{"id":"biologia-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad/6","paper_id":"biologia-2014-grudzien-probna-rozszerzona","number":"6","points":3,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"probna","year":2014,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-3)\nWirus opryszczki pospolitej, określany jako HSV-1, należy do tak zwanych herpeswirusów\ni jest częstą przyczyną nawracających schorzeń skóry i błon śluzowych. W komórkach\nnerwowych zarażonego człowieka może pozostawać w stanie uśpienia, kiedy to ekspresja\ngenów wirusa jest bardzo ograniczona i nie obserwuje się wytwarzania zakaźnych cząstek\nwirusowych. Aktywacja wirusa może nastąpić pod wpływem czynników zewnętrznych,\nnp. stresu, przeziębienia, promieniowania UV.\nW leczeniu opryszczki często stosuje się maści zawierające acyklowir - związek, do którego\nw komórkach zarażonych HSV-1, w obecności pewnego enzymu wirusowego, zostaje\nprzyłączona\ngrupa\nfosforanowa.\nPo\nfosforylacji\nacyklowir\nprzypomina\njeden\nz fosfonukleozydów - substratów wykorzystywanych do powielania wirusowego DNA, ale\nnie zawiera grupy 3'OH. Wirusowa polimeraza DNA podczas replikacji wprowadza\ndo łańcucha DNA wirusa zmodyfikowany acyklowir zamiast prawidłowego nukleotydu.\nNa podstawie: http://www.termedia.pl\na) Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących działania acyklowiru w organizmie człowieka.\nWpisz w tabeli znak X w polu P (prawda) lub w polu F (fałsz).\nP\nF\nAcyklowir staje się aktywnym lekiem dopiero po modyfikacji chemicznej\nzachodzącej w zarażonych komórkach organizmu człowieka.\nDługotrwałe podawanie acyklowiru może sprzyjać selekcji szczepów wirusa\no zmniejszonej wrażliwości na lek.\nWłaściwe stosowanie acyklowiru prowadzi do całkowitej eliminacji HSV-1\nz organizmu pacjenta.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n4.\n5a)\n5b)\n6a)\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nb) Wyjaśnij, dlaczego włączenie do cząsteczki wirusowego DNA ufosforylowanego\nacyklowiru blokuje replikację DNA wirusa.\nc) Wyjaśnij, dlaczego wirus opryszczki przebywający w stanie uśpienia w komórkach\nnerwowych\nzakażonego\norganizmu\nnie\njest\nzwalczany\nprzez\njego\nukład\nodpornościowy.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający [ ] przedstawia i wyjaśnia procesy\ni zjawiska biologiczne [ ].\nII. Pogłębienie wiadomości dotyczących\nbudowy i funkcjonowania organizmu\nludzkiego.\nZdający objaśnia funkcjonowanie organizmu\nludzkiego na różnych poziomach złożoności;\ndostrzega związki między strukturą a funkcją\nna każdym z tych poziomów.\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie\ninformacji.\nZdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje\ni przetwarza informacje pozyskane\nz różnorodnych źródeł [ ].\nV. Rozumowanie i argumentacja.\nZdający [ ] wyjaśnia zależności przyczynowo-\nskutkowe [ ].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n2. Wirusy. Zdający:\n2) opisuje cykl życiowy [ ] wirusa\nzwierzęcego zachodzący bez lizy\nkomórki.\nV. Budowa i funkcjonowanie organizmu\nczłowieka.\n7. Układ odpornościowy. Zdający:\n2) przedstawia reakcję odpornościową\nhumoralną i komórkową, swoistą\ni nieswoistą\n5) opisuje sytuacje, w których występuje\nniedobór odporności [ ] i przedstawia\nzwiązane z tym zagrożenia.\nVI. Genetyka i biotechnologia.\n1. Kwasy nukleinowe. Zdający:\n3) [ ] określa polimerazę DNA jako\nenzym odpowiedzialny za replikację [ ].\n6.a) (0-1)\nRozwiązanie:\nP\nF\nAcyklowir staje się aktywnym lekiem dopiero po modyfikacji chemicznej\nzachodzącej w zarażonych komórkach organizmu człowieka.\nX\nDługotrwałe podawanie acyklowiru może sprzyjać selekcji szczepów\nwirusa o zmniejszonej wrażliwości na lek.\nX\nWłaściwe stosowanie acyklowiru prowadzi do całkowitej eliminacji\nHSV-1 z organizmu pacjenta.\nX\nSchemat punktowania:\n1 pkt - za trzy poprawne odpowiedzi\n0 pkt - za mniej niż trzy poprawne odpowiedzi lub za odpowiedź niepoprawną, lub za brak\nodpowiedzi\nWłączenie do wirusowego DNA ufosforylowanego acyklowiru, który nie ma grupy 3′OH,\nuniemożliwia wydłużanie DNA/wytworzenie wiązania fosfodiestrowego i przyłączenie\nkolejnego nukleotydu, dzięki czemu nie dochodzi do powielenia materiału genetycznego\nwirusa opryszczki i do jego namnożenia.\nSchemat punktowania:\n1 pkt - za poprawną odpowiedź uwzględniającą zablokowanie wydłużania łańcucha DNA\ni namnażanie DNA wirusa\n0 pkt - za niepełną lub niepoprawną odpowiedź, lub za brak odpowiedzi\nWirus opryszczki w komórkach nerwowych jest nierozpoznawany przez układ\nodpornościowy, ponieważ\nnie są wytwarzane białka/antygeny wirusa, dzięki czemu nie są wytwarzane przeciwciała\nanty-HSV-1.\nistniejące u osoby zakażonej przeciwciała anty-HSV-1 nie napotykają w jego organizmie\nbiałek/antygenów wirusa.\nSchemat punktowania:\n1 pkt - za poprawną odpowiedź\n0 pkt - za niepełną lub niepoprawną odpowiedź, lub za brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/biologia-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura próbna · grudzień 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-3)<br>Wirus opryszczki pospolitej, określany jako HSV-1, należy do tak zwanych herpeswirusów<br>i jest częstą przyczyną nawracających schorzeń skóry i błon śluzowych. W komórkach<br>nerwowych zarażonego człowieka może pozostawać w stanie uśpienia, kiedy to ekspresja<br>genów wirusa jest bardzo ograniczona i nie obserwuje się wytwarzania zakaźnych cząstek<br>wirusowych. Aktywacja wirusa może nastąpić pod wpływem czynników zewnętrznych,<br>np. stresu, przeziębienia, promieniowania UV.<br>W leczeniu opryszczki często stosuje się maści zawierające acyklowir - związek, do którego<br>w komórkach zarażonych HSV-1, w obecności pewnego enzymu wirusowego, zostaje<br>przyłączona<br>grupa<br>fosforanowa.<br>Po<br>fosforylacji<br>acyklowir<br>przypomina<br>jeden<br>z fosfonukleozydów - substratów wykorzystywanych do powielania wirusowego DNA, ale<br>nie zawiera grupy 3&#x27;OH. Wirusowa polimeraza DNA podczas replikacji wprowadza<br>do łańcucha DNA wirusa zmodyfikowany acyklowir zamiast prawidłowego nukleotydu.<br>Na podstawie: http://www.termedia.pl<br>a) Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących działania acyklowiru w organizmie człowieka.<br>Wpisz w tabeli znak X w polu P (prawda) lub w polu F (fałsz).<br>P<br>F<br>Acyklowir staje się aktywnym lekiem dopiero po modyfikacji chemicznej<br>zachodzącej w zarażonych komórkach organizmu człowieka.<br>Długotrwałe podawanie acyklowiru może sprzyjać selekcji szczepów wirusa<br>o zmniejszonej wrażliwości na lek.<br>Właściwe stosowanie acyklowiru prowadzi do całkowitej eliminacji HSV-1<br>z organizmu pacjenta.<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>4.<br>5a)<br>5b)<br>6a)<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>b) Wyjaśnij, dlaczego włączenie do cząsteczki wirusowego DNA ufosforylowanego<br>acyklowiru blokuje replikację DNA wirusa.<br>c) Wyjaśnij, dlaczego wirus opryszczki przebywający w stanie uśpienia w komórkach<br>nerwowych<br>zakażonego<br>organizmu<br>nie<br>jest<br>zwalczany<br>przez<br>jego<br>układ<br>odpornościowy.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-3)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający [ ] przedstawia i wyjaśnia procesy<br>i zjawiska biologiczne [ ].<br>II. Pogłębienie wiadomości dotyczących<br>budowy i funkcjonowania organizmu<br>ludzkiego.<br>Zdający objaśnia funkcjonowanie organizmu<br>ludzkiego na różnych poziomach złożoności;<br>dostrzega związki między strukturą a funkcją<br>na każdym z tych poziomów.<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie<br>informacji.<br>Zdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje<br>i przetwarza informacje pozyskane<br>z różnorodnych źródeł [ ].<br>V. Rozumowanie i argumentacja.<br>Zdający [ ] wyjaśnia zależności przyczynowo-<br>skutkowe [ ].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Wirusy. Zdający:</li><li>opisuje cykl życiowy [ ] wirusa</li></ol>\n<p>zwierzęcego zachodzący bez lizy<br>komórki.<br>V. Budowa i funkcjonowanie organizmu<br>człowieka.</p>\n<ol><li>Układ odpornościowy. Zdający:</li><li>przedstawia reakcję odpornościową</li></ol>\n<p>humoralną i komórkową, swoistą<br>i nieswoistą</p>\n<ol><li>opisuje sytuacje, w których występuje</li></ol>\n<p>niedobór odporności [ ] i przedstawia<br>związane z tym zagrożenia.<br>VI. Genetyka i biotechnologia.</p>\n<ol><li>Kwasy nukleinowe. Zdający:</li><li>[ ] określa polimerazę DNA jako</li></ol>\n<p>enzym odpowiedzialny za replikację [ ].<br>6.a) (0-1)<br>Rozwiązanie:<br>P<br>F<br>Acyklowir staje się aktywnym lekiem dopiero po modyfikacji chemicznej<br>zachodzącej w zarażonych komórkach organizmu człowieka.<br>X<br>Długotrwałe podawanie acyklowiru może sprzyjać selekcji szczepów<br>wirusa o zmniejszonej wrażliwości na lek.<br>X<br>Właściwe stosowanie acyklowiru prowadzi do całkowitej eliminacji<br>HSV-1 z organizmu pacjenta.<br>X<br>Schemat punktowania:<br>1 pkt - za trzy poprawne odpowiedzi<br>0 pkt - za mniej niż trzy poprawne odpowiedzi lub za odpowiedź niepoprawną, lub za brak<br>odpowiedzi<br>Włączenie do wirusowego DNA ufosforylowanego acyklowiru, który nie ma grupy 3′OH,<br>uniemożliwia wydłużanie DNA/wytworzenie wiązania fosfodiestrowego i przyłączenie<br>kolejnego nukleotydu, dzięki czemu nie dochodzi do powielenia materiału genetycznego<br>wirusa opryszczki i do jego namnożenia.<br>Schemat punktowania:<br>1 pkt - za poprawną odpowiedź uwzględniającą zablokowanie wydłużania łańcucha DNA<br>i namnażanie DNA wirusa<br>0 pkt - za niepełną lub niepoprawną odpowiedź, lub za brak odpowiedzi<br>Wirus opryszczki w komórkach nerwowych jest nierozpoznawany przez układ<br>odpornościowy, ponieważ<br>nie są wytwarzane białka/antygeny wirusa, dzięki czemu nie są wytwarzane przeciwciała<br>anty-HSV-1.<br>istniejące u osoby zakażonej przeciwciała anty-HSV-1 nie napotykają w jego organizmie<br>białek/antygenów wirusa.<br>Schemat punktowania:<br>1 pkt - za poprawną odpowiedź<br>0 pkt - za niepełną lub niepoprawną odpowiedź, lub za brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}