{"id":"biologia-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/5","paper_id":"biologia-2016-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"5","points":null,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2016,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.\nGrzyby pleśniowe bardzo często tworzą naloty pleśni na wilgotnych produktach spożywczych\npozostawionych w temp. ok. 20 ºC.\nAby wykazać wpływ niskiej temperatury na rozwój grzybów pleśniowych, do doświadczenia\nprzygotowano: kromkę spleśniałego chleba, kilka kromek świeżego (wilgotnego) chleba oraz\nplastikowe torebki. Do trzech szczelnie zamykanych torebek włożono po kromce świeżego\nchleba oraz po kawałku chleba spleśniałego i zamknięto je na kilka dni w lodówce,\nw temp. 4 ºC.\nMBI_1R","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/biologia-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5.<br>Grzyby pleśniowe bardzo często tworzą naloty pleśni na wilgotnych produktach spożywczych<br>pozostawionych w temp. ok. 20 ºC.<br>Aby wykazać wpływ niskiej temperatury na rozwój grzybów pleśniowych, do doświadczenia<br>przygotowano: kromkę spleśniałego chleba, kilka kromek świeżego (wilgotnego) chleba oraz<br>plastikowe torebki. Do trzech szczelnie zamykanych torebek włożono po kromce świeżego<br>chleba oraz po kawałku chleba spleśniałego i zamknięto je na kilka dni w lodówce,<br>w temp. 4 ºC.<br>MBI_1R</p>","solutions":[]}