{"id":"biologia-2014-maj-matura-rozszerzona/zad/19","paper_id":"biologia-2014-maj-matura-rozszerzona","number":"19","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19. (2 pkt)\nW tabeli przedstawiono wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ temperatury\nna pobieranie jonów potasu i fosforu przez korzenie roślin. Doświadczenie prowadzono\nw hydroponicznej (wodnej) hodowli roślin kukurydzy, których część umieszczono\nw roztworze soli potasu, a część - w roztworze soli fosforu. Stężenie jonów w każdym\nz roztworów wynosiło 0,25 mmol/l.\nTemperatura\n(°C)\nIntensywność pobierania\njonów [j. umowne]\npotas\nfosfor\n10\n0,40\n0,10\n20\n0,90\n0,30\n30\n1,10\n0,50\n40\n1,00\n0,60\nNa podstawie: J. Kopcewicz, S. Lewak, Fizjologia roślin, Warszawa 2002.\nNa podstawie danych z tabeli wykonaj wykres liniowy ilustrujący wpływ temperatury\nna intensywność pobierania jonów potasu i fosforu. Zastosuj jeden układ\nwspółrzędnych.\nPoziom rozszerzony\n11","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nNa podstawie danych z tabeli skonstruowanie wykresu\nilustrującego wpływ temperatury na intensywność pobierania\njonów potasu i fosforu (II.3a, I.1c.4)\nPrzykład poprawnej odpowiedzi:\n2 p. - za w całości poprawne wykonanie wykresu, w tym:\n za prawidłowe narysowanie i opisanie osi współrzędnych; X - temperatura, oC,\nY - intensywność pobierania jonów, jednostki umowne\n za prawidłowe wyskalowanie osi i wykreślenie obu krzywych oraz ich oznaczenie lub\nzapisanie legendy\n1 p. - za poprawne narysowanie i opis osi X oraz osi Y, lub poprawne wyskalowanie osi\ni wykreślenie obu krzywych oraz ich oznaczenie lub zapisanie legendy\n0 p. - za wykres o osiach odwrotnie przyporządkowanych lub wykres całkowicie\nniepoprawny, lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/biologia-2014-maj-matura-rozszerzona/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 19. (2 pkt)
W tabeli przedstawiono wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ temperatury
na pobieranie jonów potasu i fosforu przez korzenie roślin. Doświadczenie prowadzono
w hydroponicznej (wodnej) hodowli roślin kukurydzy, których część umieszczono
w roztworze soli potasu, a część - w roztworze soli fosforu. Stężenie jonów w każdym
z roztworów wynosiło 0,25 mmol/l.
Temperatura
(°C)
Intensywność pobierania
jonów [j. umowne]
potas
fosfor
10
0,40
0,10
20
0,90
0,30
30
1,10
0,50
40
1,00
0,60
Na podstawie: J. Kopcewicz, S. Lewak, Fizjologia roślin, Warszawa 2002.
Na podstawie danych z tabeli wykonaj wykres liniowy ilustrujący wpływ temperatury
na intensywność pobierania jonów potasu i fosforu. Zastosuj jeden układ
współrzędnych.
Poziom rozszerzony
11

","answer_text_html":"

Zadanie 19. (0-2)
Korzystanie z informacji
Na podstawie danych z tabeli skonstruowanie wykresu
ilustrującego wpływ temperatury na intensywność pobierania
jonów potasu i fosforu (II.3a, I.1c.4)
Przykład poprawnej odpowiedzi:
2 p. - za w całości poprawne wykonanie wykresu, w tym:
 za prawidłowe narysowanie i opisanie osi współrzędnych; X - temperatura, oC,
Y - intensywność pobierania jonów, jednostki umowne
 za prawidłowe wyskalowanie osi i wykreślenie obu krzywych oraz ich oznaczenie lub
zapisanie legendy
1 p. - za poprawne narysowanie i opis osi X oraz osi Y, lub poprawne wyskalowanie osi
i wykreślenie obu krzywych oraz ich oznaczenie lub zapisanie legendy
0 p. - za wykres o osiach odwrotnie przyporządkowanych lub wykres całkowicie
niepoprawny, lub brak odpowiedzi

","solutions":[]}