{"id":"biologia-2009-styczen-probna-rozszerzona/zad/13","paper_id":"biologia-2009-styczen-probna-rozszerzona","number":"13","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"probna","year":2009,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13. (2 pkt)\nNa rozwój roślin mają wpływ różne czynniki środowiska zewnętrznego. Na rysunku\nprzedstawiono efekt miejscowego oziębiania (kilka dni w temperaturze od 0° do 10°C)\npączków lilaka (krzew ozdobny). Pod rysunkiem zamieszczono dwa stwierdzenia:\ndotyczące interpretacji wyników przeprowadzonego doświadczenia i wnioskowania na\npodstawie wyników.\nI. Stwierdzenie: oziębienie kilku pączków na roślinie stymuluje przerwanie stanu uśpienia\nwszystkich pozostałych pączków.\nII. Stwierdzenie: lilak hodowany w warunkach naturalnych w klimacie tropikalnym\nnie wytworzy kwiatów.\nNa podstawie analizy tekstu i rysunku oceń słuszność powyższych stwierdzeń, wpisując\nsłowa prawda lub fałsz. Każdą ocenę uzasadnij jednym argumentem.\nI. stwierdzenie:\nII. stwierdzenie:","answer":null,"answer_text":"13.\nZa właściwą ocenę słuszności każdego z dwóch stwierdzeń wraz z uzasadnieniem po 1 pkt.\nPrzykłady odpowiedzi:\nI. stwierdzenie: fałsz / jest nieprawdziwe, ponieważ:\n- oziębienie pączka pobudza jego rozwój, a nie przerywa stanu uśpienia (pozostałych) pączków\nnieoziębionych (1 pkt),\n- rozwój pączków jest stymulowany przez wcześniejsze ich oziębienie, a nie oddziaływanie\ninnych pączków (1 pkt),\n- każdy pączek reaguje indywidualnie na oziębienie / oziębienie kilku pączków nie powoduje\nrozwinięcia pączków nieoziębionych / rozwijały się tylko pączki oziębione, nieoziębione\npozostały uśpione (1 pkt).\nII. stwierdzenie: prawda / jest prawdziwe, gdyż klimat tropikalny charakteryzuje się temperaturą\nwyższą od niezbędnej do oziębienia pączków przed zakwitnięciem / w klimacie tropikalnym nie\nwystępują temperatury 0 - 10 oC / aby został wytworzony kwiat pączek musi być oziębiony / do\nwytworzenia kwiatów jest potrzebne obniżenie temperatury (1 pkt).\n2\nNie uznaje się\nodpowiedzi,\nw których nie\nma przy\nstwierdzeniu I.\ni II. określenia\nczy jest ono\nprawdziwe, czy\nfałszywe.\n14.\nZa zaznaczenie schematu D - 1 pkt.\n1\n15.\nZa poprawnie podane nazwy gruczołu i współzależności między podwzgórzem i przysadką\nmózgową po 1 pkt.\nPoprawne odpowiedzi:\na) przysadka mózgowa /tylny płat przysadki mózgowej (1 pkt),\nb) sprzężenie zwrotne (ujemne) (1 pkt).\n2\n16.\nZa zaznaczenie sformułowania C - 1 pkt.\n1\n17.\nZa podanie właściwej nazwy produktu końcowego oddychania beztlenowego i opisanie sytuacji,\nw której zachodzi ten rodzaj oddychania po 1 pkt.\nPrzykłady odpowiedzi:\na) kwas mlekowy / mleczan (1 pkt),\nb) (do niedotlenienia komórek mięśniowych / oddychania beztlenowego) dochodzi w czasie\nwytężonej pracy mięśni / dużego / nadmiernego / zbyt dużego / dużego wysiłku fizycznego\n(bez uprzedniego treningu / rozgrzewki) (1 pkt).\n2\n18.\nZa zaznaczenie sformułowania A - 1 pkt.\n1\nPróbny egzamin maturalny z biologii - arkusz standardowy i dla osób słabo widzących\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony","solution":null,"image":"img/biologia-2009-styczen-probna-rozszerzona/zad-13.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura próbna · styczeń 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 13. (2 pkt)
Na rozwój roślin mają wpływ różne czynniki środowiska zewnętrznego. Na rysunku
przedstawiono efekt miejscowego oziębiania (kilka dni w temperaturze od 0° do 10°C)
pączków lilaka (krzew ozdobny). Pod rysunkiem zamieszczono dwa stwierdzenia:
dotyczące interpretacji wyników przeprowadzonego doświadczenia i wnioskowania na
podstawie wyników.
I. Stwierdzenie: oziębienie kilku pączków na roślinie stymuluje przerwanie stanu uśpienia
wszystkich pozostałych pączków.
II. Stwierdzenie: lilak hodowany w warunkach naturalnych w klimacie tropikalnym
nie wytworzy kwiatów.
Na podstawie analizy tekstu i rysunku oceń słuszność powyższych stwierdzeń, wpisując
słowa prawda lub fałsz. Każdą ocenę uzasadnij jednym argumentem.
I. stwierdzenie:
II. stwierdzenie:

","answer_text_html":"

13.
Za właściwą ocenę słuszności każdego z dwóch stwierdzeń wraz z uzasadnieniem po 1 pkt.
Przykłady odpowiedzi:
I. stwierdzenie: fałsz / jest nieprawdziwe, ponieważ:

\n\n

nieoziębionych (1 pkt),

\n\n

innych pączków (1 pkt),

\n\n

rozwinięcia pączków nieoziębionych / rozwijały się tylko pączki oziębione, nieoziębione
pozostały uśpione (1 pkt).
II. stwierdzenie: prawda / jest prawdziwe, gdyż klimat tropikalny charakteryzuje się temperaturą
wyższą od niezbędnej do oziębienia pączków przed zakwitnięciem / w klimacie tropikalnym nie
występują temperatury 0 - 10 oC / aby został wytworzony kwiat pączek musi być oziębiony / do
wytworzenia kwiatów jest potrzebne obniżenie temperatury (1 pkt).
2
Nie uznaje się
odpowiedzi,
w których nie
ma przy
stwierdzeniu I.
i II. określenia
czy jest ono
prawdziwe, czy
fałszywe.
14.
Za zaznaczenie schematu D - 1 pkt.
1
15.
Za poprawnie podane nazwy gruczołu i współzależności między podwzgórzem i przysadką
mózgową po 1 pkt.
Poprawne odpowiedzi:
a) przysadka mózgowa /tylny płat przysadki mózgowej (1 pkt),
b) sprzężenie zwrotne (ujemne) (1 pkt).
2
16.
Za zaznaczenie sformułowania C - 1 pkt.
1
17.
Za podanie właściwej nazwy produktu końcowego oddychania beztlenowego i opisanie sytuacji,
w której zachodzi ten rodzaj oddychania po 1 pkt.
Przykłady odpowiedzi:
a) kwas mlekowy / mleczan (1 pkt),
b) (do niedotlenienia komórek mięśniowych / oddychania beztlenowego) dochodzi w czasie
wytężonej pracy mięśni / dużego / nadmiernego / zbyt dużego / dużego wysiłku fizycznego
(bez uprzedniego treningu / rozgrzewki) (1 pkt).
2
18.
Za zaznaczenie sformułowania A - 1 pkt.
1
Próbny egzamin maturalny z biologii - arkusz standardowy i dla osób słabo widzących
Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony

","solutions":[]}