{"id":"biologia-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/2.4","paper_id":"biologia-2015-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"2.4","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2015,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.4. (0-1)\nPodaj przykład organellum komórki eukariotycznej, które zawiera rybosomy podobne\ndo bakteryjnych.\nMBI_1R","answer":null,"answer_text":"2.4. (0-1)\nRozwiązanie:\nmitochondrium/chloroplast\nSchemat punktowania:\n1 pkt - za podanie właściwego przykładu organellum\n0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub brak odpowiedzi\nZadanie 3. (0-6)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na\nróżnych poziomach organizacji życia.\nZdający opisuje [ ] przedstawia\ni wyjaśnia procesy i zjawiska\nbiologiczne; przedstawia związki\nmiędzy strukturą a funkcją na różnych\npoziomach organizacji życia [ ].\nII. Pogłębienie wiadomości dotyczących\nbudowy i funkcjonowania organizmu\nludzkiego.\nZdający objaśnia funkcjonowanie\norganizmu ludzkiego na różnych\npoziomach złożoności [ ].\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie\ni tworzenie informacji.\nZdający odczytuje [ ] i przetwarza\ninformacje [ ].\nV. Rozumowanie i argumentacja.\nZdający objaśnia i komentuje\ninformacje [ ] dobiera racjonalne\nargumenty [ ].\nI. Budowa chemiczna organizmów.\n4. Białka. Zdający:\n5) opisuje strukturę 1-, 2-, 3- i 4-rzędową\nbiałek.\nII. Budowa i funkcjonowanie komórki.\nZdający:\n2) opisuje błony komórki, wskazując\nzwiązek między budową a funkcją pełnioną\nprzez błony.\nV. Budowa i funkcjonowanie organizmu\nczłowieka.\n7. Układ odpornościowy. Zdający:\n2) przedstawia reakcję odpornościową\nhumoralną [ ].\n12. Układ dokrewny. Zdający:\n3) wyjaśnia mechanizmy homeostazy\ni ilustruje przykładami wpływ hormonów\nna jej utrzymanie.\nVI. Genetyka i biotechnologia.\n8. Biotechnologia molekularna, inżynieria\ngenetyczna i medycyna molekularna.\nZdający:\n2) przedstawia istotę procedur inżynierii\ngenetycznej (izolacji i wprowadzania\nobcego genu do organizmu)\n4) przedstawia sposoby oraz cele\notrzymywania transgenicznych bakterii\n[ ].\n5","solution":"mitochondrium / chloroplast","image":"img/biologia-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-2.4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 2.4. (0-1)
Podaj przykład organellum komórki eukariotycznej, które zawiera rybosomy podobne
do bakteryjnych.
MBI_1R

","answer_text_html":"

2.4. (0-1)
Rozwiązanie:
mitochondrium/chloroplast
Schemat punktowania:
1 pkt - za podanie właściwego przykładu organellum
0 pkt - za odpowiedź niepoprawną lub brak odpowiedzi
Zadanie 3. (0-6)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Poznanie świata organizmów na
różnych poziomach organizacji życia.
Zdający opisuje [ ] przedstawia
i wyjaśnia procesy i zjawiska
biologiczne; przedstawia związki
między strukturą a funkcją na różnych
poziomach organizacji życia [ ].
II. Pogłębienie wiadomości dotyczących
budowy i funkcjonowania organizmu
ludzkiego.
Zdający objaśnia funkcjonowanie
organizmu ludzkiego na różnych
poziomach złożoności [ ].
IV. Poszukiwanie, wykorzystanie
i tworzenie informacji.
Zdający odczytuje [ ] i przetwarza
informacje [ ].
V. Rozumowanie i argumentacja.
Zdający objaśnia i komentuje
informacje [ ] dobiera racjonalne
argumenty [ ].
I. Budowa chemiczna organizmów.

\n
  1. Białka. Zdający:
  2. opisuje strukturę 1-, 2-, 3- i 4-rzędową
\n

białek.
II. Budowa i funkcjonowanie komórki.
Zdający:

\n
  1. opisuje błony komórki, wskazując
\n

związek między budową a funkcją pełnioną
przez błony.
V. Budowa i funkcjonowanie organizmu
człowieka.

\n
  1. Układ odpornościowy. Zdający:
  2. przedstawia reakcję odpornościową
\n

humoralną [ ].

\n
  1. Układ dokrewny. Zdający:
  2. wyjaśnia mechanizmy homeostazy
\n

i ilustruje przykładami wpływ hormonów
na jej utrzymanie.
VI. Genetyka i biotechnologia.

\n
  1. Biotechnologia molekularna, inżynieria
\n

genetyczna i medycyna molekularna.
Zdający:

\n
  1. przedstawia istotę procedur inżynierii
\n

genetycznej (izolacji i wprowadzania
obcego genu do organizmu)

\n
  1. przedstawia sposoby oraz cele
\n

otrzymywania transgenicznych bakterii
[ ].
5

","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"

mitochondrium / chloroplast

"}]}