{"id":"biologia-2002-maj-matura-podstawowa/zad/16","paper_id":"biologia-2002-maj-matura-podstawowa","number":"16","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2002,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (2 pkt)\nW ontogenezie (rozwoju osobniczym) roślin wyróżnia się kilka etapów. Jednym z nich jest\nkiełkowanie nasion. Do zapoczątkowania kiełkowania niezbędna jest, między innymi,\nobecność wody.\nWyjaśnij znaczenie zwiększającej się ilości wody w nasionach (wskutek pęcznienia)\nw procesie ich kiełkowania. W odpowiedzi posłuż się dwoma argumentami.\nZadanie17. (2 pkt)\nRysunek przedstawia w sposób uproszczony przekrój przez rdzeń kręgowy człowieka.\nOkreśl kierunek przewodzenia impulsów nerwowych (do i od rdzenia) przez korzonki\nbrzuszne i grzbietowe oraz wyjaśnij, z czego wynika, że nerwy rdzeniowe mają\ncharakter mieszany, tj. czuciowo - ruchowy.\nArkusz I\n7","answer":null,"answer_text":"16.\nZa każdy z dwóch trafny argument - po 1 pkt.\nPrzykłady argumentów:\n- umożliwienie rozerwania łupiny nasiennej (1 pkt)\n- zwiększenie intensywności metabolizmu (rozwoju i wzrostu zarodka)\n(1 pkt).\n2","solution":null,"image":"img/biologia-2002-maj-matura-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2002 (podstawowa)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16. (2 pkt)<br>W ontogenezie (rozwoju osobniczym) roślin wyróżnia się kilka etapów. Jednym z nich jest<br>kiełkowanie nasion. Do zapoczątkowania kiełkowania niezbędna jest, między innymi,<br>obecność wody.<br>Wyjaśnij znaczenie zwiększającej się ilości wody w nasionach (wskutek pęcznienia)<br>w procesie ich kiełkowania. W odpowiedzi posłuż się dwoma argumentami.<br>Zadanie17. (2 pkt)<br>Rysunek przedstawia w sposób uproszczony przekrój przez rdzeń kręgowy człowieka.<br>Określ kierunek przewodzenia impulsów nerwowych (do i od rdzenia) przez korzonki<br>brzuszne i grzbietowe oraz wyjaśnij, z czego wynika, że nerwy rdzeniowe mają<br>charakter mieszany, tj. czuciowo - ruchowy.<br>Arkusz I<br>7</p>","answer_text_html":"<p>16.<br>Za każdy z dwóch trafny argument - po 1 pkt.<br>Przykłady argumentów:</p>\n<ul><li>umożliwienie rozerwania łupiny nasiennej (1 pkt)</li><li>zwiększenie intensywności metabolizmu (rozwoju i wzrostu zarodka)</li></ul>\n<p>(1 pkt).<br>2</p>","solutions":[]}