{"id":"biologia-2008-maj-matura-podstawowa/zad/14","paper_id":"biologia-2008-maj-matura-podstawowa","number":"14","points":1,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"matura","year":2008,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (1 pkt)\nStres jest normalnym zjawiskiem fizjologicznym organizmu w sytuacji powodującej jego\nprzeciążenie (zbyt duża ilość i intensywność bodźców działających na układ nerwowy\nczłowieka). Stresu nie da się uniknąć, ale można i należy kontrolować go, tak aby stał się\nczynnikiem pomocnym i mobilizującym nasze twórcze działania.\nWśród zamieszczonych niżej stwierdzeń (A-E) zaznacz te dwa, które dotyczą\nutrzymania stresu na bezpiecznym poziomie.\nA. Nie znoszę krytyki moich błędów.\nB. Analiza uwag krytycznych pozwoli mi uniknąć „wpadek” w przyszłości.\nC. Jeżeli odrywam się od nauki, to robię to z wyrzutami sumienia i poczuciem winy.\nD. Staram się nie spóźniać na spotkania.\nE. Nie mam cierpliwości do czynności domowych.\nNr zadania\n11.\n12.\n13.\n14.\nMaks. liczba pkt\n3\n2\n2\n1\nWypełnia\negzaminator! Uzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\n8","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (1 pkt)\nStres jest normalnym zjawiskiem fizjologicznym organizmu w sytuacji powodującej jego\nprzeciążenie (zbyt duża ilość i intensywność bodźców działających na układ nerwowy\nczłowieka). Stresu nie da się uniknąć, ale można i należy kontrolować go, tak aby stał się\nczynnikiem pomocnym i mobilizującym nasze twórcze działania.\nWśród zamieszczonych niżej stwierdzeń (A-E) zaznacz te dwa, które dotyczą\nutrzymania stresu na bezpiecznym poziomie.\nA. Nie znoszę krytyki moich błędów.\nB. Analiza uwag krytycznych pozwoli mi uniknąć „wpadek” w przyszłości.\nC. Jeżeli odrywam się od nauki, to robię to z wyrzutami sumienia i poczuciem winy.\nD. Staram się nie spóźniać na spotkania.\nE. Nie mam cierpliwości do czynności domowych.\nNr zadania\n11.\n12.\n13.\n14.\nMaks. liczba pkt\n3\n2\n2\n1\nWypełnia\negzaminator! Uzyskana liczba pkt\nPoziom podstawowy\n8","solution":null,"image":"img/biologia-2008-maj-matura-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2008 (podstawowa)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 14. (1 pkt)<br>Stres jest normalnym zjawiskiem fizjologicznym organizmu w sytuacji powodującej jego<br>przeciążenie (zbyt duża ilość i intensywność bodźców działających na układ nerwowy<br>człowieka). Stresu nie da się uniknąć, ale można i należy kontrolować go, tak aby stał się<br>czynnikiem pomocnym i mobilizującym nasze twórcze działania.<br>Wśród zamieszczonych niżej stwierdzeń (A-E) zaznacz te dwa, które dotyczą<br>utrzymania stresu na bezpiecznym poziomie.<br>A. Nie znoszę krytyki moich błędów.<br>B. Analiza uwag krytycznych pozwoli mi uniknąć „wpadek” w przyszłości.<br>C. Jeżeli odrywam się od nauki, to robię to z wyrzutami sumienia i poczuciem winy.<br>D. Staram się nie spóźniać na spotkania.<br>E. Nie mam cierpliwości do czynności domowych.<br>Nr zadania<br>11.<br>12.<br>13.<br>14.<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>2<br>2<br>1<br>Wypełnia<br>egzaminator! Uzyskana liczba pkt<br>Poziom podstawowy<br>8</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 14. (1 pkt)<br>Stres jest normalnym zjawiskiem fizjologicznym organizmu w sytuacji powodującej jego<br>przeciążenie (zbyt duża ilość i intensywność bodźców działających na układ nerwowy<br>człowieka). Stresu nie da się uniknąć, ale można i należy kontrolować go, tak aby stał się<br>czynnikiem pomocnym i mobilizującym nasze twórcze działania.<br>Wśród zamieszczonych niżej stwierdzeń (A-E) zaznacz te dwa, które dotyczą<br>utrzymania stresu na bezpiecznym poziomie.<br>A. Nie znoszę krytyki moich błędów.<br>B. Analiza uwag krytycznych pozwoli mi uniknąć „wpadek” w przyszłości.<br>C. Jeżeli odrywam się od nauki, to robię to z wyrzutami sumienia i poczuciem winy.<br>D. Staram się nie spóźniać na spotkania.<br>E. Nie mam cierpliwości do czynności domowych.<br>Nr zadania<br>11.<br>12.<br>13.<br>14.<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>2<br>2<br>1<br>Wypełnia<br>egzaminator! Uzyskana liczba pkt<br>Poziom podstawowy<br>8</p>","solutions":[]}