{"id":"biologia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/17","paper_id":"biologia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"17","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (1 pkt)\nJeżeli uwzględni się rytmikę dobową aktywności ruchowej, zwierzęta dzieli się na dwa\nzasadnicze typy: zwierzęta dzienne i nocne. Wykonano eksperyment, w którym badano\ndobowy rozkład aktywności lokomotorycznej karaczana amerykańskiego (Periplaneta\namericana), w warunkach cyklu (fotoperiodu) składającego z 12 godzin światła i 12 godzin\nciemności. Wyniki eksperymentu zilustrowano na wykresie.\nNa podstawie: B. Cymborowski, Zegary biologiczne, Warszawa 1987.\nSformułuj problem badawczy tego eksperymentu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nTworzenie informacji.\nSformułowanie problemu badawczego do opisanego\neksperymentu. (III.1a, I.3b.2)\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawnie sformułowanie problemu badawczego odnoszącego się do zależności\nmiędzy fotoperiodem lub dobowymi zmianami oświetlenia a aktywnością ruchową\nkaraczana.\n0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n• Wpływ fotoperiodu na aktywność lokomotoryczną karaczana amerykańskiego.\n• Czy fotoperiod wpływa na aktywność lokomotoryczną karaczana amerykańskiego?\n• W jakich porach cyklu dobowego karaczany są aktywne ruchowo?\n• Jak fotoperiod składający się z 12 godzin światła i 12 godzin ciemności wpływa\nna aktywność lokomotoryczną karaczana amerykańskiego?\n• Czy karaczan jest zwierzęciem nocnym?\nUwaga:\nNie uznaje się odpowiedzi dotyczących tylko wpływu światła lub tylko ciemności,\nnp. „Czy światło wpływa na aktywność ruchowa karaczana?”","solution":null,"image":"img/biologia-2017-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17. (1 pkt)<br>Jeżeli uwzględni się rytmikę dobową aktywności ruchowej, zwierzęta dzieli się na dwa<br>zasadnicze typy: zwierzęta dzienne i nocne. Wykonano eksperyment, w którym badano<br>dobowy rozkład aktywności lokomotorycznej karaczana amerykańskiego (Periplaneta<br>americana), w warunkach cyklu (fotoperiodu) składającego z 12 godzin światła i 12 godzin<br>ciemności. Wyniki eksperymentu zilustrowano na wykresie.<br>Na podstawie: B. Cymborowski, Zegary biologiczne, Warszawa 1987.<br>Sformułuj problem badawczy tego eksperymentu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17. (0-1)<br>Tworzenie informacji.<br>Sformułowanie problemu badawczego do opisanego<br>eksperymentu. (III.1a, I.3b.2)<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawnie sformułowanie problemu badawczego odnoszącego się do zależności<br>między fotoperiodem lub dobowymi zmianami oświetlenia a aktywnością ruchową<br>karaczana.<br>0 p. - za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>• Wpływ fotoperiodu na aktywność lokomotoryczną karaczana amerykańskiego.<br>• Czy fotoperiod wpływa na aktywność lokomotoryczną karaczana amerykańskiego?<br>• W jakich porach cyklu dobowego karaczany są aktywne ruchowo?<br>• Jak fotoperiod składający się z 12 godzin światła i 12 godzin ciemności wpływa<br>na aktywność lokomotoryczną karaczana amerykańskiego?<br>• Czy karaczan jest zwierzęciem nocnym?<br>Uwaga:<br>Nie uznaje się odpowiedzi dotyczących tylko wpływu światła lub tylko ciemności,<br>np. „Czy światło wpływa na aktywność ruchowa karaczana?”</p>","solutions":[]}