{"id":"biologia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/21.2","paper_id":"biologia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"21.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21.2. (0-1)\nDokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych.\nAby opisane rasy pokarmowe można było nazwać odrębnymi gatunkami biologicznymi, musi\ndojść do\nA. ograniczenia izolacji prezygotycznej.\nB. występowania płodnych mieszańców.\nC. braku przepływu genów pomiędzy populacjami.\nD. nasilenia się efektu założyciela w każdej z populacji.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 21.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów\nbiologicznych. Zdający:\n2) przedstawia […] argumenty związane\nz omawianymi zagadnieniami biologicznymi.\nI. Pogłębienie wiedzy z zakresu\nróżnorodności biologicznej oraz zjawisk\ni procesów biologicznych zachodzących na\nróżnych poziomach organizacji życia.\nZdający:\n6) wykazuje, że różnorodność organizmów\njest wynikiem procesów ewolucyjnych.\nXVI. Ewolucja. Zdający:\n4) wyjaśnia mechanizm działania doboru\nnaturalnego;\n12) przedstawia mechanizm powstawania\ngatunków wskutek specjacji […]\nsympatrycznej.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - za wybór poprawnej odpowiedzi.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nC","solution":null,"image":"img/biologia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-21.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":"zadaniazmatur","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21.2. (0-1)<br>Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych.<br>Aby opisane rasy pokarmowe można było nazwać odrębnymi gatunkami biologicznymi, musi<br>dojść do<br>A. ograniczenia izolacji prezygotycznej.<br>B. występowania płodnych mieszańców.<br>C. braku przepływu genów pomiędzy populacjami.<br>D. nasilenia się efektu założyciela w każdej z populacji.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów<br>biologicznych. Zdający:</p>\n<ol><li>przedstawia […] argumenty związane</li></ol>\n<p>z omawianymi zagadnieniami biologicznymi.<br>I. Pogłębienie wiedzy z zakresu<br>różnorodności biologicznej oraz zjawisk<br>i procesów biologicznych zachodzących na<br>różnych poziomach organizacji życia.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wykazuje, że różnorodność organizmów</li></ol>\n<p>jest wynikiem procesów ewolucyjnych.<br>XVI. Ewolucja. Zdający:</p>\n<ol><li>wyjaśnia mechanizm działania doboru</li></ol>\n<p>naturalnego;</p>\n<ol><li>przedstawia mechanizm powstawania</li></ol>\n<p>gatunków wskutek specjacji […]<br>sympatrycznej.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za wybór poprawnej odpowiedzi.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>C</p>","solutions":[]}