{"id":"biologia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad/18.2","paper_id":"biologia-2019-maj-matura-rozszerzona","number":"18.2","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.2. (0-1)\nZapisz genotypy opisanych rodziców - kobiety mającej grupę krwi AB N i mężczyzny mającego\ngrupę krwi 0 M. Wykorzystaj podane w tekście oznaczenia alleli warunkujących oba\nrodzaje grup krwi.\nGenotyp matki: Genotyp ojca:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n17.1.\n17.2.\n17.3.\n18.1.\n18.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nMBI_1R","answer":null,"answer_text":"18.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nV. Rozumowanie i argumentacja. Zdający\n[…] wyjaśnia zależności przyczynowo-\n-skutkowe […].\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie\ni tworzenie informacji. Zdający odczytuje\n[…] i przetwarza informacje.\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia. Zdający […]\nprzedstawia i wyjaśnia procesy […]\nbiologiczne.\nIII. etap edukacyjny.\nVIII. Genetyka. Zdający\n6) wyjaśnia dziedziczenie grup krwi\nczłowieka (układ AB0 […]).\nIV. etap edukacyjny - zakres rozszerzony.\nVI. Genetyka i biotechnologia.\n5. Genetyka mendlowska. Zdający\n1) […] wyjaśnia i stosuje podstawowe\npojęcia genetyki klasycznej (allel, allel\ndominujący, allel recesywny, locus,\nhomozygota, heterozygota, genotyp,\nfenotyp).\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawny zapis genotypów obu rodziców przy użyciu właściwych (podanych\nw treści zadania) symboli alleli.\n0 p. - za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nGenotyp matki: IAIBLNLN lub LNLNIAIB Genotyp ojca: iiLMLM lub LMLMii\nUwagi:\nUznaje się zapis, w którym obok genotypów warunkujących grupy krwi zdający zapisał\nsymbole chromosomów płci (matka XX, ojciec XY).\nNie uznaje się zapisów genotypów: (1) nieuwzględniających wszystkich czterech alleli genów\nwarunkujących łącznie obie grupy krwi, np. IAIBLN, (2) z nieprawidłową kolejnością alleli, np.\nIALNIBLN, (3) z oznaczeniami alleli innymi niż podane w treści zadania, np. IAIBNN\n(za wyjątkiem „i0” zamiast „i”), (4) zapisów z przecinkiem pomiędzy parami alleli.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**Kobieta (AB N):** \\(I^A I^B \\ L^N L^N\\)\n\n**Mężczyzna (0 M):** \\(i^0 i^0 \\ L^M L^M\\)\n\n## Sposób 1 - Analiza każdego układu grupowego oddzielnie, potem złożenie genotypu\n\n**Krok 1 - Układ ABO:**\n\n| Grupa krwi | Mechanizm | Genotyp |\n| AB | Allele \\(I^A\\) i \\(I^B\\) są **kodominujące** - obydwa ujawniają się fenotypowo | \\(I^A I^B\\) |\n| 0 | Allel \\(i^0\\) jest recesywny względem obu pozostałych → musi być **homozygota recesywna** | \\(i^0 i^0\\) |\n\n**Krok 2 - Układ MN:**\n\n| Grupa krwi | Mechanizm | Genotyp |\n| N (nie MN!) | Antygen N obecny, antygen M nieobecny → brak allela \\(L^M\\) → **homozygota** \\(L^N L^N\\) | \\(L^N L^N\\) |\n| M (nie MN!) | Antygen M obecny, antygen N nieobecny → brak allela \\(L^N\\) → **homozygota** \\(L^M L^M\\) | \\(L^M L^M\\) |\n\n> Gdyby kobieta była \\(L^M L^N\\), miałaby grupę **MN**, nie N. Fenotyp \"N\" wyklucza obecność allela \\(L^M\\).\n\n**Krok 3 - Złożenie genotypów (dwa niezależne loci):**\n\n$$\\text{Kobieta: } I^A I^B \\ L^N L^N$$\n\n$$\\text{Mężczyzna: } i^0 i^0 \\ L^M L^M$$\n\n## Sposób 2 - Wnioskowanie przez charakterystykę układów + eliminacja\n\n**Zasada ogólna:** W układzie MN **wszystkie trzy allele są kodominujące** (brak relacji dominacji). Oznacza to, że:\n- Fenotyp M → allel \\(L^M\\) obecny, \\(L^N\\) nieobecny → jedyny możliwy genotyp: \\(L^M L^M\\)\n- Fenotyp N → allel \\(L^N\\) obecny, \\(L^M\\) nieobecny → jedyny możliwy genotyp: \\(L^N L^N\\)\n- Fenotyp MN → oba allele obecne → jedyny możliwy genotyp: \\(L^M L^N\\)\n\n**Wniosek eliminacyjny:**\n\nDla kobiety z grupą N:\n- Czy możliwe \\(L^M L^N\\)? → NIE, dawałoby fenotyp **MN** ✗\n- Czy możliwe \\(L^M L^M\\)? → NIE, dawałoby fenotyp **M** ✗\n- Pozostaje wyłącznie: \\(L^N L^N\\) ✓\n\nDla mężczyzny z grupą M - analogicznie → tylko \\(L^M L^M\\) ✓\n\nDla kobiety z grupą AB → tylko \\(I^A I^B\\) (jedyna możliwość w układzie ABO) ✓\n\nDla mężczyzny z grupą 0 → tylko \\(i^0 i^0\\) (recesywna homozygota) ✓\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n**1 pkt** - za poprawny zapis genotypow obu rodzicow przy uzyciu wlasciwych (podanych w tresci zadania) symboli alleli.\n\n**0 pkt** - za odpowiedz niespelniajaca tego wymagania lub jej brak.\n\n**Rozwiazanie CKE:** genotyp matki I^A I^B L^N L^N (lub L^N L^N I^A I^B); genotyp ojca ii L^M L^M (lub L^M L^M ii).\n\n**Uwagi CKE:** uznaje sie zapis i0 zamiast i. Nie uznaje sie zapisow nieuwzgledniajacych wszystkich czterech alleli, z nieprawidlowa kolejnoscia alleli, z innymi oznaczeniami niz podane w zadaniu, ani z przecinkiem miedzy parami alleli.\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\nW tym zadaniu **nie korzystamy z karty wzorów** w sensie wzorów matematycznych.\n\nNależy jednak znać z kursu:\n- Definicję **kodominacji** (ABO: \\(I^A\\), \\(I^B\\) kodominujące nad \\(i^0\\); MN: \\(L^M\\) kodominujące z \\(L^N\\))\n- Fakt, że układ MN to **autosomalne locus** niezależne od ABO - genotyp zapisujemy jako **iloczyn** obu loci\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Grupa 0 to NIE allel \"O\" - to allel \\(i^0\\) (lub \\(i\\)), recesywny. Genotyp grupy 0 to zawsze **homozygota** \\(i^0 i^0\\), nigdy \\(I^A i^0\\) czy \\(I^B i^0\\) (to byłyby grupy A lub B).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Fenotyp N ≠ allel \\(L^N\\) - fenotyp N oznacza **dwa allele** \\(L^N L^N\\). Zapis tylko jednego allela to błąd (brakuje drugiego chromosomu homologicznego).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie myląc grup MN z płcią - to locus **autosomalne**, nie sprzężone z płcią. Kobieta może być \\(L^N L^N\\), mężczyzna \\(L^M L^M\\) bez żadnej sprzeczności.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Zadanie mówi \"Wykorzystaj podane w tekście oznaczenia alleli\" - jeśli tekst używa np. \\(I^M\\) zamiast \\(L^M\\), przepisz dokładnie te symbole. Nie mieszaj konwencji z różnych podręczników w jednej odpowiedzi.","image":"img/biologia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad-18.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 18.2. (0-1)<br>Zapisz genotypy opisanych rodziców - kobiety mającej grupę krwi AB N i mężczyzny mającego<br>grupę krwi 0 M. Wykorzystaj podane w tekście oznaczenia alleli warunkujących oba<br>rodzaje grup krwi.<br>Genotyp matki: Genotyp ojca:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>17.1.<br>17.2.<br>17.3.<br>18.1.<br>18.2.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>MBI_1R</p>","answer_text_html":"<p>18.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>V. Rozumowanie i argumentacja. Zdający<br>[…] wyjaśnia zależności przyczynowo-<br>-skutkowe […].<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie<br>i tworzenie informacji. Zdający odczytuje<br>[…] i przetwarza informacje.<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia. Zdający […]<br>przedstawia i wyjaśnia procesy […]<br>biologiczne.<br>III. etap edukacyjny.<br>VIII. Genetyka. Zdający</p>\n<ol><li>wyjaśnia dziedziczenie grup krwi</li></ol>\n<p>człowieka (układ AB0 […]).<br>IV. etap edukacyjny - zakres rozszerzony.<br>VI. Genetyka i biotechnologia.</p>\n<ol><li>Genetyka mendlowska. Zdający</li><li>[…] wyjaśnia i stosuje podstawowe</li></ol>\n<p>pojęcia genetyki klasycznej (allel, allel<br>dominujący, allel recesywny, locus,<br>homozygota, heterozygota, genotyp,<br>fenotyp).<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawny zapis genotypów obu rodziców przy użyciu właściwych (podanych<br>w treści zadania) symboli alleli.<br>0 p. - za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Genotyp matki: IAIBLNLN lub LNLNIAIB Genotyp ojca: iiLMLM lub LMLMii<br>Uwagi:<br>Uznaje się zapis, w którym obok genotypów warunkujących grupy krwi zdający zapisał<br>symbole chromosomów płci (matka XX, ojciec XY).<br>Nie uznaje się zapisów genotypów: (1) nieuwzględniających wszystkich czterech alleli genów<br>warunkujących łącznie obie grupy krwi, np. IAIBLN, (2) z nieprawidłową kolejnością alleli, np.<br>IALNIBLN, (3) z oznaczeniami alleli innymi niż podane w treści zadania, np. IAIBNN<br>(za wyjątkiem „i0” zamiast „i”), (4) zapisów z przecinkiem pomiędzy parami alleli.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>Kobieta (AB N):</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math></p>\n<p><strong>Mężczyzna (0 M):</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math></p>\n<h4>Sposób 1 - Analiza każdego układu grupowego oddzielnie, potem złożenie genotypu</h4>\n<p><strong>Krok 1 - Układ ABO:</strong></p>\n<p>| Grupa krwi | Mechanizm | Genotyp |<br>| AB | Allele <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup></mrow></math> i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup></mrow></math> są <strong>kodominujące</strong> - obydwa ujawniają się fenotypowo | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup></mrow></math> |<br>| 0 | Allel <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math> jest recesywny względem obu pozostałych → musi być <strong>homozygota recesywna</strong> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math> |</p>\n<p><strong>Krok 2 - Układ MN:</strong></p>\n<p>| Grupa krwi | Mechanizm | Genotyp |<br>| N (nie MN!) | Antygen N obecny, antygen M nieobecny → brak allela <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> → <strong>homozygota</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> |<br>| M (nie MN!) | Antygen M obecny, antygen N nieobecny → brak allela <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> → <strong>homozygota</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> |</p>\n<blockquote>Gdyby kobieta była <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math>, miałaby grupę <strong>MN</strong>, nie N. Fenotyp &quot;N&quot; wyklucza obecność allela <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math>.</blockquote>\n<p><strong>Krok 3 - Złożenie genotypów (dwa niezależne loci):</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>Kobieta:&#x000A0;</mtext><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>Mężczyzna:&#x000A0;</mtext><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 2 - Wnioskowanie przez charakterystykę układów + eliminacja</h4>\n<p><strong>Zasada ogólna:</strong> W układzie MN <strong>wszystkie trzy allele są kodominujące</strong> (brak relacji dominacji). Oznacza to, że:</p>\n<ul><li>Fenotyp M → allel <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> obecny, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> nieobecny → jedyny możliwy genotyp: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math></li><li>Fenotyp N → allel <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> obecny, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> nieobecny → jedyny możliwy genotyp: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math></li><li>Fenotyp MN → oba allele obecne → jedyny możliwy genotyp: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math></li></ul>\n<p><strong>Wniosek eliminacyjny:</strong></p>\n<p>Dla kobiety z grupą N:</p>\n<ul><li>Czy możliwe <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math>? → NIE, dawałoby fenotyp <strong>MN</strong> ✗</li><li>Czy możliwe <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math>? → NIE, dawałoby fenotyp <strong>M</strong> ✗</li><li>Pozostaje wyłącznie: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> ✓</li></ul>\n<p>Dla mężczyzny z grupą M - analogicznie → tylko <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> ✓</p>\n<p>Dla kobiety z grupą AB → tylko <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup></mrow></math> (jedyna możliwość w układzie ABO) ✓</p>\n<p>Dla mężczyzny z grupą 0 → tylko <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math> (recesywna homozygota) ✓</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p><strong>1 pkt</strong> - za poprawny zapis genotypow obu rodzicow przy uzyciu wlasciwych (podanych w tresci zadania) symboli alleli.</p>\n<p><strong>0 pkt</strong> - za odpowiedz niespelniajaca tego wymagania lub jej brak.</p>\n<p><strong>Rozwiazanie CKE:</strong> genotyp matki I^A I^B L^N L^N (lub L^N L^N I^A I^B); genotyp ojca ii L^M L^M (lub L^M L^M ii).</p>\n<p><strong>Uwagi CKE:</strong> uznaje sie zapis i0 zamiast i. Nie uznaje sie zapisow nieuwzgledniajacych wszystkich czterech alleli, z nieprawidlowa kolejnoscia alleli, z innymi oznaczeniami niz podane w zadaniu, ani z przecinkiem miedzy parami alleli.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<p>W tym zadaniu <strong>nie korzystamy z karty wzorów</strong> w sensie wzorów matematycznych.</p>\n<p>Należy jednak znać z kursu:</p>\n<ul><li>Definicję <strong>kodominacji</strong> (ABO: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup></mrow></math> kodominujące nad <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math>; MN: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> kodominujące z <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math>)</li><li>Fakt, że układ MN to <strong>autosomalne locus</strong> niezależne od ABO - genotyp zapisujemy jako <strong>iloczyn</strong> obu loci</li></ul>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Grupa 0 to NIE allel &quot;O&quot; - to allel <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math> (lub <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>i</mi></mrow></math>), recesywny. Genotyp grupy 0 to zawsze <strong>homozygota</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math>, nigdy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>A</mi></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math> czy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>B</mi></msup><msup><mi>i</mi><mn>0</mn></msup></mrow></math> (to byłyby grupy A lub B).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Fenotyp N ≠ allel <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math> - fenotyp N oznacza <strong>dwa allele</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math>. Zapis tylko jednego allela to błąd (brakuje drugiego chromosomu homologicznego).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie myląc grup MN z płcią - to locus <strong>autosomalne</strong>, nie sprzężone z płcią. Kobieta może być <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>N</mi></msup></mrow></math>, mężczyzna <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> bez żadnej sprzeczności.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Zadanie mówi &quot;Wykorzystaj podane w tekście oznaczenia alleli&quot; - jeśli tekst używa np. <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>I</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math> zamiast <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msup><mi>L</mi><mi>M</mi></msup></mrow></math>, przepisz dokładnie te symbole. Nie mieszaj konwencji z różnych podręczników w jednej odpowiedzi.</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>Genotyp matki: I^AI^BL^NL^N lub L^NL^NI^AI^B, Genotyp ojca: iiL^ML^M lub L^ML^Mii</p>"}]}