{"id":"biologia-2009-maj-matura-rozszerzona/zad/5","paper_id":"biologia-2009-maj-matura-rozszerzona","number":"5","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (1 pkt)\nKomórki nabłonka jelita szczura wytwarzają śluz (glikoproteinę). Przeprowadzono\nnastępujące doświadczenie. Najpierw do komórek nabłonka jelita szczura wprowadzono\nradioaktywnie oznakowane aminokwasy. Ustalono, że zostały one wbudowane w białka,\nktóre pojawiały się najpierw w siateczce wewnątrzplazmatycznej, a potem w cysternach\naparatu Golgiego. Następnie do tych samych komórek wprowadzono oznakowaną\nradioaktywnie glukozę i zaobserwowano, że trafiała ona od razu do cystern aparatu Golgiego\nz pominięciem siateczki wewnątrzplazmatycznej. Na koniec stwierdzono, że wytwarzany\nprzez badane komórki śluz jest radioaktywny.\nNa podstawie opisu powyższego doświadczenia sformułuj wniosek dotyczący funkcji\naparatów Golgiego w komórkach nabłonkowych jelita szczura.\nNr zadania\n1.\n2.\n3.\n4.\n5.\nMaks. liczba pkt\n1\n3\n1\n1\n1\nWypełnia\negzaminator! Uzyskana liczba pkt\nMITOCHONDRIUM\nO2\nCO2, H2O\nX\nY\nPoziom rozszerzony\n4","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.\nKorzystanie z informacji\nOdczytanie i porównanie informacji dotyczących\nzapotrzebowania człowieka na składniki pokarmowe,\nprzedstawionych w formie tekstu i wykresu.\n0-1\nZdający otrzymuje 1 punkt za zaznaczenie wykresu ilustrującego prawidłowy udział posiłków\nw całodziennym zapotrzebowaniu człowieka na składniki pokarmowe.\nPoprawna odpowiedź:\nwykres 2\nBiologia - poziom podstawowy\nKlucz punktowania odpowiedzi\n5","solution":null,"image":"img/biologia-2009-maj-matura-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5. (1 pkt)<br>Komórki nabłonka jelita szczura wytwarzają śluz (glikoproteinę). Przeprowadzono<br>następujące doświadczenie. Najpierw do komórek nabłonka jelita szczura wprowadzono<br>radioaktywnie oznakowane aminokwasy. Ustalono, że zostały one wbudowane w białka,<br>które pojawiały się najpierw w siateczce wewnątrzplazmatycznej, a potem w cysternach<br>aparatu Golgiego. Następnie do tych samych komórek wprowadzono oznakowaną<br>radioaktywnie glukozę i zaobserwowano, że trafiała ona od razu do cystern aparatu Golgiego<br>z pominięciem siateczki wewnątrzplazmatycznej. Na koniec stwierdzono, że wytwarzany<br>przez badane komórki śluz jest radioaktywny.<br>Na podstawie opisu powyższego doświadczenia sformułuj wniosek dotyczący funkcji<br>aparatów Golgiego w komórkach nabłonkowych jelita szczura.<br>Nr zadania<br>1.<br>2.<br>3.<br>4.<br>5.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>3<br>1<br>1<br>1<br>Wypełnia<br>egzaminator! Uzyskana liczba pkt<br>MITOCHONDRIUM<br>O2<br>CO2, H2O<br>X<br>Y<br>Poziom rozszerzony<br>4</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5.<br>Korzystanie z informacji<br>Odczytanie i porównanie informacji dotyczących<br>zapotrzebowania człowieka na składniki pokarmowe,<br>przedstawionych w formie tekstu i wykresu.<br>0-1<br>Zdający otrzymuje 1 punkt za zaznaczenie wykresu ilustrującego prawidłowy udział posiłków<br>w całodziennym zapotrzebowaniu człowieka na składniki pokarmowe.<br>Poprawna odpowiedź:<br>wykres 2<br>Biologia - poziom podstawowy<br>Klucz punktowania odpowiedzi<br>5</p>","solutions":[]}