{"id":"biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad/6","paper_id":"biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona","number":"6","points":null,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2020,"month":"lipiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.\nBezwodny chlorek kobaltu ma barwę niebieską, natomiast po związaniu cząsteczek wody\nprzyjmuje zabarwienie różowe.\nUczniowie uprawiali w szkolnym ogrodzie trzy gatunki roślin: pomidory, fasolę i nasturcję. Byli\nciekawi, którą z grządek należy najczęściej podlewać.\nPrzygotowali więc po 3 doniczki z roślinami: pomidora, fasoli oraz nasturcji. Następnie na górnej\ni dolnej powierzchni jednego liścia każdej z roślin umieścili krążki wysuszonej bibuły nasyconej\nchlorkiem kobaltu i przykryli je szkiełkami przytrzymywanymi przez zaciski tak, aby nie uszkodzić\nliścia.\nCzas potrzebny do zmiany zabarwienia papierków na różowy u wszystkich roślin, zarówno\nna dolnej, jak i na górnej powierzchni liści, uczniowie zmierzyli za pomocą stopera, a następnie\nobliczyli odpowiednie wartości średnie, a wyniki podali w sekundach.\nNa podstawie: http://www.biologydiscussion.com/experiments/top-10-experiments-on-plants-with-\ndiagram/56651","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/biologia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · lipiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6.<br>Bezwodny chlorek kobaltu ma barwę niebieską, natomiast po związaniu cząsteczek wody<br>przyjmuje zabarwienie różowe.<br>Uczniowie uprawiali w szkolnym ogrodzie trzy gatunki roślin: pomidory, fasolę i nasturcję. Byli<br>ciekawi, którą z grządek należy najczęściej podlewać.<br>Przygotowali więc po 3 doniczki z roślinami: pomidora, fasoli oraz nasturcji. Następnie na górnej<br>i dolnej powierzchni jednego liścia każdej z roślin umieścili krążki wysuszonej bibuły nasyconej<br>chlorkiem kobaltu i przykryli je szkiełkami przytrzymywanymi przez zaciski tak, aby nie uszkodzić<br>liścia.<br>Czas potrzebny do zmiany zabarwienia papierków na różowy u wszystkich roślin, zarówno<br>na dolnej, jak i na górnej powierzchni liści, uczniowie zmierzyli za pomocą stopera, a następnie<br>obliczyli odpowiednie wartości średnie, a wyniki podali w sekundach.<br>Na podstawie: http://www.biologydiscussion.com/experiments/top-10-experiments-on-plants-with-<br>diagram/56651</p>","solutions":[]}