{"id":"biologia-2016-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11","paper_id":"biologia-2016-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (2 pkt)\nNa rysunku przedstawiono budowę anatomiczną liścia rośliny okrytozalążkowej.\nNa podstawie: Z. Podbielkowski, T. Umiński, L. Palka, M. Podbielkowska, Biologia, Warszawa 1975.\nPoziom rozszerzony\nMBI_1R\na) Podaj nazwy elementów budowy liścia oznaczonych na rysunku numerami 1 i 2.\n1 2\nb) Wyjaśnij, w jaki sposób współdziałanie elementów budowy liścia (1 i 2) wskazanych\nna rysunku sprawia, że możliwy staje się transport wody w roślinie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\na) (0-1)\nWiadomości i rozumienie\nRozpoznanie wskazanych na rysunku elementów budowy\nliścia (I.1a.1,9)\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne podanie nazw dwóch wskazanych elementów budowy liścia.\n0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. - naczynia / tracheje / ksylem / drewno\n2. - aparat szparkowy / komórki szparkowe / szparka\nUwaga:\nUznaje się w punkcie 1. określenie „tkanka przewodząca wodę”.\nNie uznaje się odpowiedzi zbyt ogólnych:\nw punkcie 1. - tkanka przewodząca, wiązka przewodząca\nw punkcie 2. - skórka.\nb) (0-1)\nTworzenie informacji\nWyjaśnienie współdziałania wskazanych na rysunku\nelementów budowy liścia w transporcie wody w roślinie\n(III.2a, I.2b.3)\nSchemat punktowania\n1 p. - za prawidłowe wyjaśnienie współdziałania obu wskazanych elementów budowy liścia\nuwzględniające związek: transpiracja  wzrost siły ssącej liści  podciąganie wody\nw naczyniach.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n• Przez aparaty szparkowe zachodzi transpiracja / parowanie wody, co powoduje obniżenie\npotencjału wody w komórkach liścia i jej przemieszczanie się z komórek głębiej\npołożonych, a w konsekwencji podciąganie wody w naczyniach.\n• W wyniku wyparowywania wody przez szparki / transpiracji wzrasta siła ssąca liści,\nco powoduje podciąganie wody w naczyniach.","solution":null,"image":"img/biologia-2016-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 11. (2 pkt)<br>Na rysunku przedstawiono budowę anatomiczną liścia rośliny okrytozalążkowej.<br>Na podstawie: Z. Podbielkowski, T. Umiński, L. Palka, M. Podbielkowska, Biologia, Warszawa 1975.<br>Poziom rozszerzony<br>MBI_1R<br>a) Podaj nazwy elementów budowy liścia oznaczonych na rysunku numerami 1 i 2.<br>1 2<br>b) Wyjaśnij, w jaki sposób współdziałanie elementów budowy liścia (1 i 2) wskazanych<br>na rysunku sprawia, że możliwy staje się transport wody w roślinie.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11. (0-2)<br>a) (0-1)<br>Wiadomości i rozumienie<br>Rozpoznanie wskazanych na rysunku elementów budowy<br>liścia (I.1a.1,9)<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne podanie nazw dwóch wskazanych elementów budowy liścia.<br>0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź</p>\n<ol><li>- naczynia / tracheje / ksylem / drewno</li><li>- aparat szparkowy / komórki szparkowe / szparka</li></ol>\n<p>Uwaga:<br>Uznaje się w punkcie 1. określenie „tkanka przewodząca wodę”.<br>Nie uznaje się odpowiedzi zbyt ogólnych:<br>w punkcie 1. - tkanka przewodząca, wiązka przewodząca<br>w punkcie 2. - skórka.<br>b) (0-1)<br>Tworzenie informacji<br>Wyjaśnienie współdziałania wskazanych na rysunku<br>elementów budowy liścia w transporcie wody w roślinie<br>(III.2a, I.2b.3)<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za prawidłowe wyjaśnienie współdziałania obu wskazanych elementów budowy liścia<br>uwzględniające związek: transpiracja  wzrost siły ssącej liści  podciąganie wody<br>w naczyniach.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>• Przez aparaty szparkowe zachodzi transpiracja / parowanie wody, co powoduje obniżenie<br>potencjału wody w komórkach liścia i jej przemieszczanie się z komórek głębiej<br>położonych, a w konsekwencji podciąganie wody w naczyniach.<br>• W wyniku wyparowywania wody przez szparki / transpiracji wzrasta siła ssąca liści,<br>co powoduje podciąganie wody w naczyniach.</p>","solutions":[]}