{"id":"biologia-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"biologia-2016-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"2","points":null,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2016,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.\nLektyny to białka występujące w komórkach różnych organizmów, np. roślin i grzybów.\nWiele lektyn działa toksycznie na komórki i hamuje ich namnażanie. Ich właściwości\nsą przedmiotem badań w terapii nowotworów. Jedną z najlepiej poznanych toksycznych\nlektyn jest rycyna, która ma właściwości enzymatyczne (RNA-glikozydazy) i powoduje\ndezaktywację rybosomów.\nWśród lektyn pochodzenia roślinnego są też takie, które wykazują stosunkowo niską\ncytotoksyczność i jednocześnie wysoką aktywność immunostymulującą, np. lektyny uzyskane\nz jemioły. Powodują one wzrost liczby i aktywację limfocytów T, aktywację makrofagów,\nindukują produkcję cytokin przez limfocyty Th i namnażanie limfocytów B, a ponadto\npobudzają rozwój grasicy.\nPreparaty z jemioły zostały dopuszczone do stosowania terapeutycznego i podaje się je jako\nleki wspomagające nie tylko pomocniczo w terapii nowotworów, lecz także nosicielom HIV\noraz chorym na AIDS.\nNa podstawie: G. Końska i wsp., Możliwości zastosowania lektyn w diagnostyce i terapii. Cz. II. Zastosowanie\nterapeutyczne, „Przegląd Lekarski” 2008/65/5.","answer":null,"answer_text":"2 p. - za prawidłowe wyjaśnienie uwzględniające wpływ ureazy na organizm w zależności od\nobu miejsc jej działania - w krwiobiegu i w układzie pokarmowym.\n1 p. - za prawidłowe wyjaśnienie uwzględniające tylko jedno miejsce działania ureazy\nw organizmie (albo w krwiobiegu, albo w układzie pokarmowym).\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\nUreaza wprowadzona do krwi rozkłada mocznik w niej znajdujący się do amoniaku,\nktóry jest silnie toksyczny i zatruwa organizm, natomiast po zjedzeniu nasion dyni,\nureaza nie jest już szkodliwa, ponieważ jest białkiem i zostaje strawiona / rozłożona wraz\nz pestkami w przewodzie pokarmowym.\nWe krwi człowieka znajduje się mocznik, który ureaza rozkłada do toksycznego\namoniaku, natomiast w układzie pokarmowym człowieka nie ma mocznika, który by\nureaza rozkładała, a dodatkowo - w żołądku zaczyna się proces trawienia białek, więc\nureaza, która jest białkiem ulegnie strawieniu.\nZadanie 4. (0-2)\nSchemat punktowania\n2 p. - za prawidłowe wskazanie reakcji charakterystycznej dla chemosyntezy i reakcji\ncharakterystycznej dla fotosyntezy bakterii purpurowych oraz prawidłowe uzasadnienie\nkażdej z nich.\n1 p. - za prawidłowe wskazanie tylko reakcji charakterystycznej dla chemosyntezy i jej\nuzasadnienie, albo tylko reakcji charakterystycznej dla fotosyntezy bakterii\npurpurowych i jej uzasadnienie.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\nChemosynteza: I, ponieważ:\n• źródłem energii do asymilacji CO2 jest utlenianie związku nieorganicznego.\n• zachodzi bez udziału światła, a źródłem energii do asymilacji CO2 jest utlenianie\namoniaku.\nFotosynteza u niektórych bakterii siarkowych: III, ponieważ:\n• źródłem energii do asymilacji CO2 jest światło i nie wydziela się tlen (fotosynteza\nanoksygeniczna).\n• źródłem energii do asymilacji CO2 jest światło, a w wyniku rozkładu siarkowodoru (H2S)\nwydziela się siarka.\nZadanie 5. (0-4)","solution":null,"image":"img/biologia-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2.<br>Lektyny to białka występujące w komórkach różnych organizmów, np. roślin i grzybów.<br>Wiele lektyn działa toksycznie na komórki i hamuje ich namnażanie. Ich właściwości<br>są przedmiotem badań w terapii nowotworów. Jedną z najlepiej poznanych toksycznych<br>lektyn jest rycyna, która ma właściwości enzymatyczne (RNA-glikozydazy) i powoduje<br>dezaktywację rybosomów.<br>Wśród lektyn pochodzenia roślinnego są też takie, które wykazują stosunkowo niską<br>cytotoksyczność i jednocześnie wysoką aktywność immunostymulującą, np. lektyny uzyskane<br>z jemioły. Powodują one wzrost liczby i aktywację limfocytów T, aktywację makrofagów,<br>indukują produkcję cytokin przez limfocyty Th i namnażanie limfocytów B, a ponadto<br>pobudzają rozwój grasicy.<br>Preparaty z jemioły zostały dopuszczone do stosowania terapeutycznego i podaje się je jako<br>leki wspomagające nie tylko pomocniczo w terapii nowotworów, lecz także nosicielom HIV<br>oraz chorym na AIDS.<br>Na podstawie: G. Końska i wsp., Możliwości zastosowania lektyn w diagnostyce i terapii. Cz. II. Zastosowanie<br>terapeutyczne, „Przegląd Lekarski” 2008/65/5.</p>","answer_text_html":"<p>2 p. - za prawidłowe wyjaśnienie uwzględniające wpływ ureazy na organizm w zależności od<br>obu miejsc jej działania - w krwiobiegu i w układzie pokarmowym.<br>1 p. - za prawidłowe wyjaśnienie uwzględniające tylko jedno miejsce działania ureazy<br>w organizmie (albo w krwiobiegu, albo w układzie pokarmowym).<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Ureaza wprowadzona do krwi rozkłada mocznik w niej znajdujący się do amoniaku,<br>który jest silnie toksyczny i zatruwa organizm, natomiast po zjedzeniu nasion dyni,<br>ureaza nie jest już szkodliwa, ponieważ jest białkiem i zostaje strawiona / rozłożona wraz<br>z pestkami w przewodzie pokarmowym.<br>We krwi człowieka znajduje się mocznik, który ureaza rozkłada do toksycznego<br>amoniaku, natomiast w układzie pokarmowym człowieka nie ma mocznika, który by<br>ureaza rozkładała, a dodatkowo - w żołądku zaczyna się proces trawienia białek, więc<br>ureaza, która jest białkiem ulegnie strawieniu.<br>Zadanie 4. (0-2)<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za prawidłowe wskazanie reakcji charakterystycznej dla chemosyntezy i reakcji<br>charakterystycznej dla fotosyntezy bakterii purpurowych oraz prawidłowe uzasadnienie<br>każdej z nich.<br>1 p. - za prawidłowe wskazanie tylko reakcji charakterystycznej dla chemosyntezy i jej<br>uzasadnienie, albo tylko reakcji charakterystycznej dla fotosyntezy bakterii<br>purpurowych i jej uzasadnienie.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Chemosynteza: I, ponieważ:<br>• źródłem energii do asymilacji CO2 jest utlenianie związku nieorganicznego.<br>• zachodzi bez udziału światła, a źródłem energii do asymilacji CO2 jest utlenianie<br>amoniaku.<br>Fotosynteza u niektórych bakterii siarkowych: III, ponieważ:<br>• źródłem energii do asymilacji CO2 jest światło i nie wydziela się tlen (fotosynteza<br>anoksygeniczna).<br>• źródłem energii do asymilacji CO2 jest światło, a w wyniku rozkładu siarkowodoru (H2S)<br>wydziela się siarka.<br>Zadanie 5. (0-4)</p>","solutions":[]}