{"id":"biologia-2015-maj-matura-rozszerzona/zad/7.1","paper_id":"biologia-2015-maj-matura-rozszerzona","number":"7.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nWyjaśnij, czym jest spowodowany sposób rozmieszczenia bakterii przedstawiony\nna rysunku B. W odpowiedzi uwzględnij odpowiedni proces zachodzący w komórce\nskrętnicy.","answer":null,"answer_text":"7.1. (0-1)\nPrzykładowe rozwiązania\n• Sposób rozmieszczenia bakterii w tym doświadczeniu wynika z ilości dostępnego tlenu -\ntam gdzie jest dużo tlenu wydzielanego w procesie fotosyntezy (przez chloroplast), tam\njest więcej bakterii.\n• Bakterie występują w pobliżu chloroplastu, ponieważ w nim zachodzi fotosynteza\ni wydziela się produkowany w tym procesie tlen (potrzebny bakteriom do życia).\n• Rozmieszczenie bakterii wynika z nierównomiernego stężenia tlenu wokół komórki,\nprodukowanego przez chloroplast w procesie fotosyntezy.\nSchemat punktowania\n1 p. - za wyjaśnienie przyczyny leżącej w nierównomiernym stężeniu tlenu wokół komórki,\nktóry jest wydzielany w procesie fotosyntezy (zachodzącej w chloroplaście).\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\nW zestawie B bakterie rozmieszczają się **równomiernie wzdłuż całego chloroplastu**, ponieważ przy równomiernym oświetleniu białym fotosynteza zachodzi **na całej długości chloroplastu**, uwalniając tlen \\(\\ce{O2}\\) na całej jego powierzchni - a tlenowe bakterie gromadzą się tam, gdzie stężenie \\(\\ce{O2}\\) jest najwyższe.\n\n## Sposób 1 - Mechanizm biologiczny krok po kroku\n\n**Krok 1 - Właściwości światła białego**\nŚwiatło białe zawiera **wszystkie długości fal widzialnych**, w tym te pochłaniane przez chlorofile (głównie czerwona ~680 nm i niebieska ~430 nm). Chlorofil w całym spiralnym chloroplaście absorbuje te fotony.\n\n**Krok 2 - Fotosynteza w fazie jasnej (reakcje świetlne)**\nW tylakoidach chloroplastu zachodzi **fotoliza wody**:\n\n\\[\\ce{2H2O ->[\\text{światło}] 4H+ + 4e- + O2}\\]\n\nPonieważ **cały chloroplast jest oświetlony równomiernie**, reakcja ta zachodzi na **całej długości** organellum - tlen jest uwalniany równomiernie do cytozolu wokół całego chloroplastu.\n\n**Krok 3 - Aerotaksja bakterii**\nBakterie tlenowe poruszają się aktywnie **w kierunku wyższego stężenia \\(\\ce{O2}\\)** (aerotaksja pozytywna). Skoro tlen jest wytwarzany równomiernie wzdłuż całego chloroplastu, **gradient stężenia tlenu** jest najwyższy właśnie przy powierzchni chloroplastu na całej jego długości.\n\n**Wniosek:** Bakterie gromadzą się równomiernie wzdłuż całego spiralnego chloroplastu.\n\n## Sposób 2 - Porównanie z zestawem A i C (wnioskowanie przez kontrast)\n\n| Zestaw | Oświetlenie | Miejsce fotosyntezy | Gdzie \\(\\ce{O2}\\) | Gdzie bakterie |\n| A | punktowe białe (miejsca 1, 2) | tylko przy miejscach 1 i 2 | tylko przy 1 i 2 | skupione przy 1 i 2 |\n| **B** | **równomierne białe** | **cały chloroplast** | **cała długość** | **całość chloroplastu** |\n| C | czerwone (3) + zielone (4) | głównie przy miejscu 3 | głównie przy 3 | głównie przy 3 |\n\n**Wniosek przez kontrast:** Wzorzec rozmieszczenia bakterii pokrywa się zawsze z miejscem produkcji \\(\\ce{O2}\\), a miejsce produkcji \\(\\ce{O2}\\) = miejsce, gdzie zachodzi fotosynteza = gdzie dociera efektywne światło. Białe światło równomierne → fotosynteza równomierna → \\(\\ce{O2}\\) równomiernie → bakterie równomiernie.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n**1 pkt** - za wyjasnienie przyczyny lezacej w nierownomiernym stezeniu tlenu wokol komorki, ktory jest wydzielany w procesie fotosyntezy zachodzacej w chloroplascie (bakterie tlenowe gromadza sie tam, gdzie jest wiecej tlenu).\n\n**0 pkt** - za odpowiedz niespelniajaca wymagan lub za brak odpowiedzi.\n## Wzory z karty CKE\n\n> 📖 **Karta wzorów CKE str. 4 - hydroliza ATP / fotosynteza:**\n> Ogólne równanie fotosyntezy: \\(\\ce{6CO2 + 6H2O ->[\\text{światło}] C6H12O6 + 6O2}\\)\n> Tlen po prawej stronie to właśnie produkt **fotolizy wody** w fazie jasnej - bakterie tlenowe migrują do jego źródła.\n\nW tym zadaniu kluczowe jest rozumienie fazy jasnej (reakcji świetlnych), nie cyklu Calvina.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie wystarczy napisać \"bakterie gromadzą się przy chloroplaście bo jest tam światło\" - bakterie **nie reagują na światło samo w sobie**, lecz na **tlen** produkowany podczas fotosyntezy. Brak wskazania fotosyntezy = 0 pkt.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie mylić **chemo**taksji (reakcja na substancję chemiczną, tu: \\(\\ce{O2}\\)) z **foto**taksją (reakcja na światło). Bakterie w tym doświadczeniu wykazują **aerotaksję** (szczególny rodzaj chemotaksji).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Odpowiedź musi zawierać **trzy elementy** połączone łańcuchem przyczynowo-skutkowym: równomierne światło → **fotosynteza na całej długości chloroplastu** → **produkcja \\(\\ce{O2}\\)** → **skupienie bakterii tlenowych** wzdłuż całego chloroplastu.","image":"img/biologia-2015-maj-matura-rozszerzona/zad-7.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7.1. (0-1)<br>Wyjaśnij, czym jest spowodowany sposób rozmieszczenia bakterii przedstawiony<br>na rysunku B. W odpowiedzi uwzględnij odpowiedni proces zachodzący w komórce<br>skrętnicy.</p>","answer_text_html":"<p>7.1. (0-1)<br>Przykładowe rozwiązania<br>• Sposób rozmieszczenia bakterii w tym doświadczeniu wynika z ilości dostępnego tlenu -<br>tam gdzie jest dużo tlenu wydzielanego w procesie fotosyntezy (przez chloroplast), tam<br>jest więcej bakterii.<br>• Bakterie występują w pobliżu chloroplastu, ponieważ w nim zachodzi fotosynteza<br>i wydziela się produkowany w tym procesie tlen (potrzebny bakteriom do życia).<br>• Rozmieszczenie bakterii wynika z nierównomiernego stężenia tlenu wokół komórki,<br>produkowanego przez chloroplast w procesie fotosyntezy.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za wyjaśnienie przyczyny leżącej w nierównomiernym stężeniu tlenu wokół komórki,<br>który jest wydzielany w procesie fotosyntezy (zachodzącej w chloroplaście).<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>W zestawie B bakterie rozmieszczają się <strong>równomiernie wzdłuż całego chloroplastu</strong>, ponieważ przy równomiernym oświetleniu białym fotosynteza zachodzi <strong>na całej długości chloroplastu</strong>, uwalniając tlen <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> na całej jego powierzchni - a tlenowe bakterie gromadzą się tam, gdzie stężenie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> jest najwyższe.</p>\n<h4>Sposób 1 - Mechanizm biologiczny krok po kroku</h4>\n<p><strong>Krok 1 - Właściwości światła białego</strong><br>Światło białe zawiera <strong>wszystkie długości fal widzialnych</strong>, w tym te pochłaniane przez chlorofile (głównie czerwona ~680 nm i niebieska ~430 nm). Chlorofil w całym spiralnym chloroplaście absorbuje te fotony.</p>\n<p><strong>Krok 2 - Fotosynteza w fazie jasnej (reakcje świetlne)</strong><br>W tylakoidach chloroplastu zachodzi <strong>fotoliza wody</strong>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mo stretchy=\"false\">[</mo><mtext>światło</mtext><mo stretchy=\"false\">]</mo><mn>4</mn><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>4</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math></div>\n<p>Ponieważ <strong>cały chloroplast jest oświetlony równomiernie</strong>, reakcja ta zachodzi na <strong>całej długości</strong> organellum - tlen jest uwalniany równomiernie do cytozolu wokół całego chloroplastu.</p>\n<p><strong>Krok 3 - Aerotaksja bakterii</strong><br>Bakterie tlenowe poruszają się aktywnie <strong>w kierunku wyższego stężenia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math></strong> (aerotaksja pozytywna). Skoro tlen jest wytwarzany równomiernie wzdłuż całego chloroplastu, <strong>gradient stężenia tlenu</strong> jest najwyższy właśnie przy powierzchni chloroplastu na całej jego długości.</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Bakterie gromadzą się równomiernie wzdłuż całego spiralnego chloroplastu.</p>\n<h4>Sposób 2 - Porównanie z zestawem A i C (wnioskowanie przez kontrast)</h4>\n<p>| Zestaw | Oświetlenie | Miejsce fotosyntezy | Gdzie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> | Gdzie bakterie |<br>| A | punktowe białe (miejsca 1, 2) | tylko przy miejscach 1 i 2 | tylko przy 1 i 2 | skupione przy 1 i 2 |<br>| <strong>B</strong> | <strong>równomierne białe</strong> | <strong>cały chloroplast</strong> | <strong>cała długość</strong> | <strong>całość chloroplastu</strong> |<br>| C | czerwone (3) + zielone (4) | głównie przy miejscu 3 | głównie przy 3 | głównie przy 3 |</p>\n<p><strong>Wniosek przez kontrast:</strong> Wzorzec rozmieszczenia bakterii pokrywa się zawsze z miejscem produkcji <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math>, a miejsce produkcji <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> = miejsce, gdzie zachodzi fotosynteza = gdzie dociera efektywne światło. Białe światło równomierne → fotosynteza równomierna → <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> równomiernie → bakterie równomiernie.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p><strong>1 pkt</strong> - za wyjasnienie przyczyny lezacej w nierownomiernym stezeniu tlenu wokol komorki, ktory jest wydzielany w procesie fotosyntezy zachodzacej w chloroplascie (bakterie tlenowe gromadza sie tam, gdzie jest wiecej tlenu).</p>\n<p><strong>0 pkt</strong> - za odpowiedz niespelniajaca wymagan lub za brak odpowiedzi.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów CKE str. 4 - hydroliza ATP / fotosynteza:</strong><br>Ogólne równanie fotosyntezy: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>6</mn><mi>C</mi><mi>O</mi><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mo stretchy=\"false\">[</mo><mtext>światło</mtext><mo stretchy=\"false\">]</mo><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mn>6</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>6</mn><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math><br>Tlen po prawej stronie to właśnie produkt <strong>fotolizy wody</strong> w fazie jasnej - bakterie tlenowe migrują do jego źródła.</blockquote>\n<p>W tym zadaniu kluczowe jest rozumienie fazy jasnej (reakcji świetlnych), nie cyklu Calvina.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie wystarczy napisać &quot;bakterie gromadzą się przy chloroplaście bo jest tam światło&quot; - bakterie <strong>nie reagują na światło samo w sobie</strong>, lecz na <strong>tlen</strong> produkowany podczas fotosyntezy. Brak wskazania fotosyntezy = 0 pkt.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie mylić <strong>chemo</strong>taksji (reakcja na substancję chemiczną, tu: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math>) z <strong>foto</strong>taksją (reakcja na światło). Bakterie w tym doświadczeniu wykazują <strong>aerotaksję</strong> (szczególny rodzaj chemotaksji).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Odpowiedź musi zawierać <strong>trzy elementy</strong> połączone łańcuchem przyczynowo-skutkowym: równomierne światło → <strong>fotosynteza na całej długości chloroplastu</strong> → <strong>produkcja <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math></strong> → <strong>skupienie bakterii tlenowych</strong> wzdłuż całego chloroplastu.</blockquote>"}]}