{"id":"biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad/15.1","paper_id":"biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona","number":"15.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"matura","year":2020,"month":"lipiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nNa podstawie: https://qbi.uq.edu.au/brain/brain-anatomy/lobes-brain\nWybierz z rysunku i zapisz literę, którą oznaczono położenie pól ruchowych ośrodków\nkorowych.\nA\nB\nC\nD\nMBI_1R","answer":"A.","answer_text":"15.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie\ni tworzenie informacji. Zdający odczytuje,\nselekcjonuje [ ] informacje [ ].\nII. Pogłębienie wiadomości dotyczących\nbudowy i funkcjonowania organizmu\nludzkiego. Zdający objaśnia\nfunkcjonowanie organizmu ludzkiego na\nróżnych poziomach złożoności, dostrzega\nzwiązki między strukturą a funkcją\nna każdym z tych poziomów.\nV. Budowa i funkcjonowanie organizmu\nczłowieka.\n9. Układ nerwowy. Zdający:\n1) opisuje budowę i funkcje mózgu, rdzenia\nkręgowego i nerwów;\n6) wykazuje kontrolno-integracyjną rolę\nmózgu, z uwzględnieniem funkcji jego części:\nkory, poszczególnych płatów, hipokampu,\n7) przedstawia lokalizację i rolę ośrodków\nkorowych.\nSchemat punktowania\n1 p. - za wybór oznaczenia wskazującego lokalizację ruchowych ośrodków korowych.\n0 p. - za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nA.","solution":null,"image":"img/biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":"zadaniazmatur","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · lipiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-1)<br>Na podstawie: https://qbi.uq.edu.au/brain/brain-anatomy/lobes-brain<br>Wybierz z rysunku i zapisz literę, którą oznaczono położenie pól ruchowych ośrodków<br>korowych.<br>A<br>B<br>C<br>D<br>MBI_1R</p>","answer_text_html":"<p>15.1. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie<br>i tworzenie informacji. Zdający odczytuje,<br>selekcjonuje [ ] informacje [ ].<br>II. Pogłębienie wiadomości dotyczących<br>budowy i funkcjonowania organizmu<br>ludzkiego. Zdający objaśnia<br>funkcjonowanie organizmu ludzkiego na<br>różnych poziomach złożoności, dostrzega<br>związki między strukturą a funkcją<br>na każdym z tych poziomów.<br>V. Budowa i funkcjonowanie organizmu<br>człowieka.</p>\n<ol><li>Układ nerwowy. Zdający:</li><li>opisuje budowę i funkcje mózgu, rdzenia</li></ol>\n<p>kręgowego i nerwów;</p>\n<ol><li>wykazuje kontrolno-integracyjną rolę</li></ol>\n<p>mózgu, z uwzględnieniem funkcji jego części:<br>kory, poszczególnych płatów, hipokampu,</p>\n<ol><li>przedstawia lokalizację i rolę ośrodków</li></ol>\n<p>korowych.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za wybór oznaczenia wskazującego lokalizację ruchowych ośrodków korowych.<br>0 p. - za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>A.</p>","solutions":[]}