{"id":"biologia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/17.2","paper_id":"biologia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"17.2","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.2. (0-2)\nWykaż, że do wzrostu śmiertelności morświnów może się przyczynić:\n1. skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku -\n2. wzrost żeglugi motorowej na Bałtyku -\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n16.3.\n17.1.\n17.2.\nMaks. liczba pkt\n2\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nEBIP-R0_100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nBIOLOGIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2015\nBIOLOGIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2015\nBIOLOGIA\nPoziom rozszerzony\nFormuła 2015","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nVI. Postawa wobec przyrody i środowiska.\nZdający rozumie znaczenie ochrony\nprzyrody i środowiska […]; opisuje postawę\ni zachowanie człowieka odpowiedzialnie\nkorzystającego z dóbr przyrody i środowiska\n[…].\nVII. Ekologia.\n1. Nisza ekologiczna. Zdający:\n2) określa środowisko życia organizmu,\nmając podany jego zakres tolerancji na\nokreślone czynniki […].\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nV. Rozumowanie i argumentacja.\nZdający […] wyjaśnia zależności\nprzyczynowo-skutkowe, formułuje wnioski\n[…].\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie\ninformacji.\nZdający […] przetwarza informacje\npozyskane z różnorodnych źródeł […].\nVIII. Różnorodność biologiczna Ziemi.\nZdający:\n2) przedstawia wpływ człowieka na\nróżnorodność biologiczną […];\n3) uzasadnia konieczność stosowania\nochrony czynnej dla zachowania wybranych\ngatunków i ekosystemów.\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawną odpowiedź, uwzględniającą\nw przypadku skucia lodem dużych powierzchni Bałtyku brak możliwości\noddychania powietrzem atmosferycznym przez morświna ORAZ\nw przypadku wzrostu żeglugi na akwenie Bałtyku zakłócenie działania echolokacji\nLUB płoszenie zwierząt z ich naturalnych siedlisk przez zaburzenia akustyczne\nLUB mechaniczne uszkodzenie ciała.\n1 pkt - za poprawne wykazanie tylko jednego ze związków.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt lub za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\n1. skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku -\nMorświny, które są ssakami oddychają powietrzem atmosferycznym. Skucie lodem\ndużych powierzchni morza uniemożliwia im zaczerpnięcie oddechu.\n2. wzrost żeglugi na akwenie Bałtyku -\nRozwój żeglugi powoduje zaburzenia akustyczne, które zakłócają działania biosonaru\nmorświnów.\nWzrost turystyki motorowodnej skutkuje płoszeniem zwierząt z ich naturalnych\nsiedlisk.\nŚruby statków motorowych mogą doprowadzić do fizycznego uszkodzenia ciała\nmorświna.","solution":null,"image":"img/biologia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-17.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 17.2. (0-2)
Wykaż, że do wzrostu śmiertelności morświnów może się przyczynić:

\n
  1. skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku -
  2. wzrost żeglugi motorowej na Bałtyku -
\n

Wypełnia
egzaminator
Nr zadania
16.3.
17.1.
17.2.
Maks. liczba pkt
2
1
2
Uzyskana liczba pkt
EBIP-R0_100
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
BIOLOGIA
Poziom rozszerzony
Formuła 2015
BIOLOGIA
Poziom rozszerzony
Formuła 2015
BIOLOGIA
Poziom rozszerzony
Formuła 2015

","answer_text_html":"

Zadanie 17.2. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
VI. Postawa wobec przyrody i środowiska.
Zdający rozumie znaczenie ochrony
przyrody i środowiska […]; opisuje postawę
i zachowanie człowieka odpowiedzialnie
korzystającego z dóbr przyrody i środowiska
[…].
VII. Ekologia.

\n
  1. Nisza ekologiczna. Zdający:
  2. określa środowisko życia organizmu,
\n

mając podany jego zakres tolerancji na
określone czynniki […].
Zasady oceniania rozwiązań zadań
V. Rozumowanie i argumentacja.
Zdający […] wyjaśnia zależności
przyczynowo-skutkowe, formułuje wnioski
[…].
IV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie
informacji.
Zdający […] przetwarza informacje
pozyskane z różnorodnych źródeł […].
VIII. Różnorodność biologiczna Ziemi.
Zdający:

\n
  1. przedstawia wpływ człowieka na
\n

różnorodność biologiczną […];

\n
  1. uzasadnia konieczność stosowania
\n

ochrony czynnej dla zachowania wybranych
gatunków i ekosystemów.
Zasady oceniania
2 pkt - za poprawną odpowiedź, uwzględniającą
w przypadku skucia lodem dużych powierzchni Bałtyku brak możliwości
oddychania powietrzem atmosferycznym przez morświna ORAZ
w przypadku wzrostu żeglugi na akwenie Bałtyku zakłócenie działania echolokacji
LUB płoszenie zwierząt z ich naturalnych siedlisk przez zaburzenia akustyczne
LUB mechaniczne uszkodzenie ciała.
1 pkt - za poprawne wykazanie tylko jednego ze związków.
0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt lub za brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązanie

\n
  1. skucie lodem dużych powierzchni Bałtyku -
\n

Morświny, które są ssakami oddychają powietrzem atmosferycznym. Skucie lodem
dużych powierzchni morza uniemożliwia im zaczerpnięcie oddechu.

\n
  1. wzrost żeglugi na akwenie Bałtyku -
\n

Rozwój żeglugi powoduje zaburzenia akustyczne, które zakłócają działania biosonaru
morświnów.
Wzrost turystyki motorowodnej skutkuje płoszeniem zwierząt z ich naturalnych
siedlisk.
Śruby statków motorowych mogą doprowadzić do fizycznego uszkodzenia ciała
morświna.

","solutions":[]}