{"id":"biologia-2017-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/22.2","paper_id":"biologia-2017-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"22.2","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2017,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 22.2. (0-1)\nWypisz\nze\nschematu\nwszystkie\nprzykłady\norganizmów,\nktóre\nsą\nzarówno\nkonsumentami drugiego, jak i wyższych rzędów.","answer":null,"answer_text":"22.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia. Zdający:\nopisuje […] organizmy, przedstawia\ni wyjaśnia procesy i zjawiska biologiczne\n[…].\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie\ni tworzenie informacji. Zdający odczytuje,\nselekcjonuje, […].informacje [ ].\nVII. Ekologia.\n2. Populacja. Zdający:\n2) przewiduje zmiany liczebności populacji,\ndysponując danymi o jej aktualnej liczebności,\nrozrodczości, śmiertelności oraz migracjach\nosobników.\n3. Zależności międzygatunkowe. Zdający:\n1) przedstawia źródło konkurencji\nmiędzygatunkowej, jakim jest korzystanie przez\nróżne organizmy z tych samych zasobów\nśrodowiska\n2) przedstawia skutki konkurencji\nmiędzygatunkowej w postaci zawężenia się nisz\nekologicznych konkurentów lub wypierania\njednego gatunku z części jego areału przez\ndrugi.\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne podanie wszystkich czterech uwzględnionych na schemacie przykładów\norganizmów będących konsumentami II i dalszych rzędów.\n0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.\n35\nRozwiązanie\nłasice, ptaki drapieżne, lisy, ptaki owadożerne","solution":"łasice, ptaki drapieżne, lisy, ptaki owadożerne","image":"img/biologia-2017-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-22.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":22,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 22.2. (0-1)<br>Wypisz<br>ze<br>schematu<br>wszystkie<br>przykłady<br>organizmów,<br>które<br>są<br>zarówno<br>konsumentami drugiego, jak i wyższych rzędów.</p>","answer_text_html":"<p>22.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia. Zdający:<br>opisuje […] organizmy, przedstawia<br>i wyjaśnia procesy i zjawiska biologiczne<br>[…].<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie<br>i tworzenie informacji. Zdający odczytuje,<br>selekcjonuje, […].informacje [ ].<br>VII. Ekologia.</p>\n<ol><li>Populacja. Zdający:</li><li>przewiduje zmiany liczebności populacji,</li></ol>\n<p>dysponując danymi o jej aktualnej liczebności,<br>rozrodczości, śmiertelności oraz migracjach<br>osobników.</p>\n<ol><li>Zależności międzygatunkowe. Zdający:</li><li>przedstawia źródło konkurencji</li></ol>\n<p>międzygatunkowej, jakim jest korzystanie przez<br>różne organizmy z tych samych zasobów<br>środowiska</p>\n<ol><li>przedstawia skutki konkurencji</li></ol>\n<p>międzygatunkowej w postaci zawężenia się nisz<br>ekologicznych konkurentów lub wypierania<br>jednego gatunku z części jego areału przez<br>drugi.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne podanie wszystkich czterech uwzględnionych na schemacie przykładów<br>organizmów będących konsumentami II i dalszych rzędów.<br>0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.<br>35<br>Rozwiązanie<br>łasice, ptaki drapieżne, lisy, ptaki owadożerne</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>łasice, ptaki drapieżne, lisy, ptaki owadożerne</p>"}]}