{"id":"biologia-2018-maj-matura-stara-podstawowa/zad/2","paper_id":"biologia-2018-maj-matura-stara-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nNa rysunku przedstawiono przekrój poprzeczny przez nabłonek wielowarstwowy stanowiący\nzewnętrzną powierzchnię skóry.\nNa podstawie: E.P. Salomon, L.R. Berg, D.W. Martin, Biologia, Warszawa 2014.\nOceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące znaczenia przedstawionych cech nabłonka\nw pełnieniu funkcji ochronnej są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest\nprawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1. Obecność warstwy rozrodczej umożliwia odbudowę złuszczających się\ngórnych warstw nabłonka.\nP\nF\n2. Ścisłe ułożenie komórek sprawia, że trudniejsze staje się wnikanie\ndo organizmu drobnoustrojów chorobotwórczych.\nP\nF\n3.\nZe względu na obecność warstwy zrogowaciałych komórek\nzawierających keratynę łatwiejsze okazuje się wydzielanie potu przez\nskórę.\nP\nF\nPoziom podstawowy\nMBI_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nKorzystanie z informacji\nOpisanie przystosowania nabłonka do pełnienia funkcji\nochronnej (II.1b., I.2a.1)\nSchemat punktowania\n1 p. - za prawidłową ocenę wszystkich trzech stwierdzeń.\n0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n1. - P, 2. - P, 3. - F.","solution":null,"image":"img/biologia-2018-maj-matura-stara-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2018 (podstawowa)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (1 pkt)<br>Na rysunku przedstawiono przekrój poprzeczny przez nabłonek wielowarstwowy stanowiący<br>zewnętrzną powierzchnię skóry.<br>Na podstawie: E.P. Salomon, L.R. Berg, D.W. Martin, Biologia, Warszawa 2014.<br>Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące znaczenia przedstawionych cech nabłonka<br>w pełnieniu funkcji ochronnej są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest<br>prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.</p>\n<ol><li>Obecność warstwy rozrodczej umożliwia odbudowę złuszczających się</li></ol>\n<p>górnych warstw nabłonka.<br>P<br>F</p>\n<ol><li>Ścisłe ułożenie komórek sprawia, że trudniejsze staje się wnikanie</li></ol>\n<p>do organizmu drobnoustrojów chorobotwórczych.<br>P<br>F<br>3.<br>Ze względu na obecność warstwy zrogowaciałych komórek<br>zawierających keratynę łatwiejsze okazuje się wydzielanie potu przez<br>skórę.<br>P<br>F<br>Poziom podstawowy<br>MBI_1P</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Korzystanie z informacji<br>Opisanie przystosowania nabłonka do pełnienia funkcji<br>ochronnej (II.1b., I.2a.1)<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za prawidłową ocenę wszystkich trzech stwierdzeń.<br>0 p. - za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź</p>\n<ol><li>- P, 2. - P, 3. - F.</li></ol>","solutions":[]}