{"id":"biologia-2010-egzamin-wstepny-na-studia-rozszerzona/zad/9","paper_id":"biologia-2010-egzamin-wstepny-na-studia-rozszerzona","number":"9","points":2,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"inne","year":2010,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (2 pkt)\nU roślin okrytonasiennych obserwuje się różne przystosowania do życia w określonych\nwarunkach środowiskowych.\nDo\nkażdego\nz\nponiższych\nzdań\nopisujących\nprzykłady\nprzystosowań\n(1-4)\nprzyporządkuj właściwe jego dokończenie wybierając spośród A-E.\n1. Modyfikacja pędów w kłącza, bulwy,\ncebule\nA. przeciwdziała samozapyleniu.\n2. Dwupienność roślin okrytonasiennych\nB. chroni łodygi przed złamaniem.\n3. Przeniesienie jąder plemnikowych\ndo woreczka zalążkowego przez łagiewkę\npyłkową\nC. ułatwia rozprzestrzenianie się nasion.\n4. Wykształcenie różnych typów owoców\nD. umożliwia przetrwanie\nw niesprzyjających warunkach.\nE. uniezależnia proces zapłodnienia\nod środowiska wodnego.\n1 , 2 , 3 , 4\nEgzamin wstępny z biologii\nPoziom rozszerzony\n7","answer":null,"answer_text":"9.\nZa każde dwa poprawne przyporządkowania - po 1 pkt.\nPoprawne odpowiedzi:\n1.-D, 2.-A, 3.-E, 4.-C\n2\n10.\nZa podkreślenie cechy naczyń B lub D wraz z uzasadnieniem wartości przystosowawczej tej cechy -\npo 1 pkt.\nPrzykłady odpowiedzi:\n- B. (częściowy lub całkowity zanik ścian poprzecznych między członami naczyń) ułatwia /\nusprawnia przewodzenie/ transport / (swobodny) przepływ wody między członami naczyń ,\n- B. ściany poprzeczne spowalniałyby przewodzenie /transport / swobodny) przepływ wody między\nczłonami naczyń,\n- D. martwe komórki bez protoplastu / cecha ta ułatwia transport / przewodzenie / swobodny)\nprzepływ wody w komórkach / protoplast w komórce utrudniałby przewodzenie /transport /\nswobodny) przepływ wody.\n2\nZa zaznaczenie\ntylko dwóch\ncech (bez\nuzasadnienia) -\n1 pkt.\n11.\na) Za poprawnie sformułowany problem badawczy - 1 pkt\nPrzykłady odpowiedzi:\n- Wpływ auksyn na rozwój pąków bocznych u roślin\n- Wpływ auksyn na występowanie dominacji wierzchołkowej u roślin\n- Czy po usunięciu pąku głównego roślina będzie się krzewić.\nb) Za poprawnie sformułowany wniosek - 1 pkt\nPrzykłady odpowiedzi:\n- auksyny wytwarzane w stożku pędu głównego decydują o jego dominacji wierzchołkowej\n- auksyny wytwarzane w stożku pędu głównego hamują rozwój pąków bocznych.\n2\nPoziom rozszerzony","solution":null,"image":"img/biologia-2010-egzamin-wstepny-na-studia-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Inne · 2010 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 9. (2 pkt)<br>U roślin okrytonasiennych obserwuje się różne przystosowania do życia w określonych<br>warunkach środowiskowych.<br>Do<br>każdego<br>z<br>poniższych<br>zdań<br>opisujących<br>przykłady<br>przystosowań<br>(1-4)<br>przyporządkuj właściwe jego dokończenie wybierając spośród A-E.</p>\n<ol><li>Modyfikacja pędów w kłącza, bulwy,</li></ol>\n<p>cebule<br>A. przeciwdziała samozapyleniu.</p>\n<ol><li>Dwupienność roślin okrytonasiennych</li></ol>\n<p>B. chroni łodygi przed złamaniem.</p>\n<ol><li>Przeniesienie jąder plemnikowych</li></ol>\n<p>do woreczka zalążkowego przez łagiewkę<br>pyłkową<br>C. ułatwia rozprzestrzenianie się nasion.</p>\n<ol><li>Wykształcenie różnych typów owoców</li></ol>\n<p>D. umożliwia przetrwanie<br>w niesprzyjających warunkach.<br>E. uniezależnia proces zapłodnienia<br>od środowiska wodnego.<br>1 , 2 , 3 , 4<br>Egzamin wstępny z biologii<br>Poziom rozszerzony<br>7</p>","answer_text_html":"<p>9.<br>Za każde dwa poprawne przyporządkowania - po 1 pkt.<br>Poprawne odpowiedzi:<br>1.-D, 2.-A, 3.-E, 4.-C<br>2<br>10.<br>Za podkreślenie cechy naczyń B lub D wraz z uzasadnieniem wartości przystosowawczej tej cechy -<br>po 1 pkt.<br>Przykłady odpowiedzi:</p>\n<ul><li>B. (częściowy lub całkowity zanik ścian poprzecznych między członami naczyń) ułatwia /</li></ul>\n<p>usprawnia przewodzenie/ transport / (swobodny) przepływ wody między członami naczyń ,</p>\n<ul><li>B. ściany poprzeczne spowalniałyby przewodzenie /transport / swobodny) przepływ wody między</li></ul>\n<p>członami naczyń,</p>\n<ul><li>D. martwe komórki bez protoplastu / cecha ta ułatwia transport / przewodzenie / swobodny)</li></ul>\n<p>przepływ wody w komórkach / protoplast w komórce utrudniałby przewodzenie /transport /<br>swobodny) przepływ wody.<br>2<br>Za zaznaczenie<br>tylko dwóch<br>cech (bez<br>uzasadnienia) -<br>1 pkt.<br>11.<br>a) Za poprawnie sformułowany problem badawczy - 1 pkt<br>Przykłady odpowiedzi:</p>\n<ul><li>Wpływ auksyn na rozwój pąków bocznych u roślin</li><li>Wpływ auksyn na występowanie dominacji wierzchołkowej u roślin</li><li>Czy po usunięciu pąku głównego roślina będzie się krzewić.</li></ul>\n<p>b) Za poprawnie sformułowany wniosek - 1 pkt<br>Przykłady odpowiedzi:</p>\n<ul><li>auksyny wytwarzane w stożku pędu głównego decydują o jego dominacji wierzchołkowej</li><li>auksyny wytwarzane w stożku pędu głównego hamują rozwój pąków bocznych.</li></ul>\n<p>2<br>Poziom rozszerzony</p>","solutions":[]}