{"id":"biologia-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/2","paper_id":"biologia-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2\nNa diagram\nw pasku\ndla każdeg\na) Podaj,\npopraw\nKryteri\nNazwy\nb) Sformu\nsą wzd\nc) Wyjaś\nzagęsz\n2. (0-3)\nmie przedst\nkażdego g\ngo gatunku)\nna jakiej\nwne nazwy\nium podział\ny obu grup g\nułuj praw\ndłuż osi rosn\nnij, dlaczeg\nczeń gatun\nawiono zak\ngatunku) o\ndziesięciu g\nŹró\nj podstawi\ny tych grup\nłu\ngatunków\nidłowość,\nnącego zag\ngo średnie\nnków z grup\nStro\nkresy zmian\noraz średni\ngatunków le\nódło: T. Umiń\nie podzielo\ngatunków,\nzgodnie z\ngęszczenia o\nzagęszczen\npy A, mają\nna 18 z 19\nn zagęszczen\nie zagęszc\neśnych ssak\nński, Ekologia\nono te gat\n, odnoszące\nktórą w\nosobników\nnia gatunk\nących zbliżo\nnia (długoś\nzenia (ście\nków Europy\na, środowisko,\ntunki na g\ne się do ich\nkażdej z\nich gatunk\nków z grup\noną wielkoś\nć dwóch ró\nemnienie w\ny i Kanady.\nprzyroda, Wa\ngrupę A i\nról ekolog\ngrup gatu\nków.\ny B są niż\nść osobnikó\nównoległych\nwewnątrz p\narszawa 1996\nB oraz p\ngicznych.\nunki rozsu\nsze od śred\nów.\nh linii\npaska\n, s. 47.\npodaj\nunięte\ndnich\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-2)\nI. Poznanie świata organizmów\nna różnych poziomach organizacji\nżycia.\nZdający […] przedstawia i wyjaśnia\nprocesy i zjawiska biologiczne; […]\nprzedstawia i wyjaśnia zależności\nmiędzy organizmem a środowiskiem\n[…].\nI. Budowa chemiczna organizmów.\n1. Zagadnienia ogólne. Zdający:\n2) wymienia pierwiastki biogenne ([…] N […])\ni omawia ich znaczenie […].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n7. Rośliny - odżywianie się. Zdający:\n1) wskazuje główne makro- i mikroelementy ([…]\nN […]) oraz określa ich źródła dla roślin.\n2.a) (0-1)\nRozwiązanie\nNH4\n+, NO3\nSchemat punktowania\n1 pkt - za podkreślenie dwóch właściwych wzorów drobin\n0 pkt - za podkreślenie tylko jednego wzoru, podkreślenie błędne, podkreślenie więcej niż dwóch\nwzorów lub brak podkreślenia\n2.b) (0-1)\nRozwiązanie\nbiałka, kwasy nukleinowe\nSchemat punktowania\n1 pkt - za prawidłowe podkreślenie dwóch nazw grup związków organicznych\n0 pkt - za poprawne podkreślenie tylko jednej nazwy, błędne podkreślenie, podkreślenie więcej\nniż dwóch nazw lub brak podkreślenia","solution":"drewno, korek, kolenchyma, łyko, miazga, sklerenchyma","image":"img/biologia-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Arkusz przykładowy · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"

Zadanie 2
Na diagram
w pasku
dla każdeg
a) Podaj,
popraw
Kryteri
Nazwy
b) Sformu
są wzd
c) Wyjaś
zagęsz

\n
  1. (0-3)
\n

mie przedst
każdego g
go gatunku)
na jakiej
wne nazwy
ium podział
y obu grup g
ułuj praw
dłuż osi rosn
nij, dlaczeg
czeń gatun
awiono zak
gatunku) o
dziesięciu g
Źró
j podstawi
y tych grup
łu
gatunków
idłowość,
nącego zag
go średnie
nków z grup
Stro
kresy zmian
oraz średni
gatunków le
ódło: T. Umiń
ie podzielo
gatunków,
zgodnie z
gęszczenia o
zagęszczen
py A, mają
na 18 z 19
n zagęszczen
ie zagęszc
eśnych ssak
ński, Ekologia
ono te gat
, odnoszące
którą w
osobników
nia gatunk
ących zbliżo
nia (długoś
zenia (ście
ków Europy
a, środowisko,
tunki na g
e się do ich
każdej z
ich gatunk
ków z grup
oną wielkoś
ć dwóch ró
emnienie w
y i Kanady.
przyroda, Wa
grupę A i
ról ekolog
grup gatu
ków.
y B są niż
ść osobnikó
ównoległych
wewnątrz p
arszawa 1996
B oraz p
gicznych.
unki rozsu
sze od śred
ów.
h linii
paska
, s. 47.
podaj
unięte
dnich
BRUDNOPIS

","answer_text_html":"

Zadanie 2. (0-2)
I. Poznanie świata organizmów
na różnych poziomach organizacji
życia.
Zdający […] przedstawia i wyjaśnia
procesy i zjawiska biologiczne; […]
przedstawia i wyjaśnia zależności
między organizmem a środowiskiem
[…].
I. Budowa chemiczna organizmów.

\n
  1. Zagadnienia ogólne. Zdający:
  2. wymienia pierwiastki biogenne ([…] N […])
\n

i omawia ich znaczenie […].
IV. Przegląd różnorodności organizmów.

\n
  1. Rośliny - odżywianie się. Zdający:
  2. wskazuje główne makro- i mikroelementy ([…]
\n

N […]) oraz określa ich źródła dla roślin.
2.a) (0-1)
Rozwiązanie
NH4
+, NO3
Schemat punktowania
1 pkt - za podkreślenie dwóch właściwych wzorów drobin
0 pkt - za podkreślenie tylko jednego wzoru, podkreślenie błędne, podkreślenie więcej niż dwóch
wzorów lub brak podkreślenia
2.b) (0-1)
Rozwiązanie
białka, kwasy nukleinowe
Schemat punktowania
1 pkt - za prawidłowe podkreślenie dwóch nazw grup związków organicznych
0 pkt - za poprawne podkreślenie tylko jednej nazwy, błędne podkreślenie, podkreślenie więcej
niż dwóch nazw lub brak podkreślenia

","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"

<u>drewno</u>, korek, kolenchyma, łyko, miazga, <u>sklerenchyma</u>

"}]}