{"id":"biologia-2023-maj-matura-rozszerzona/zad/17.1","paper_id":"biologia-2023-maj-matura-rozszerzona","number":"17.1","points":2,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.1. (0-2)\nOceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące roślinności muraw kserotermicznych\nznajdujących się w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli\nstwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nMurawy kserotermiczne w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” są\nekosystemami, których utrzymanie wymaga działalności człowieka.\nP\nF\n2.\nNa murawach kserotermicznych w rezerwacie „Zbocza Płutowskie”\npo zaprzestaniu użytkowania gospodarczego doszło do zmian składu\ngatunkowego ekosystemu.\nP\nF\n3.\nUmiarkowane użytkowanie gospodarcze muraw kserotermicznych\nw rezerwacie „Zbocza Płutowskie” jest działaniem umożliwiającym\nzachowanie typowego składu gatunkowego muraw kserotermicznych.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nVI. Rozwijanie postawy szacunku wobec\nprzyrody i środowiska. Zdający:\n1) rozumie zasadność ochrony przyrody;\n4) objaśnia zasady zrównoważonego\nrozwoju.\nIV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów\nbiologicznych. Zdający:\n1) interpretuje informacje i wyjaśnia związki\nprzyczynowo-skutkowe między procesami\ni zjawiskami […].\nXVIII. Różnorodność biologiczna, jej\nzagrożenia i ochrona. Zdający:\n2) wykazuje wpływ działalności człowieka\n[…] na różnorodność biologiczną.\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawną ocenę trzech stwierdzeń.\n1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. - P, 2. - P, 3. - P.","solution":"| # | Stwierdzenie | Ocena | |---|---|---| | 1 | Murawy są ekosystemami półnaturalnymi, których utrzymanie **wymaga działalności człowieka** | **P** | | 2 | Po zaprzestaniu użytkowania doszło do zmian składu gatunkowego | **P** | | 3 | Umiarkowane użytkowanie umożliwia zachowanie typowego składu gatunkowego | **P** | **Wszystkie 3 stwierdzenia = P** (wszystkie prawdziwe). **Uzasadnienia**: 1. **P** — murawy kserotermiczne są **półnaturalne** (powstały dzięki działalności człowieka — wypas, koszenie). Bez ingerencji ulegają **sukcesji** — zarastają. 2. **P** — po zaprzestaniu użytkowania (po 1963) zaobserwowano **ekspansję sosny + krzewów** → zacienienie + zmiana składu gatunkowego (utrata gatunków światłolubnych). 3. **P** — **umiarkowany wypas/koszenie** powstrzymuje sukcesję → zachowanie **muraw + ich gatunków** typowych (ostnice, ożanki, sasanki, ksztrzykiewice).","image":"img/biologia-2023-maj-matura-rozszerzona/zad-17.1.webp","solution_image":null,"topics":"ochrona przyrody, murawy kserotermiczne, ekosystemy półnaturalne, sukcesja, ochrona czynna","page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17.1. (0-2)<br>Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące roślinności muraw kserotermicznych<br>znajdujących się w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli<br>stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>1.<br>Murawy kserotermiczne w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” są<br>ekosystemami, których utrzymanie wymaga działalności człowieka.<br>P<br>F<br>2.<br>Na murawach kserotermicznych w rezerwacie „Zbocza Płutowskie”<br>po zaprzestaniu użytkowania gospodarczego doszło do zmian składu<br>gatunkowego ekosystemu.<br>P<br>F<br>3.<br>Umiarkowane użytkowanie gospodarcze muraw kserotermicznych<br>w rezerwacie „Zbocza Płutowskie” jest działaniem umożliwiającym<br>zachowanie typowego składu gatunkowego muraw kserotermicznych.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17.1. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>VI. Rozwijanie postawy szacunku wobec<br>przyrody i środowiska. Zdający:</p>\n<ol><li>rozumie zasadność ochrony przyrody;</li><li>objaśnia zasady zrównoważonego</li></ol>\n<p>rozwoju.<br>IV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów<br>biologicznych. Zdający:</p>\n<ol><li>interpretuje informacje i wyjaśnia związki</li></ol>\n<p>przyczynowo-skutkowe między procesami<br>i zjawiskami […].<br>XVIII. Różnorodność biologiczna, jej<br>zagrożenia i ochrona. Zdający:</p>\n<ol><li>wykazuje wpływ działalności człowieka</li></ol>\n<p>[…] na różnorodność biologiczną.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - za poprawną ocenę trzech stwierdzeń.<br>1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie</p>\n<ol><li>- P, 2. - P, 3. - P.</li></ol>","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"<p>| # | Stwierdzenie | Ocena | |---|---|---| | 1 | Murawy są ekosystemami półnaturalnymi, których utrzymanie <strong>wymaga działalności człowieka</strong> | <strong>P</strong> | | 2 | Po zaprzestaniu użytkowania doszło do zmian składu gatunkowego | <strong>P</strong> | | 3 | Umiarkowane użytkowanie umożliwia zachowanie typowego składu gatunkowego | <strong>P</strong> | <strong>Wszystkie 3 stwierdzenia = P</strong> (wszystkie prawdziwe). <strong>Uzasadnienia</strong>: 1. <strong>P</strong> — murawy kserotermiczne są <strong>półnaturalne</strong> (powstały dzięki działalności człowieka — wypas, koszenie). Bez ingerencji ulegają <strong>sukcesji</strong> — zarastają. 2. <strong>P</strong> — po zaprzestaniu użytkowania (po 1963) zaobserwowano <strong>ekspansję sosny + krzewów</strong> → zacienienie + zmiana składu gatunkowego (utrata gatunków światłolubnych). 3. <strong>P</strong> — <strong>umiarkowany wypas/koszenie</strong> powstrzymuje sukcesję → zachowanie <strong>muraw + ich gatunków</strong> typowych (ostnice, ożanki, sasanki, ksztrzykiewice).</p>"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>| Stwierdzenie | Ocena |<br>| 1. | <strong>P</strong> (Prawda) |<br>| 2. | <strong>P</strong> (Prawda) |<br>| 3. | <strong>P</strong> (Prawda) |</p>\n<h4>Sposób 1 - Analiza tekstu: każde stwierdzenie vs. fakty z informacji wstępnej</h4>\n<p>Systematycznie zestawiamy każde stwierdzenie z konkretnymi fragmentami tekstu.</p>\n<p><strong>Stwierdzenie 1 - P:</strong><br>Tekst mówi: <em>&quot;Przed utworzeniem rezerwatu na całej powierzchni zboczy przeważały zbiorowiska muraw, które były wykorzystywane gospodarczo&quot;</em> oraz że <em>w ciągu 40 lat od zaprzestania użytkowania</em> zaczęły wkraczać gatunki krzewiaste i azotolubne.</p>\n<p>Wniosek: bez działalności człowieka (koszenie, wypas) murawy kserotermiczne <strong>nie utrzymują się</strong> - zastępują je zarośla. Zatem ich <strong>utrzymanie wymaga działalności człowieka</strong> → <strong>PRAWDA</strong>.</p>\n<p><strong>Stwierdzenie 2 - P:</strong><br>Tekst mówi wprost: <em>&quot;zaobserwowano zmiany w składzie roślinności, związane z wkraczaniem gatunków krzewiastych i gatunków azotolubnych&quot;</em> po zaprzestaniu użytkowania.</p>\n<p>Wniosek: zmiany w składzie gatunkowym <strong>rzeczywiście nastąpiły</strong> → <strong>PRAWDA</strong>.</p>\n<p><strong>Stwierdzenie 3 - P:</strong><br>Tekst wskazuje dwie rzeczy:</p>\n<ul><li>Wypas owiec (= umiarkowane użytkowanie) → <em>&quot;utrzymanie się w wypasanych miejscach dużych płatów muraw kserotermicznych&quot;</em> (efekt pozytywny)</li><li>Zbyt <strong>intensywny</strong> wypas → <em>&quot;może po dłuższym czasie być przyczyną zubożenia gatunkowego muraw&quot;</em></li></ul>\n<p>Wniosek: <strong>umiarkowane</strong> użytkowanie = zachowanie typowego składu, a dopiero nadmiarowe = zubożenie. Stwierdzenie dotyczy umiarkowanego → <strong>PRAWDA</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - Logika ekologii: murawy kserotermiczne jako ekosystem półnaturalny</h4>\n<p>Murawy kserotermiczne to klasyczny przykład <strong>fitocenoz półnaturalnych</strong> (seminaturalnych) - ekosystemów powstałych i utrzymujących się dzięki działalności człowieka (ekstensywna gospodarka pasterska). Bez ingerencji następuje <strong>sukcesja wtórna</strong>:</p>\n<p>\\[<br>\\text{murawa kserotermiczna} \\xrightarrow{\\text{brak użytkowania}} \\text{zbiorowisko z krzewami} \\xrightarrow{} \\text{las}<br>\\]</p>\n<p>To mechanizm ogólny: otwarte murawy, łąki, wrzosowiska na terenie Europy Środkowej <strong>nie są klimaksem</strong> - klimaks w tym klimacie to las. Utrzymanie nieleśnej roślinności wymaga czynnika zakłócającego (koszenie, wypas, pożary).</p>\n<ul><li><strong>Stwierdzenie 1:</strong> Potwierdzenie powyższej zasady → <strong>P</strong></li><li><strong>Stwierdzenie 2:</strong> Bez zakłócenia ruszyła sukcesja → zmiany składu gatunkowego → <strong>P</strong></li><li><strong>Stwierdzenie 3:</strong> Umiarkowane użytkowanie = odtworzenie naturalnego &quot;zakłócenia&quot; → <strong>P</strong></li></ul>\n<h4>Sposób 3 - Eliminacja przez analizę negatywów w tekście</h4>\n<p>Uczeń może próbować zmienić ocenę stwierdzeń 1 i 3 na F, używając informacji o negatywnych skutkach wypasu. Sprawdźmy, czy to uzasadnione:</p>\n<p><strong>Czy negatywne skutki wypasu obalają stwierdzenie 1?</strong><br>Tekst wymienia negatywy: erozja gleby, wzrost udziału <em>Euphorbia cyparissias</em>. Ale te negatywy dotyczą <strong>eksperymentu z owcami</strong>, nie ogólnej zasady. Stwierdzenie 1 pyta o zasadę: <em>czy utrzymanie wymaga człowieka?</em> - TAK, wymaga. Negatywy nie przeczą temu faktowi → stwierdzenie 1 pozostaje <strong>P</strong>.</p>\n<p><strong>Czy wzrost Euphorbia obala stwierdzenie 3?</strong><br><em>Euphorbia cyparissias</em> to gatunek rodzimy, spotykany w murawach kserotermicznych. Jego wzrost wynika z selektywności owiec (nie zjadają jej ze względu na gorycz) - to specyficzny efekt gatunkowy, nie obalenie zasady. Tekst wyraźnie oddziela: umiarkowany wypas → efekty pozytywne; <strong>zbyt intensywny</strong> → zubożenie. Stwierdzenie 3 mówi o <strong>umiarkowanym</strong> → <strong>P</strong>.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p><strong>2 pkt</strong> - za poprawna ocene trzech stwierdzen.<br><strong>1 pkt</strong> - za poprawna ocene dwoch stwierdzen.<br><strong>0 pkt</strong> - za odpowiedz niespelniajaca wymagan na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.</p>\n<p><strong>Poprawna ocena (klucz CKE):</strong> 1. - P, 2. - P, 3. - P.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<p>W tym zadaniu <strong>nie korzystamy z karty wzorów</strong> - zadanie jest wyłącznie interpretacyjno-ekologiczne. Wystarczy:</p>\n<ul><li>znajomość pojęcia <strong>sukcesji ekologicznej</strong></li><li>rozumienie pojęcia <strong>fitocenoza półnaturalna / ekosystem wymagający użytkowania</strong></li><li>uważna analiza tekstu źródłowego</li></ul>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>Najczęstsze błędy polegają na pomyleniu stwierdzenia 1 lub 3 z <strong>F</strong>:</p>\n<p>| Stwierdzenie | Błędna odpowiedź | Typowy błąd |<br>| 1 | <strong>F</strong> | Uczeń myśli: &quot;rezerwat = ochrona przyrody = brak człowieka = naturalne&quot; - błąd! Murawy kserotermiczne to nie ekosystem pierwotny, tylko półnaturalny wymagający użytkowania |<br>| 3 | <strong>F</strong> | Uczeń skupia się na negatywach wypasu (erozja, Euphorbia) i uogólnia je na całe użytkowanie, nie dostrzegając, że tekst wyraźnie oddziela efekty <strong>umiarkowanego</strong> od <strong>zbyt intensywnego</strong> wypasu |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Murawy kserotermiczne to <strong>ekosystem półnaturalny</strong> - nie mylić z naturalnym! Klimaks w środkowej Europie to las liściasty, nie murawa.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Tekst wymienia negatywne skutki wypasu owiec - ale dotyczą konkretnego eksperymentu, <strong>nie podważają zasady umiarkowanego użytkowania</strong>. Nie przenoś szczegółów na ogólną ocenę.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Stwierdzenie 3 zawiera słowo <strong>&quot;umiarkowane&quot;</strong> - to kluczowy kwalifikator. Tekst mówi o negatywach dopiero przy <strong>&quot;zbyt intensywnym&quot;</strong> wypasie. Czytaj ze szczególną uwagą na modyfikatory!</blockquote>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<ol><li>P, 2. P, 3. P</li></ol>"}]}