{"id":"biologia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/6.1","paper_id":"biologia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"6.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nNa podstawie przedstawionych wyników badań sformułuj wniosek na temat wpływu\nauksyn produkowanych przez młode liście na rozwój strefy odcinającej liści jabłoni.\nPróba I\nPróba II\nwynik\npasta\nzawierająca\nauksynę - IAA\nwynik\nodcięcie młodego liścia\nodcięcie młodego liścia\npowstanie strefy\nodcinającej\npo kilku dniach\npo kilku dniach\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Pogłębienie znajomości metodyki\nbadań biologicznych.\nZdający […] przeprowadza i dokumentuje\nobserwacje i doświadczenia biologiczne;\n[…] formułuje wnioski z przeprowadzonych\nobserwacji i doświadczeń.\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n9. Rośliny - reakcja na bodźce. Zdający:\n2) przedstawia rolę auksyn […]\nw funkcjonowaniu rośliny […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne sformułowanie wniosku uwzględniającego hamujący wpływ auksyn\nwytwarzanych przez młode liście na rozwój strefy odcinającej w ogonkach liści\njabłoni.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\nJest on hamujący.\nAuksyny syntetyzowane przez młode liście jabłoni hamują rozwój strefy odcinającej.\nMłode liście jabłoni wytwarzają auksyny, które hamują rozwój strefy odcinającej.\nPotwierdzono hipotezę postawioną powyżej.","solution":null,"image":"img/biologia-2023-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6.1. (0-1)<br>Na podstawie przedstawionych wyników badań sformułuj wniosek na temat wpływu<br>auksyn produkowanych przez młode liście na rozwój strefy odcinającej liści jabłoni.<br>Próba I<br>Próba II<br>wynik<br>pasta<br>zawierająca<br>auksynę - IAA<br>wynik<br>odcięcie młodego liścia<br>odcięcie młodego liścia<br>powstanie strefy<br>odcinającej<br>po kilku dniach<br>po kilku dniach<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Pogłębienie znajomości metodyki<br>badań biologicznych.<br>Zdający […] przeprowadza i dokumentuje<br>obserwacje i doświadczenia biologiczne;<br>[…] formułuje wnioski z przeprowadzonych<br>obserwacji i doświadczeń.<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Rośliny - reakcja na bodźce. Zdający:</li><li>przedstawia rolę auksyn […]</li></ol>\n<p>w funkcjonowaniu rośliny […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawne sformułowanie wniosku uwzględniającego hamujący wpływ auksyn<br>wytwarzanych przez młode liście na rozwój strefy odcinającej w ogonkach liści<br>jabłoni.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Jest on hamujący.<br>Auksyny syntetyzowane przez młode liście jabłoni hamują rozwój strefy odcinającej.<br>Młode liście jabłoni wytwarzają auksyny, które hamują rozwój strefy odcinającej.<br>Potwierdzono hipotezę postawioną powyżej.</p>","solutions":[]}