{"id":"biologia-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/16.2","paper_id":"biologia-2015-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"16.2","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2015,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.2. (0-1)\nWyjaśnij, dlaczego długotrwała praca, której towarzyszy stałe napięcie mięśni kończyn\ndolnych, np. wielogodzinne stanie w jednym miejscu, może być przyczyną powstawania\nżylaków.\nMBI_1R","answer":null,"answer_text":"16.2. (0-1)\nRozwiązanie:\n• Dobremu przepływowi krwi w naczyniach sprzyjają regularne skurcze i rozkurcze\nmięśni, a stałe napięcie mięśni kończyn dolnych podczas długotrwałej pracy\nogranicza/utrudnia regularną pracę mięśni, co prowadzi do powstawania żylaków.\n19\n• Długotrwała praca, której towarzyszy napięcie mięśni ogranicza/utrudnia skurcze\ni rozkurcze mięśni wspomagających przepływ krwi w naczyniach, czego efektem jest\npowstawanie żylaków/nadmierne wypełnienie żył krwią i rozszerzenie ich światła.\nSchemat punktowania:\n1 pkt - za poprawną odpowiedź odnosząca się do wpływu stałego napięcia mięśni na\nprzepływ krwi w naczyniach kończyn dolnych\n0 pkt - za odpowiedź niepełną, np. opisującą tylko sposób powstawania żylaków bez\nokreślenia wpływu mięśni na przepływ krwi lub odpowiedź niepoprawną, lub\nbrak odpowiedzi\nZadanie 17. (0-3)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający opisuje [ ] przedstawia i wyjaśnia\nprocesy i zjawiska biologiczne; przedstawia\nzwiązki przyczynowo-skutkowe [ ].\nII. Pogłębienie wiadomości dotyczących\nbudowy i funkcjonowania organizmu\nludzkiego.\nZdający objaśnia funkcjonowanie\norganizmu ludzkiego na różnych poziomach\nzłożoności [ ].\nV. Rozumowanie i argumentacja.\nZdający objaśnia i komentuje informacje\n[ ] dobiera racjonalne argumenty [ ].\nV. Budowa i funkcjonowanie organizmu\nczłowieka.\n2. Homeostaza organizmu człowieka.\nZdający:\n1) przedstawia mechanizmy i narządy\nodpowiedzialne za utrzymanie wybranych\nparametrów środowiska wewnętrznego na\nokreślonym poziomie [ ].\n12. Układ dokrewny. Zdający:\n3) wyjaśnia mechanizmy homeostazy\n(w tym mechanizm sprzężenia zwrotnego\nujemnego) i ilustruje przykładami wpływ\nhormonów na jej utrzymanie.","solution":null,"image":"img/biologia-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-16.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16.2. (0-1)<br>Wyjaśnij, dlaczego długotrwała praca, której towarzyszy stałe napięcie mięśni kończyn<br>dolnych, np. wielogodzinne stanie w jednym miejscu, może być przyczyną powstawania<br>żylaków.<br>MBI_1R</p>","answer_text_html":"<p>16.2. (0-1)<br>Rozwiązanie:<br>• Dobremu przepływowi krwi w naczyniach sprzyjają regularne skurcze i rozkurcze<br>mięśni, a stałe napięcie mięśni kończyn dolnych podczas długotrwałej pracy<br>ogranicza/utrudnia regularną pracę mięśni, co prowadzi do powstawania żylaków.<br>19<br>• Długotrwała praca, której towarzyszy napięcie mięśni ogranicza/utrudnia skurcze<br>i rozkurcze mięśni wspomagających przepływ krwi w naczyniach, czego efektem jest<br>powstawanie żylaków/nadmierne wypełnienie żył krwią i rozszerzenie ich światła.<br>Schemat punktowania:<br>1 pkt - za poprawną odpowiedź odnosząca się do wpływu stałego napięcia mięśni na<br>przepływ krwi w naczyniach kończyn dolnych<br>0 pkt - za odpowiedź niepełną, np. opisującą tylko sposób powstawania żylaków bez<br>określenia wpływu mięśni na przepływ krwi lub odpowiedź niepoprawną, lub<br>brak odpowiedzi<br>Zadanie 17. (0-3)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający opisuje [ ] przedstawia i wyjaśnia<br>procesy i zjawiska biologiczne; przedstawia<br>związki przyczynowo-skutkowe [ ].<br>II. Pogłębienie wiadomości dotyczących<br>budowy i funkcjonowania organizmu<br>ludzkiego.<br>Zdający objaśnia funkcjonowanie<br>organizmu ludzkiego na różnych poziomach<br>złożoności [ ].<br>V. Rozumowanie i argumentacja.<br>Zdający objaśnia i komentuje informacje<br>[ ] dobiera racjonalne argumenty [ ].<br>V. Budowa i funkcjonowanie organizmu<br>człowieka.</p>\n<ol><li>Homeostaza organizmu człowieka.</li></ol>\n<p>Zdający:</p>\n<ol><li>przedstawia mechanizmy i narządy</li></ol>\n<p>odpowiedzialne za utrzymanie wybranych<br>parametrów środowiska wewnętrznego na<br>określonym poziomie [ ].</p>\n<ol><li>Układ dokrewny. Zdający:</li><li>wyjaśnia mechanizmy homeostazy</li></ol>\n<p>(w tym mechanizm sprzężenia zwrotnego<br>ujemnego) i ilustruje przykładami wpływ<br>hormonów na jej utrzymanie.</p>","solutions":[]}