{"id":"biologia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11","paper_id":"biologia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (2 pkt)\nW tabeli zamieszczono wyniki badania, w którym określano wpływ czynników środowiska\nna zawartość wody w roślinie. Podczas badania mierzono ilość wody pobieranej\ni wytranspirowanej przez roślinę. Badanie przeprowadzono w lecie, w ciągu doby, a uzyskane\nwyniki zapisywano co cztery godziny.\nGodzina\npomiaru\nIlość pobranej\nwody [g] w ciągu\n4 godzin\nIlość wyparowanej\nwody [g] w ciągu\n4 godzin\n04:00\n6\n1\n08:00\n6\n8\n12:00\n14\n20\n16:00\n22\n29\n20:00\n13\n10\n24:00\n8\n3\nNa podstawie: M.K. Sands, Problems in Plant Physiology, John Murray, London 1988.\na) Wymień dwa czynniki środowiskowe, które mają wpływ na intensywność transpiracji.\n1 2\nb) Na podstawie wyników badania podaj zakres godzin, w których liście rośliny miały\nnajmniejszy turgor. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do bilansu wodnego rośliny.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\na) (0-1)\nWiadomości i rozumienie.\nWskazanie czynników środowiskowych wpływających\nna intensywność transpiracji. (I.4a.7)\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne podanie dwóch czynników środowiskowych wpływających na intensywność\ntranspiracji.\n0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nświatło / nasłonecznienie\ntemperatura (powietrza)\nwilgotność (powietrza) / zawartość pary wodnej w powietrzu\nruch powietrza / wiatr\nUwaga:\nNie uznaje się czynników mających bezpośredni wpływ na pobieranie wody z podłoża,\nnp. zasolenia.\nb) (0-1)\nTworzenie informacji.\nZinterpretowanie wyników doświadczenia dotyczącego\ntranspiracji roślin. (III.1a, I.4a.7)\nSchemat punktowania\n1 p. - za\npoprawne\npodanie\nprzedziału\nczasowego\nobejmującego\ngodzinę\n16:00,\nz uzasadnieniem, że o tej godzinie skumulowany (liczony do tego momentu) bilans\nwodny miał najniższą wartość.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n• 12:00 - 16:00, ponieważ różnica pomiędzy sumą wody pobranej i wytranspirowanej\nod początku obserwacji osiągnęła największą ujemną wartość o godz. 16:00.\n• 16:00 - 20:00, ponieważ całkowity bilans wodny osiągnął wtedy minimum.\n• Ok. 16.00, ponieważ różnica pomiędzy pobraną a utraconą do tego momentu wodą\nosiągnęła najniższą wartość.\nUwaga:\nDopuszcza się podanie zakresu 12:00 - 20:00 z prawidłowym uzasadnieniem.\nNie uznaje się uzasadnienia odnoszącego się wyłącznie do tempa utraty wody w określonym\nprzedziale\nczasowym\nzamiast\nodniesienia\ndo\nzawartości\nwody\nw\nroślinie\nnp. „Liście rośliny miały najmniejszy turgor w przedziale czasowym 12:00 - 16:00, ponieważ\nróżnica między wodą pobraną a wytranspirowaną w tym przedziale czasowym jest\nnajmniejsza.”","solution":null,"image":"img/biologia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 11. (2 pkt)
W tabeli zamieszczono wyniki badania, w którym określano wpływ czynników środowiska
na zawartość wody w roślinie. Podczas badania mierzono ilość wody pobieranej
i wytranspirowanej przez roślinę. Badanie przeprowadzono w lecie, w ciągu doby, a uzyskane
wyniki zapisywano co cztery godziny.
Godzina
pomiaru
Ilość pobranej
wody [g] w ciągu
4 godzin
Ilość wyparowanej
wody [g] w ciągu
4 godzin
04:00
6
1
08:00
6
8
12:00
14
20
16:00
22
29
20:00
13
10
24:00
8
3
Na podstawie: M.K. Sands, Problems in Plant Physiology, John Murray, London 1988.
a) Wymień dwa czynniki środowiskowe, które mają wpływ na intensywność transpiracji.
1 2
b) Na podstawie wyników badania podaj zakres godzin, w których liście rośliny miały
najmniejszy turgor. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do bilansu wodnego rośliny.

","answer_text_html":"

Zadanie 11. (0-2)
a) (0-1)
Wiadomości i rozumienie.
Wskazanie czynników środowiskowych wpływających
na intensywność transpiracji. (I.4a.7)
Schemat punktowania
1 p. - za poprawne podanie dwóch czynników środowiskowych wpływających na intensywność
transpiracji.
0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
światło / nasłonecznienie
temperatura (powietrza)
wilgotność (powietrza) / zawartość pary wodnej w powietrzu
ruch powietrza / wiatr
Uwaga:
Nie uznaje się czynników mających bezpośredni wpływ na pobieranie wody z podłoża,
np. zasolenia.
b) (0-1)
Tworzenie informacji.
Zinterpretowanie wyników doświadczenia dotyczącego
transpiracji roślin. (III.1a, I.4a.7)
Schemat punktowania
1 p. - za
poprawne
podanie
przedziału
czasowego
obejmującego
godzinę
16:00,
z uzasadnieniem, że o tej godzinie skumulowany (liczony do tego momentu) bilans
wodny miał najniższą wartość.
0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
• 12:00 - 16:00, ponieważ różnica pomiędzy sumą wody pobranej i wytranspirowanej
od początku obserwacji osiągnęła największą ujemną wartość o godz. 16:00.
• 16:00 - 20:00, ponieważ całkowity bilans wodny osiągnął wtedy minimum.
• Ok. 16.00, ponieważ różnica pomiędzy pobraną a utraconą do tego momentu wodą
osiągnęła najniższą wartość.
Uwaga:
Dopuszcza się podanie zakresu 12:00 - 20:00 z prawidłowym uzasadnieniem.
Nie uznaje się uzasadnienia odnoszącego się wyłącznie do tempa utraty wody w określonym
przedziale
czasowym
zamiast
odniesienia
do
zawartości
wody
w
roślinie
np. „Liście rośliny miały najmniejszy turgor w przedziale czasowym 12:00 - 16:00, ponieważ
różnica między wodą pobraną a wytranspirowaną w tym przedziale czasowym jest
najmniejsza.”

","solutions":[]}