{"id":"biologia-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/6.2","paper_id":"biologia-2022-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"6.2","points":2,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"matura","year":2022,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.2. (0-2)\nOceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące transportu wody u roślin są prawdziwe.\nZaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nUtrzymanie siły ssącej liści wymaga nakładu energii pochodzącej\nz przemian metabolicznych.\nP\nF\n2.\nSpadek wilgotności powietrza prowadzi do zwiększenia intensywności\ntranspiracji.\nP\nF\n3.\nDuże zasolenie roztworu glebowego jest przyczyną tzw. suszy\nfizjologicznej.\nP\nF\nliść: -1,8 MPa\nłodyga: -1,2 MPa\nkorzeń: -0,5 MPa\ngleba: -0,3 MPa\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"6.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2022\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nV. Rozumowanie i argumentacja. Zdający\n[…] odnosi się krytycznie do\nprzedstawionych informacji […].\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach życia. Zdający […] wyjaśnia\nprocesy i zjawiska biologiczne.\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n7. Rośliny - odżywianie się. Zdający:\n2) określa sposób pobierania wody i soli\nmineralnych oraz mechanizmy transportu\nwody (potencjał wody, transpiracja, siła\nssąca liści […]).\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawną ocenę trzech stwierdzeń.\n1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. - F, 2. - P, 3. - P.\nZadanie 7. (0-2)","solution":"1. F, 2. P, 3. P","image":"img/biologia-2022-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-6.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2022 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6.2. (0-2)<br>Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące transportu wody u roślin są prawdziwe.<br>Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>1.<br>Utrzymanie siły ssącej liści wymaga nakładu energii pochodzącej<br>z przemian metabolicznych.<br>P<br>F<br>2.<br>Spadek wilgotności powietrza prowadzi do zwiększenia intensywności<br>transpiracji.<br>P<br>F<br>3.<br>Duże zasolenie roztworu glebowego jest przyczyną tzw. suszy<br>fizjologicznej.<br>P<br>F<br>liść: -1,8 MPa<br>łodyga: -1,2 MPa<br>korzeń: -0,5 MPa<br>gleba: -0,3 MPa<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>6.2. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2022<br>Wymagania ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>V. Rozumowanie i argumentacja. Zdający<br>[…] odnosi się krytycznie do<br>przedstawionych informacji […].<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach życia. Zdający […] wyjaśnia<br>procesy i zjawiska biologiczne.<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Rośliny - odżywianie się. Zdający:</li><li>określa sposób pobierania wody i soli</li></ol>\n<p>mineralnych oraz mechanizmy transportu<br>wody (potencjał wody, transpiracja, siła<br>ssąca liści […]).<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - za poprawną ocenę trzech stwierdzeń.<br>1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie</p>\n<ol><li>- F, 2. - P, 3. - P.</li></ol>\n<p>Zadanie 7. (0-2)</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<ol><li>F, 2. P, 3. P</li></ol>"}]}