{"id":"biologia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad/29","paper_id":"biologia-2004-grudzien-probna-podstawowa","number":"29","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"probna","year":2004,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 29. (1 pkt)\nNa\npodstawie\nopisu\nplanowanej\nobserwacji\nokreśl\nprawdopodobny\ncel\njej\nprzeprowadzenia.\nZestawy doświadczalne (cztery) będą przygotowane wg schematu:\nNumer\nzestawu\nZawartość kolby\nLiczba okazów rzęsy\npoczątkowa końcowa\n1.\nwoda + 0,02 cm3 detergentu\n20\n2.\nwoda + 0,1 cm3 detergentu\n20\n3.\nwoda + 0,2 cm3 detergentu\n20\n4.\nwoda bez detergentu\n20\nPo kilkunastu dniach obserwacji jej wyniki (końcowa liczba okazów rzęsy) zostaną zapisane\nw tabeli.","answer":null,"answer_text":"29. Za trafne do opisu sformułowanie celu badania - 1 pkt.\nPrzykłady odpowiedzi (cel badania):\n- wpływ detergentu (różnego stężenia detergentu lub płynu do mycia naczyń) na rozwój\nrzęsy wodnej (roślin wodnych) (1 pkt),\n- jaka ilość detergentu zahamuje rozwój rzęsy (1 pkt).\n1","solution":null,"image":"img/biologia-2004-grudzien-probna-podstawowa/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura próbna · grudzień 2004 (podstawowa)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 29. (1 pkt)<br>Na<br>podstawie<br>opisu<br>planowanej<br>obserwacji<br>określ<br>prawdopodobny<br>cel<br>jej<br>przeprowadzenia.<br>Zestawy doświadczalne (cztery) będą przygotowane wg schematu:<br>Numer<br>zestawu<br>Zawartość kolby<br>Liczba okazów rzęsy<br>początkowa końcowa<br>1.<br>woda + 0,02 cm3 detergentu<br>20<br>2.<br>woda + 0,1 cm3 detergentu<br>20<br>3.<br>woda + 0,2 cm3 detergentu<br>20<br>4.<br>woda bez detergentu<br>20<br>Po kilkunastu dniach obserwacji jej wyniki (końcowa liczba okazów rzęsy) zostaną zapisane<br>w tabeli.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Za trafne do opisu sformułowanie celu badania - 1 pkt.</li></ol>\n<p>Przykłady odpowiedzi (cel badania):</p>\n<ul><li>wpływ detergentu (różnego stężenia detergentu lub płynu do mycia naczyń) na rozwój</li></ul>\n<p>rzęsy wodnej (roślin wodnych) (1 pkt),</p>\n<ul><li>jaka ilość detergentu zahamuje rozwój rzęsy (1 pkt).</li></ul>\n<p>1</p>","solutions":[]}