego społeczna szkodliwość jest znikoma.","answer":"A","answer_text":"Zadanie 13. (0-2)\nWiadomości i rozumienie.\nDziedziny prawa (I.9).\nSchemat punktowania\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA., C.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/14","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"14","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (2 pkt)\nPrzepisy prawne z Kodeksu karnego obowiązującego w Rzeczypospolitej Polskiej\nArt. 10. § 1. Na zasadach określonych w tym kodeksie odpowiada ten, kto popełnia czyn\nzabroniony po ukończeniu 17 lat.\n§ 2. Nieletni, który po ukończeniu 15 lat dopuszcza się czynu zabronionego\nokreślonego w art. 134, art. 148 § 1, 2 lub 3 […] może odpowiadać na zasadach\nokreślonych w tym kodeksie, jeżeli okoliczności sprawy oraz stopień rozwoju\nsprawcy, jego właściwości i warunki osobiste za tym przemawiają,\na w szczególności, jeżeli poprzednio stosowane środki wychowawcze lub\npoprawcze okazały się bezskuteczne.\nArt. 148. § 1. Kto zabija człowieka, podlega karze pozbawienia wolności na czas nie krótszy\nod lat 8, karze 25 lat pozbawienia wolności albo karze dożywotniego pozbawienia\nwolności.\nDz.U. 1997, nr 88, poz. 553, z późn. zm. (stan prawny na 5 marca 2019 r.).\nKazus\nPo wyjściu z zakładu poprawczego szesnastoletni Jan K. brutalnie zamordował 57-letniego\nmężczyznę. Nastolatek przyznał się do dokonania tego czynu i wyjaśnił, że zrobił to, aby\nprzywłaszczyć pieniądze i kosztowności ofiary.\nRozstrzygnij, czy sytuacja opisana w kazusie może stanowić przesłankę do zastosowania\nprzepisu zawartego w art. 10 § 2 Kodeksu karnego. Swój wybór uzasadnij.\nRozstrzygnięcie -\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nUzasadnienie -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\nprzepisy prawne, czytanie ze zrozumieniem przepisów\nprawnych (II.2 / II.7).\nWiadomości: obywatel wobec prawa (I.12).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozstrzygnięcie - tak\nUzasadnienie - W chwili popełnienia przestępstwa Jan K. miał ukończone 16 lat (a zatem nie\nmiał 17, ale miał co najmniej 15) i dopuścił się zbrodni ze szczególnym okrucieństwem,\na zastosowane wcześniej środki poprawcze okazały się bezskuteczne.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/15","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"15","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15. (3 pkt)\nPrzepisy prawne z Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej\nPrzepis 1. Każdy zatrzymany powinien być niezwłocznie i w sposób zrozumiały dla niego\npoinformowany o przyczynach zatrzymania.\nPrzepis 2. Przepadek rzeczy może nastąpić tylko w przypadkach określonych w ustawie i tylko\nna podstawie prawomocnego orzeczenia sądu.\nPrzepis 3. Cenzura prewencyjna środków społecznego przekazu oraz koncesjonowanie prasy\nsą zakazane.\nDz.U. 1997, nr 78, poz. 483, z późn. zm. (stan prawny na 5 marca 2019 r.).\nDo każdego przepisu prawnego dopisz nazwę właściwego prawa lub wolności człowieka.\nPrzepis 1. - wolność\nPrzepis 2. - prawo\nPrzepis 3. - wolność","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - przepisy\nprawne, czytanie ze zrozumieniem przepisów prawnych\n(II.2 / II.7).\nWiadomości: obywatel wobec prawa w Rzeczypospolitej\nPolskiej, prawa człowieka (I.11 / I.12).\nSchemat punktowania\n3 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. wolność osobista\n2. prawo własności\n3. wolność słowa","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/16","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"16","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (2 pkt)\nSchemat. Organy ONZ\nNa podstawie: unic.un.org.pl\nPodaj nazwy organów oznaczonych na schemacie literami (A i B).\nA\nB\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n12.\n13.\n14.\n15.\n16.\nMaks. liczba punktów\n1\n2\n2\n3\n2\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":"A","answer_text":"Zadanie 16. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - schemat\nstruktury instytucjonalnej (II.2).\nWiadomości: organizacje i instytucje międzynarodowe\n(I.15).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Rada Bezpieczeństwa\nB. Zgromadzenie Ogólne","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/17","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"17","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 17. (1 pkt)\nO międzynarodowym organie sądowym\nJest niezależnym, stałym międzynarodowym organem sądowym, mającym jurysdykcję nad\nosobami fizycznymi, które dopuściły się najpoważniejszych zbrodni o charakterze\nmiędzynarodowym, tj. ludobójstwa, zbrodni przeciwko ludzkości i zbrodni wojennych oraz\nzbrodni agresji. Działa na podstawie statutu, sporządzonego w Rzymie 17 lipca 1998 r., który\nwszedł w życie 1 lipca 2002 r.\nNa podstawie: www.msz.gov.pl\nZaznacz poprawne dokończenie zdania.\nTekst dotyczy\nA. Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości.\nB. Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej.\nC. Międzynarodowego Trybunału Karnego.\nD. Komitetu Praw Człowieka ONZ.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - opis ze strony\nrządowej (II.2).\nWiadomości: dziedziny prawa i sądy w Rzeczypospolitej\nPolskiej, obywatel wobec prawa (I.9 / I.10 / I.12).\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nC.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/18","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"18","points":4,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (4 pkt)\nO działaniach Polski\n30 stycznia 1990 r. rząd Tadeusza Mazowieckiego złożył wniosek o przyjęcie do organizacji\noraz zadeklarował chęć ratyfikacji europejskiej Konwencji o ochronie praw człowieka\ni podstawowych wolności, […] Polska została 26 członkiem organizacji 26 listopada 1991 r.,\npo spełnieniu warunku przeprowadzenia całkowicie wolnych wyborów parlamentarnych.\nUdział Polski w organizacjach międzynarodowych,\nred. S. Parzymies, I. Popiuk-Rysińska, Warszawa 2012, s. 203.\nUzupełnij tekst - wpisz nazwy: organizacji międzynarodowej (A.), trybunału stojącego na\nstraży przestrzegania praw człowieka (B.), miejscowości (C.), oraz imię i nazwisko (D.).\nOrganizacja międzynarodowa, której dotyczy tekst, to (A.)\nWymieniony w tekście dokument stanowi podstawę działalności (B.)\n,\nmającego siedzibę w (C.) Polska wstąpiła do tej\norganizacji i ratyfikowała wskazany dokument w okresie urzędowania Prezydenta RP\n(D.)","answer":"A","answer_text":"Zadanie 18. (0-4)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - tekst\npopularnonaukowy, lokalizacja ważnych wydarzeń w czasie\n(II.2 / II.4).\nWiadomości: Polska w Europie, organizacje\nmiędzynarodowe, prawa człowieka (I.11 / I.13 / I.15).\nSchemat punktowania\n4 p. -\npodanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi.\n3 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Rada Europy\nB. Europejski Trybunał Praw Człowieka\nC. Strasburgu\nD. Lecha Wałęsy","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/19","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"19","points":4,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 19. (4 pkt)\nUzupełnij tabelę - do materiału źródłowego dotyczącego każdego z polityków dopisz jego\nimię i nazwisko oraz nazwę instytucji politycznej Unii Europejskiej, której przewodniczył\nlub przewodniczy.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nFotografia\nBiogram\nPolski polityk i profesor nauk\ntechnicznych. W latach 1997-2001\nPrezes Rady Ministrów RP. W latach\n1999-2001 przewodniczący Ruchu\nSpołecznego AWS. Eurodeputowany\nVI, VII i VIII kadencji. Kawaler\nOrderu Orła Białego.\nPolski polityk i historyk. Poseł na\nSejm w latach 1991-1993 oraz\n2001-2014. Współzałożyciel\nPlatformy Obywatelskiej i jej\nprzewodniczący w latach\n2003-2014. W latach 2007-2014\nPrezes Rady Ministrów RP.\nImię\ni nazwisko\nNazwa\ninstytucji UE","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-4)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - fotografie\ni noty biograficzne, rozpoznawanie ważnych postaci życia\npublicznego (II.2 / II.4).\nWiadomości: Polska w Europie, instytucje Unii Europejskiej\n(I.13 / I.14).\nSchemat punktowania\n4 p. -\npodanie czterech poprawnych elementów odpowiedzi.\n3 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\npierwsza kolumna - Jerzy Buzek, Parlament (Europejski)\ndruga kolumna - Donald Tusk, Rada Europejska","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/20","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"20","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 20. (3 pkt)\nFragment mapy politycznej Europy\nwww.worldatlas.com\nUzupełnij tabelę - do każdej informacji dopisz nazwę właściwego państwa i numer,\nktórym oznaczono je na mapie.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n17.\n18.\n19.\n20.\nMaks. liczba punktów\n1\n4\n4\n3\nUzyskana liczba punktów\nInformacja\nNazwa państwa\nNumer\nPaństwo członkowskie Unii Europejskiej od 2013\nroku. Nie należy do strefy Schengen i strefy euro.\nPaństwo członkowskie Unii Europejskiej od 2004\nroku. Należy do strefy Schengen i strefy euro.\nPaństwo członkowskie Unii Europejskiej od 1995\nroku. Należy do strefy Schengen i strefy euro.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - mapa\npolityczna Europy (II.2).\nWiadomości: funkcjonowanie Unii Europejskiej (I.14).\nSchemat punktowania\n3 p. -\npoprawne wypełnienie trzech wierszy tabeli.\n2 p. -\npoprawne wypełnienie dwóch wierszy tabeli lub jednego wiersza i dwóch nazw\nz pierwszej kolumny tabeli.\n1 p. -\npoprawne wypełnienie jednego wiersza tabeli lub dwóch nazw z pierwszej kolumny\ntabeli.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\npierwszy wiersz - Chorwacja, 2\ndrugi wiersz - Słowenia, 1\ntrzeci wiersz - Austria, 4","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/21","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"21","points":5,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (5 pkt)\nMapa. Migracje specjalistów w Unii Europejskiej w latach 2003-2014\nwww.biztok.pl\n21.1. Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest\nprawdziwa, albo F - jeśli jest fałszywa.\n1. W większości państw Grupy Wyszehradzkiej w latach objętych\nbadaniem odnotowano ujemne saldo migracji specjalistów.\nP\nF\n2. W państwach bałtyckich imigracja specjalistów przekroczyła 1000\nosób.\nP\nF\n3. W państwach Beneluksu liczba emigrujących specjalistów\nprzekroczyła liczbę imigrujących specjalistów.\nP\nF\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\n21.2. Podaj przyczyny procesów przedstawionych na mapie (po jednej o charakterze\npolitycznym i społeczno-ekonomicznym).\nprzyczyna polityczna -\nprzyczyna społeczno-ekonomiczna -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-5)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - mapa\npolityczna Unii Europejskiej (II.2).\nWiadomości: stosunki międzynarodowe, migracje w Unii\nEuropejskiej (I.14 / I.15).\n21.1.\nSchemat punktowania\n3 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. F\n3. F\n21.2.\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\n- przyczyna polityczna - Utworzenie strefy Schengen, rozszerzenie UE w XXI wieku.\n- przyczyna społeczno-ekonomiczna - Wyższe zarobki w państwach „starej Unii”.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/22","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"22","points":3,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 22. (3 pkt)\nFragmenty map politycznych Bliskiego Wschodu (2015-2017)\nNa podstawie: www.huffingtonpost.fr\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1. Przywódca organizacji, której terytorium przedstawiono na mapach, ogłosił\npowstanie kalifatu na terenach zajętych przez bojowników w Syrii i Iraku.\nP\nF\n2. Organizacja, której terytorium przedstawiono na mapach, prześladuje\nrównież wyznawców islamu, którzy nie podzielają jej wizji państwa.\nP\nF\n3. Koalicję państw walczących przeciwko organizacji, której terytorium\nprzedstawiono na mapach, tworzą wyłącznie państwa należące do NATO.\nP\nF\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n21.\n22.\nMaks. liczba punktów\n5\n3\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 22. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - mapy\npolityczne Bliskiego Wschodu (II.2).\nWiadomości: stosunki międzynarodowe, konflikty\nmiędzynarodowe (I.15 / I.16).\nSchemat punktowania\n3 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. P\n3. F","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-22.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/23","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"23","points":2,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 23. (2 pkt)\nWykres. Odpowiedzi na pytanie: Czy uważa Pan(i), że w Polsce powinny stacjonować wojska\ninnych państw NATO, czy też nie powinny?\nNa podstawie: Stosunek do NATO i obecności sojuszniczych wojsk na terenie Polski,\nKomunikat z badań CBOS BS/99/2016.\nPrzytaczając dane z wykresu, podaj tendencję w poglądach społeczeństwa polskiego na\ntemat stacjonowania wojsk innych państw NATO na terytorium Polski.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu politycznym - wykres\nz wynikami badań opinii publicznej (II.2).\nWiadomości: Polska w Europie, kultura polityczna\nspołeczeństwa polskiego (I.6 / I.13).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi (tendencji i danych).\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nW latach 2005-2016 akceptacja stałej obecności wojsk innych państw NATO na terytorium\nPolski miała tendencję stale rosnącą - z 33% w 2005 r. poprzez 57% w 2014 r. do 65%\nw 2016 r.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/24","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"24","points":1,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (1 pkt)\nO jednym z procesów społecznych\nKształtuje w nowych członkach społeczeństwa świadomość norm i wartości społecznych\ni pomaga im wypracować poczucie tożsamości społecznej. Zachodzi za pośrednictwem\nróżnych instytucji, takich jak rodzina, grupa rówieśnicza, szkoła, media.\nNa podstawie: A. Giddens, P.W. Sutton, Socjologia. Kluczowe pojęcia, Warszawa 2014, s. 182-183.\nZaznacz poprawne dokończenie zdania.\nProces społeczny przedstawiony w tekście to\nA. alienacja.\nB. innowacja.\nC. socjalizacja.\nD. tolerancja.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 24. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst\npopularnonaukowy (II.2).\nWiadomości: prawidłowości życia społecznego (I.1).\nSchemat punktowania\n1 p. -\nwskazanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nC.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/25","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"25","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (2 pkt)\nOpinia na temat wpływu internetu na stosunki międzyludzkie\nNiektórzy socjologowie obawiają się, że rozwój internetu będzie prowadził do wzrostu izolacji\njednostek i atomizacji społeczeństwa.\nA. Giddens, Socjologia, Warszawa 2006, s. 495.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nPodaj argument i kontrargument do opinii przytoczonej w tekście.\nArgument -\nKontrargument -","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst\npopularnonaukowy, rozpoznawanie problemów społecznych\n(II.2 / II.6).\nWiadomości: instytucje życia społecznego, problemy\nwspółczesnego świata (I.1 / I.16).\nSchemat punktowania\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nArgument - Spędzanie czasu w sieci powoduje jego mniejszą ilość na spotkania\nw rzeczywistości.\nKontrargument - Dzięki portalom społecznościowym, mailom itp. możemy utrzymywać\nwiele kontaktów, co bez internetu byłoby utrudnione.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/26","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"26","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (1 pkt)\nRysunek satyryczny\nwww.polityka.pl\nWyjaśnij problem przedstawiony na rysunku satyrycznym.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n23.\n24.\n25.\n26.\nMaks. liczba punktów\n2\n1\n2\n1\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - rysunek\nsatyryczny, rozpoznawanie problemów społecznych\n(II.2 / II.6).\nWiadomości: instytucje życia społecznego, problemy\nwspółczesnego świata (I.1 / I.16).\nSchemat punktowania\n1 p. -\npodanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nNa rysunku zilustrowano problem braku wiarygodności mediów, kreacji przez nie\nrzeczywistości.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/27","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"27","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 27. (3 pkt)\nO PGR-ach\n1. Dwadzieścia lat temu, po 44 latach funkcjonowania przestały istnieć Państwowe\nGospodarstwa Rolne.\n2. Pozostała po nich bieda, beznadzieja i bezradność.\n3. Ostatni PGR przeszedł do historii 31 grudnia 1993 r. na mocy ustawy uchwalonej\nw październiku 1991 r. przez demokratycznie wybrany parlament.\n4. Choć równie charakterystyczne dla czasów PRL-u jak wielkie budowy socjalizmu, nie\ndoczekały się romantycznej legendy.\n5. Najwięcej było ich na Ziemiach Odzyskanych.\nNa podstawie: www.gloswielkopolski.pl\n27.1. Wybierz zdania, w których zawarte są opinie. Wpisz w wyznaczone miejsca numery,\nktórymi oznaczono te zdania.\n27.2. Uzasadnij, że rozwiązanie gospodarstw, których dotyczy tekst, nie było jednym\nz czynników prowadzących do biedy klasy chłopstwa.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 27. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst\npublicystyczny, rozpoznawanie skutków wydarzeń,\nodróżnianie faktów od opinii (II.2 / II.3 / II.5).\nWiadomości: problemy społeczeństwa polskiego (I.2).\n27.1.\nSchemat punktowania\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n2., 4.\n27.2.\nSchemat punktowania\n1 p. -\npodanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nRozwiązanie PGR-ów spowodowało biedę klasy robotników rolnych, a chłopstwo jest klasą\nwyodrębnioną na zasadzie posiadania własnego gospodarstwa rolnego.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-27.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/28","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"28","points":2,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 28. (2 pkt)\nTabela. Ludność Polski według mniejszościowych identyfikacji narodowo-etnicznych (dane\nw tys.; uwzględniono identyfikacje zadeklarowane łącznie przez ponad 8 tysięcy\nprzedstawicieli kategorii społecznych mających uregulowany ustawowo status prawny)\nIdentyfikacja\nnarodowo-etniczna\nzadeklarowana jako pierwsza\nzadeklarowana\njako druga\nw tym jako jedyna\nbiałoruska\n36\n30\n10\nkaszubska\n17\n16\n212\nłemkowska\n7\n6\n3\nniemiecka\n59\n36\n67\nromska\n12\n10\n4\nrosyjska\n8\n5\n5\nukraińska\n37\n27\n12\nNa podstawie: Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2011. Raport z wyników, Warszawa 2012, s. 105.\nUzupełnij zdanie - wpisz właściwe nazwy. Odpowiedzi wybierz spośród wymienionych\nw tabeli.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nZ tabeli wynika, że w Polsce najliczniej reprezentowana identyfikacja mniejszościowa grupy\no uregulowanym w ustawie statusie prawnym to identyfikacja , natomiast\nnajliczniej wybierana identyfikacja grupy o statusie mniejszości etnicznej to identyfikacja","answer":null,"answer_text":"Zadanie 28. (0-2)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społeczno-politycznym -\ntabela z danymi statystycznymi (II.2).\nWiadomości: struktura etniczna społeczeństwa polskiego,\nkwestie narodowościowe (I.2 / I.3).\nSchemat punktowania\n2 p. -\nprzyporządkowanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\n0 p. -\nprzyporządkowanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\npierwsza luka - kaszubska\ndruga luka - romska","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-28.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/29","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"29","points":3,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (3 pkt)\nWykres. Migracje wewnętrzne ludności Polski na pobyt stały w latach 1998-2016\nwww.stat.gov.pl\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.\n1.\nMigracje wskazane na wykresie wpływają na liczbę ludności wiejskiej.\nP\nF\n2.\nW 2007 roku zarówno liczba migrujących do miast, jak i liczba\nmigrujących z miast była największa.\nP\nF\n3.\nDane z wykresu są wystarczające do stwierdzenia, że od 2000 roku liczba\nludności miejskiej w Polsce zmniejszyła się.\nP\nF\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n27.\n28.\n29.\nMaks. liczba punktów\n3\n2\n3\nUzyskana liczba punktów\n-50 000\n-25 000\n0\n25 000\n50 000\n75 000\n100 000\n125 000\n150 000\n175 000\n200 000\n225 000\n250 000\n275 000\n300 000\n325 000\n1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016\nNapływ do miast\nOdpływ z miast\nSaldo migracji dla miast\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 29. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - wykres\nz danymi statystycznymi (II.2).\nWiadomości: mobilność społeczeństwa polskiego (I.2).\nSchemat punktowania\n3 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. P\n3. F","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/30","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"30","points":3,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (3 pkt)\nTabela. Polacy o wyborze miejsca zamieszkania\nKto marzy o życiu na wsi, a kto [-] o życiu w mieście?, Komunikat z badań CBOS BS/18/2015.\nOceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,\nalbo F - jeśli jest fałszywa.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tabela\nz wynikami badań opinii publicznej (II.2 / II.6).\nWiadomości: postawy społeczeństwa polskiego (I.2 / I.6).\nSchemat punktowania\n3 p. -\nwskazanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\nwskazanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\nwskazanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. P\n2. F\n3. P","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/31","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"31","points":1,"ptype":"true_false","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 31. (1 pkt)\nO polskich miastach\nJedynie ok. 10 proc. nieruchomości obciąża u nas kredyt hipoteczny (w krajach „starej Unii”\nto ponad 50 proc.) i choć ten odsetek rośnie, barierą są niskie dochody Polaków. […] Sytuację\npogarsza niemal całkowite porzucenie przez miasta budownictwa komunalnego - liczba\noddawanych mieszkań nie równoważy mieszkań prywatyzowanych czy też traconych ze\nwzględu na śmierć techniczną budynków. Do tego wszystkiego dochodzi jeszcze kryzys\ndemograficzny i proces raptownej deindustrializacji po 1989 r.\n[…] Miasta zachodnie, tracąc przemysł, nie straciły pozycji wynikającej z obecności\ncentrów finansowych, badawczych, zarządczych. Polskie ośrodki takich centrów nie miały,\na wiara, że będą je w stanie zbudować od zera, okazała się na wyrost. […] Utraconego\nprzemysłu nie był w stanie w pełni zastąpić model miasta, którego rozwój oparty jest na\nusługach, turystyce, wielkich i mniejszych imprezach oraz od początku XXI w. na przemysłach\nkreatywnych, nawet jeśli rozwój ten wspiera unijna kroplówka. Owszem, miasta rosną, ale\nrosną również długi, a jednocześnie maleje liczba mieszkańców (i podatników).\nK. Nawratek, Historia miast jeszcze się nie skończyła, „Polityka. Niezbędnik inteligenta” 2014, nr 10, s. 104.\n1.\nW latach 1998-2015 zmniejszał się odsetek respondentów\nz najmniejszych miast, którzy woleliby w nich mieszkać.\nP\nF\n2.\nMieszkańcy wsi w 2015 roku ponad cztery razy częściej wskazali jako\nwybrane miejsce zamieszkania wieś niż mieszkańcy miast.\nP\nF\n3.\nW każdym z badań respondenci z największych miast częściej niż\nmieszkańcy innych miast deklarowali wolę mieszkania w dużym mieście.\nP\nF\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nSformułuj wniosek wynikający z porównania, które przedstawiono w tekście.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31. (0-1)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - tekst\npublicystyczny (II.2).\nWiadomości: problemy społeczeństwa polskiego (I.2).\nSchemat punktowania\n1 p. -\npodanie poprawnej odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź\nSytuacja miast Europy Zachodniej jest bardziej korzystna niż miast w Polsce.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/32","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"32","points":3,"ptype":"closed","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (3 pkt)\nWykresy. Jakość życia w ocenie mieszkańców miast w Polsce - 10 najlepszych wyników\nw czterech kategoriach\nPieniądze to nie wszystko. W których polskich miastach jakość życia jest najwyższa, forsal.pl\nUzupełnij tekst - wpisz nazwę miasta (A.), nazwę kategorii (B.) oraz liczbę (C.).\nJedynym miastem, które we wszystkich podanych kategoriach objętych badaniem znalazło się\nw pierwszej dziesiątce, jest (A.) W porównaniu do innych miast,\nnajbardziej korzystnie prezentują się odpowiedzi respondentów z tego miasta dotyczące\n(B.) W tej kategorii odnotowano także największą\nrozpiętość ukazanych wartości średnich wskazań respondentów, która wynosi (C.)\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n30.\n31.\n32.\nMaks. liczba punktów\n3\n1\n3\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P","answer":"A","answer_text":"Zadanie 32. (0-3)\nKorzystanie z informacji.\nKorzystanie z informacji o życiu społecznym - wykresy\nz wynikami badań opinii publicznej (II.2).\nWiadomości: postawy społeczeństwa polskiego, problemy\nspołeczeństwa polskiego (I.2 / I.6).\nSchemat punktowania\n3 p. -\npodanie trzech poprawnych elementów odpowiedzi.\n2 p. -\npodanie dwóch poprawnych elementów odpowiedzi.\n1 p. -\npodanie jednego poprawnego elementu odpowiedzi.\n0 p. -\ninna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nA. Poznań\nB. dobrostanu psychicznego\nC. 0,68","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"},{"id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad/33","paper_id":"wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa","number":"33","points":15,"ptype":"open","subject":"wos","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 33. (15 pkt)\nOdwołując się do materiałów źródłowych z zadań 29-32, scharakteryzuj stan polskich\nmiast w aspekcie społecznym i gospodarczym oraz przedstaw czynniki, które mogą\nstanowić szanse i zagrożenia dla ich rozwoju.\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n33.\nMaks. liczba punktów\n15\nUzyskana liczba punktów\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nPoziom podstawowy\nMWO_1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 33. (0-15)\nTemat: Odwołując się do materiałów źródłowych z zadań 29-32, scharakteryzuj stan\npolskich miast w aspekcie społecznym i gospodarczym oraz przedstaw czynniki, które\nmogą stanowić szanse i zagrożenia dla ich rozwoju.\nTworzenie informacji.\nFormułowanie wypowiedzi pisemnej zawierającej ocenę\nprocesów społecznych (III.1 / III.5).\nKorzystanie z informacji: dokonywanie selekcji faktów,\nkorzystanie ze źródeł informacji o życiu społecznym,\nrozpoznawanie problemów społecznych, wskazanie przyczyn\ni skutków procesów społecznych (II.1 / II.2 / II.5 / II.6).\nWiadomości: problemy społeczeństwa polskiego (I.2).\nKryteria oceniania\nCharakterystyka stanu polskich miast w aspekcie społecznym i gospodarczym (0-7)\n- w aspekcie społecznym, np.: migracja ludności do dużych ośrodków miejskich (zwłaszcza\ndo Warszawy); tworzenie się osiedli zamkniętych; osłabienie więzi międzyludzkich\n(rodzinnych, sąsiedzkich, towarzyskich); wyludnianie się małych miasteczek;\n- w aspekcie gospodarczym, np.: upadek znaczenia byłych miast wojewódzkich; problemy\nzwiązane z infrastrukturą; niespójność programów rozwojowych; brak środków budżetowych\ni zadłużenie.\n7 p. - za pełną charakterystykę dwóch aspektów lub za pełną charakterystykę jednego\naspektu i znaczącą jednego aspektu.\n6 p. - za znaczącą charakterystykę dwóch aspektów lub za pełną charakterystykę jednego\naspektu i niepełną jednego aspektu.\n5 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu i zasygnalizowanie jednego aspektu lub\nza znaczącą charakterystykę jednego aspektu i niepełną jednego aspektu.\n4 p. - za pełną charakterystykę jednego aspektu lub za znaczącą charakterystykę jednego\naspektu i zasygnalizowanie jednego aspektu, lub za niepełną charakterystykę\ndwóch aspektów.\n3 p. - za znaczącą charakterystykę jednego aspektu lub za niepełną charakterystykę\njednego aspektu i zasygnalizowanie jednego aspektu.\n2 p. - za niepełną charakterystykę jednego aspektu lub za zasygnalizowanie dwóch\naspektów.\n1 p. - za zasygnalizowanie jednego aspektu.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nWskazanie szans i zagrożeń dla przyszłości polskich miast (0-6)\n- szanse, np.: rozwój budownictwa mieszkaniowego w ramach programu Mieszkanie+ /\ndziałalność TBS-ów; upowszechnienie telepracy / brak konieczności dojazdów do pracy\ndo dużych ośrodków miejskich; budowa parków technologicznych na obrzeżach wielkich\nmiast / rozwój przemysłów kreatywnych; rewitalizacja terenów zielonych / budowa zapleczy\nrekreacyjno-wypoczynkowych dla mieszkańców; zwiększanie zaangażowania mieszkańców /\nbudżety obywatelskie;\n- zagrożenia, np.: centra dużych miast utracą swoje dotychczasowe znaczenie / staną się\nwyłącznie atrakcją turystyczną; małe miasta staną się sypialniami wielkich ośrodków /\nzmniejszenie kulturowej i gospodarczej roli mniejszych miast; wyludnienie się miast / boom\nna budownictwo mieszkalne na obszarach wiejskich; upolitycznienie urzędów /\nniekompetencja urzędników / bariery biurokratyczne; zwiększenie przestępczości.\n6 p. - za pełną realizację dwóch aspektów.\n5 p. - za pełną realizację jednego aspektu i niepełną jednego aspektu.\n4 p. - za pełną realizację jednego aspektu i zasygnalizowanie jednego aspektu lub za\nniepełną realizację dwóch aspektów.\n3 p. - za pełną realizację jednego aspektu lub za niepełną realizację jednego aspektu\ni zasygnalizowanie jednego aspektu.\n2 p. - za niepełną realizację jednego aspektu lub za zasygnalizowanie dwóch aspektów.\n1 p. - za zasygnalizowanie jednego aspektu.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nWykorzystanie materiałów źródłowych (0-1)\n1 p. - za poprawne powołanie się na dwa materiały źródłowe.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.\nPoprawny język i forma wypowiedzi (0-1)\n1 p. - za pracę napisaną językiem w pełni komunikatywnym, z uporządkowanym,\nlogicznym wywodem i właściwą strukturą.\n0 p. - za niespełnienie powyższego kryterium.","solution":null,"image":"img/wos-2019-maj-matura-stara-podstawowa/zad-33.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"WOS · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"WOS","category_label":"Matura"}]}