{"id":"biologia-2002-maj-matura-rozszerzona/zad/41","paper_id":"biologia-2002-maj-matura-rozszerzona","number":"41","points":3,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2002,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 41. (3 pkt)\nRysunki przedstawiają schemat budowy (A) i narys (B) kwiatu rośliny okrytonasiennej\ndwuliściennej.\nNarys jest planem budowy kwiatu „widzianym z góry”. Przy pomocy symboli graficznych\nprzedstawia się w narysie ilość poszczególnych elementów kwiatu i sposób ich ułożenia.\nRys. A\nRys. B\nPrzyporządkuj oznaczeniom literowym z rysunku B, odpowiadające tym samym\nelementom kwiatu oznaczenia cyfrowe z rysunku A, oraz wyjaśnij, z czego ewolucyjnie\nrozwinęła się część kwiatu oznaczona cyfrą 5.","answer":"B, A","answer_text":"41.\nZa prawidłowe przyporządkowanie każdych dwóch z czterech elementów kwiatu\nz rysunku B i A - po 1 pkt.\nPoprawne zestawienie: a - 4, b - 5, c - 2, d - 3.\nZa poprawne wyjaśnienie ewolucyjnego pochodzenia słupka - 1 pkt.\nPrzykład odpowiedzi: słupek powstał ze zrośnięcia się owocolistków (1 pkt).\n3","solution":null,"image":"img/biologia-2002-maj-matura-rozszerzona/zad-41.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2002 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 41. (3 pkt)<br>Rysunki przedstawiają schemat budowy (A) i narys (B) kwiatu rośliny okrytonasiennej<br>dwuliściennej.<br>Narys jest planem budowy kwiatu „widzianym z góry”. Przy pomocy symboli graficznych<br>przedstawia się w narysie ilość poszczególnych elementów kwiatu i sposób ich ułożenia.<br>Rys. A<br>Rys. B<br>Przyporządkuj oznaczeniom literowym z rysunku B, odpowiadające tym samym<br>elementom kwiatu oznaczenia cyfrowe z rysunku A, oraz wyjaśnij, z czego ewolucyjnie<br>rozwinęła się część kwiatu oznaczona cyfrą 5.</p>","answer_text_html":"<p>41.<br>Za prawidłowe przyporządkowanie każdych dwóch z czterech elementów kwiatu<br>z rysunku B i A - po 1 pkt.<br>Poprawne zestawienie: a - 4, b - 5, c - 2, d - 3.<br>Za poprawne wyjaśnienie ewolucyjnego pochodzenia słupka - 1 pkt.<br>Przykład odpowiedzi: słupek powstał ze zrośnięcia się owocolistków (1 pkt).<br>3</p>","solutions":[]}