{"id":"biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad/19.1","paper_id":"biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona","number":"19.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"matura","year":2020,"month":"lipiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19.1 (0-1)\nZaznacz poprawne dokończenie poniższego zdania - wybierz odpowiedź spośród A-B\noraz odpowiedź spośród 1.-2.\nAllel wywołujący adermatoglifię, w stosunku do allelu niepowodującego tego zaburzenia, jest\nA.\ndominujący,\na ta choroba występuje u kobiet\ni mężczyzn\n1.\nz taką samą częstością.\nB.\nrecesywny,\n2.\nz różną częstością.","answer":"A 1.","answer_text":"19.1. (0-1)]\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nV. Rozumowanie i argumentacja.\nZdający […] wyjaśnia zależności\nprzyczynowo-skutkowe[…].\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie\ni tworzenie informacji. Zdający odczytuje\n[…] informacje pozyskane\nróżnorodnych źródeł […].\nVI. Genetyka i biotechnologia.\n5. Genetyka mendlowska. Zdający\n1) wyjaśnia i stosuje podstawowe pojęcia\ngenetyki klasycznej (allel, allel dominujący,\nallel recesywny, locus, homozygota,\nheterozygota, genotyp, fenotyp); 4) opisuje\nsprzężenia genów (w tym sprzężenia z płcią)\n[…].\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne wybranie sposobu dziedziczenia adermatoglifii i określenie częstości jej\nwystępowania u obu płci.\n0 p. - za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nA 1.","solution":null,"image":"img/biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad-19.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":23,"source":"ocr","answer_source":"zadaniazmatur","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · lipiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 19.1 (0-1)<br>Zaznacz poprawne dokończenie poniższego zdania - wybierz odpowiedź spośród A-B<br>oraz odpowiedź spośród 1.-2.<br>Allel wywołujący adermatoglifię, w stosunku do allelu niepowodującego tego zaburzenia, jest<br>A.<br>dominujący,<br>a ta choroba występuje u kobiet<br>i mężczyzn<br>1.<br>z taką samą częstością.<br>B.<br>recesywny,<br>2.<br>z różną częstością.</p>","answer_text_html":"<p>19.1. (0-1)]<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>V. Rozumowanie i argumentacja.<br>Zdający […] wyjaśnia zależności<br>przyczynowo-skutkowe[…].<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie<br>i tworzenie informacji. Zdający odczytuje<br>[…] informacje pozyskane<br>różnorodnych źródeł […].<br>VI. Genetyka i biotechnologia.</p>\n<ol><li>Genetyka mendlowska. Zdający</li><li>wyjaśnia i stosuje podstawowe pojęcia</li></ol>\n<p>genetyki klasycznej (allel, allel dominujący,<br>allel recesywny, locus, homozygota,<br>heterozygota, genotyp, fenotyp); 4) opisuje<br>sprzężenia genów (w tym sprzężenia z płcią)<br>[…].<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne wybranie sposobu dziedziczenia adermatoglifii i określenie częstości jej<br>występowania u obu płci.<br>0 p. - za odpowiedź niespełniającą powyższych wymagań lub za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>A 1.</p>","solutions":[]}